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有關(guān)四年級故事作文300字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級故事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級故事作文300字 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘滿(mǎn)含希望的微笑，邁著(zhù)輕盈的腳步飄落人間！
她喜悅歡快地越過(guò)高山，穿過(guò)河流，從遙遠的天際帶給大地無(wú)限綠意和生機！
春姑娘迎著(zhù)五彩朝陽(yáng)來(lái)到校園里，看！嫩綠的小草探出新奇的小腦袋，快樂(lè )地東張西望，被春姑娘迷人的'芳香沉醉；迎春花望著(zhù)小草發(fā)出了新芽，也爭先恐后地綻放出繁星般的燦爛；聽(tīng)！美麗寬敞的校園里書(shū)聲瑯瑯，比枝頭鳥(niǎo)兒的歡暢更加悅耳、響亮；真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”呀！
春姑娘伴隨著(zhù)輕柔的風(fēng)兒來(lái)到一望無(wú)際的田野，映入眼簾的是一條跳躍歡唱的小河，宛若飄帶般圍繞著(zhù)滿(mǎn)目翠綠的田野。清澈的河岸開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，陣陣清香引來(lái)嬉戲的蝴蝶翩翩起舞，不時(shí)陪伴著(zhù)勤勞的蜜蜂在花間采蜜的身影。春姑娘仿佛也陶醉在“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞、自在嬌鶯恰恰啼”的美麗畫(huà)卷中，在人間流連忘返！
美麗的春姑娘，是你把五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香帶給大地；是你把勃勃生機和綠色希望播灑人間，我愛(ài)你，春天！
四年級故事作文300字 篇2
之前孔雀并沒(méi)有美麗的羽毛，全身黑乎乎的，動(dòng)物們都不和他玩。
一天她去找百靈鳥(niǎo)玩，她友好的說(shuō)：百靈鳥(niǎo)姐姐，我想和你一起玩，好嗎？
百靈鳥(niǎo)看都不看秀秀一眼：你這么丟臉，我才不和你玩呢！說(shuō)完就飛走了。秀秀又去找母雞玩，你能和我玩嗎？ 她懇求道。
我才不和你玩呢！母雞不耐煩的說(shuō)。
秀秀傷心腸跑進(jìn)花叢里哭起來(lái)，她的淚水把幾株快要枯萎的小花染成了粉色、藍色、黃色、橙色和綠色。她看到了五色花，可是它們就要死了，秀秀把花帶回家，并仔細照料，給它們澆水、松土、施肥，秀秀不覺(jué)得辛勞反而很快樂(lè )。
秀秀經(jīng)常和花兒們說(shuō)話(huà)，所以花兒們決定報答秀秀，可又不知該如何報答。
一天晚上，一位身穿七彩連衣裙、頭戴五色花枝、腳穿一雙桃花小皮靴的花仙子來(lái)到秀秀家。 花仙子，您怎來(lái)了？花兒們問(wèn)。
花仙子答道：我是被秀秀真誠愛(ài)花的精神召喚來(lái)的，我想讓大家貢獻出自己的一點(diǎn)色采，讓秀秀變美。
好！花兒們齊聲回答。
早上，咦？我的羽毛秀秀驚叫起來(lái)，她的羽毛鑲了一層金邊，每根尾羽上都有一個(gè)閃亮的小眼睛，向看到它的.每個(gè)人發(fā)出刺眼的光芒。五色花們興奮地說(shuō)：你的心美，外表也美起來(lái)了！ 從此以后孔雀就成了最美的鳥(niǎo)兒。
四年級故事作文300字 篇3
自從老鳥(niǎo)王生病后，鳥(niǎo)國沒(méi)有一天是安寧的，所以老鳥(niǎo)王要選新鳥(niǎo)王。
到了選鳥(niǎo)王的那一天，鳥(niǎo)宮里來(lái)了畫(huà)眉鳥(niǎo)、杜鵑、麻雀、、、、、、整個(gè)鳥(niǎo)宮人山人海，熱熱鬧鬧。這時(shí)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一只黑不溜秋的小烏鴉，其它的鳥(niǎo)兒都嘲笑它。時(shí)間過(guò)得真快呀，老鳥(niǎo)王宣布明天比賽。
回到家，杜鵑的媽媽病了，讓小杜鵑給自己抓蟲(chóng)吃，但小杜鵑就是不肯，它怕弄臟了自己的.衣服。還有畫(huà)眉鳥(niǎo)為了第二天的比賽，也不肯為別人唱歌�？尚貘f沒(méi)等媽媽開(kāi)口，就把蟲(chóng)子抓給媽媽吃，還等媽媽睡了自己才睡�！斑诉恕毙》澍B(niǎo)向小烏鴉要蟲(chóng)吃，小烏鴉忙給小蜂鳥(niǎo)一大碟蟲(chóng)子。
第二天，老鳥(niǎo)王宣布小烏鴉是新鳥(niǎo)王�！盀槭裁囱�？我們比它漂亮，聲音比它好聽(tīng)，它那么難看�！逼渌▲B(niǎo)不服氣的說(shuō)。老鳥(niǎo)王說(shuō)：“昨夜，我叫小蜂鳥(niǎo)去試探，其它小鳥(niǎo)都不肯給小蜂鳥(niǎo)抓蟲(chóng)吃，只有小烏鴉給小蜂鳥(niǎo)抓蟲(chóng)吃�！�
原來(lái)，只有心靈美才能當國王呀，這樣才能讓其它小鳥(niǎo)過(guò)得幸�？鞓�(lè )、開(kāi)開(kāi)心心。
四年級故事作文300字 篇4
我有一張站在沙灘上背隊湛藍湖面的相片，那是我在未央湖公園照的照片，看到這張照片我想起：
國慶節的一天，媽媽帶我和我的朋友開(kāi)車(chē)去未央湖公園玩，那里有好多好玩的，我們玩的很高興。忽然，看到旁邊有一大堆人，我和我的朋友走上前去，聽(tīng)他們說(shuō)；"塑料帶侵落土地過(guò)多，塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(cháng)，一般可達100——200年，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收營(yíng)養和水分，將導致農作物減產(chǎn)，塑料帶還污染水體，河，海水面上漂者的塑料瓶，飯盒，水面上方的樹(shù)林上掛著(zhù)的.塑料帶，面包紙等，不僅造成環(huán)境污染；而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì )傷及健康，甚至會(huì )因其絞在消化而活活餓死了。
還有火災隱患呢！白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇到明火或自燃引起的火災事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失，廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于很難降解，造成長(cháng)期的深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題更加突出。
了解了這些后，我們要少用塑料帶，多用環(huán)保帶，保護環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧！
四年級故事作文300字 篇5
今天下午，我早早的來(lái)到學(xué)校。不一會(huì )，班里似乎都來(lái)齊了。
馬老師從門(mén)外一步一步地來(lái)到教室里。馬老師說(shuō);“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說(shuō)一說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們便回頭在組里說(shuō)說(shuō)。��？當時(shí)的'場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說(shuō)得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來(lái)。馬老師說(shuō)：“好了，哪個(gè)小組上臺展示”我們都高越的舉起手來(lái)。馬老師說(shuō);“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說(shuō);“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著(zhù)緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開(kāi)心。
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