【推薦】我們的校園四年級作文集合8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園四年級作文8篇，歡迎大家分享。

我們的校園四年級作文 篇1

　　我們的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，讓我們在這美麗的校園轉轉吧！

　　春天來(lái)了，嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來(lái)了，枯黃的小草在春天的鼓勵之下又慢慢直起腰，穿上新的、美麗的綠衣服，春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著(zhù)春天的歌兒。

　　夏天來(lái)了，校園里的花朵爭奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃色的`，池塘里的荷花，它的花是粉紅色的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味吸引了許多蜜蜂，那一片片翠綠的荷葉，像一把把傘立在水面上。

　　秋天到了，那一片片金黃的樹(shù)葉在飄落的時(shí)候，就像翩翩起舞的蝴蝶，它們一邊跳舞，花妹妹為了迎接姐姐的到來(lái)，張開(kāi)了自己美麗的笑容。

　　冬天到了，是百花凋謝的季節，但那勇敢的菊花在寒風(fēng)中長(cháng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，只有紅松依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的春、夏、秋、冬。

我們的校園四年級作文 篇2

　　我們的校園坐落在長(cháng)江之畔，青山腳下，是一所風(fēng)景美麗，建筑別致的學(xué)校。

　　早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)大院，正前方是寬而高的校門(mén)，走進(jìn)去，映入眼簾的便是勵志路，勵志路的左側種滿(mǎn)了一棵棵又高又大的樹(shù)木，像哨兵一樣守衛著(zhù)我們的校園。樹(shù)下各色的花兒爭先恐后地開(kāi)放，有金黃的小菊花，有雪白的玉蘭，還有紅艷艷的'牡丹花……一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的微風(fēng)，一陣陣醉人的花香，使人神清氣爽！

　　走進(jìn)教學(xué)大樓，教學(xué)樓一共有四層，每一層的辦公室就在2號樓的旁邊，順著(zhù)樓梯走到四樓，右拐，第一個(gè)教室就是我的班級。教室里的桌椅一排排擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，圖書(shū)角擺放的圖書(shū)有條有理，窗子擦得可以照見(jiàn)人影，后面的黑板報給我們的教室添上了更多的姿色……

　　從教學(xué)樓走出來(lái)，便是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有環(huán)形跑道，有鋪滿(mǎn)塑膠墊的籃球場(chǎng)。左邊是露天升旗臺，臺上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面還有供我們盡情玩耍的雙杠，單杠，攀爬架，沙坑等。

　　再往前走一點(diǎn)，便是樂(lè )群樓了。樂(lè )群樓一共也有四層，里面有廣播室，微愛(ài)教室，音體辦公室……聽(tīng)，那是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè )教室里的同學(xué)正在演奏豎笛呀！那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了校園里每一個(gè)角落。

　　這就是我們的學(xué)校，是不是很像一副迷人精美的圖畫(huà)呀！

我們的校園四年級作文 篇3

　　我們的校園在京杭大運河旁邊，周?chē)�載滿(mǎn)了高大的花木，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境十分優(yōu)美。

　　來(lái)到學(xué)校大門(mén)，我們看到了兩扇黑色雕花鐵門(mén)，左邊是用花崗巖切割而成的灰白色的8個(gè)楷體大字——-杭州市江心島小學(xué)，是中國美術(shù)學(xué)院的教授設計的。大門(mén)左側的圍墻上張貼著(zhù)豐富多彩的社團活動(dòng)照片，有空竹，剪紙，中國鼓……右側圍墻上畫(huà)著(zhù)歷屆學(xué)生的優(yōu)秀水墨畫(huà)作品。這是我們學(xué)校向社會(huì )宣傳學(xué)校的最好陣地。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，眼前是一幢四層樓高的U型教學(xué)樓。在教學(xué)樓前，有兩棵雪松，就像兩位士兵日夜守護著(zhù)整個(gè)教學(xué)樓。在教學(xué)樓四樓的中央，有一個(gè)紅色的�；�"；心“，它代表著(zhù)”靜心“，”精心“，和"；凈心”。靜心是希望學(xué)生學(xué)習要靜下心來(lái)，精心是希望老師要精心教學(xué)，凈心是希望學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)要保持一顆純凈的心。下面還有著(zhù)用行楷字體寫(xiě)的校名。這里是我的教室，它的里面擺放著(zhù)32張嶄新的課桌椅，教室的前面是一塊電子白板，后面有一個(gè)書(shū)架，上面放滿(mǎn)了各種各樣的圖書(shū)，黑板報上貼著(zhù)我們學(xué)校的特色——-空竹的宣傳。

