【精品】四年級的我作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我喜歡毛茸茸、胖乎乎的小白兔，它紅寶石一樣的眼睛，吊起了我的胃口，讓我很想去了解它的一些生活習慣，它長(cháng)長(cháng)的耳朵就像兩片玉蘭樹(shù)的葉子挺得直直的.一動(dòng)也不動(dòng)，我剛把他從籠子里放出來(lái)，他就立刻向我撲來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，抱抱我嘛！”
于是，我給它取了一個(gè)很暖心的名字叫“抱抱，”之后它紅彤彤的小舌頭在不停地舔來(lái)舔去，我猜想他是不是餓了，我趕緊給它找來(lái)了它的最?lèi)?ài)胡蘿卜和青菜，我看著(zhù)它那小的可愛(ài)的三瓣嘴不停地啃著(zhù)它?心愛(ài)的食物，一邊吃還一邊抬頭看看我好像在和我說(shuō)謝謝，不一會(huì )兒整整一個(gè)胡蘿卜就被它吃完了，吃完后我發(fā)現它用它的梅花小腳揉著(zhù)它的眼睛，我想它應該是困了想睡覺(jué)了，然后，我用蘿卜葉子給它做了一個(gè)軟綿綿的“床”，最后，我把它抱到床上去了。
等它醒來(lái)后，我給它做的床被它吃光光了，里面到處都是它排出的便便，于是我趕緊給它打掃起房間來(lái)，雖然照顧抱抱有點(diǎn)累，但是我還是很喜歡我的“抱抱，”我要好好照顧它，和它成為好朋友。
四年級的我作文 篇2
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡荷香蟬鳴的炎夏，有人喜歡寒風(fēng)飄雪的隆冬，但我卻喜歡我就家鄉那碩果累累的金秋。
家鄉的金秋，風(fēng)和日麗。樟樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，像在對農民伯伯說(shuō)：“秋天來(lái)了，快去收割吧！”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，這里變成了豐收的海洋。稻穗笑彎了腰；玉米實(shí)在遮掩不住它心中的喜悅，露出了它的一口金牙；野菊開(kāi)了，粉的、黃的、紅白、白的，這兒一簇，那兒一簇。開(kāi)得那么紅火，那么熱鬧，給田野中的羊腸小路增添了許多的生機。微風(fēng)吹拂著(zhù)，花香沁人心脾。家鄉后面還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，里面的小魚(yú)自由自在的在水中嬉戲，它們有時(shí)靜止不動(dòng)，有時(shí)又鉆到了巖石底下。還有那黃澄澄的柿子；金黃色的毛豆……果實(shí)累累。它們臉貼著(zhù)臉，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)像在開(kāi)燈會(huì )呢！田野里一片熱鬧非凡。啊，原來(lái)正是農民伯伯忙碌著(zhù)豐收的喜悅，汗水從他們的臉上一直流到心中。
是的，家鄉的金秋是迷人的。但是你們知道，這景色是誰(shuí)裝點(diǎn)的嗎？——是我們家鄉勤勞的農民伯伯們。當春姑娘剛剛染綠家鄉，那些勤勞的'農民伯伯們便開(kāi)始種下豐收的果實(shí)。正是他們的付出，才有了我們美麗的金秋。我即時(shí)口上一絕：“碩果累累布滿(mǎn)田，鄉村九月豐收節。農民樂(lè )的咧嘴笑，芳香撲鼻滿(mǎn)田野”來(lái)贊美這里的景色。
四年級的我作文 篇3
軍訓如同一塊頑石，將我們磨礪的更加臻于完美。對于軍訓，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達……
——題記
27日早上，暴雨驟至，就給了我們一個(gè)下馬威——好像老天有意告訴我們：軍訓可不是鬧著(zhù)玩的哦！
下午，天氣晴朗，我們軍訓正式開(kāi)始。
身穿漂亮迷彩服的我們昂首挺胸，雄赳赳、氣昂昂地奔赴軍訓操場(chǎng)！
站軍姿是軍訓的第一課，盡管如此簡(jiǎn)單，但是也有一系列的要領(lǐng)：左右手的'五指并攏，貼近褲縫，眼睛看著(zhù)前方，腿有力的夾緊，挺胸，收腹。立正，稍息……
一遍又一遍，重復的動(dòng)作讓我覺(jué)得枯燥而乏味。這時(shí)我的腿腳有些不聽(tīng)使喚了，動(dòng)作遲鈍了，反應也慢了，腳上的步伐老是出錯，信心也開(kāi)始動(dòng)搖了……
我快堅持不住了，我想退縮。
澀澀的眼淚流進(jìn)嘴里，心中的憧憬也被擊得粉碎。猛然間，有一種必勝的信念支持著(zhù)我：“不行，我不能退縮，我要堅持，我必須扔掉脆弱，我要變得堅強，我告誡自己我能行�！�
幾分鐘的煎熬，我戰勝了驕陽(yáng)，戰勝了疲憊，我高興極了，我終于挺過(guò)去了。當教官讓我們停止的時(shí)候，我才發(fā)現，原來(lái)只要擁有自信和堅持就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì )做的出色、精彩。
我們付出了辛苦，付出了汗水，我們學(xué)會(huì )了堅韌不拔，學(xué)會(huì )了服從命令，我們脫去了稚嫩，我們漸顯成熟。
這是我第一次近距離的真切地感受著(zhù)軍人的生活，第一次高標準的嚴格要求自己。同時(shí)，我也深深地感受到有一種信念在血脈中燃燒。在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，學(xué)會(huì )了怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅持！
山，沒(méi)有懸崖絕壁就不再險峭；海，沒(méi)有怒風(fēng)絕浪就不再充滿(mǎn)挑戰；生活，沒(méi)有困難與磨礪就不再有意義。所以，我感謝軍訓，感謝軍訓給我帶來(lái)了信念無(wú)價(jià)，成長(cháng)點(diǎn)滴。同學(xué)們，讓我們以自信的姿態(tài)去迎接以后的挑戰與生活吧！
四年級的我作文 篇4
我敬佩的一個(gè)人是我的爸爸，他對我的耐心教育打動(dòng)了我。
