關(guān)于四年級優(yōu)秀作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每一個(gè)人都有第一次的事情，像，第一次煮飯；第一次炒菜；第一次游泳……都是我們記憶中的事。讓我給你講講我的第一次吧。那一天，媽媽去洪城大市場(chǎng)個(gè)我買(mǎi)滑輪鞋。媽媽一回來(lái)，我吃完飯后立刻穿上了滑輪鞋�？晌覄偺こ鲆徊�，就摔了一跤。我對媽媽說(shuō)‘’媽媽扶我起來(lái)一下，我起不來(lái)了�！蓩寢屨f(shuō)‘’之前誰(shuí)說(shuō)滑輪鞋算什么我早就會(huì )了�！瘚寢屪焐想m這樣說(shuō)，可媽媽還是把我扶起來(lái)了。我經(jīng)過(guò)了這次教訓后，我扶著(zhù)墻走。然而，我扶著(zhù)墻走也會(huì )摔跤。這時(shí)三樓的阿姨上來(lái)了，那位阿姨說(shuō)‘’你家是不是要搬家了，怎沒(méi)‘嗵嗵嗵’的.響呢�！@是又響了一下，阿姨向里面看了一看，看見(jiàn)了我正在學(xué)習滑輪鞋。他說(shuō)‘’要玩到下面去玩不要在上面玩這樣會(huì )吵的我家的小寶寶睡不著(zhù)的�！抑荒軓募抑械年嚨剞D移到樓下的陣地了。我在樓下的草叢中走來(lái)走去，發(fā)現了我熟練了一點(diǎn)，于是，我在水泥地上滑了一下。感覺(jué)到了技術(shù)的熟練了許多。經(jīng)過(guò)了九九八十一難后我終于學(xué)會(huì )了滑輪。這一次玩滑輪讓我明白了‘人非生而知之者，孰能無(wú)惑�！前�，不是每個(gè)人一生下來(lái)就很聰明，每個(gè)人做每一件事都需要長(cháng)時(shí)間的鍛煉才可能成功的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見(jiàn)證一段歷史。當我看到語(yǔ)文書(shū)上這張照片時(shí)，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚，一個(gè)孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著(zhù)媽媽。
本該人流涌動(dòng)的`火車(chē)站除了小男孩再無(wú)一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨自一人，他的媽媽去哪里了？
面對畫(huà)面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿(mǎn)是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著(zhù)鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著(zhù)鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。
面對畫(huà)面，我似乎聽(tīng)到呼嘯著(zhù)俯沖的轟炸機的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨無(wú)助、撕心裂肺的哀號：“媽媽?zhuān)瑡寢尅阍谀睦铩?/p>
戰爭讓無(wú)數人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰爭，保衛和平，讓和平之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
接下來(lái)給大家介紹一下我的'鄰居'。
那就是我的同桌，一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女孩。還是我們班上的小學(xué)霸。她還是我們小組的組長(cháng)，我的目標就是超越她，說(shuō)到這里有點(diǎn)小激動(dòng)了，還是言歸正傳吧，還是接著(zhù)我的同桌介紹吧，她長(cháng)得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋(píng)果似的小臉，笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛，烏黑的長(cháng)發(fā)扎著(zhù)一個(gè)小馬尾辮子，走起路來(lái)左右搖擺。她是一個(gè)非常幫樂(lè )于助人，幫助需要幫助的同學(xué)很有愛(ài)心。幫助別人能夠快樂(lè )自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學(xué)抄寫(xiě)范文，我當時(shí)整理好自己的.本子和筆就開(kāi)始匆匆忙忙的抄寫(xiě)起來(lái)，可能時(shí)因為寫(xiě)的太快了，一個(gè)不留神把筆尖折斷了，那個(gè)給我著(zhù)急的，看著(zhù)其他同學(xué)都在認真的抄寫(xiě)著(zhù)，就在我不知所措的時(shí)候，我的同桌看到的發(fā)生的一切，就主動(dòng)的把她自己的筆借給我，面帶微笑對我說(shuō)，趕快抄寫(xiě)吧，我說(shuō)的句謝謝，心里想著(zhù)這種感覺(jué)就像是大雨中突然多了一把雨傘，心里暖暖的，我繼續抄寫(xiě)著(zhù)范文，心里非常感謝我的同桌在我，在我需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實(shí)��！我記得還有一次，在我們上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們所有同學(xué)用毛筆畫(huà)一幅大白菜的畫(huà)。我這才想起來(lái)，我的所有美術(shù)課上要用的美術(shù)工具全都沒(méi)有帶來(lái)。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎么辦了，就在我著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來(lái)的美術(shù)工具借給我用了，這讓我不知道說(shuō)什么是好。