　　離開(kāi)教室，就來(lái)到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的地面是用綠色和藍色的橡膠鋪成的。在教學(xué)樓對面是主席臺，主席臺上有一根高達十米的.旗桿，每周周一，全校師生都會(huì )再這兒舉行隆重的升旗儀式。在主席臺前面擺著(zhù)一盆盆鮮花。

　　離開(kāi)小操場(chǎng)，我們就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)也叫籃球場(chǎng)，每天早上，我們都會(huì )在這兒舉行體育鍛煉。在大操場(chǎng)左邊有一個(gè)花園，花園里栽有杭州的市樹(shù)——-桂花樹(shù)，每到秋天，桂花盛開(kāi)，校園里就會(huì )飄起陣陣芳香，桂樹(shù)下面還種著(zhù)灌木，這些灌木被工人給修成了半園形。在花園的后面是大禮堂，通常我們會(huì )在那里舉辦眾大的活動(dòng)。連著(zhù)小操場(chǎng)和大操場(chǎng)的是一條五六十米長(cháng)的跑道。

　　學(xué)校是知識的搖籃，是我們成長(cháng)的地方，我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的校園四年級作文 篇4

　　每當我們來(lái)上學(xué)的時(shí)候，就看見(jiàn)一排排法國梧桐樹(shù)。就像我們的守衛生，守護著(zhù)我們的校園。輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝一搖一擺的，就像是歡迎我們的到來(lái)。

　　我們學(xué)校很美，出來(lái)的時(shí)候，就映著(zhù)學(xué)校的瓷磚發(fā)出黃色的光。

　　學(xué)校有三層樓，每一樓都寫(xiě)著(zhù)許多字。第一野寫(xiě)著(zhù)好好、天天向上。第二層寫(xiě)著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓。第三層寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的'名字“灣寨小學(xué)”。

　　教室里還有學(xué)習園地，每個(gè)班都畫(huà)著(zhù)漂亮的花草樹(shù)木。上課的時(shí)候看到漂亮的花兒，心里非常。

　　光陰似箭、日月如梭�，F在學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

　　記得有一次，我和一個(gè)去上學(xué)，風(fēng)很大，大得把我們倆吹倒在地上，我們走到學(xué)校的門(mén)口，樹(shù)枝就被風(fēng)吹斷了。這時(shí)，風(fēng)還在猛烈地吹，樹(shù)葉發(fā)出聲聲哀號：不要死，如果你死了我們誰(shuí)照顧��！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，它們就哭起來(lái)了，我和我的朋友覺(jué)得很可憐，想著(zhù)想著(zhù)，就上課了。到了中午，我和我的朋友去看它們的時(shí)候，我們直流。我想，如果我們媽媽也去了。我們也會(huì )非常傷心的，只要我們不傷害它們就不會(huì )得這么傷心了。們攜起手來(lái)，共同保護校園吧。如果每個(gè)同學(xué)都去關(guān)心、愛(ài)護我們校園的花草樹(shù)木，那么，將來(lái)的校園一定更美。

　　我盼望這一天的到來(lái)！

我們的校園四年級作文 篇5

　　我的學(xué)校叫伊河路小學(xué)，位于中原區伊河路上，我想大概就是因為她在伊河路上的緣故，所以才這樣給她命名的。

　　每天上學(xué)時(shí)，首先映入眼簾的就是五個(gè)鮮紅的大字-----伊河路小學(xué)。學(xué)校的大門(mén)是個(gè)自動(dòng)門(mén)，每當我們去上學(xué)的時(shí)候，她就像媽媽一樣展開(kāi)懷抱迎接我們，讓我們在知識的海洋里自由徜徉。傳達室的`保安叔叔們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，不管風(fēng)吹日曬，總是面帶笑容，盡心盡責地為我們站崗，保護我們進(jìn)出校園的安全。

