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四年級學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-28 11:11:31 四年級作文 我要投稿

【精品】四年級學(xué)生作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的四年級學(xué)生作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精品】四年級學(xué)生作文匯總6篇

四年級學(xué)生作文 篇1

  我的外婆家,那里粉墻黛瓦,小河從屋旁潺潺流過(guò),河旁小道綠樹(shù)成蔭,十分美麗。

  我剛到村子的弄堂口,好客的村民就圍了上來(lái),熱情地打著(zhù)招呼:“喲,這不是老先生家的外孫嗎?來(lái)看外公外婆!”

  走進(jìn)外婆家的大門(mén),前院里姹紫嫣紅。芍藥,蘭花,木槿,一串紅,繡球花……各種各樣的花爭奇斗艷,有的含苞欲放,像一個(gè)熟睡的小娃娃;有的半開(kāi)半合,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的'完全盛開(kāi),像仙女下凡,亭亭玉立。蜜蜂采蜜忙,蝴蝶翩翩飛,好像是在舉辦“最美花兒大賽”哩!

  “咯——咯——”,一陣叫聲吸引了我。原來(lái)是隔壁鄰居家的母雞正帶著(zhù)一群小雞在草地上覓食呢!還有一只大公雞頂著(zhù)大紅的雞冠,在雞窩附近走來(lái)走去,不時(shí)引吭高歌一曲。我玩興大起,想去拔幾根五彩雞毛,結果毛沒(méi)拔到,整個(gè)院子卻被我弄得雞飛狗跳,大公雞都被我逼上了圍墻。

  午飯時(shí)間到了,我立馬從后門(mén)竄出,直奔大媽媽家。天哪!難道整個(gè)家族的人都到齊了嗎?比過(guò)年還熱鬧,院子的土灶里,柴火“噼里啪啦”地燒著(zhù),冒著(zhù)紅紅的火焰,大鍋里傳出“咕嚕,咕!钡穆曧,一股飯香彌漫在空氣中。大家有的在稱(chēng)體重,有的在斗蛋,還有的在一旁加油助威,讓我開(kāi)了眼界。

  這就是我認識的鄉里人家,雖然家家戶(hù)戶(hù)砌起了圍墻,但是依然隔不斷鄰里鄉親那濃濃的情誼,讓我想起那句一直在傳承繁衍的古話(huà)“遠親不如近鄰”!

四年級學(xué)生作文 篇2

  有些東西隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )改變,有些東西無(wú)論經(jīng)歷多長(cháng)時(shí)間的洗禮也難以忘懷。媽媽對我的愛(ài)像大自然的風(fēng)雨雷電,無(wú)處不在,不可或缺。媽媽的愛(ài)滋潤著(zhù)我的心田,激勵著(zhù)我的成長(cháng)。

  媽媽的愛(ài)像和煦的.春風(fēng),輕撫著(zhù)我的心田。一二年級時(shí),我們學(xué)校辦活動(dòng),需要做頭飾?墒穷^飾這么難做,怎么辦才好啊?這時(shí)媽媽似乎看出了我的煩惱,關(guān)切地問(wèn):“寶貝,有什么事需要媽媽幫忙嗎?”“媽媽,你能幫我做頭飾嗎?”“好,乖寶貝!”媽媽溫和地撫摸著(zhù)我的頭,讓我感到無(wú)比溫暖。

  媽媽的愛(ài)像一場(chǎng)及時(shí)雨。一次考試,我得了99分,只是一道計算題扣了1分。我懷著(zhù)興奮的心情把試卷遞給媽媽,等待她的表?yè)P。媽媽看了我的成績(jì)后揚起了笑容?墒钱攱寢尶吹轿业氖д`后,立刻“晴轉多云”!澳阒滥惴噶艘粋(gè)多么低級的錯誤嗎?”“不就打錯了一位小數點(diǎn)嗎,"我小聲地咕噥著(zhù)!薄叭绻粋(gè)工程師計算錯了,哪怕是0.01毫米,房子就會(huì )有坍塌的危險!任何事情都要從小做起,懂嗎?”經(jīng)過(guò)這次教訓,我變得仔細了,在下一次考試取得了滿(mǎn)分!

  媽媽的愛(ài)更像雷,”轟隆隆“地在天空中炸開(kāi)了。去年暑假,堂妹又來(lái)到了我們家。堂妹一來(lái),媽媽就一個(gè)勁地夸她漂亮,好像在媽媽眼中堂妹是個(gè)寶,我是根草。媽媽的偏愛(ài)引起我的嫉妒心。我故意讓堂妹摔跤,還打她,抓她的頭發(fā)。媽媽看見(jiàn)我如此”殘忍“地欺負堂妹,便怒吼道:”你在做什么!“”啪啪!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢甩了兩個(gè)赤熱的巴掌!澳阍趺纯梢赃@樣對待妹妹,她可是一個(gè)客人呀!”媽媽的語(yǔ)氣漸漸變平靜了,“你以后要和妹妹和睦相處,好嗎?”“哦",我不情愿地說(shuō)。

