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【精品】四年級的的暑假作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的的暑假作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的的暑假作文 篇1
“明天去消防隊參觀(guān)學(xué)習�！薄疤昧�，太好了�！蔽乙贿吿贿呎f(shuō)�！暗且娪�2小時(shí)，早上5:50集合�！眿寢寚烂C地說(shuō)�！澳敲次揖筒蝗チ�，這么熱天還軍訓�！蔽也桓吲d地說(shuō)�！澳悄阆氩幌氤粤闶�？想不想和一修玩？想不想看消防車(chē)了？”媽媽一臉壞笑地說(shuō)�！耙��！蔽移炔患按卣f(shuō)�！澳俏揖徒o你報名了�！薄昂冒��！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。只好硬著(zhù)頭皮上了。
星期六早上我早早地起了床，和媽媽一起去易家橋消防隊。一到門(mén)口，我就被那幾輛消防車(chē)給震住了，忍不住驚嘆起來(lái)：“哇！有六輛消防車(chē)�！� 頓時(shí)傻眼了，眼睛像長(cháng)在消防車(chē)上，死死地盯著(zhù)它，怕有人把它給偷了。這個(gè)消防車(chē)是沃爾沃！都是名牌啊，真牛！
可是好景不長(cháng)，最痛苦的時(shí)間到了。開(kāi)始軍訓，隨著(zhù)教官的一聲哨響，頓時(shí)我感覺(jué)自己好像一個(gè)小解放軍一樣，但是痛苦的還在后面呢。
首先練習立正，教官讓我們先在操場(chǎng)上站五分鐘，才剛剛開(kāi)始男生隊里就有個(gè)想吐了，真沒(méi)面子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，男生又接二連三的下去了4個(gè)人，而女生一個(gè)也沒(méi)有下去，真是傷心，男生都怎么了。不行 ，我一定要堅持到最后，堅持就是勝利！
接著(zhù)是練稍息，這時(shí)我們已經(jīng)在烈日下暴曬了快一個(gè)小時(shí)了，終于有個(gè)女生體力不支下去了，但我和一修絲毫未動(dòng)，筆直的站著(zhù)，雖然我已經(jīng)大汗淋漓了，汗珠都流到了眼睛里了，但我還是堅持著(zhù)。終于熬到了休息時(shí)間，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，坐在那里大口地喘氣，喝著(zhù)水。心想：我們才練了一會(huì )兒就這么累，消防隊的叔叔們可真不容易��！
休息結束后，教官又帶我們參觀(guān)了消防車(chē)。這輛車(chē)價(jià)值四百多萬(wàn)呢！左右兩側都可以打開(kāi)，裝滿(mǎn)了消防工具，就像打開(kāi)了潘多拉盒子，里面應有盡有，好多工具我都叫不上名字，真是大開(kāi)眼界��！
消防隊體驗生活很快就結束了，我想對消防隊的叔叔說(shuō)：“你們真辛苦��！向你們敬禮！”
四年級的'的暑假作文 篇2
星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我到釣魚(yú)場(chǎng)釣魚(yú)。
來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，里面人山人海很熱鬧，爸爸叫我去找一個(gè)好位置，他去取魚(yú)竿。我來(lái)到一處有樹(shù)的小角落，爸爸夸我位置選得很好，說(shuō)這兒安靜，魚(yú)兒不會(huì )被嚇跑，才容易上鉤。爸爸先把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，然后站直身子，一甩魚(yú)竿，魚(yú)餌就隨著(zhù)魚(yú)線(xiàn)飛出去，落到水塘里。我靜靜的坐在旁邊看著(zhù)，爸爸就交給我一個(gè)任務(wù)，要仔細的看著(zhù)浮漂，只要浮漂往下沉，就是有魚(yú)兒上鉤了，就要立刻把魚(yú)竿提起來(lái)。我緊張的.看著(zhù)浮漂，不一會(huì )兒浮漂就下沉了，我激動(dòng)的大叫：“爸爸，快快快，魚(yú)兒來(lái)了”！爸爸一把就把魚(yú)竿提起來(lái)，一條大魚(yú)掛在魚(yú)鉤上甩著(zhù)尾巴。
輪到我操作了，激動(dòng)得我手舞足蹈，爸爸說(shuō)：“一定要安靜，要沉住氣才能釣到魚(yú)，你這樣亂蹦亂跳可不行”。我立刻安靜下來(lái)，等爸爸幫我把魚(yú)餌上好，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把魚(yú)竿一甩，魚(yú)餌就落入水塘，我趕忙坐下來(lái)不動(dòng)，心里卻著(zhù)急的想看看魚(yú)兒上鉤沒(méi)有，可是等了很久都沒(méi)有看到浮漂下沉，我悄悄把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哼，可惡的魚(yú)兒居然把魚(yú)餌給吃了，我都沒(méi)發(fā)現。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再試一次”。這次我不著(zhù)急了，坐下來(lái)靜靜的等著(zhù)。突然浮漂一沉，我趕忙提起魚(yú)竿，哈哈，一條魚(yú)兒被鉤在魚(yú)鉤上甩著(zhù)尾巴，我高興得一蹦三尺高。
回到家，我都還在念念不忘那種提起魚(yú)竿的感覺(jué)。
四年級的的暑假作文 篇3
哎，暑假一開(kāi)始，我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習的準備。果然，上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)作文。雖說(shuō)學(xué)習時(shí)間不算長(cháng)，也就一個(gè)月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門(mén)接受魔鬼式的減肥A計劃），可是，一個(gè)月玩的的大好時(shí)光��！
哎，誰(shuí)叫我要答應媽媽呢！
清晨，迎著(zhù)霞光，踏上了學(xué)習之路。我對英語(yǔ)雖無(wú)多少興趣，但也悟性不小，學(xué)會(huì )，簡(jiǎn)直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來(lái)，簡(jiǎn)直沒(méi)意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的'一團糟，急也會(huì )給急死。好不容易熬到下課，書(shū)包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說(shuō)”，我卻越聽(tīng)越糊涂，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎么懂！還好，老師沒(méi)布置寫(xiě)作文，否則一篇就夠我受的了�；丶液缶惋w一般的寫(xiě)好英語(yǔ)作業(yè)，復習學(xué)過(guò)的課！
哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學(xué)學(xué)學(xué)，要學(xué)好多東東，作業(yè)也是多多多，幾乎是沒(méi)時(shí)間玩��！也不知何時(shí)苦到邊，真是苦死我也……
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