【實(shí)用】四年級的我作文錦集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級的我作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，可爸爸媽媽總把我當幼兒園的小孩看待，著(zhù)實(shí)讓我有點(diǎn)“郁悶”。我說(shuō)我長(cháng)大了，那當然是有充足的證據可以證實(shí)的。
暑假里的一個(gè)早上，我一起床就發(fā)現爸媽都上班去了，他們忙得連我的早飯也沒(méi)做。我的肚子餓得咕咕叫，對了，就自己炒雞蛋吃吧！可是，平時(shí)都是媽媽做的，我從來(lái)也沒(méi)學(xué)過(guò)這門(mén)“手藝”呀。我硬著(zhù)頭皮，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子打著(zhù)煤氣灶的火，把鍋放在爐子上，倒入一些菜油，然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，笨手笨腳地打在碗里。這時(shí)，鍋里的油冒起了白煙，發(fā)出吱吱的'響聲。不好，油要燒著(zhù)了！我手忙腳亂地把剛打入碗里的雞蛋倒入鍋里，只聽(tīng)“哧”的一聲，從鍋里竄起一股火苗，盡管我迅速將鍋撤離了火源，油沒(méi)有再燒起來(lái)，但鍋里的雞蛋卻變成了黑糊糊，我這位小白臉也變成黑包公了�！鞍�！這真是吃雞蛋容易，炒雞蛋難啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。不過(guò)為了解決“溫飽”問(wèn)題，我決心再?lài)L試一次。這一次，我吸取了頭一次的教訓，先把雞蛋打到碗里，再點(diǎn)火、倒油，等油熱了后，我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋里，加入佐料進(jìn)行翻炒。不一會(huì )，廚房里彌漫著(zhù)雞蛋香味，一盤(pán)金黃色炒雞蛋出鍋了！
吃著(zhù)自己親自做的雞蛋，心里特別地美。我已經(jīng)不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣布，我——宋明達長(cháng)大了！
四年級的我作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能提高我們的寫(xiě)作水平。
從懂事以來(lái)，書(shū)——成了我最好的朋友。隨著(zhù)我年級地升高，書(shū)架上的書(shū)也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會(huì )花半小時(shí)時(shí)間在書(shū)房中與我的書(shū)朋友相伴。從一年級時(shí)的《小豬唏哩呼�！返浆F在的《三國演義》等，每當看到精彩的片段，我都會(huì )忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會(huì )摘錄到我的小本子上。只要有空余時(shí)間，我會(huì )翻開(kāi)我的小本子，仔細回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛(ài)上了寫(xiě)作。老師為了激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情，給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書(shū)，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的.集結。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來(lái)，我都會(huì )看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)�！稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的同學(xué)，還可以發(fā)表個(gè)人寫(xiě)作專(zhuān)刊。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫(xiě)作之星”個(gè)人專(zhuān)輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書(shū)節活動(dòng)中，我心懷彩虹般的夢(mèng)想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物，繼續牽著(zhù)她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書(shū)香滋養我這小人兒蓬勃成長(cháng)！
四年級的我作文 篇3
我的哥哥讀初二，可他的個(gè)頭只有五六年級那么高，同齡的同學(xué)都比他高一個(gè)頭。
有一天，哥哥對我們全家，鄭重地宣布：“我要練肌肉和腹肌�！蔽覀兟�(tīng)了，愣了幾秒鐘，隨后，爆出一陣響徹云霄的笑聲，我邊笑邊說(shuō)：“就你，哈哈哈�！备绺缫�(jiàn)沒(méi)得到我們的支持，便頭也不回地回他自己的房間了。