還是再次的感謝。我們就開(kāi)始的畫(huà)起大白菜了，個(gè)別畫(huà)的地方，我的同桌還給我很多指點(diǎn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我的同桌還是第一個(gè)畫(huà)好的，她把畫(huà)好的畫(huà)交到的老師手中，老師很滿(mǎn)意的點(diǎn)評著(zhù)她的畫(huà)，也是贊不絕口的給了一個(gè)滿(mǎn)分，下面的同學(xué)都響起了掌聲，有這樣的一個(gè)學(xué)霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動(dòng)力，我要努力爭取超越她。隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)中，老師讓大家準備開(kāi)始畫(huà)第二幅畫(huà)，同學(xué)們都在準備著(zhù)下一幅畫(huà)的開(kāi)始……通過(guò)這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂(lè )自己，平常心對待每一件事，同學(xué)之間的友誼時(shí)無(wú)窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個(gè)班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個(gè)活潑可愛(ài)，善解人意，樂(lè )于助人，幫助他人，快樂(lè )自己的好學(xué)生，好‘’鄰居‘’。
她的精神值得我們每一位同學(xué)都要向她學(xué)習，為她點(diǎn)贊。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我想今天能放風(fēng)箏那該多好啊，果不其然，老師說(shuō)：“我們今天下午可以出去放風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“我們就在這兒放風(fēng)箏，小心一點(diǎn)�！蔽野炎约旱娘L(fēng)箏拿出來(lái)，我先把竹條抽在兩旁，然后把線(xiàn)軸的線(xiàn)捆在一個(gè)小鐵圈里。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我邊跑邊放線(xiàn)，直到放到?jīng)]線(xiàn)為止，我一直望著(zhù)在藍藍天空中飛舞的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏展開(kāi)了翅膀，它的眼鏡好像對著(zhù)我微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人把我放了起來(lái)�！蔽液鋈挥X(jué)得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒(méi)空閑，有的老師在幫同學(xué)們解線(xiàn)，有的老師在教同學(xué)們放風(fēng)箏，還有的也拿著(zhù)同學(xué)們的`放，像回到童年似的。
同學(xué)們的風(fēng)箏都飛上了天，有可愛(ài)的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風(fēng)箏們的世界，“美人魚(yú)”風(fēng)箏在“大�！崩镉蝸�(lái)游去，一只只風(fēng)箏像一排排大雁在空中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒變成音符，一會(huì )兒變成字母，一會(huì )兒變成一個(gè)一字形。操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現著(zhù)我們玩耍的情景呢。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我童年的記憶里，有一件令我難忘的事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們全家人都聚在客廳里包餃子，我在一旁看電視，電視節目很快放完了，我就坐在旁邊看爸媽包餃子，我見(jiàn)包餃子并不難，于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕氚溩��！眿寢屨f(shuō)：“你太小了，等過(guò)幾年再包吧�！薄拔移�，我就是要包�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。無(wú)奈之下，媽媽只好讓我來(lái)包了。
媽媽說(shuō)：“包餃子講究是好看，現在我來(lái)教你包：首先，拿起一張皮，把皮放在手上，再用勺子弄一勺菜在包面皮上，然后對折，再對折挽過(guò)來(lái)，最后把兩頭拉緊使勁一捏，這樣一個(gè)完美餃子就誕生了�！�
我相信，按照媽媽說(shuō)的方法，我一定會(huì )成功的.。由于是第一次，我還是有點(diǎn)緊張，開(kāi)始幾步還挺順利，到了最后一步，我把餃子兩邊連起來(lái)的時(shí)候，不小心力氣大了一點(diǎn)，把那段捏斷了。第二次，我小心再小心，終于功夫不負有心人，我成功了。當我把餃子放在盤(pán)子里的時(shí)候，我發(fā)現：我的餃子和爸爸媽媽的比起來(lái)，我差多了。于是我努力地學(xué)，終于我包了一個(gè)和爸媽一模一樣的，我高興極了。
晚上，我們一家五口一起坐在桌上，吃著(zhù)美味兒的餃子，我想：這就是勤勞努力的結果。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要上五年級了，回憶四年級時(shí)做得不好的地方，現在想起來(lái)還真是內疚��！有一次我們捉迷藏弄傷了同學(xué)，有一次我們因為偷懶，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說(shuō)話(huà)，害的作業(yè)不會(huì )做。
