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【熱門(mén)】四年級的我作文300字匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級的我作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文300字 篇1
在家中，我最喜歡的是我的房間。
那是間很普通的房間，也是我的小天地。推開(kāi)房門(mén)，映入眼簾是一張大床。這是媽媽希望我快快長(cháng)大，精心為我購置的。走進(jìn)去，就是引人注目的大書(shū)柜了。書(shū)柜上層擺放的是爸爸媽媽看的`書(shū)，下層就是我所要的書(shū)啦。有人學(xué)習用的參考書(shū)，工具書(shū)。還有文藝書(shū)，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)等等。應有盡有。我酷愛(ài)看書(shū)，這些書(shū)都是我精心挑選買(mǎi)來(lái)的。窗臺下是寫(xiě)字臺，旁邊安放了一臺電腦。它令我最癡迷。每天。我要上網(wǎng)一小時(shí)，查資料，看新聞，聽(tīng)音樂(lè )玩游戲等。舉世矚目的奧運會(huì )開(kāi)幕式，我還是在電腦上大飽眼福的，看得更清楚，聽(tīng)得更明白。房間的左面墻上還掛了兩幅參賽獲獎的書(shū)法作品。紙上寫(xiě)的是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”兩句名言。它每天都在激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，要我刻苦，要我?jiàn)^進(jìn)。
我的房間雖然普通，但給我帶了童年的夢(mèng)想，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。白天，我在里邊學(xué)習，玩耍。晚上，我在里邊睡覺(jué)。
四年級的我作文300字 篇2
我班有只很兇的老虎，就是她------‘雷老虎’，真名叫雷學(xué)珍，如果你到我班去，絕對還沒(méi)到班門(mén)口，就有男生撕心裂肺的直叫痛，不用猜就知道是雷老虎在欺負男生了�？蛇@雷老虎還長(cháng)的真不錯，又細又長(cháng)的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高翹起的`鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，有一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，顯的特秀氣�？删褪瞧獬�，經(jīng)常欺負男生，哎。
這雷老虎可是名不虛傳的，現在她已經(jīng)在全校聞名了，還收了一幫小徒弟，誰(shuí)要是惹怒了她，最好的選擇是趕快收拾好東西準備轉學(xué)，否則別怪我沒(méi)說(shuō)，后果可是十分嚴重的。
有一次，我中午吃完飯準備回教室，這回還真沒(méi)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)劉絲絲被雷老虎追的滿(mǎn)教室跑，只見(jiàn)這雷老虎兩手叉腰，怒氣沖沖的對著(zhù)劉絲絲吼：“你這該死的劉絲絲，本小姐今天不把你切成絲絲炒來(lái)吃我就不姓雷！”你們沒(méi)看見(jiàn)，她那樣子就像真的要把劉絲絲生吞活剝一樣，嚇死人了。后來(lái)呀，雷老虎聯(lián)合了幾個(gè)女生捉住了劉絲絲并把他狠狠揍了一頓，連我看了都心酸。
雖然我班這只雷老虎很兇，但也正是這只鼎鼎大名的老虎給我們班集體增添了無(wú)限生機。
四年級的我作文300字 篇3
美，有很多，可以是永遠不會(huì )凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；或是涂在臉上的妖艷的水粉。
美，也可以很不同，像留在當醫生的爸爸身上的淺淺的來(lái)蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會(huì )就的那是文字下面的水印背景，不附加于文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發(fā)的天然的奶味。說(shuō)不出來(lái)具體是什么卻令人陶醉其中。
這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內心的美好，只是一種常態(tài)下的最真實(shí)，沒(méi)有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內心的.美好而不經(jīng)意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質(zhì)，周?chē)囊磺芯投及档�，只有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露著(zhù)。頭上卻憑添了一圈天使的光環(huán)--我想這就叫做天性使然吧！
