欣賞的作文四年級
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的欣賞的作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文四年級1
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著(zhù)美麗的風(fēng)景，同樣也有著(zhù)不同個(gè)性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，我們都會(huì )相識、相遇很多的人，不同的人身上有著(zhù)不同的品質(zhì)及魅力，我們要學(xué)會(huì )欣賞。
當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，便想完完整整的擁有他（她），包括他（她）的思想、他（她）的情感以及他（她）整個(gè)人。但每一次的感動(dòng)過(guò)后，你們又能長(cháng)久的擁有嗎？沒(méi)有永遠不變的'思想，也沒(méi)有永遠唯一的情感。所以重要的不是愛(ài)，而是要學(xué)會(huì )欣賞對方。
不同的人、不同的品味，會(huì )對同一幅景象產(chǎn)生不同的感覺(jué)。晶瑩的雪山有著(zhù)冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著(zhù)清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著(zhù)寬廣豪放之美，每一種美都給人不同的震撼。
每一個(gè)人都是有血、有肉、有靈魂的，他們的身上同樣散發(fā)著(zhù)不同的美，每一種美好的品質(zhì)都是誘人的。任何時(shí)候，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去看待世界，看待你周?chē)娜�，你便�?huì )坦然面對一切。
我們都應該學(xué)會(huì )欣賞，欣賞不同的人，不同的氣質(zhì)，不同的個(gè)性，不同的人格魅力，但是重要的是用心去欣賞，學(xué)會(huì )體味欣賞，升華欣賞，提升欣賞的境界。
欣賞的作文四年級2
上午過(guò)去了，我們吃飯在離東方明珠不遠處的正大廣場(chǎng)。正大廣場(chǎng)說(shuō)也是一個(gè)廣場(chǎng)，只不過(guò)是一個(gè)巨大的商城而已。正面豎著(zhù)高大的東方明珠塔，高大壯觀(guān)，我們只能觀(guān)察它的.外表，但不能買(mǎi)門(mén)票到里面去參觀(guān)，可是媽媽答應我們到浦江乘一次游輪，45分時(shí)間，2點(diǎn)鐘準時(shí)開(kāi)船，本來(lái)我們要買(mǎi)貴賓座可是滿(mǎn)人了。
這游輪真豪華，廁所間有，三樓風(fēng)景合影臺有，小賣(mài)部也有，害怕?lián)尣坏绞孢m的位置，我一路狂奔，搶走了一等艙最前面的幾個(gè)位置。船開(kāi)了，我們沿著(zhù)浦江外面游，一路上我看見(jiàn)了東方明珠、金融環(huán)球中心、金茂大廈，一眼都能望到，美麗盡收眼底。這每一座房子都是人們辛辛苦苦造出來(lái)的。我們一邊吃爆米花一邊看風(fēng)景，悠然自得。
媽媽說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)一起到三樓技術(shù)人員拍個(gè)照作為紀念，將來(lái)就不會(huì )忘記20xx年的他。來(lái)到樓上，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)非常熱，我們一起拍出四張合家照，選其中一張打印出來(lái)。
時(shí)間已晚，我們下了游輪，這游輪是當年的回憶，我永遠不能忘了他。
欣賞的作文四年級3
我心中的校園是美麗的，更是平安的。它與我現在的校園完全一樣。每天，校園里充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。 一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，可以看到許多的花壇。它使我們心情放松，不需為學(xué)習不愉快而感到心事重重。 學(xué)校的教學(xué)樓十分高大壯觀(guān)，共有七層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要注意安全。但在轉彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì )互相碰撞摔到地上，不僅會(huì )很痛，同學(xué)之間還會(huì )不團結，這是很不安全的。所以我們要牢牢記��！放學(xué)時(shí)，我們會(huì )排著(zhù)隊整整齊齊地走出校門(mén)口。這樣避免了大家一起擁出校門(mén)時(shí)，碰倒或摔倒的危險。 學(xué)校的發(fā)展速度非�？�。經(jīng)常開(kāi)展“講故事比賽”、“朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)，不僅讓我們獲得了豐富的知識，掌握了終身學(xué)習的`能力，更重要的是為我們的健康發(fā)展創(chuàng )建了一個(gè)良好、安全的校園環(huán)境。但我認為：學(xué)校還需定期添置相當部分的少兒讀物，以保證學(xué)生能有足夠多的讀物；圖書(shū)館每天堅持向學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生的讀書(shū)看報提供方便；并且在黑板報上開(kāi)辟“讀書(shū)讀報”專(zhuān)欄，為學(xué)生介紹古今中外優(yōu)秀作家作品，展示某些同學(xué)的讀書(shū)筆記，推廣他們好的讀書(shū)方法。
