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四年級風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-06-10 13:58:25 四年級作文 我要投稿

四年級風(fēng)景作文集錦5篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的四年級風(fēng)景作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級風(fēng)景作文集錦5篇

四年級風(fēng)景作文 篇1

  只要你留心生活,身邊處處有風(fēng)景,也許這一道風(fēng)景并不怎么起眼,但它卻可能是你見(jiàn)過(guò)的最美麗的,最動(dòng)人的一道風(fēng)景。

  上完課外班后的我,總是覺(jué)得十分輕松,做什么都是不緊不慢的。這天也不例外,下了公交車(chē)后,便慢慢地往家里走,并不希望太早到家。唉,好無(wú)聊啊,這么快就到家了。我想著(zhù)想著(zhù),腳步又放慢了些。咦?前面發(fā)生什么了嗎?怎么有人在地上撿東西?我十分的好奇,便又走近了些。這時(shí)我才看清楚了:原來(lái)是一個(gè)伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊,可是他的手上連一個(gè)可以裝東西的袋子都沒(méi)有,他是怎么裝這些板栗的呢?我的心中充滿(mǎn)了數不盡的疑惑。

  正在我還在為這個(gè)問(wèn)題糾結的時(shí)候,一個(gè)新的佝僂著(zhù)的身影又映入了我的眼簾,他彎著(zhù)腰,用他那雙不斷顫抖著(zhù)的手,將地上的板栗一個(gè)一個(gè)的撿了上來(lái)。他看上去十分的吃力,十分的困難,他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下,才能再撿第二顆,光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個(gè)行動(dòng)不便的.老爺爺,看上去大約有七八十歲了。

  過(guò)了幾分鐘后,老爺爺的頭上已經(jīng)滲出了幾顆豆大的汗珠,卻還是只撿了幾顆板栗。即使有兩個(gè)人在撿,但地上還是有許多的板栗,于是我也走了過(guò)去,幫他們一起撿。撿了不久后,我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒,撿完了這邊,那邊又有,撿完了那邊,另一個(gè)地方還有,我甚至有一些不想撿下去了的想法,但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅持地撿著(zhù),我也不好意思停下來(lái),便還是蹲在那兒繼續地撿著(zhù)。

  終于,在過(guò)了五分鐘后,地上的板栗就全部都撿完了。我捧著(zhù)許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊,并將板栗遞給了他,可是他看了看我后,便對我說(shuō):“你去給那個(gè)小妹妹吧!”這時(shí)我才發(fā)現,在不遠處站著(zhù)一個(gè)小妹妹,她的手里正拿著(zhù)一個(gè)壞了的袋子。我恍然大悟,原來(lái)這些板栗并不是伯伯的……

  頓時(shí),我覺(jué)得眼前的景象逐漸變成了一道美麗,動(dòng)人無(wú)比的風(fēng)景。這一道風(fēng)景雖是平凡的,但它卻是一種平凡的美麗。

四年級風(fēng)景作文 篇2

  告別了繁華的都市的喧囂,來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的鄉村,你會(huì )發(fā)現這里和城市大不一樣。

  春天的清晨,整個(gè)鄉村從霧中醒來(lái)。公雞在門(mén)前打鳴,燕子帶來(lái)春的消息,小草從土里探出了頭。人們在晨霧的圍繞下吃早飯,閑話(huà)家常。吃過(guò)早飯后,鄉下人家就忙碌了起來(lái),為夏天的櫻桃做準備。這就是田園風(fēng)景。

  上午,春雨如絲,她吹開(kāi)了粉紅的桃花,澆醒了潺潺小溪邊的垂柳,也驚醒了夢(mèng)中的桑樹(shù),我想,春雨這幺做是有原因的吧!春雨過(guò)后,春筍寶寶們從土地里蹦出來(lái)啦!孩子們提著(zhù)小籃,來(lái)到屋后,開(kāi)心地摘起竹筍來(lái)。這就是田園風(fēng)景。

  夏天的鄉村呀,最值得紀念的是夜晚。傍晚,隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉,天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變成了淺紅。最后,當一切紅光都消失了的時(shí)候,那突然顯得高而遠的天空暗了下來(lái)。這時(shí),田野、屋后的小音樂(lè )家們唱起歌來(lái)啦!你瞧,青蛙唱著(zhù)渾厚的男高音,蟋蟀拉起了小提琴,螢火蟲(chóng)為它們照明,蝴蝶跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈,勤勞的蜜蜂和螞蟻則當它們忠實(shí)的聽(tīng)眾。這些美妙的樂(lè )曲讓那些辛苦一天的人們微笑著(zhù)睡去。這就是田園風(fēng)景。

  秋天,對于鄉下人家來(lái)說(shuō),是一個(gè)豐收的`季節。田野里、小徑上,到處都可以見(jiàn)到這樣的情景:大人們背著(zhù)裝滿(mǎn)麥子的背簍在前面走,提著(zhù)小籃的孩子則在后面跟著(zhù)。田里,高粱被壓彎了腰,豌豆莢飽滿(mǎn)得要炸了似的,玉米個(gè)個(gè)又大又黃這就是田園風(fēng)景。