就好像是劉翔在賽場(chǎng)上戰勝阿蘭約翰遜身披國旗時(shí)自信面對記者，輕松笑著(zhù)說(shuō)：“今天發(fā)揮不錯，我想下一場(chǎng)會(huì )更好”之后扮的鬼臉。
或者如李肇星外長(cháng)，在別國從容對答各國記者問(wèn)題，徐徐道出中外關(guān)系和國家立場(chǎng)時(shí)表現出的淡定和不言自威。
四年級的我作文300字 篇4
未來(lái)的我是一位冒險家，冒險家可不是小事，冒險家可不是想當就能當的冒險家要帶的東西有小刀、繩子、吃的。和飛天爪，打火機。
冒險家我要去亞馬孫河了還要在亞馬遜河住上一夜，在亞馬遜小河冒險是很難的，可是我們是冒險家不能放棄，冒險家我在亞馬遜河成功的過(guò)上了一夜。
冒險家我要去咱們努力打回來(lái)的國家中國。冒險家我要去的是咱們中國的海邊，海里面有自由自在的小魚(yú)還有龍蝦、海膽。海的旁邊拍一座高大的山，可惜在我眼前的海鮮或美食我卻吃不到，小魚(yú)很機靈，龍蝦有鋒利的手，海膽有的有毒，這些魚(yú)都很強大的`特點(diǎn)，可我還有希望山上還有野果，也可以讓我大吃我拿出了我自己帶來(lái)的飛天爪，我上到了，山上吃到了好吃的野果，可是我還不放棄，又用飛天爪又到了海邊，我想來(lái)想去終于想出了辦法我又上到了山上，找了一些樹(shù)枝，和一只死了兔子，用樹(shù)枝做了一個(gè)三角插，在往三角插上放了一塊兔肉，因為龍蝦都喜歡吃肉，兔肉把龍蝦引來(lái)了，一擊龍蝦殺了挪用打火機把龍蝦燒熟了，讓我吃了一頓飯。
等你長(cháng)大了，你一定要當冒險家當冒險家很爽的，我祝你當個(gè)偉大的冒險家！
四年級的我作文300字 篇5
我是一個(gè)學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生，那你可能有疑問(wèn)了，既然學(xué)習比較優(yōu)秀為什么題目是開(kāi)始學(xué)習的我。嘿嘿，這個(gè)學(xué)習不是指語(yǔ)數英的學(xué)習而是美術(shù)上的學(xué)習。
雖然我們學(xué)習的老師教我們學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是我會(huì )的卻很少，所以我想利用暑假的時(shí)間，去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。那我的畫(huà)畫(huà)老師是誰(shuí)呢？這個(gè)老師就是我的'姐姐，我姐姐會(huì )畫(huà)很多畫(huà)。所以我就讓她教我畫(huà)畫(huà)，我姐姐同意啦，今天已經(jīng)教我畫(huà)了一幅畫(huà)了。
這幅畫(huà)是一個(gè)很帥氣的男生，姐姐很耐心的教我。正因為姐姐的耐心，我才決定要好好學(xué)畫(huà)畫(huà)，用一個(gè)暑假給姐姐一個(gè)滿(mǎn)意的繪畫(huà)作品。
其實(shí)我真的很喜歡畫(huà)畫(huà)啊，但是我會(huì )畫(huà)的畫(huà)不多，所以我也很少在別人面前畫(huà)畫(huà)，但是今天我姐姐拯救了我。我相信我以后的畫(huà)會(huì )更加優(yōu)秀，更加好看。
我相信我的努力不會(huì )白費，這一個(gè)暑假下來(lái)我的畫(huà)肯定會(huì )進(jìn)步不少。越努力越幸運，加油！
四年級的我作文300字 篇6
我發(fā)明的機器人名叫“保姆機器人”。我想要做一個(gè)這樣的機器人，是因為爸爸和媽媽每天下班回來(lái)都很累，還要買(mǎi)菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛生就行了。
機器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(cháng)方形組成。機器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的，身體是長(cháng)方形的。
我的機器人有三大功用：買(mǎi)菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機器人不用整天拖著(zhù)一根電線(xiàn)走來(lái)走去，要不，在一個(gè)地方走，機器人就會(huì )被“絆倒”。我的'機器人自有充電的辦法，如果機器人對主人說(shuō)：“主人！沒(méi)有電了�！蹦阒灰獙λf(shuō)：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續工作了。
我想象著(zhù)有這么一天，我剛回到家，機器人就給我端來(lái)了一杯水，接著(zhù)又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問(wèn)：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機器人做的�！卑职謰寢尵痛罂诖罂诘爻云饋�(lái)：“嗯！真是太好吃了！”
我從現在開(kāi)始，要努力學(xué)習，長(cháng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機器人。