欣賞的作文四年級4
下午，方老師帶著(zhù)我們去東塔公園欣賞落葉。一來(lái)到公園門(mén)口，心中的激動(dòng)之情不知不覺(jué)地“跳”了出來(lái)。隨著(zhù)大家的腳步聲，我來(lái)到了銀杏林蔭道，挺立著(zhù)的銀杏樹(shù)威武地“站”在了我的眼前，遠看就像一位高大的勇士。一片片銀杏葉飄落下來(lái)，似乎是一只只蝴蝶在林間自由自在地飛舞。我們抓起一大把銀杏葉，朝空中一拋，小葉子飛機般地滑翔在了我們的身上，真是美不勝收。游人們手中的相機“咔嚓”作響，留下了美好的瞬間。
我依依不舍地離開(kāi)了銀杏林，又來(lái)到了“雞爪槭”下。顧名思義，雞爪槭幾乎和雞爪是雙胞胎，長(cháng)得真是一模一樣。遙看，雞爪槭的葉子火紅火紅，似乎想要打敗寒冷的冬天呢！湊近細細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它很可愛(ài)：上面鋒利的“刺”掛在了圓圓的小腦袋上。走道似乎鋪上了鮮紅的地毯，把大家的眼睛都染紅了�？粗�(zhù)眼前的美景，我情不自禁地撿了很多葉子，把它們貼在了白紙上，美麗的貼畫(huà)就立刻展現在我們的`眼前。臨走前，我們站在橋上，紅果子讓人口水流不停；河面上的落葉，讓魚(yú)兒們感到歡樂(lè )。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照相機把我們最可愛(ài)的一面留了下來(lái)，那里面藏著(zhù)你看不到的歡樂(lè )！
欣賞的作文四年級5
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂(yōu)愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來(lái)不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長(cháng)；
雄鷹感恩長(cháng)空，
因為長(cháng)空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛(ài)的老師，
可即使我們用千言萬(wàn)語(yǔ)，
也難以道盡您的`恩情。
欣賞的作文四年級6
當我失敗的時(shí)候，我會(huì )從掌上中得到信心；當我挑戰別人的時(shí)候，我會(huì )從掌聲中獲得力量；當我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì )從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規則是：先請一名同學(xué)當藏寶人，再請一名同學(xué)當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著(zhù)掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的`一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當尋寶人走到講臺那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來(lái)，我高興的心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿(mǎn)信心的魔力！
欣賞的作文四年級7
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“您真的不了解我們小孩與動(dòng)物之間的友情”。
記得您把“淘淘”“鬧鬧”這兩只小貓送走那天，我抱著(zhù)它們，躲在房間里哭不停，您幾次走進(jìn)屋子里，都無(wú)可奈何，想方設法地讓它們離開(kāi)我，讓我不再想它們。告訴您，它們不光是我的寵物，還是我不可缺少的`伙伴。
現在它們被送走了，與此同時(shí)，也把我的心帶走了。自從它們被送走后，我的英語(yǔ)水平一路直線(xiàn)下滑，因為從前是它們帶給了我自信心。我常常一個(gè)人悶在屋子里哭，而最嚴重的居然是一節音樂(lè )課上，那天，老師讓王含之彈“夢(mèng)中的婚禮”這首著(zhù)名的鋼琴曲時(shí)，我想到了“淘淘”“鬧鬧”，我坐在椅子上低聲抽泣，因為這，到現在，我對音樂(lè )有一種說(shuō)不出的討厭。。。。。。
媽媽?zhuān)Ｍ梢悦靼祝河袝r(shí)動(dòng)物是小孩的親密伙伴，也是小孩自信的根源。
我真的愛(ài)“淘淘”“鬧鬧”。
欣賞的作文四年級8
在我的日記里，記錄著(zhù)許許多多的事情，但令我記憶深刻的是欣賞書(shū)法。