事情是這樣的'。在一個(gè)炎熱的晚上，我在房間里做著(zhù)數學(xué)作業(yè)。房間里開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇，還是好像在一個(gè)大火爐里似的，我的衣服都濕了。做著(zhù)做著(zhù)，只剩下了一道數學(xué)計算題我不會(huì )做。我在悶熱的房間思考著(zhù)，我左搖頭右轉頭，不停地撓了撓頭，想來(lái)想去想不出。于是，我開(kāi)始不耐煩了，甚至生氣了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房，輕聲地問(wèn)：“怎么了，是不是遇到了什么難題？”我沒(méi)耐煩地答了一句：“是的！”爸爸就看了看題目那題目，在稿紙用筆計算著(zhù)，可仍不能解答出來(lái)。這時(shí)，我不想再做這可惡的題目了，因為天氣真的太熱。我只站在一旁，看著(zhù)爸爸，爸爸仍堅持著(zhù)，計算著(zhù)，一般人這么熱的天氣也不會(huì )再想的了，但是爸爸很有耐心地思考著(zhù)，難題終于被爸爸解決了！爸爸怕我看不明白，就對著(zhù)我說(shuō)：“我講一次給你聽(tīng)吧�！卑职秩讨�(zhù)熱，耐心地給我講解。
這時(shí)，我心里想，爸爸堅持不懈的精神教育著(zhù)我，爸爸是我最敬佩的人。
四年級的我作文 篇5
暑假到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)炎熱的大地，又到了我最喜愛(ài)的季節了，因為我又可以游泳了。
晚上，剛吃完飯，我和爸爸就到游泳池游泳。到了游泳池，我看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在水里游來(lái)游去。每當我在池中用標準的蛙泳在水中游來(lái)游去時(shí)，旁邊的阿姨還不時(shí)羨慕地感嘆道：“小小的孩子，游得真好看！”我聽(tīng)了，心里充滿(mǎn)了喜悅，也不禁讓我回憶起我8歲那年學(xué)游泳的情景。
那一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，路過(guò)一個(gè)游泳池，我看見(jiàn)一條條“小魚(yú)”在水里游動(dòng)，我就拉著(zhù)爸爸媽媽的'衣角，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙惨獙W(xué)游泳�！钡诙�，爸爸幫我報了名。到了游泳池，老師叫我先潛水，可我總是不敢，既是不要呼吸，把頭沉在水里我也總是不敢，爸爸媽媽和老師說(shuō)好說(shuō)歹也沒(méi)能讓我將頭沉下去，就連最高獎勵——“麥當勞”也沒(méi)誘惑成功。過(guò)了一會(huì )兒，老師趁我不注意時(shí)，把我抱起來(lái)，扔向水中，我在水中“撲通撲通”地雙手亂抓，岸上的爸爸媽媽趕緊“打氣”，說(shuō)：“哇！你這么快就學(xué)會(huì )游泳了，真厲害！”本來(lái)想哭的我才沒(méi)有哭出來(lái)。在爸爸和老師的連哄帶騙下，我終于學(xué)會(huì )了游泳。
現在，雖然我蛙泳可以游1千米了，但在這個(gè)暑假里，我的目標是學(xué)會(huì )自由泳。
四年級的我作文 篇6
“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”，這句古詩(shī)描寫(xiě)的正是我最喜歡的花——水仙花。
水仙花那細長(cháng)的葉子好似翡翠一般碧綠，上面冒出幾多雪白的小花，遠遠看去猶如一只只白蝴蝶，正在翩翩起舞，走近看就像一座奇幻美妙的小花園�；ò昝饋�(lái)柔軟細膩，每片都潔白無(wú)暇，像是白玉雕琢而成。明黃鮮艷的花蕊就像公主的皇冠，皇冠梨還有一粒�！靶〗鸲埂�，好似一個(gè)個(gè)小精靈，害羞地躲在中間。水仙花有的含苞待放，花瓣過(guò)得緊緊的，好像是在睡大覺(jué)呢！有的呈現半開(kāi)狀態(tài)，就像一張小嘴巴，吮吸著(zhù)春天的.甘露，還有的盡情綻放著(zhù)，露出了甜蜜的微笑。
水仙花雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣鮮艷奪目，也沒(méi)有桂花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�、清優(yōu)高雅、冰肌玉骨。它茁壯生長(cháng)，不管天氣怎樣喊了，它一樣生機盎然。就是這樣頑強的生命力讓人敬佩。
水仙花既讓人們心曠神怡，還給大地增添了一份淡淡的色彩，我愛(ài)這美麗的水仙花。
四年級的我作文 篇7
大家都有敬佩的一個(gè)人，而我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。
星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開(kāi)心，就跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：姐姐，這個(gè)滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說(shuō)：不行，你還太小，玩這個(gè)會(huì )受傷的。她用哀求的眼神看著(zhù)我，說(shuō)：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個(gè).......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的心又不是鐵做的，只得答應了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會(huì )答應的！她高興地又蹦又跳。訓練開(kāi)始了，我給她帶上安全帽，護膝和護肘，她要求我先扶著(zhù)她走，然后再慢慢放開(kāi)，可我每次一放開(kāi)她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強的繼續練習。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。
就這樣，我每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)都和她一起練習，功夫不負有心人，僅僅過(guò)了兩個(gè)星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時(shí)滑的.比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。
這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！
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