四年級優(yōu)秀上冊作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀上冊作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀上冊作文1
暑假期間，我看了一本叫《小香咕和飛來(lái)的傷心梅》的書(shū)。
這本書(shū)主要講述了小顧薌和他的表妹貓狗一起住在奶奶家，后來(lái)和小毛沖（一個(gè)愛(ài)哭的男孩）一起玩的一些事情�？赐赀@本書(shū)，感覺(jué)小香姑很開(kāi)朗，父母不在身邊，沒(méi)有人庇護她，和表妹住在一起。有時(shí)候，會(huì )有一些矛盾，但瀟湘姑可以用寬容的心去看，化解舊見(jiàn)。每個(gè)人都相處得很好，總是充滿(mǎn)快樂(lè )和笑聲。由此，我懂得了你在與人交往時(shí)要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待身邊的事情，這樣才能獲得友誼和歡笑。那么這個(gè)世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小顧薌非常喜歡動(dòng)物。每次吃飯都要給小貓小狗一點(diǎn)。我真的希望那些不關(guān)心動(dòng)物的人能向小顧薌學(xué)習。動(dòng)物也是地球不可缺少的一部分。如果沒(méi)有魚(yú)，現在航行一定很困難。如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那么飛機一定不會(huì )學(xué)飛�？傊�，沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)就不會(huì )平衡，人類(lèi)就會(huì )越來(lái)越孤立。為了人類(lèi)，趕緊愛(ài)護動(dòng)物。
學(xué)學(xué)瀟湘姑，做一個(gè)熱愛(ài)生活，快樂(lè )，珍愛(ài)生命，被大家喜愛(ài)的“瀟湘姑”。
四年級優(yōu)秀上冊作文2
李可欣是我的同學(xué)。她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上閃著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。她行動(dòng)非常積極。她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，每次考試成績(jì)都是班里數一數二的；她也是一個(gè)對書(shū)著(zhù)迷的“書(shū)迷”。我從心里佩服她。
我很佩服她上課認真聽(tīng)講，下課認真學(xué)習，學(xué)習永不疲倦的精神。記得有一次她在我家住，已經(jīng)很晚了，我們倆在一個(gè)房間休息。我迷迷糊糊睡著(zhù)了，聽(tīng)到一個(gè)聲音。我睜開(kāi)眼睛。這么晚了，李可欣還在讀書(shū)，當她看到幸福時(shí)，她忍不住讀了起來(lái)。第二天早上，她那么早起床看書(shū)，我被她的行為深深打動(dòng)了。我以為：只有從小養成良好的學(xué)習習慣，才能通過(guò)多讀書(shū)學(xué)到更多的知識，很多知識是課本上學(xué)不到的。
她不僅學(xué)習好，而且愿意幫助和團結同學(xué)。
她是我學(xué)習的榜樣。我想以她為“鏡子”，好好學(xué)習，掌握更多的知識。只有這樣，我才能成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人才，才能不滿(mǎn)足老師們的殷切期望和艱苦教育。
四年級優(yōu)秀上冊作文3
現在我是老師，我覺(jué)得我是一個(gè)敬愛(ài)的老師。我想全心全意地教每一個(gè)學(xué)生。
老師是園丁，那么學(xué)生就是花園里的花；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是春天的露水，所以學(xué)生是春天的草；老師是石級的，讓學(xué)生達到學(xué)習的巔峰。雖然很多人很討厭老師，但是沒(méi)有老師的善意，也就不會(huì )有那么多的才華和才華。
春天，我會(huì )帶學(xué)生去郊游，這樣他們就不會(huì )一直在書(shū)本上學(xué)習。讓學(xué)生親自游覽大自然；讓學(xué)生放松，看小鴨子如何和小魚(yú)玩耍；看青蛙為什么在春天呱呱地叫；看蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我想和學(xué)生們在操場(chǎng)上玩。我想和學(xué)生一起學(xué)習；我想和同學(xué)們一起去聽(tīng)聽(tīng)如何“知道，知道”；看看狗是怎么伸出舌頭喊熱的。
