向日葵四年級作文集合7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的向日葵四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵四年級作文 篇1
今年春天，谷雨時(shí)節，我在我爺爺的地里種下三顆瓜子，到秋天，居然收獲了一大盤(pán)瓜子，那么，就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我種瓜子的過(guò)程吧！
首先，挖上一個(gè)小坑，大約七厘米左右，然后，將三顆瓜子放進(jìn)去，培上土，澆點(diǎn)水，然后就回家了，這樣，一天就完了。第二天時(shí)，我又去給瓜子澆了點(diǎn)水，姑姑見(jiàn)了，說(shuō)：“我地乖乖呀！你也不致于澆那么多水吧”，我聽(tīng)了姑姑的話(huà)，決定每五天澆一次，大約澆了四次時(shí)我發(fā)現，瓜子冒出了新鮮的小芽，像個(gè)小豆芽，特別可愛(ài)，這時(shí)，我發(fā)現我種了三顆瓜子，為什么只出來(lái)了一個(gè)苗呢？于是我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“可能是這一個(gè)瓜子生命力比較強，長(cháng)出來(lái)了，其他瓜子可能都死掉啦”！哦，原來(lái)是這樣，這時(shí)，我認為他的生命已經(jīng)足夠強了，而我卻很懶，于是規定十天澆一次水，施一次肥，結果，等我來(lái)澆水時(shí)，才發(fā)現，瓜子的'芽都枯萎了，當時(shí)我急得都要哭了，急忙去拿一瓶水給瓜子澆上，施上肥，并把規定改成以前的規定，過(guò)了十幾天后，瓜子又精神飽滿(mǎn)立了起來(lái)。
就這樣，過(guò)了一個(gè)半季節，瓜子長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)又高又壯的小伙子，此時(shí)的我，心滿(mǎn)歡喜，希望瓜子快快成熟，到了秋天，果然收獲了一大盤(pán)瓜子。
如今，我吃著(zhù)我自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。
向日葵四年級作文 篇2
“高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清�！辈碌搅藛�？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，種一片更為壯觀(guān)。我在葵花基地看見(jiàn)，挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集著(zhù)，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的低垂著(zhù)腦袋�；ò陜荷舷袷峭苛艘粚咏鹌�，閃閃發(fā)亮，與金燦燦的太陽(yáng)交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……
多美的向日葵��！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。
這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發(fā)現它發(fā)芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來(lái)有點(diǎn)柔弱。但很快，它長(cháng)高了，挺起腰板。
開(kāi)花了！它向我綻開(kāi)了純真的小孩般的笑臉。仔細觀(guān)察，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形花盤(pán)，像是一只托盤(pán)。上面交錯的線(xiàn)把圓盤(pán)分成了許許多多細小的“格子”，一粒粒飽滿(mǎn)可愛(ài)的瓜子寶寶正在里面酣睡呢！那就是它的'種子和我們愛(ài)吃的小零食――瓜子。在金色花盤(pán)的四周，長(cháng)著(zhù)一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……
它的個(gè)性倒是特別，老是望著(zhù)太陽(yáng)，隨著(zhù)太陽(yáng)位置的變化而不停轉動(dòng)，總是追尋著(zhù)太陽(yáng)的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國家的人認為那是執著(zhù)、光明和希望的象征。
我敬佩太陽(yáng)花那永不低頭、蓬勃向上的精神！
向日葵四年級作文 篇3
人們一直磕著(zhù)瓜子，但可知道向日葵的偉大？
向日葵之所以叫向日葵，因為不管風(fēng)吹雨打，它永遠都是朝著(zhù)太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類(lèi)植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有了它，世界將會(huì )消亡。也許你會(huì )疑問(wèn)，為什么向日葵要對太陽(yáng)那么執著(zhù)？這是因為，它一旦認準了一個(gè)目標，就會(huì )用一生來(lái)完成它。向日葵認定了這一生都要向著(zhù)太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì )改變朝著(zhù)的方向。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對理想有執著(zhù)的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的.大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕，可怕的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì )贊嘆它的美麗，它將會(huì )變成路邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。
我們都有著(zhù)自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們曾憧憬過(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現實(shí)，理想的背后流淌著(zhù)汗水，因此我們還得回到現實(shí)，樹(shù)立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì )綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我啟示，讓我堅定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿(mǎn)了希望；是它激勵著(zhù)我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認定目標就不要放棄，永遠向著(zhù)太陽(yáng)奮斗。
向日葵四年級作文 篇4
過(guò)去人們一直認為，向日葵的花盤(pán)總是朝著(zhù)太陽(yáng)是植物的生長(cháng)素在起作用，是生長(cháng)素分布在花盤(pán)和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的細胞分裂增長(cháng)，而向陽(yáng)面的生長(cháng)相應地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤(pán)就這樣朝著(zhù)太陽(yáng)打轉了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現，在葵花的花盤(pán)基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(cháng)素基本相等。顯而易見(jiàn)，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(cháng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向對葵花花盤(pán)進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒(méi)轉動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤(pán)就會(huì )一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著(zhù)火盆轉動(dòng)。由此可見(jiàn)，向日葵花盤(pán)的轉動(dòng)并不是由于光線(xiàn)的`直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤(pán)中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì )發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤(pán)能主動(dòng)轉換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱(chēng)做“向熱葵”。
向日葵四年級作文 篇5
在一條大河的岸邊上種著(zhù)一排排的向日葵，它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵，不禁讓過(guò)路的人們駐足觀(guān)望。
因為那一次在河邊看到了向日葵，我回了家向媽媽要了幾�？ㄗ逊N進(jìn)了盆子里，幾天后便長(cháng)出了小小的嫩芽，我整天為它施肥澆水。終于見(jiàn)到它長(cháng)出了金色的花苞，我看它總是朝著(zhù)太陽(yáng)看覺(jué)得很奇怪，便把它的盆子轉了一百八十度。
第二天，當我再去給它澆水的時(shí)候它的頭看向了太陽(yáng)。
我奇怪的'盯著(zhù)向日葵“為什么你要看著(zhù)太陽(yáng)呢？為什么你不能背著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)呢？”
向日葵揚起它燦爛的小臉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默的把頭轉向了有陽(yáng)光的方向。
“你爬在這里干什么啊�！眿寢尠盐医辛似饋�(lái)給我拍了拍衣服上的土，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁聪蛉湛欢ㄒ粗?zhù)太陽(yáng)呢？”
“因為向日葵是太陽(yáng)的使者呀，你看它金燦燦的是不是像小太陽(yáng)一樣？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我再也不隨意去挪動(dòng)向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長(cháng)吧，之前隨意挪動(dòng)你的盆子真是對不起。
向日葵四年級作文 篇6
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(cháng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(cháng)胖。當花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的'藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
向日葵四年級作文 篇7
我家樓下有5棵向日葵，它有著(zhù)綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著(zhù)一個(gè)圓圓的東西，遠遠望去，好像一個(gè)金黃色的.太陽(yáng)。
一天，我認真觀(guān)察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著(zhù)的方向是一樣的，都是仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸的向著(zhù)太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著(zhù)這念頭，我輕輕地把向日葵轉了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì )這樣？”帶著(zhù)疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤(pán)下面的莖有關(guān)�！�
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因為向日葵一遇到光線(xiàn)照射，生長(cháng)素就會(huì )轉移到背光的一面就比向光的生長(cháng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著(zhù)我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研。
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