【熱門(mén)】四年級成長(cháng)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級成長(cháng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
在我成長(cháng)中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。
這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發(fā)現，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買(mǎi)一塊新的橡皮。在買(mǎi)橡皮回來(lái)的路上，我不小心撞到了一位老爺爺的攤子，我心想：“這下可闖下了大禍�！蔽壹泵μ优�，跑了好遠才發(fā)現，我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺的攤子那邊了。我想：“如果我回去拿回那個(gè)橡皮的話(huà)，就可能會(huì )被那個(gè)老爺爺罵，我要是沒(méi)有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺道個(gè)歉好了�！蔽矣只厝チ�，我看見(jiàn)老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，對我笑了一下說(shuō)：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續續地說(shuō)：“是……的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“這是不是你的橡皮？”我說(shuō)：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說(shuō)：“我不生氣，我知道你是不小心才把我的.攤子撞到了的吧�！闭f(shuō)著(zhù)老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽(tīng)著(zhù)老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的，有樂(lè )事，也有傷心事，你的童年是怎樣的呢？
四年級成長(cháng)的作文 篇2
今天，我在我的學(xué)�！拇逍W(xué)，進(jìn)行了一次有趣的夏令營(yíng)。盡管只有一天，但是我還是非常的開(kāi)心。
走進(jìn)校園，今天天氣還是有點(diǎn)悶熱，可是校園里的老師、學(xué)生都像參加一個(gè)大型盛會(huì )似的個(gè)個(gè)面帶笑容，我們很快沉浸在聚會(huì )的快樂(lè )中。
我們在階梯教室坐好，一個(gè)人分發(fā)了一頂白色的遮陽(yáng)帽和一瓶礦泉水。不一會(huì )兒，大隊輔導員高興地為大家公布這次活動(dòng)的內容安排，在嚴校長(cháng)熱情洋溢的演講聲中，我們的.夏令營(yíng)，正式開(kāi)始啦！
第一個(gè)項目是分享我們學(xué)校少年宮學(xué)員們的精彩表演。大家真是八仙過(guò)�！黠@神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學(xué)的表演。他表演的是講故事，講了一個(gè)在險境中為救學(xué)生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學(xué)講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒(méi)的時(shí)刻我的眼里情不自禁地噙滿(mǎn)了淚花，我發(fā)現此時(shí)的張宏軒也聲淚俱下。會(huì )場(chǎng)上的氣氛也隨著(zhù)故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個(gè)節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動(dòng)的掌聲。有的眼含淚花，嘴里嘖嘖稱(chēng)贊；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場(chǎng)印象深刻的表演��！
第二項活動(dòng)是觀(guān)看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，夸張的動(dòng)作使教室里爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
到了午飯時(shí)間，校長(cháng)和書(shū)記帶領(lǐng)著(zhù)工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開(kāi)，津津有味的吃起來(lái)。頓時(shí)，教室里香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃著(zhù)，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘著(zhù)米粒，掛著(zhù)湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃著(zhù)邊不停地說(shuō)著(zhù)：嗯，好吃
好吃！更讓人發(fā)笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗里搶菜吃，惹得大家一陣哄笑。
吃完飯，我們在多媒體教室吹著(zhù)空調休息了一會(huì )，吃完學(xué)校準備的水果之后又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點(diǎn)不亞于倫敦奧運會(huì )上的運動(dòng)員。比賽開(kāi)始了！這邊兩個(gè)女生，打得多激！你一個(gè)遠球，我一個(gè)吊球，那汗水就順著(zhù)兩邊的發(fā)際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動(dòng)精神 。比賽結束后我采訪(fǎng)了我們班的運動(dòng)員—戴樂(lè )，他敗給了別人。我問(wèn)他為什么還那么高興。他說(shuō)：“我喜歡這項運動(dòng)，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點(diǎn)��！這不是快樂(lè )的事情嗎？”
多么難忘的一日夏令營(yíng)��！它帶給我們啟發(fā)，帶給我們自信，帶給我們成長(cháng)的快樂(lè )！
四年級成長(cháng)的作文 篇3
在我們成長(cháng)的過(guò)程中,總會(huì )有大風(fēng)大浪,總會(huì )有巨浪等著(zhù)你……
二年級的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運動(dòng)會(huì ),全校的人都參加了。但是我們班只有5個(gè)女生和5個(gè)男生被選中,那里就有我,我選的項目是短跑。
比賽要開(kāi)始了,我們各就各位。隨著(zhù)一聲槍響比賽開(kāi)始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的站著(zhù)。告訴你們一個(gè)小秘密我被槍響嚇著(zhù)了。槍響過(guò)了四五秒我才開(kāi)始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個(gè)大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來(lái),我拍拍屁股上的塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個(gè)大步飛奔出去,可是我看見(jiàn)還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會(huì )，也跑到了終點(diǎn)，最后我得了第五名。
我相信只有堅持才會(huì )成功,我堅持下去了,老師不但沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P了我呢!同學(xué)們也贊不絕口,同學(xué)和老師的'話(huà)讓我想起了勝不驕,敗不餒。因為這句格言讓我堅持了下去!
從那以后。我認為遇到挫折沒(méi)關(guān)系,需要的是從新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功。我堅信,風(fēng)雨后的彩虹永遠是最美的!
四年級成長(cháng)的作文 篇4
成長(cháng)路上，我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動(dòng)，有的令我難忘。我現在隨手拈來(lái)一顆，與大家分享。
每當我看到書(shū)桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……
“好，現在宣布，獲得三等獎的是：馬琪欣�！碑斘衣�(tīng)到這一句后，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動(dòng)，真是無(wú)以言表。我手捧著(zhù)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，心中便無(wú)愧于前一段時(shí)間的苦練。
那是在小學(xué)時(shí)，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開(kāi)始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時(shí)，我怎么也是班中比較不錯的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個(gè)嚴格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí)，早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間，下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來(lái)敲我家門(mén)，對我媽這樣說(shuō)道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著(zhù)，再說(shuō)我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我為了榮譽(yù)而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學(xué)習中也應是這樣的。）
作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時(shí)正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏，窗外樹(shù)葉沙沙與我齊鳴，優(yōu)美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的'水泡——撥弦帶來(lái)的痛。就這樣，一遍遍練著(zhù)。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會(huì )給予我成功的回報。于是，當我站在臺上時(shí)，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹(shù)葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎經(jīng)歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經(jīng)過(guò)刻苦的努力。也只有努力，才會(huì )成功。
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