秋天，我會(huì )帶學(xué)生去果園看看樹(shù)是如何承受果實(shí)的壓迫的。我要帶著(zhù)學(xué)生去田間地頭看農民叔叔收糧的喜悅；告訴學(xué)生為什么秋天會(huì )落葉。
冬天，我想和同學(xué)一起堆雪人。一起打雪仗；一起滾雪球。
我想如果我以后真的成為一名老師，我一定會(huì )成為一名盡職盡責的老師。
四年級優(yōu)秀上冊作文4
新學(xué)期，父親給了我一支鋼筆。
筆的外形很漂亮，穿著(zhù)一件金碧輝煌的外套，上面還畫(huà)著(zhù)龍鳳戲珠的圖案，龍鳳頭上有一層白云。龍鳳看起來(lái)栩栩如生�？粗�(zhù)他們，感覺(jué)好像龍鳳要突然飛出去了。
筆頭戴著(zhù)一頂金色的帽子，帽子頂端鑲嵌著(zhù)一顆寶石，閃閃發(fā)光。帽子旁邊有一個(gè)夾子�？梢�?shī)A在書(shū)上或者胸袋里，這樣筆就不容易丟了。
脫掉你的外套。鋼筆里有一個(gè)小管。它能吃墨水。滿(mǎn)了就可以開(kāi)始工作了。我特意為它準備了紅、藍、黑三色墨水，讓它經(jīng)常換口味。但是，每次換它的顏色，我都會(huì )給它洗澡。否則會(huì )混淆不同的顏色，寫(xiě)出來(lái)的字也不好看。
自從爸爸給了我這支筆，我就特別喜歡寫(xiě)字，老師也經(jīng)�？湮易謱�(xiě)得好。我經(jīng)常在學(xué)校組織的硬筆書(shū)法比賽中獲得名次。我想這都是因為這支筆。記得每次做作業(yè)累了就看這支筆。它仿佛在鼓勵我：“小主人，振作起來(lái)，馬上就要完了！”所以我會(huì )更有精神的繼續做作業(yè)。鋼筆可以成為我學(xué)習的好幫手！
我喜歡我的鋼筆，我想好好珍惜它！
四年級優(yōu)秀上冊作文5
“紅色的果子，黃色的果子，里面裝著(zhù)紅色和餃子，吃了紅色和餃子，吐出白色的珠子”。先讓你猜猜，這是什么水果？沒(méi)錯！這是我們家鄉盛產(chǎn)的橘子。
春天到了，農民房前后的柑橘開(kāi)花了。樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了雪白的花朵，讓人嫉妒。蜜蜂不斷在周?chē)杉�。從遠處看，這真是一道美麗的風(fēng)景。
夏天，橘子還沒(méi)有成熟，但你會(huì )看到農舍后院的橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了深綠色外套的水果。如果你在這個(gè)時(shí)候摘橘子吃了，你一定會(huì )酸死的，因為這個(gè)時(shí)候橘子還沒(méi)有成熟！
秋天來(lái)了，橘子熟透了，整個(gè)皮膚變成金黃色，像燈籠一樣掛在樹(shù)上。從遠處看，人們真的認為它是一只金色的搖錢(qián)樹(shù)�，F在你可以放心地挑選這個(gè)“黃金”了。當農夫的叔叔把它們摘下來(lái)在城里賣(mài)的時(shí)候。在我的家鄉，橘子通常一元或幾毛錢(qián)就可以買(mǎi)到。但是，如果運到北方，它們的價(jià)值就會(huì )翻倍。
橘子洲滿(mǎn)是寶，橘子洲皮可以入藥。聽(tīng)老人說(shuō)，火上烤橘肉，還是可以治病的！
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)家鄉的橘子。
四年級優(yōu)秀上冊作文6
我家在蘇州，那里有一個(gè)著(zhù)名的橘子園。
春天來(lái)了，橘子樹(shù)長(cháng)出了新的樹(shù)枝和綠葉。過(guò)了一會(huì )兒，在蔥郁的綠葉中，出現了雪白的橙花，花蕊淡黃色�；ㄔ介L(cháng)越密，很快就被樹(shù)枝覆蓋了。仔細一看，好像是小仙女們穿著(zhù)白裙子在跳舞。
那些快樂(lè )了很久的'橙花漸漸凋謝，樹(shù)上出現了看起來(lái)不顯眼的小橘子。首先橙色是綠松石色，然后慢慢變成小橙色，綠中帶黃，黃中帶綠。而成熟的橘子，像一個(gè)巨大的黃色“乒乓球”和掛在樹(shù)上的燈籠，似乎在告訴人們他們成熟的好消息！
這時(shí)，你摘一個(gè)大橘子，捏在手里。感覺(jué)像小球一樣軟。你剝開(kāi)橘黃色的外衣，露出月牙形的果肉。這些渣子在我旁邊，我在你旁邊，像幾個(gè)娃娃擠在一起竊竊私語(yǔ)。你把一瓣橘子放進(jìn)嘴里，它很甜，有很多果汁流進(jìn)你的嘴里。很好吃！
我愛(ài)這美麗的橘子園，更愛(ài)這美味的橘子！
作者：陸