四年級的我作文300字 篇7
我設計了一種新型課桌，一到商場(chǎng)上賣(mài)就被一搶而空。
這種課桌可以隨意調節，下面我就給大家介紹一下我設計的這種新型課桌。
在這個(gè)課桌的最左邊有六個(gè)按鈕，別小看了這幾個(gè)按鈕，它們的用處可多著(zhù)呢！紅色按鈕可以調節這張桌子，按一下，就變成了餐桌，再按一下，就變回了課桌，按一下藍色按鈕，會(huì )出現一本書(shū)、一支萬(wàn)能筆和一個(gè)話(huà)筒，你想要什么書(shū)（筆）都可以通過(guò)語(yǔ)音調出來(lái)，黃色按鈕可以給你提供豐富的資料，標準的詞語(yǔ)意思等等等等，白色按鈕能給你提供水、飲料、食物，紫色按鈕可以給你打印出來(lái)試卷做練習，按一下橙色按鈕能給你講解不會(huì )做的題目，按兩下會(huì )把做錯的題目調出來(lái)改錯并出五個(gè)類(lèi)似這樣的題目給你做。
課桌中間有一個(gè)隱形攝像頭，能錄下你的學(xué)習的視頻，通過(guò)手機給家長(cháng)傳送過(guò)去，并且會(huì )把你的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在視頻的下面，讓你的家長(cháng)知道你的學(xué)習效率和態(tài)度。
看，右邊的那個(gè)銀色的按鈕按一下，就會(huì )出現一個(gè)屏幕，上面寫(xiě)著(zhù)電話(huà)號碼和對應的名字，可以給家長(cháng)、親戚和同學(xué)打電話(huà)了。
我設計的新型課桌怎么樣？
四年級的我作文300字 篇8
老師，如果我是無(wú)知的小魚(yú)，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會(huì )在我腦海里呈現出來(lái)，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過(guò)….. 老師，是我一生感恩的.人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無(wú)聊地到處轉來(lái)轉去。當我走上講臺時(shí)，我卻意外的發(fā)現，老師的書(shū)上到處是用紅筆寫(xiě)的密密麻麻地小字。書(shū)上每個(gè)角落都貼滿(mǎn)了，我眼前出現了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著(zhù)各種資料，并且不怕辛苦的做著(zhù)筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話(huà)。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來(lái)培養我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說(shuō)一句真心的話(huà)嗎？“老師，我愛(ài)您，您的愛(ài)讓我無(wú)以為報”。
四年級的我作文300字 篇9
我姓干，兩橫一豎就靠干的干，名叫淇鈞，今年十歲了。媽媽總是親切地叫我“小干、阿干、干干”。
當你走進(jìn)四小時(shí)，走到四樓301班，你就會(huì )看見(jiàn)在第二組最后一排有一個(gè)喜歡穿花衣服的小帥哥，那就是我。我雖然姓干，但一點(diǎn)也不干癟癟的，你瞧，我長(cháng)得高高的，壯壯的，像一頭結結實(shí)實(shí)的小牛。大伙兒都說(shuō)我的側面跟姚明長(cháng)得很像，他們都叫我“小姚明兒”。我的.頭上長(cháng)著(zhù)一對會(huì )動(dòng)的招風(fēng)耳，特別靈敏。一雙烏溜溜的小眼睛骨碌碌的轉，可是醫生說(shuō)我是先天遠視眼，聽(tīng)說(shuō)是遺傳了爺爺的，我戴上新配的眼鏡，往鏡子里一照，哎呀!我咋的成了爺爺的爺爺啦?一張又小巧又紅潤的嘴巴，翹翹的，跟古代美女西施差不多，一笑起來(lái)，就露出了兩顆潔白如玉的大門(mén)牙。我的頭發(fā)好奇怪哦，沒(méi)過(guò)多久，頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，長(cháng)了剪，剪了長(cháng)，總是沒(méi)完沒(méi)了，而且每一根頭發(fā)總是威風(fēng)凜凜地豎起來(lái)，像稻草干一樣。每當上臺主持的時(shí)候，我總是昂首挺胸，神奇極了!我想：我長(cháng)大了，一定會(huì )像白馬王子一樣英俊瀟灑。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的男孩。我喜歡認認真真地寫(xiě)字，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地騎自行車(chē)，喜歡痛痛快快地玩彈弓。我最喜歡看書(shū)，因為博覽群書(shū)可以讓我懂得做人的道理，得到豐富多彩的知識。
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