那一年的我還不到六歲，我去舅爺爺家玩，只看見(jiàn)爺爺揮舞著(zhù)“牙刷”，點(diǎn)了點(diǎn)黑色的`液體，就一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。那一橫剛勁有力，完全看不出一點(diǎn)破綻。接著(zhù)又是一豎，那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲，嘴巴張成了“O”形。不一會(huì )兒，一個(gè)有力的鵬字便呈現出來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)鵬字，我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤(pán)旋，它又在空中滑過(guò)一條白線(xiàn)。哦！原來(lái)是爺爺在寫(xiě)下一個(gè)字了。
看了許久，我的脖子酸得都抬不起來(lái)了�？蔂敔斶�在揮舞著(zhù)手，一顆顆大豆似的汗珠從爺爺的臉頰落下來(lái)。過(guò)了許久，爺爺寫(xiě)完了。我一讀“鵬程萬(wàn)里……”這看著(zhù)入了迷，這幾個(gè)字就像有魔法一樣，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了書(shū)，書(shū)掉到了地上，這時(shí)，爺爺才發(fā)現了我。我真佩服爺爺達到了一種忘我的境界。
“姐姐快來(lái)！”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來(lái)。原來(lái)是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。
欣賞的作文四年級9
世間有諸多的美術(shù)，音樂(lè )作品，藝術(shù)家們寧愿花費一整天的時(shí)間站在畫(huà)前去欣賞其奧妙，但我們頂多就是說(shuō)一句好好看��！
為什么會(huì )這樣呢？那么真相就只有一個(gè)：我們不懂得欣賞，就算為了讓自己看得有藝術(shù)氣息一些，我們也要學(xué)會(huì )欣賞。當然我們不一定非要找一幅畫(huà)來(lái)看，最好的.資源就是身邊的人，放著(zhù)不用干嘛呀？及時(shí)你是全校第一，那么那個(gè)憑本事得倒數第一的也有值得你欣賞的地方，比如他的樂(lè )觀(guān)對吧。
我就有一個(gè)這樣的同學(xué)，每次考試之前都立下軍令狀，但每次都沒(méi)有達成過(guò)目標。我每天都在為她擔憂(yōu)啊，但是她呢，她每天都過(guò)得不亦樂(lè )乎，每天整點(diǎn)小零食，喝點(diǎn)飲料，和同桌吵吵架基本上就是她的快樂(lè )源泉了。每次她沒(méi)考好我都會(huì )問(wèn)她：你怎么看起來(lái)就一點(diǎn)都不傷心呢？她回答：反正都考完了，我的成績(jì)就這樣了，為啥要傷心��？我拍手叫好：真樂(lè )觀(guān)��！于是我以后考試沒(méi)考好也沒(méi)有那么垂頭喪氣的了。
看吧，學(xué)會(huì )欣賞一個(gè)人是多么的重要啊，或許就改變了你呢，擦亮你的雙眼，去欣賞吧！
欣賞的作文四年級10
時(shí)光如梭，一轉眼就到了20xx年，這時(shí)我已經(jīng)是一名大學(xué)校長(cháng)了。請跟我來(lái)看看我的學(xué)校吧！
我乘著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了我的學(xué)校，太空真熱鬧��！我一走進(jìn)學(xué)校就聞到了一股清香的味道使人心曠神怡。于是，我對著(zhù)感應開(kāi)關(guān)說(shuō)：我是校長(cháng)。此時(shí)，校門(mén)馬上打開(kāi)，我走了進(jìn)去。
往里走是一座堅固的教學(xué)樓。教學(xué)樓是用特定的材料制成的，這種材料比鋼材還堅固，重量卻比泡沫還輕。我走進(jìn)一間教室，里面有一個(gè)外星人正在津津有味地上課，許多的外星人和學(xué)生們坐在一起聚精會(huì )神地聽(tīng)課呢！看到他們這么投入，我這當校長(cháng)的心里美滋滋的。課桌上有兩個(gè)按鈕，按左邊的按鈕隱藏在桌子里的電腦會(huì )自動(dòng)升起來(lái)，按右邊的按鈕電腦又會(huì )自動(dòng)收回去。大大方便了學(xué)生們查找資料和學(xué)習。
我再帶你去看看我的操場(chǎng)吧！我們的.操場(chǎng)是建在地下的，在地下你不用擔心光線(xiàn)不好，因為地下有發(fā)光板，行走很方便，就像白天在地面上行走一樣。地下操場(chǎng)很大，分了籃球區，足球區和跑道。你看學(xué)生們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情，他們玩得多開(kāi)心呀！
怎么樣！我的學(xué)校還不錯吧？雖然這只是我的幻想。但我想這些都會(huì )成為現實(shí)的，我期待著(zhù)這一天的來(lái)臨。
欣賞的作文四年級11
今天，我和媽媽還有媽媽的同學(xué)一起去吃農家菜。
剛來(lái)到屋子里，因為菜沒(méi)來(lái)，我和哥哥弟弟一起去玩蕩秋千，玩了一會(huì )兒，覺(jué)得無(wú)聊還想去看一看菜有沒(méi)有，回到屋子里，正好菜剛剛上，有一盤(pán)菜有一點(diǎn)酸，而且回味無(wú)窮，我問(wèn)媽媽這是什么菜。媽媽回答：“這是三葉草�！薄笆裁�？”我驚奇地叫道，“三葉草也能炒著(zhù)吃？”媽媽說(shuō)：“我也不怎么清楚，但這盤(pán)的菜名叫三葉草”我仔細一看，的確有些像三葉草。又上了一盤(pán)菜“紅薯蝦子粉干”這是這個(gè)店的'“鎮店之寶”如果沒(méi)有這盤(pán)菜，這家店的客人一定會(huì )少了一半，我雖然不喜歡吃紅薯，但是這家的紅薯的確不錯，還能把自身的味道，融入到湯之中去，湯既融進(jìn)了紅薯的營(yíng)養，又融進(jìn)了蝦子的營(yíng)養，這湯喝進(jìn)去，真是人間美味啊，我吃了一碗，覺(jué)得還不夠享受，再打了一碗，肚子還沒(méi)飽，可能我是杉鎬，就該吃三碗，于是我再打了一碗，吃完才飽。