四年級優(yōu)秀上冊作文7
連續下了兩天毛毛雨。今天，我終于盼到了晴天。我的家人決定去看日出。
凌晨5點(diǎn)45分我們匆匆出發(fā)，在秦莊鄉王陵山頂看日出。這時(shí)天還很黑，只是頭頂上掛著(zhù)一艘“船”。跟媽媽眉毛一樣細。一把星星掛在黑暗的天空中。
二十分鐘后，我們到達了目的地，天剛剛亮。黃云的碎片出現在東方。我媽在網(wǎng)上查的。今天，xi的日出時(shí)間是6：28，我懷著(zhù)一顆熱切的心等待著(zhù)那一刻。
幾分鐘后，天色越來(lái)越亮，東方出現了五顏六色的朝霞。云朵一朵接一朵地堆疊在一起，顏色各異，非常漂亮�？椗目椃ㄕ娴暮芮�。我們面前的建筑模糊不清，像許多灰色的大柱子�；仡^看身后的建筑，能看清楚，這就是迎賓燈和逆光的原因。
這時(shí)，一群鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)。他們將開(kāi)始一天的艱苦工作。俗話(huà)說(shuō)，“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！蔽覀円矐撓聒B(niǎo)兒一樣努力工作。
6點(diǎn)28分，這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，日出突然退出。取而代之的是金光。我焦慮地看著(zhù)東方：為什么太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)？過(guò)了一會(huì )兒，金光下出現了一條紅邊。紅邊迅速擴大，最后紅色的“大球”由紅轉黃。刺眼的光線(xiàn)讓人不敢直視它的樣子。
這時(shí)，陽(yáng)光燦爛，普照大地。新的一天開(kāi)始了。
四年級優(yōu)秀上冊作文8
《匆匆》是現代著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的一篇散文。文章雖短，卻留下了深刻的啟發(fā)和反思。學(xué)了這篇文章，我也受益匪淺。
“燕子去了，還會(huì )再來(lái)；柳樹(shù)死了，又綠了；桃花謝了，又開(kāi)了�！边@些自然現象可以往復，但人的時(shí)間一去不復返了。俗話(huà)說(shuō)“花有重開(kāi)之日，人不再是少年�！�
誰(shuí)都知道時(shí)間匆匆流逝，一去不復返。我們應該珍惜時(shí)間，但大多數人只說(shuō)珍惜時(shí)間，而不采取實(shí)際行動(dòng)。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧！每天放學(xué)回家，我放下書(shū)包就跑得無(wú)影無(wú)蹤，不是坐在電視機前就是在網(wǎng)上玩一個(gè)大游戲……時(shí)間就這么過(guò)去了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。為什么我們不利用這段時(shí)間看一些課外書(shū)或者幫媽媽做家務(wù)？
自古以來(lái)，就有很多珍惜時(shí)間的名人：比如魯迅，利用人們的咖啡時(shí)間工作。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在與時(shí)間賽跑的過(guò)程中創(chuàng )造出來(lái)的。
為什么人可以同時(shí)成功，而我們卻兩手空空？由你自己去發(fā)現。我們真的應該問(wèn)問(wèn)自己：“為什么我們的日子一去不復返了？”
“一寸光陰一寸金，寸金買(mǎi)不到一寸光陰”！
四年級優(yōu)秀上冊作文9
此時(shí)此刻，天空就像一條緊繃的、神秘的藍黑色絲綢。
當鳥(niǎo)歌手們用優(yōu)美悠揚的嗓音深情地吐出第一個(gè)音符時(shí)，鳥(niǎo)演奏者用不同的樂(lè )器為他們打分。配樂(lè )悠揚，讓人感覺(jué)很舒服。鳥(niǎo)歌手的歌有高有低，但歌里卻蘊含著(zhù)清新樸素的大自然氣息。接觸到大自然的特殊氣息，讓我感到前所未有的輕松和快樂(lè )。
清晨音樂(lè )會(huì )已經(jīng)開(kāi)始了。
鳥(niǎo)兒最?lèi)?ài)的一定是陽(yáng)光。他們甜美、發(fā)自?xún)刃牡母枨兔烂畹膭?dòng)作必須被歌唱和演奏，以迎接太陽(yáng)的到來(lái)。
夏光以輕快的步伐來(lái)到東方地平線(xiàn)——處，藍黑色的絲綢逐漸被金色照亮。幾朵棉花般柔軟的白云染上迷人的橙色，鑲上金邊。