　　走進(jìn)校園，第一眼看到的就是一塊巨大的液晶屏幕，屏幕每天都在滾動(dòng)播放著(zhù)不同的信息，有日常安全教育、有學(xué)習方法介紹、有一些活動(dòng)的時(shí)間安排等。再往里走就看到了升旗臺，到了周一，就會(huì )有高年級的哥哥姐姐喊著(zhù)“1、2、1”，邁著(zhù)整齊的腳步，到升旗臺上進(jìn)行升國旗儀式。每次看到這里，我都非常激動(dòng)，想象著(zhù)什么時(shí)候自己也能站在升旗臺上聽(tīng)著(zhù)莊嚴的國歌升國旗。

　　走進(jìn)教室，辛勤的老師正在調試“班班通”整理課件，課件內容有音頻、視頻、還有動(dòng)畫(huà)和圖片，有了這些智慧因素的存在，使得我們上課內容更加生動(dòng)、有趣，同學(xué)們的學(xué)習情緒也更加高漲。除了學(xué)習日常的文化知識，我們還增加了許多有意思的課程，比如新增加的電腦課，我們在老師的幫助下，學(xué)會(huì )了什么是“最大化”和“最小化”，怎么切換中英文，通過(guò)“編程貓”學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的編程，自己動(dòng)手做了許多簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和小游戲。另外我們每周還有一節校本課，一定會(huì )有人問(wèn)“校本課”是學(xué)什么的呢？我給大家解釋一下，“校本課”是由多門(mén)課程所組成，包含了廚藝課、陶藝課、科學(xué)探索、國學(xué)知識等好多內容組成，同學(xué)們可以根據自己的喜好進(jìn)行網(wǎng)上報名選課，我今年選擇了“金話(huà)筒”，通過(guò)這門(mén)課程想讓自己體驗一下當主持人的感覺(jué)。

　　從去年開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)展了校園足球聯(lián)賽，我們利用中午上課前的時(shí)間進(jìn)行比賽，每班挑選幾名男女同學(xué)組成本班的足球隊，我很高興成為其中一員。經(jīng)過(guò)大家一個(gè)學(xué)期的努力，我們班取得了不錯的成績(jì)。足球聯(lián)賽不僅增強了同學(xué)們的體質(zhì)還增強了我們班的凝聚力。

　　這就是我的智慧校園，我在智慧的校園里學(xué)習豐富多彩的知識，努力讓自己成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員。

我們的校園四年級作文 篇6

　　我的學(xué)校叫做金水區文化綠城小學(xué)，它坐落在河南省鄭州市金水區博頌路。我的學(xué)校高大，壯麗，還是金水區排名第二的學(xué)校呢。我可喜歡我的學(xué)校了，接下來(lái)就給大家講一講我的大校園。

　　學(xué)校的大門(mén)很有創(chuàng )意，就像一顆大樹(shù)，上面有許多樹(shù)葉，但我不知道是干什么用的，大概是用來(lái)照明的樹(shù)葉燈吧。校門(mén)旁邊就是門(mén)衛室了，門(mén)衛叔叔每天起早貪黑的在學(xué)校維持我們的安全與秩序，真讓人敬佩！

　　再往前走就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)很大，被教學(xué)樓包圍著(zhù)，課間同學(xué)們可以在這里盡情的`玩耍，仔細看，旁邊還有一些小桌子，上面是刻出來(lái)的軍棋盤(pán)，圍棋盤(pán)和象棋盤(pán)，這些可以開(kāi)發(fā)同學(xué)們的智力，還可以當做休閑的工具。再往前走就是書(shū)香彌漫的教學(xué)樓了，同學(xué)們在這里吸取著(zhù)知識。教學(xué)樓總共有6層，每一層都是教室，老師辦公室與各個(gè)副科的專(zhuān)用教室我們的教室在二樓，越往上年級就越高。我估算了一下：一到二樓是4年級，三到四樓是5年級，五到六樓是6年級，其中每一層還包含著(zhù)一些辦公室和其他教室。