歡迎你下次也到我家的旁邊吃農家菜！
欣賞的作文四年級12
中國歷史源遠流長(cháng)，其中的風(fēng)云，誰(shuí)能說(shuō)清！華夏河山壯美秀麗，其中的風(fēng)景，誰(shuí)能看盡！朝代更迭，文人墨客，斗才斗勇；大江大河，煙雨小橋，賞風(fēng)賞月。古詩(shī)是它們最好的證明。
古詩(shī)的演變標志著(zhù)歷史的變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。
我曾對古詩(shī)沒(méi)有興趣，可后來(lái)我改變了以前的'想法。為什么呢？原來(lái)古詩(shī)中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風(fēng)情景色��！
《已亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。我讀了這兩首詩(shī)，既被《已亥雜詩(shī)》的作者龔自珍的真情所感動(dòng)，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。
老師告訴我們，寫(xiě)詩(shī)也有盡界，比如這首《風(fēng)》：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)中沒(méi)有出現“風(fēng)”這個(gè)字，卻寫(xiě)出了風(fēng)的特征，這就是一個(gè)很高的盡界。
祖國的文化多么豐富，詩(shī)中的奧妙有多少？沒(méi)有人能說(shuō)清。讓我們了解歷史，欣賞詩(shī)中那美麗的風(fēng)景！
欣賞的作文四年級13
最近，我得到了一只新的電子手表。
它的外表是由是由粉色、銀色和白色組成。在手表底座兩側，各有兩個(gè)白色的像眉毛似的按鈕。左上角按鈕的功能是：可以更換時(shí)間、日期、星期······左下角的功能在日常生活有利于我們的幫助：可以讓我們看時(shí)間，看日期，看星期等。右上角平時(shí)用處不大，只有到了夜晚，它的用處才能顯現出來(lái)。按下它，表面猶如發(fā)出熒光，讓我們很清晰地看到時(shí)間。右下角按鈕可以當做秒針用，幫助我們計數。
這只新手表的表面圖案十分簡(jiǎn)單：左下角是一朵銀色的小太陽(yáng)花，它的四周由三個(gè)較大的銀色空心愛(ài)心和5個(gè)大小不一的銀色實(shí)心愛(ài)心圍繞著(zhù)。左半角還會(huì )不斷閃現粉色線(xiàn)條，像霓虹燈在閃爍，右下角出現粉色的'秒數。
這只手表是媽媽的同事從日本買(mǎi)來(lái)給我的。我十分喜歡拿著(zhù)它上下看，卻發(fā)現表背寫(xiě)著(zhù)“Made in China”。我一下子就驚呆了。為什么明明產(chǎn)地是中國，卻說(shuō)它是日本貨呢？我連忙問(wèn)姐姐，姐姐沉思片刻，說(shuō)：“中國還不夠強大唄！外國人總是利用中國的廉價(jià)勞動(dòng)力，從中使他們莫取暴利�！�
我一定要好好珍惜這只名牌卡西歐手表，它展現了我們中國人主要掙作，就一定能成功！
欣賞的作文四年級14
我是一名小學(xué)生，每當我看見(jiàn)我們美麗的羊城被污染時(shí)，都心痛不已。我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)一些工廠(chǎng)排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯臟無(wú)比 。而且，工廠(chǎng)排出的廢氣會(huì )污染我們的空氣。這年頭，因為經(jīng)常呼吸不干凈空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會(huì )狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過(guò)，一個(gè)老爺爺出現在我的面前，他說(shuō)：“孩子，我現在賜給你法力，記住你說(shuō)過(guò)的話(huà)，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會(huì )的`�！闭f(shuō)完，我就出發(fā)了。我來(lái)到一家工廠(chǎng)旁，看到一個(gè)裝滿(mǎn)臟水的池子，里面的臟水正在向一條河涌流去，我急忙施法，臟兮兮的水立刻變得清澈無(wú)比。我還在各個(gè)渠道里裝了過(guò)濾器。我又找到這家工廠(chǎng)的老板，狠狠地對他進(jìn)行了一番思想教育。當然，我不會(huì )忘記在各工廠(chǎng)的煙囪里裝上魔法凈化器，這樣一來(lái)，那些工廠(chǎng)就不會(huì )排出廢氣啦！
3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會(huì )一直這樣美下去的！
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