還記得四年級時(shí)，我和朋友的關(guān)系不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時(shí)候我氣憤極了，朋友連忙爬起來(lái)，賠了一個(gè)笑臉：“哎呀！對不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。于是拉起她的`袖口就打，最后還是老師來(lái)解決的呢！現在想起來(lái)我可真后悔——我不該因為一點(diǎn)小事就對朋友大打出手。
四年級時(shí)我最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也說(shuō)，下課也說(shuō)，回家的路上更是說(shuō)得停不了。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來(lái)話(huà)也多，又和我這個(gè)“話(huà)包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內容都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以作業(yè)亂做。到了一學(xué)期快結束了的時(shí)候，老師突然說(shuō)我們要考試了，這時(shí)我們才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地努力復習，但已經(jīng)沒(méi)什么用了，成績(jì)出來(lái)后，我們都考差了，于是我們決定下學(xué)期一定要改掉說(shuō)話(huà)的這個(gè)壞毛病。
下學(xué)期我就上五年級了，但還有許多四年級的不足之處：愛(ài)說(shuō)空話(huà)、與同學(xué)鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學(xué)習更上一層樓。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我獨自走在上學(xué)的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回頭，我又驚又喜，“你好啊，王一飛�！薄澳銈兪�，是艾克艾雪？！”我吃驚的問(wèn)道�！笆堑�。我們請你到快樂(lè )星球參觀(guān)�！卑┱f(shuō)。沒(méi)想到，我還能碰上這樣的好運！
隨后，我放下書(shū)包，跟著(zhù)艾克艾雪踏上飛船，進(jìn)入神奇的快樂(lè )星球。
剛從飛船里出來(lái)，我就被這奇異的空間迷住了。我正看得入迷，一個(gè)和藹的聲音從我耳邊傳來(lái)：“孩子，歡迎你來(lái)到快樂(lè )星球！”原來(lái)是老頑童爺爺，一見(jiàn)他，我激動(dòng)得不知怎么辦才好，最后一下?lián)淙肜项B童爺爺的懷里。經(jīng)過(guò)一段談話(huà)，我激動(dòng)的心情才漸漸平靜了下來(lái)。然后，艾克艾雪就開(kāi)始向我介紹星球里的小發(fā)明，聽(tīng)后，我真是大開(kāi)眼界，有神奇的記憶面包、可愛(ài)的尋物機器狗、使人獲得人生道理的.故事狗奇奇……最后，艾克向我介紹了克隆機，我想：如果再克隆另一個(gè)我，會(huì )怎樣呢？于是，我便請求艾克克隆另一個(gè)我，艾克答應了。艾雪把我領(lǐng)到克隆機旁，讓我把雙手放在兩邊的把手上，把眼睛閉上，等待克隆。大約過(guò)了十分鐘，我睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)和我一模一樣的我展現在我眼前，我高興極了！為了把我們倆區分開(kāi)，艾克用化學(xué)藥劑在“克隆的我”的手心里寫(xiě)了一個(gè)“A"字母，這樣就好區分了。
自從把克隆的我帶到地球，我就好像逍遙自在的神仙。在學(xué)校，我喜歡上的課就
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們的校園很美，站在校園門(mén)口，兩側掛著(zhù)桐淮小學(xué)四個(gè)字。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的`驕傲。
沿著(zhù)梧桐樹(shù)向前走，教學(xué)樓呈現在眼前。墻上掛著(zhù)一排排各式各樣的獎狀，可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下，朗朗的讀書(shū)聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀(guān)完教學(xué)樓，看，那是操場(chǎng)，我們的游戲場(chǎng)所。操場(chǎng)兩邊是籃球架，經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會(huì )了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質(zhì)，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長(cháng)的腳印，我會(huì )記住我的老師，是他們教會(huì )我怎樣做人，我會(huì )記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過(guò)校園的美好時(shí)光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫(huà)，春、夏、秋、冬……
我愛(ài)我的學(xué)校，我的大家庭。
【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級優(yōu)秀作文07-20
優(yōu)秀四年級作文09-18
四年級優(yōu)秀作文11-05
溫暖優(yōu)秀四年級作文08-31
四年級優(yōu)秀上冊作文01-27
四年級寫(xiě)景的優(yōu)秀作文10-31
精華四年級優(yōu)秀作文09-29
關(guān)于四年級優(yōu)秀作文02-20