我到他房間一看，發(fā)現他正在做俯臥撐，他一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，發(fā)現他正在做俯臥撐，他一見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“你坐到我身上去吧�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得不可思議，便坐到他身上問(wèn)他：“你為什么要練肌肉呢?”哥哥一邊喘著(zhù)粗氣一邊說(shuō)：“因為我不想讓同學(xué)笑話(huà)我，沒(méi)他們高，比他們力氣大總可以吧!”我聽(tīng)了，沉默了。從此以后，哥哥每天讓我坐到他身上去，堅持做半個(gè)小時(shí)俯臥撐，今天連續做十個(gè)，明天連續做二十個(gè)，后天……做完俯臥撐后，哥哥總是一刻不停地握緊拳頭，看看自己的肌肉有沒(méi)有長(cháng)出來(lái)開(kāi)，就這樣每天做每天做……
終于有一天，他在鏡子前大叫道：“妹妹，快來(lái)，快來(lái)看我的`肌肉�！蔽乙宦�(tīng)，立刻跑過(guò)去一看，真的耶，那突出來(lái)的肌肉令我震驚，我摸了許久，按了許久，那肌肉大大的，硬邦邦的，哥哥開(kāi)心地對我說(shuō)：“看，從今以后，再也沒(méi)有人會(huì )嘲笑我了�！蔽移疵攸c(diǎn)頭，不斷的說(shuō)：“哥哥，你真厲害�！�
在那一刻，我明白了是么讓哥哥長(cháng)出肌肉的，是——堅持和毅力，在哥哥的身上，我看到了它們。
四年級的我作文 篇4
我們家有一條金魚(yú)叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因為三年級上冊的時(shí)候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復習也做完了，媽媽獎勵我一條金魚(yú)，這就是我家金魚(yú)名字的由來(lái)。
小作業(yè)有一個(gè)又大又圓的腦袋。頭部的前面有一對小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚(yú)時(shí)而張開(kāi)時(shí)而合攏的大嘴巴了，非常的'滑稽！最有趣的是金魚(yú)那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著(zhù)一顆黑寶石。金魚(yú)的尾巴是三角形的，游來(lái)游去非常的靈活。
每當我從它的旁邊經(jīng)過(guò)，它就會(huì )使勁撞魚(yú)缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點(diǎn)食，而且它都會(huì )在我經(jīng)過(guò)它的魚(yú)缸時(shí)，撞魚(yú)缸，你們說(shuō)它貪不貪吃。
有時(shí)它還會(huì )跟我捉迷藏呢。一會(huì )兒躲到珊瑚中間若隱若現的，可當我把珊瑚從水里拿出來(lái)時(shí)，它總會(huì )不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說(shuō)：“這次不算，我們重來(lái)”。過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！
我的小金魚(yú)就是這樣的頑皮，可愛(ài)，每天都會(huì )給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣！
四年級的我作文 篇5
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。如果沒(méi)有牢固的基礎和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會(huì )眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過(guò)無(wú)數年的努力，又如何可以擊穿這堅硬無(wú)比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗，汲取生活給我們的教訓，才能活得精彩漂亮。
約翰赫斯金說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“成功是用努力，而非用希望造成的”�？�，這句話(huà)雖然簡(jiǎn)練，卻蘊含著(zhù)深刻的道理：成功是用努力換來(lái)的，而不是希望贈與你的。著(zhù)名書(shū)法家王羲之臨池學(xué)書(shū)20年，之前還曾賣(mài)字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來(lái)那書(shū)法上爐火純青的造詣呢？