太陽(yáng)終于露出了它的臉，鳥(niǎo)兒們唱得更歡了。也許，太陽(yáng)因為這樣熱烈的歡迎而害羞，躲在一棟高樓后面紅著(zhù)臉。它沒(méi)有傲慢地發(fā)出耀眼的光，而是一步一步地變成紅色，從高樓慢慢地走上天空。當它站在天空時(shí)，它優(yōu)雅地慢慢升起，似乎在從高處欣賞地面上令人愉快的風(fēng)景。它的臉不再緋紅，慢慢地發(fā)出金色的光芒！這一刻，一切都充滿(mǎn)了生機。江面上的漣漪反射出一萬(wàn)塊的金光。
陽(yáng)光照射在我的肩膀上，我感到溫暖。這溫暖的陽(yáng)光浸透了世界上的一切，這個(gè)夏天，也浸透了我的一生。
四年級優(yōu)秀上冊作文10
越來(lái)越近，越來(lái)越近，窗外的樹(shù)木迅速向后移動(dòng)，越來(lái)越近。那不就是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？
一進(jìn)入獅子林，就有一簇簇綠樹(shù)、曲湖、假山、亭臺樓閣，給人一種清新優(yōu)美的感覺(jué)。
當我們走過(guò)石橋時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)古老的亭子前欣賞美麗的湖光。湖水很綠，就像一顆無(wú)暇的翡翠。綠樹(shù)映湖，分不清哪個(gè)是綠樹(shù)哪個(gè)是湖。如果你再注意一下，鱗片在你的視線(xiàn)附近閃閃發(fā)光，就像成千上萬(wàn)條銀魚(yú)在游泳，而距離像鏡子一樣平坦，沒(méi)有任何細微的灰塵或游絲的侵入。湖中央漂浮著(zhù)幾朵紫紅色的睡蓮，露出幾堆石頭。
離開(kāi)湖邊，我們又來(lái)到了“假山”。假山里，一群群孩子在快樂(lè )地玩耍。巖石多么奇妙：有的像埃及金字塔；有的像兔子；有些像狐貍，肚子里裝滿(mǎn)了詭計。假山后面有一排排優(yōu)雅的綠樹(shù)。
參觀(guān)時(shí)，我想：獅子林真的很像一幅中國山水畫(huà)。
當我依依不舍地走出門(mén)去的時(shí)候，我忍不住回頭看了一眼這片風(fēng)景如畫(huà)的獅子林，我多么想再回到她的懷抱！
再見(jiàn)，蘇州獅子林！
四年級優(yōu)秀上冊作文11
今天我寫(xiě)的不是繁華的城市，也不是美麗的公園，而是鄉下外婆家的小菜園。
前段時(shí)間去外婆家玩。一進(jìn)門(mén)就往小菜園跑。我看到小路兩邊長(cháng)了十幾棵掃帚苗。如果站在遠處，看起來(lái)像幾根綠色的刺！它們太圓了，好像被修剪過(guò)。其實(shí)沒(méi)人修剪過(guò)，這才是真正的自然美！
小路左邊是一個(gè)小小的菠菜，又肥又壯又嫩，想滴水。
小菠菜旁邊是南瓜。我到處看看。只有推開(kāi)葉子，才能看到大南瓜。他們想和我捉迷藏。南瓜的顏色有黃色和紅色，形狀又圓又長(cháng)，看起來(lái)很有趣。
右邊是一個(gè)小青菜，有五六片葉子，中間有一個(gè)核。很空曠，像故事里拇指姑娘出生的地方�？吹骄拖肓骺谒�。
小青菜旁邊是香菜，葉子很多。走到一邊就能聞到阿清香。我真想吃幾口！
花園前面有幾棵桐樹(shù)，葉子又大又密。它可以遮擋陽(yáng)光和風(fēng)雨。這棵桐樹(shù)太大了，我一個(gè)人拿不住。
突然“咔嚓”一聲，原來(lái)爸爸永遠記錄了這美麗的風(fēng)景。
四年級優(yōu)秀上冊作文12
太陽(yáng)照在地球上，整個(gè)地面非常清晰。
幾只翠鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌，幾只蜻蜓在門(mén)前的小溪上“沾了點(diǎn)水”�，F在還是六點(diǎn)，很少有人收到。我看到空氣蒙上了一層薄紗，但透過(guò)薄霧可以看到。早上的新鮮空氣對人們的健康非常有益�！G草點(diǎn)綴著(zhù)剛剛睜開(kāi)朦朧眼睛的花朵。伴隨著(zhù)清晨的涼風(fēng)，周?chē)男〔葺p輕撫摸著(zhù)花朵的笑臉，仿佛是為了對它們好。
孫爺爺看著(zhù)所有的美景。微笑的春天散發(fā)出純凈的光。躺在太陽(yáng)公公旁邊的白云更加美麗。它們變化很快：一會(huì )兒變成溫順的綿羊，一會(huì )兒變成美味的冰淇淋，一會(huì )兒變成兇猛的雪豹…
當我走進(jìn)公園時(shí)，我想不到幾個(gè)老人在里面練習。而這里的花又嫩又草，迎客，就彎腰鞠躬，以示對他人的善意。望著(zhù)草尖，遠處有幾把又粗又壯的“綠傘”。微風(fēng)吹來(lái)，它們很堅定，只是輕輕搖搖葉子，以示“健康”。
這一切都是美好的，我深深地陶醉了。我仿佛大聲嘆息：“你真美！清晨�！�
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