  媽媽的愛(ài)想閃電,在黑夜里一閃,讓人們以為白天已經(jīng)來(lái)臨。記得一次彈《小夜曲》,我彈得一點(diǎn)也不優(yōu)美,很雜亂,不能給人帶來(lái)寧靜的氣氛。這時(shí),媽媽對我說(shuō):”你邊彈邊想像自己坐在月明星稀的夜空下的草坪上,前方的小湖波光粼粼。我照著(zhù)媽媽的話(huà)去做了。不知不覺(jué),美妙的音符在我的指尖流淌,我也情不自禁地哼了起來(lái),陶醉在音樂(lè )的海洋里。

  每當我看到風(fēng)雨雷電,就會(huì )想起媽媽的教導和無(wú)微不至的關(guān)懷。媽媽我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露。

四年級學(xué)生作文 篇3

  愛(ài),多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單!

  懵懂時(shí),思想受電視的影響,總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài),它離我好遠!隨著(zhù)歲月的流逝、閱歷的增加,我結識了關(guān)愛(ài)、友愛(ài),它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事,好平凡,好簡(jiǎn)單。

  一句溫馨的話(huà)語(yǔ),一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑,一碗清香的湯面……都是愛(ài)!多么簡(jiǎn)單,這愛(ài)讓我感動(dòng)!

  斯托貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“財富不是朋友,而朋友卻是財富”。所以友情是無(wú)價(jià)的。

  愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的'周?chē),充滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當我在病床上呻吟時(shí),父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠;當我在學(xué)習上遇到困難時(shí),老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦;當我遭受挫折時(shí),朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵幫助;當我在陌生的環(huán)境里,大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻、鼎立相助……

  這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)是一筆巨大的財富。擁有了這份愛(ài),就會(huì )使你更加年輕,更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài),你就不會(huì )錯過(guò)朝陽(yáng),不會(huì )讓孤獨寂寞永駐心頭。這樣,你便是世間最幸福的人,擁有著(zhù)最純潔、最美好的心境。

  愛(ài),有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里,愛(ài)賦予我們太多,我們就要奉獻自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水,都是你所奉獻的愛(ài)。

  奉獻——其實(shí)追根究底,這也是一種愛(ài),一種對社會(huì )的愛(ài)。雷鋒叔叔對社會(huì )作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說(shuō)過(guò)“人生最美好的,就是在你停止生存時(shí),也還能以你所創(chuàng )造的一切為人民服務(wù)”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。這是一種奉獻,一種愛(ài),一種對社會(huì )的熱愛(ài)。

  親情——是一種愛(ài),一種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)。一個(gè)溫暖的家庭是因為有親情,這種僅存于家庭里的關(guān)愛(ài)凝成的。這種愛(ài)可以讓你感到幸福。當你在徘回在正邪邊緣,捆著(zhù)自己長(cháng)久的缺陷而迷茫時(shí),這種愛(ài)將引你走向正確的道路。它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前。

  在我們的生活中,好多事是平凡的不能再平凡了,但它卻充滿(mǎn)了愛(ài),它是愛(ài)的化身!為了愛(ài)我們的世界,就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧!因為,愛(ài),有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

四年級學(xué)生作文 篇4

  每個(gè)星期天,在校園的角落,有一群夢(mèng)想者,幫忙著(zhù)學(xué)校整理資源回收,不管刮風(fēng)下雨,他們總會(huì )準時(shí)的出現,為了學(xué)校環(huán)境的整潔而奮戰,這么辛勤的一群,這么熱心的一群,卻也是這么默默的一群,要不是某天經(jīng)過(guò)了學(xué)校,瞥見(jiàn)了正在”奮戰”的的他們,我都不知道有這么偉大的一群人。

  看見(jiàn)了這群善心的夢(mèng)想者后,一個(gè)問(wèn)號就在心中出現,為什么他們可以這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出?沒(méi)有功名利祿,累的是自己,苦的也是自己,為什么他們還愿意?直到,在自我實(shí)行后,我才切身體會(huì )到夢(mèng)想者們的心情。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我出去幫媽媽買(mǎi)東西,要過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)了一位盲人老先生,正準備往馬路對面走去,而這時(shí),卻還是紅燈,我立刻上前制止,并在綠燈時(shí)緩緩的攙扶他過(guò)馬路,費盡千辛萬(wàn)苦到達后,他對我投以一個(gè)感激的笑容,并以沙啞的聲音說(shuō)到:小姑娘,謝謝你,便轉身離去,望著(zhù)他漸漸離去的背影,一股甜甜的'暖和在我心中慢慢散開(kāi),我伸伸懶腰,想到:原來(lái),一個(gè)善行,不但可以使需要幫助的人事物得到關(guān)懷,還可以使自己愉快,以往受到別人幫助時(shí),都沒(méi)有那么開(kāi)心呢!真所謂:愛(ài)是相互的!如果那時(shí),我沒(méi)有上前幫助他,那事后我心里一定會(huì )有種不舒服的感覺(jué),還好我沒(méi)有因為怠惰而冷眼旁觀(guān),做好事,真好!

