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精選四年級的的暑假作文合集4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的的暑假作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
這個(gè)暑假我們全家去了一趟海南三亞。
一望無(wú)際的沙灘，猶如一張巨大的金色毛毯鋪在海岸上，一朵朵晶瑩剔透的海浪像藍布鑲著(zhù)迷人的鉆石，沒(méi)錯！這就是美麗的三亞。
海風(fēng)帶著(zhù)海水的咸味，與我的嘴相互碰撞，這味道讓我充滿(mǎn)了活力。踩在沙灘上，格外舒服，一粒粒小沙子在你的腳丫子邊鉆來(lái)鉆去，會(huì )把你心里的煩惱消失在九霄云外。放眼望去陽(yáng)光曬在海面上，破光粼粼，兇猛的海浪像巨龍般撲向岸邊。
沙灘上到處是人群，人們像“餃子下鍋”般在沙灘上戲水。我和伙伴們在沙灘上一起玩沖浪、堆沙丘。浪花時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔，兇猛時(shí)它會(huì )把你趕上岸，溫柔時(shí)它會(huì )用海水親親你的小腳丫。
三亞不但是個(gè)戲水勝地，還是個(gè)盛產(chǎn)熱帶水果的好地方。每年夏天當你坐在椰樹(shù)下休息時(shí)，那些淘氣的椰果，隨時(shí)都有可能掉下來(lái)砸中你。三亞的火龍果肉是紅色的，看起來(lái)與眾不同，十分罕見(jiàn)。青色的芒果，看似非�？酀�，但吃起來(lái)十分香甜可口。三亞除了盛產(chǎn)水果，海鮮也很多，我們東海的海鮮與南海的`海鮮味道完全不同，這幾天我們可是天天飽餐海鮮。
雖然三亞沒(méi)有其他城市里的那些名勝古跡，但我覺(jué)得三亞卻是世上最美的，那里的沙灘，新鮮的水果，美味的海鮮……真是讓人流連忘返，我多希望能長(cháng)住三亞。
四年級的的暑假作文 篇2
暑假，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望；暑假，像一只只小鳥(niǎo)，每天我都自由自在。
暑假是快樂(lè )的，幸福的，美好的，有趣的……如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空自由翱翔；如果暑假是大海，我就是小魚(yú)，在遼闊的大海里游來(lái)游去；如果暑假是知識，我就會(huì )永不停止的`吸取它。
在暑假，我幾乎把所有的心思都花在學(xué)習上。每天早早地起床讀英語(yǔ)，查資料，做作業(yè)，看書(shū)……為了能在下學(xué)期取得好成績(jì)，我每天都這樣做，我覺(jué)得這樣就是“先苦后甜”的道理。
在暑假里，我吸取了許許多多的知識。每一天我都過(guò)得很開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，沒(méi)有疑惑，自由自在的。
我還在暑假里明白了：雖然是假期，但是不能夠太放松自己，每天至少要安排一些時(shí)間來(lái)復習學(xué)過(guò)的知識，這樣才不會(huì )把學(xué)過(guò)的知識忘光光了，最好是試一試去理解，去體會(huì )一下“先苦后甜”。我愛(ài)快樂(lè )的暑假，更愛(ài)無(wú)窮的知識。
四年級的的暑假作文 篇3
“明天去消防隊參觀(guān)學(xué)習�！薄疤昧�，太好了�！蔽乙贿吿贿呎f(shuō)�！暗且娪�2小時(shí)，早上5:50集合�！眿寢寚烂C地說(shuō)�！澳敲次揖筒蝗チ�，這么熱天還軍訓�！蔽也桓吲d地說(shuō)�！澳悄阆氩幌氤粤闶�？想不想和一修玩？想不想看消防車(chē)了？”媽媽一臉壞笑地說(shuō)�！耙��！蔽移炔患按卣f(shuō)�！澳俏揖徒o你報名了�！薄昂冒��！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。只好硬著(zhù)頭皮上了。
星期六早上我早早地起了床，和媽媽一起去易家橋消防隊。一到門(mén)口，我就被那幾輛消防車(chē)給震住了，忍不住驚嘆起來(lái)：“哇！有六輛消防車(chē)�！� 頓時(shí)傻眼了，眼睛像長(cháng)在消防車(chē)上，死死地盯著(zhù)它，怕有人把它給偷了。這個(gè)消防車(chē)是沃爾沃！都是名牌啊，真牛！
可是好景不長(cháng)，最痛苦的時(shí)間到了。開(kāi)始軍訓，隨著(zhù)教官的一聲哨響，頓時(shí)我感覺(jué)自己好像一個(gè)小解放軍一樣，但是痛苦的還在后面呢。
首先練習立正，教官讓我們先在操場(chǎng)上站五分鐘，才剛剛開(kāi)始男生隊里就有個(gè)想吐了，真沒(méi)面子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，男生又接二連三的下去了4個(gè)人，而女生一個(gè)也沒(méi)有下去，真是傷心，男生都怎么了。不行 ，我一定要堅持到最后，堅持就是勝利！
接著(zhù)是練稍息，這時(shí)我們已經(jīng)在烈日下暴曬了快一個(gè)小時(shí)了，終于有個(gè)女生體力不支下去了，但我和一修絲毫未動(dòng)，筆直的`站著(zhù)，雖然我已經(jīng)大汗淋漓了，汗珠都流到了眼睛里了，但我還是堅持著(zhù)。終于熬到了休息時(shí)間，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，坐在那里大口地喘氣，喝著(zhù)水。心想：我們才練了一會(huì )兒就這么累，消防隊的叔叔們可真不容易��！
休息結束后，教官又帶我們參觀(guān)了消防車(chē)。這輛車(chē)價(jià)值四百多萬(wàn)呢！左右兩側都可以打開(kāi)，裝滿(mǎn)了消防工具，就像打開(kāi)了潘多拉盒子，里面應有盡有，好多工具我都叫不上名字，真是大開(kāi)眼界��！
消防隊體驗生活很快就結束了，我想對消防隊的叔叔說(shuō)：“你們真辛苦��！向你們敬禮！”
四年級的的暑假作文 篇4
大家一定玩過(guò)磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開(kāi)了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問(wèn)：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì )怎么樣呢？”金老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì )吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng)，有的說(shuō)會(huì )在上面滾來(lái)滾去……到底哪種結論是對的呢？只見(jiàn)金老師拿起一顆小鋼珠，只聽(tīng)“�！钡囊宦�，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉睛地盯著(zhù)小鋼珠，只見(jiàn)它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的�？蔁o(wú)論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實(shí)驗。
金老師把做實(shí)驗的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針?lè )旁陔x磁鐵一厘米的地方，“�！钡囊宦�，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開(kāi)始，一毫米一毫米的向中間移動(dòng)，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上�？墒且坏酱盆F的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的.兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì )這么大，原來(lái)那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了神奇，只要我們善于發(fā)現，勤于思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的奧秘。
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