　　還有，我告訴你們，我的學(xué)校還得過(guò)吉尼斯世界紀錄獎呢！在一次升旗儀式上，校長(cháng)對我們說(shuō)好像是破了一個(gè)關(guān)于直升機的記錄，具體是什么我也忘了。還有，在我三年級那年的期末考試，我們全校以全區第2的優(yōu)秀成績(jì)得到了優(yōu)秀學(xué)院的稱(chēng)號，雖然沒(méi)有奪得第1，但第2名的成績(jì)已經(jīng)讓我對我的學(xué)校倍感自豪。

　　怎么樣，這就是我的智慧校園，我最?lèi)?ài)的，也是我最喜歡的智慧校園！

我們的校園四年級作文 篇7

　　我從小就是個(gè)十足的書(shū)迷。但是在我看過(guò)的眾多如云的書(shū)中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話(huà)大智慧》這本童話(huà)書(shū)。這本書(shū)是我今年在托管書(shū)架上找到的。這本書(shū)原是這里一個(gè)學(xué)生的，因托管老師見(jiàn)這本書(shū)內容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美，而且內容也是一些教我們如何做人的道理，于是就把這本書(shū)選在了書(shū)架上，讓大家欣賞，我也看了這本書(shū)，的確不假。我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它的.封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術(shù)魅力的字體，那栩栩如生的畫(huà)面……

　　掀開(kāi)第一頁(yè)，就可以看到作者寫(xiě)的前言，品讀一下前言，就覺(jué)得這本書(shū)與眾不同、非同凡響。再掀開(kāi)第二頁(yè)，你就可以把這本書(shū)里的故事看個(gè)透，那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格，讓你看了就想一飽眼福。

　　這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)的與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句，讓我感覺(jué)受益匪淺，好想這些事就出現在自己身邊一樣……

　　就因為這本書(shū)，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……

　　它可是我看過(guò)的最精彩的一本書(shū)，讓我們一起來(lái)分享吧！

我們的校園四年級作文 篇8

　　我們校園中的四季，都十分美麗。步入校園，兩旁的樹(shù)木都沙沙地向你打招呼，再往前走，一棟教學(xué)樓居高臨下地俯視著(zhù)你。

　　我們的校園，雖不比其他校園，但別有一番風(fēng)味：春天冰雪消融，夏天花草繁茂，秋天枯葉飄落，冬天白雪皚皚。其中，我最喜歡的是校園的夏季。

　　夏姑娘穿著(zhù)可愛(ài)的短裙跑進(jìn)了校園中。好像是覺(jué)得樹(shù)木上的嫩葉在陽(yáng)光下太過(guò)耀眼，便給它們換上了深綠，墨綠的'衣裳，樹(shù)木穿上后，一個(gè)個(gè)開(kāi)心的不知道該怎么表達自己的喜悅，只好站的筆直，不時(shí)整理一下自己的頭發(fā)。

　　夏姑娘來(lái)到花壇，望著(zhù)花苞，它們像害羞的少女，不敢展現自己，碰碰左邊的花苞好像在說(shuō)：“你先開(kāi)吧，那么多人，我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃，像在拒絕。夏姑娘看不下去了，她對這些花苞低語(yǔ)了一陣，而后又揮了揮手，幾朵花開(kāi)放了，傳來(lái)一陣陣醉人的花香，幾個(gè)孩子被吸引過(guò)來(lái)，對著(zhù)花兒指指點(diǎn)點(diǎn)：“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的真好看”……周?chē)�的花苞�?tīng)了，都爭先恐后地開(kāi)放，想被人夸獎。夏姑娘被冷落了，但她的嘴角微微上揚，她蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，我看到，凡是夏姑娘走過(guò)的地方，都盛開(kāi)著(zhù)花。

　　這便是我的校園，一個(gè)被夏姑娘改造過(guò)的校園

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