  冬天,整個(gè)鄉村都籠罩在白雪之中。樹(shù)上、屋檐上,到處都可以見(jiàn)到雪。小溪潺潺的流水聲沒(méi)有了,留下了一層厚厚的冰,孩子們歡快地在冰面上玩耍,打雪仗。溪邊的臘梅也傲然開(kāi)放,在雪中神氣十足,還不時(shí)有幾只大公雞出來(lái)覓食。遠處,山上都籠罩在濃濃的霧中,想必明年定是一個(gè)豐收年吧!夜晚,全家人圍坐在小圓桌旁,邊烤火,邊吃飯,還天高地闊的閑話(huà)家常。睡覺(jué)了,人們伴著(zhù)不時(shí)傳來(lái)的清香甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。這就是田園風(fēng)景。

  這時(shí),我便想起了翁卷的綠遍山原白滿(mǎn)川,子規聲里雨如煙,這句詩(shī)不正能概括鄉村美景嗎?其實(shí),鄉村還有許多美麗的景色等待你去細細游賞。

四年級風(fēng)景作文 篇3

  我現在就讀永福小學(xué),它是一所美麗的學(xué)校,也像是我的第二個(gè)家,校園的空氣清新,四處一片和樂(lè )融融,讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  現在我升上四年級了,光陰似箭!我一下子就變成了大哥哥,進(jìn)出校園幾千遍的我,對校園相當熟悉,校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲,處處充滿(mǎn)生機。

  上課時(shí),幾乎每個(gè)人都戰戰兢兢的`,只有少數同學(xué)嘻嘻哈哈的;下課時(shí),各個(gè)就變成的一尾尾的活龍,在校園中到處亂竄。一天中,我最喜歡體育課,因為運動(dòng)會(huì )讓我更強壯,雖然很累,但卻很值得。

  我現在每天都過(guò)得很精采、充實(shí),也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè ),我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天,永遠幸福的在永福這片園地快樂(lè )的學(xué)習!

四年級風(fēng)景作文 篇4

  星期一的上學(xué)路上,在經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口等綠燈的時(shí)候,奶奶的電動(dòng)車(chē)前輪超過(guò)了白線(xiàn),這時(shí)一位穿紅色馬夾的人走到我們前面,說(shuō):“奶奶,您的電動(dòng)車(chē)輪超線(xiàn)了,請退到白線(xiàn)以?xún),謝謝!”“好的,謝謝提醒!蹦棠塘⒖掏笈矂(dòng)了電動(dòng)車(chē)!澳棠,綠燈亮了,您可以走了,慢點(diǎn)開(kāi)注意安全哦!彼倪@親切話(huà)語(yǔ),一下子就在我的腦海里留下了深刻的印象。

  我仔細觀(guān)察了一下,發(fā)現每個(gè)十字交叉路口都有一位穿著(zhù)紅馬甲的人,他們手里還拿著(zhù)一面小旗幟,他們究竟是誰(shuí)呢?后來(lái)奶奶告訴我,他們是馬路志愿者。他們自愿站在馬路上指揮行人不要違反交通規則,確保大家能安全過(guò)馬路,他們形成了一道紅色亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  接著(zhù)我們又轉到另外一個(gè)十字路口,當快要轉彎的時(shí)候,突然一輛自行車(chē)飛馳而來(lái),幾乎要撞到一位即將過(guò)馬路的行人,這時(shí)志愿者擋在行人身邊,對著(zhù)自行車(chē)大聲說(shuō):“停,停,停!”那個(gè)騎自行車(chē)的人立刻剎車(chē)停了下來(lái),這才沒(méi)撞到行人。志愿者語(yǔ)重心長(cháng)地教育了那個(gè)騎自行車(chē)的人:“大哥,騎車(chē)一定要慢點(diǎn),要注意周?chē)?行人,安全重如泰山啊……”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ),卻意義深刻。

  無(wú)論烈日炎炎的夏日,還是寒風(fēng)呼呼的冬日,他們一直一絲不茍的在崗位上認真工作;在春天和秋天的美好時(shí)節,他們又放棄休息,繼續堅持在馬路上維護秩序,讓擁擠的馬路變成一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的世界。如此平凡的志愿者,卻做出了如此不平凡的舉動(dòng)。

  親愛(ài)的志愿者們,謝謝你們的默默付出,讓我們能在安全中出行,在平安中回家。你們是我們的榜樣,我們會(huì )一起加油努力,共同創(chuàng )建安全和諧的社會(huì ),你們永遠是馬路上最美麗的風(fēng)景。

四年級風(fēng)景作文 篇5

  今年暑假爸爸媽媽帶我到承德避暑山莊玩,在這里我看到了我國現存最大的皇家園林,它在歷史上曾是清代皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的地方。

  避暑山莊分為宮殿區和苑景區兩部分。宮殿區位于山莊的南端,是清帝處理朝事和居住的場(chǎng)所,主要有正宮、松鶴齋、東宮和萬(wàn)壑松風(fēng)四處建筑,現已辟為博物館,用于清代宮廷史跡和宮廷藝術(shù)品展出。苑景區面積占山莊的十分之八,分為湖區、平原、山巒三種,曾是當年帝王后妃游玩冶宴的場(chǎng)所,著(zhù)名的建筑有煙雨樓、金山亭、如意洲、文津閣等,多是仿造江南名景而建,這些別致的亭閣使得這座塞北名城中融入了江南水鄉的秀麗。整個(gè)避暑山莊湖泊區碧波粼粼,洲島橋亭錯落掩映;平原區綠草如茵,古木參天;山巒區奇峰迭起,幽谷深峽。避暑山莊集江南水鄉的`精致與皇家建筑的雍容大氣于一身,如一塊絢爛多姿的瑰寶鑲嵌于華北大地。

  我在避暑山莊不僅玩得很好,還學(xué)到了很多知識,這趟山莊游覽不虛此行。

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