成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮��！平時(shí)我們說(shuō)的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現了一次，或者說(shuō)成就了一番事業(yè)，才會(huì )刻骨銘心的體會(huì )到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過(guò)每一個(gè)障礙；每一次跌倒，都要堅強的站起來(lái)，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的光芒。
當然，成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說(shuō)的：“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的一生，就是對這句話(huà)最好的詮釋。他在發(fā)明留聲機的同時(shí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛(ài)迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(cháng)燈絲的壽命，餓又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的`發(fā)光體——日本竹絲，可持續1000多小時(shí)，達到了耐用的目的�？梢哉f(shuō)，這一項發(fā)明是愛(ài)迪生一生中達到登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛(ài)迪生沒(méi)有無(wú)數次的失敗和6000多次的實(shí)驗，他又如何獲得今天的成就？如果他沒(méi)有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì )發(fā)現可以持續1000小時(shí)的燈絲呢？
沒(méi)有永恒的成功，也沒(méi)有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗，才能獲得更多的成功！
遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮中心小學(xué)六年級:阮佳寧
四年級的我作文 篇6
小貓小狗，小花小草，我們可能都曾養過(guò)，照料與關(guān)愛(ài)，往往在關(guān)愛(ài)時(shí)，留下愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)，在心中，這點(diǎn)小小的愛(ài)，不會(huì )像露水一樣揮發(fā)，它們在心里沉淀，永遠讓人感覺(jué)美好。
我曾經(jīng)養過(guò)兩只小雞，都是公的，一只羽毛被染成粉紅色，另一只羽毛被染成黃色。我管他們叫“紅豆”“黃豆”，粉紅色的，安靜。黃色的，天生活潑好動(dòng)。
記得這兩只小雞與我初次見(jiàn)面，本來(lái)還好。結果誰(shuí)知到，黃色小雞跑得特別快，滿(mǎn)屋子追著(zhù)我跑，嚇得我在床上不敢動(dòng)，眼睛不敢離開(kāi)黃色小雞，害怕他突然到我身上。黃色小雞到桌子上，在桌子上走來(lái)走去，我想讓他走，可是他不走，我的心的跳動(dòng)我可以感受得到，黃色小雞，圍著(zhù)我走來(lái)走去，不知道在干什么。我只是覺(jué)得，他怎么就是死盯著(zhù)我不放呢?紅色小雞，就一直在那里站著(zhù)，她一身的肉，感覺(jué)他總是邁不開(kāi)步子，有時(shí)還真想讓他動(dòng)動(dòng)。有一次我看見(jiàn)他們睡覺(jué)，睡姿像人，一會(huì )兒又換換，動(dòng)作幅度蠻大的，像一個(gè)懶散的人睡覺(jué)時(shí)的動(dòng)作。真是滑稽可愛(ài)!這是我記憶最深的兩個(gè)片段。時(shí)間久了，感情也越來(lái)越深，平常的`吃飯我都有些歡喜，不過(guò)相比較他們更加喜歡我的媽媽?zhuān)袝r(shí)候很無(wú)奈。等到他們稍微大點(diǎn)，我家的樓房養不了他們，就送到了我奶奶家，有一次我去奶奶家，看看他們，羽毛的顏色已經(jīng)沒(méi)了，變成了一只威武的大公雞，老是不停的叫喚。想要從籠子里出去，這是黃色的雞長(cháng)大后，那只安靜的肥肥的雞，已經(jīng)被賣(mài)了，心里很難過(guò)。
我還養了一顆轉運竹，這轉運珠本是我媽媽養，但我很喜歡他們，后來(lái)我媽媽又弄了個(gè)別的什么植物，就不怎么管他們了，我的心已經(jīng)完全撲在了轉運竹，我會(huì )給他們聽(tīng)歌，去網(wǎng)上搜了一些養轉運珠的方法，葉子黃了我去想辦法，這些轉運竹從很小的時(shí)候長(cháng)得非常的大，后來(lái)原先的小瓶子撐不住，我又不小心打破了，就換了一個(gè)大的，看著(zhù)他們那綠色的枝葉，心中特別的高興!可是現在他們出了些狀況，黃了，我爸爸說(shuō)他們老了，有點(diǎn)難過(guò)，他們長(cháng)出的新枝會(huì )吸取營(yíng)養，就把新枝剪了，放在了一個(gè)瓶子里，我爸爸說(shuō)那些新枝還會(huì )長(cháng)成轉運竹，還能活。我就想，如果有一天原來(lái)的轉運竹死了以后，我就繼續養這些新枝。不知道什么時(shí)候，這一天會(huì )到來(lái)。
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