  自從那件事過(guò)后,我已經(jīng)徹底了解到”助人為快樂(lè )之本”這句話(huà),也盡力多做些好事,而,在做善行的過(guò)程中,我也了解到某些重要的道理:不能心不甘情不愿或是懷著(zhù)別人會(huì )好好報答你的這種心態(tài)來(lái)行動(dòng),否則,一番美意就沒(méi)意義了。好事有很多種,量力而為,只要是對的,就努力去做,就算是舉手之勞,只要有心,小愛(ài)也能放大造福他人。不要只顧著(zhù)紙上談兵,心動(dòng)不如馬上行動(dòng)。做好事…從現在開(kāi)始!

四年級學(xué)生作文 篇5

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!薄洞寰印愤@首古詩(shī)說(shuō)的就是陽(yáng)春三月是放風(fēng)箏的好季節。周末,天氣晴朗,我相約了幾位好朋友一起去公園放風(fēng)箏。

  公園里放風(fēng)箏的人可真不少啊,天空中各式各樣五顏六色的風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動(dòng)?吹酱司,我們也拿出了蝴蝶風(fēng)箏。放風(fēng)箏可真是一門(mén)技術(shù)活啊,一小伙伴拿著(zhù)風(fēng)箏,我拉著(zhù)線(xiàn)順著(zhù)風(fēng)的.方向跑去,我喊一聲“放”,風(fēng)箏剛開(kāi)始不聽(tīng)使喚,一頭栽在地上,怎么也飛不起來(lái),但我們不氣餒,飛不起來(lái)釋不罷休,繼續練習放風(fēng)箏,跑了不下十趟,風(fēng)箏終于一搖一擺地在碧空中翩翩起舞,似乎在向我們招手說(shuō):你們真棒!

  正當風(fēng)箏越飛越高,我們越來(lái)越興奮的時(shí)候,突然聽(tīng)到咔嚓一聲,風(fēng)箏像喝醉酒似的從天上落了下來(lái),不知飄向了何方?

  草坪上、池水旁、大樹(shù)上,連敞開(kāi)的垃圾桶里都找了個(gè)遍,怎么找也找不到,正當我們坐在椅子上傷心難過(guò)之時(shí),驚喜地發(fā)現,那個(gè)美若天仙的蝴蝶風(fēng)箏就在我們的椅子下,真是叫做“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費功夫”。我在心里對自己說(shuō):“以后無(wú)論是在學(xué)習中、生活中做什么事情都一定要細心細心再細心一些。

  快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫,放風(fēng)箏使我心情放松,讓我感到特別開(kāi)心,也使我明白了,做什么事情都要有耐心、細心、用心,做任何事情都不要氣餒,一份耕耘一份收獲,堅持就是勝利!

四年級學(xué)生作文 篇6

  那天,我校要舉行廣播操比賽?墒呛蠋熗浟送ㄖ蠹掖┬7。走進(jìn)教室時(shí),我就看到胡老師一臉的不開(kāi)心!皢!昨天胡老師未通知我們要穿統一的校服!蔽倚奶鄣乜粗(zhù)胡老師,急得直跺腳。

  我瞅了一眼同學(xué)們,哎喲,足足有一半人沒(méi)穿校服。就這樣,我們只好硬著(zhù)頭出去比賽?粗(zhù)別的班那整齊劃一的服裝表演起來(lái)多么帥氣!只可惜,我們卻沒(méi)有整齊劃一的服裝。盡管做得非常認真整齊但無(wú)濟于事,還是輸掉了比賽。

  比賽結束后,胡老師誠心誠意地向大家道歉:“真對不起,同學(xué)們!我昨天忘了通知你們穿校服。我知道你們做的很認真,專(zhuān)心。畢竟你們有些人沒(méi)有穿校服,服裝這一項分數我們得不到,很難拿到獎!”沒(méi)穿校服的人慚愧地低下了頭,在責怪著(zhù)自己。

  第四節下課,老師并沒(méi)有像以前一樣為我們打飯,一直埋著(zhù)頭,低著(zhù)眉,默默地寫(xiě)著(zhù)、批著(zhù)。我偷偷地看了看她,分明看見(jiàn)她的眼睛閃動(dòng)著(zhù)淚花。我心疼極了,真想上前去安慰她,可是我不敢。

  當我吃完飯,疾步來(lái)到教室,發(fā)現老師仍舊坐在那兒,使勁地敲著(zhù)自己的額頭,那神情仿佛在怨自己:為什么讓孩子多扣分,他們一定會(huì )傷心的。我知道她一定是為這件事而苦惱,責備自己怎么做班主任的',這點(diǎn)提醒還忘記!

  我們決定安慰老師。在黑板上寫(xiě)上我們想說(shuō)的話(huà)。大家你一言,我一語(yǔ):“胡老師,沒(méi)關(guān)系!”“我們知道你關(guān)心我們學(xué)習,輸掉了廣播操比賽,可是以后的路還長(cháng)著(zhù)呢”……

  不知什么時(shí)候,胡老師抬頭看看黑板,再看看我們,眼睛里又充滿(mǎn)了淚花……

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