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【實(shí)用】四年級暑假作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級暑假作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級暑假作文 篇1
暑假里的一天，爸爸拿回來(lái)幾張車(chē)票，說(shuō)是第二天準備去浙西大峽谷游玩兩天，我樂(lè )得一蹦三尺高。
第二天大清早，天剛蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。汽車(chē)飛馳在寬闊的馬路上，我的心早已飛到幾百公里外的大峽谷了，那里的青山綠水讓我好向往。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于到達景點(diǎn)了。果真是名不虛傳的自然風(fēng)景區，群山起伏，蒼翠欲滴；竹林小道，曲徑通幽，山間泉水，清澈見(jiàn)底。山山水水，重重疊疊，構成了一副無(wú)比秀麗的風(fēng)景畫(huà)，大家頓時(shí)被這種秀麗的風(fēng)景吸引住了。
我們跟著(zhù)導游進(jìn)了山，山路彎彎曲曲，蜿蜒曲折的小溪穿行在崇山峻嶺間。遠處云霧繚繞，宛如仙境；近外，泉水叮咚，不知名的小魚(yú)悠閑地游來(lái)游去，真是令人心曠神怡。一路向前，我們來(lái)到了氣勢磅礴的瀑布底下，伴著(zhù)巨大的水流轟鳴聲，寬大的瀑布從陡峭的懸崖山傾瀉而下，水花四起，令人震撼。
在清涼的山風(fēng)中，我們繼續前行，前面是一座搖晃的吊橋，下面是青青的湖水，過(guò)橋時(shí)必須保持平衡，減少晃動(dòng)，才能平穩過(guò)橋。我小心翼翼地踩著(zhù)水面上的木板向前，可不知是誰(shuí)使勁搖晃了一下，有人落入水中，水不深，很清涼，大家索性下水打起水仗，水面上一片歡聲笑語(yǔ)。
晚上，我們品嘗了農家樂(lè )的美味特產(chǎn)，鮮嫩的'筍尖，地道的山雞，香甜的麻餅……令人大飽口福，回味無(wú)窮。
第二天，導游說(shuō)帶領(lǐng)我們去體驗大峽谷的激情漂流。我興奮極了，我迫不及待地坐上了皮筏艇，順著(zhù)河流直沖而下，濺起的水花特別刺激。皮筏艇在彎彎曲曲的河流中順流而下，我緊緊抓住兩邊的繩子，身體隨著(zhù)波濤上下起伏著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣的尖叫聲，雖然全身濕透了，但是大家還是抑制不住興奮的表情。
兩天的游程很快過(guò)來(lái)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了景區，我不禁贊嘆：祖國的山水真美呀！
四年級暑假作文 篇2
今年夏天是一個(gè)很特別的日子，因為是我上小學(xué)的第一個(gè)暑假，心情既期待又興奮。同學(xué)們各個(gè)都有很多的安排與計劃，當然我也不例外。
在炎炎夏季，首先我選擇上游泳課，泳池是消暑的好地方，認真的教練教我學(xué)會(huì )了自由式、仰式，我還通過(guò)了六級的檢定，取得證書(shū)喔！圍棋課，是讓我學(xué)會(huì )思考與冷靜的才藝，常常在黑白兩棋的交戰之下，總是讓我絞盡腦汁，想盡辦法攻與守。最讓我覺(jué)得特別的是自然科學(xué)課，它真是太奧妙了，科學(xué)家真的很厲害，發(fā)明了這么多有趣的原理與定律，有些是在日常生活中處處垂手可得的原理，只是我都沒(méi)有注意。我也去看了精彩人偶表演，這個(gè)劇場(chǎng)讓我了解了遇到問(wèn)題不要害怕，一定要勇敢的道理，而且還告訴我們要愛(ài)護森林，保護大自然。
最特別的是學(xué)校的`暑期課程，真是豐富無(wú)比，除了每天老師精心安排的課程之外，更有趣的是每周的戶(hù)外教學(xué)，這可是讓我和同學(xué)們大開(kāi)眼界呢!在學(xué)校里，好朋友和我天天玩得不亦樂(lè )乎，在戶(hù)外教學(xué)中，我最喜歡的就是去大山里，雖然有些設施因為我們年紀還小不能玩，但是怕黑的我，在老師和同學(xué)的陪伴與鼓勵之下，挑戰了第一次進(jìn)入黑漆漆的屋子里，坐上探險列車(chē)，來(lái)一趟蘇丹王大冒險，游戲從開(kāi)始到結束，我都是緊閉雙眼，偷偷的從眼縫中，看看列車(chē)所經(jīng)之處的稀奇古怪設施，回憶起這段，還真是令我心驚膽跳呀!
我的第一個(gè)暑假生活過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )，這真是一個(gè)不一樣的暑假。
四年級暑假作文 篇3
幸福是無(wú)處不在的，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學(xué)們興高采烈地歡叫起來(lái)，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場(chǎng)傾盆大雨，放學(xué)回家該怎么呢？難道淋著(zhù)雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問(wèn)題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢(qián)，都不在家，就算了電話(huà)也沒(méi)用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，老天爺好像準備了很多水一樣，直往下倒，那雨點(diǎn)數也數不清，看著(zhù)眼花繚亂。我沒(méi)有什么好辦法了，只好從書(shū)包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見(jiàn)水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來(lái)了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書(shū)包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了�！靶∨笥选币粋�(gè)沙啞的`聲音從我的耳邊傳來(lái)。我仔細一聽(tīng)，便轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當時(shí)的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒(méi)說(shuō)，向外跑去。我大聲的說(shuō)“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來(lái)之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個(gè)時(shí)間去打聽(tīng)打聽(tīng)，但是一直沒(méi)有，不過(guò)這一次媽媽給我了時(shí)間，在短短的時(shí)間內，我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來(lái)到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，我一問(wèn)，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對他說(shuō)：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對不起��！”他聽(tīng)了我的這一番話(huà)，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會(huì )到的！
四年級暑假作文 篇4
愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪，這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著(zhù)歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚和星期二下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我們在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地頂著(zhù)烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展現在我們眼前的是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場(chǎng)的大伯一見(jiàn)我們前來(lái)“登門(mén)造訪(fǎng)”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……同學(xué)們拿著(zhù)蝦竿端著(zhù)小凳各自選定了一個(gè)最理想的位置坐了下來(lái)，寧靜的`蝦塘頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
我拿著(zhù)釣蝦工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)始“工作”起來(lái)，小學(xué)六年級作文《作文 暑假趣事》。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來(lái)便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動(dòng)了幾下，我的心出跟著(zhù)浮漂跳個(gè)不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來(lái)餌料已不見(jiàn)了，就連蝦兒的影子也沒(méi)看到。這“家伙”真狡猾。我重新穿上蝦餌后將蝦鉤甩入水中。過(guò)了一會(huì )兒，浮標又跳動(dòng)了幾下，這次我沒(méi)有急于提竿，這時(shí)浮標猛地沉入了水中，我見(jiàn)時(shí)機已成熟便猛的提桿，可是誰(shuí)會(huì )料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好老師走了過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“孩子們，無(wú)論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可‘刁鉆’呢！它先是拖著(zhù)餌料在是中‘閑逛’，等它拖到安全的地方時(shí)，才會(huì )‘品嘗’起來(lái)，所以我們千萬(wàn)不要心浮氣躁”。
我聽(tīng)了老師傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過(guò)了一會(huì )蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”……
不知不覺(jué)便日近中天，我們各提著(zhù)“戰利品”凱旋而歸這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我們一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無(wú)成。
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