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四年級的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文，希望對大家有所幫助。
四年級的作文1
從前，我寫(xiě)作文很差，老師給我的等級沒(méi)有一個(gè)A。
次我寫(xiě)地實(shí)在太差了，老師便把我請到辦公室我看到老師一臉嚴肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話(huà)了：“這次寫(xiě)的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫(xiě)。我看你能寫(xiě)好太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。
”我想：老師怎么這樣？怎么能這樣歧視我呢�？磥�(lái)我一定要那出個(gè)成績(jì)來(lái)給老師瞧瞧！
從第2天起，我把一天玩的時(shí)間抽出來(lái)看有關(guān)作文題材的書(shū)，星期天還主動(dòng)提出上作文班，就這樣一天一天過(guò)去了。我的作文上出現多次A，這使我感到高心。想：這一天馬上就要來(lái)到了。又是半個(gè)月，我的作文本上出現A加成績(jì)。我高興萬(wàn)分想：我要來(lái)看看太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)的！
有一天老師叫我把好作文發(fā)到電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準備好的作文發(fā)到老師的電子郵件上。不知過(guò)了多少的晝夜，，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來(lái)的獎盼來(lái)了。老師叫我上來(lái)講一下經(jīng)驗，我望著(zhù)老師說(shuō)：“這得謝謝老師�！闭f(shuō)完看了老師一眼，好像在說(shuō)：太陽(yáng)什么時(shí)候從西邊出來(lái)？
課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過(guò)去了。老師說(shuō)：“你呀，就是不知道老師對你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫(xiě)好就用“激將法”來(lái)激你。讓你去刻苦練，可現在成績(jì)出來(lái)了，你卻沒(méi)領(lǐng)悟。只有我來(lái)跟你說(shuō)了�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)想：原來(lái)老師是為了我好才這樣，真是錯怪老師了。
老師我想對您說(shuō)：“我錯了，請您原諒我！”
四年級的作文2
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著(zhù)自己的長(cháng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習嘍！
瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護著(zhù)我們那可愛(ài)的校園。
啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著(zhù)一絲絲春意！
“叮鈴鈴……”來(lái)到課室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天……老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地思考著(zhù)，踴躍地發(fā)言著(zhù)，今年的第一天的確與眾不同！
“叮鈴鈴……”下課了！
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”，連小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出課室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……
看著(zhù)這熟悉的情景，我的心中充滿(mǎn)了美好的憧憬。
良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。
四年級的作文3
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個(gè)節日，一種紀念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開(kāi)始包粽子，沒(méi)想到爸爸可就是包粽子高手。只見(jiàn)爸爸把浸泡好的蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，于就是決定自我也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí)，不就是把粽葉弄壞了，就就是糯米包不緊。爸爸說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn)，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說(shuō)邊示范，我邊聽(tīng)邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點(diǎn)樣貌了，這回我仔仔細細、認認真真最后把葦葉做成了一個(gè)讓人滿(mǎn)意的漏斗形了，接下來(lái)往漏斗里填米，再把肉填進(jìn)去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現米少了，想加米，可沒(méi)加好，又多出來(lái)了這時(shí)我留意翼翼地把多出來(lái)的米倒了，然后取出一根棉線(xiàn)，一圈一圈地繞上最后打個(gè)結。我學(xué)會(huì )了包粽子，看著(zhù)自我的勞動(dòng)成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛(ài)的粽子，吃著(zhù)自我包地粽子，真比喝了蜜還開(kāi)心了。
四年級的作文4
送走了脾氣暴躁的夏姑娘，迎來(lái)了溫柔的美麗的秋姑娘，秋姑娘伴著(zhù)清風(fēng)，秋雨來(lái)給我們送來(lái)了五彩斑斕的秋天。
清早，我來(lái)到公園賞秋，首先映入眼簾的是一大片火紅火紅的一串紅，那熾烈的顏色，像熊熊燃燒的火焰，又像是列隊歡迎我們的到來(lái)。走近看，一朵朵紅色的小花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像親密無(wú)間的好朋友在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出呵呵的笑聲。
一串紅邊上是一大片各色鮮艷的菊花，一叢叢，一簇簇，黃的似金，白的似雪，紅的像火，紫的如霞。他們千姿百態(tài)，有的像漂亮的卷發(fā)娃娃，有的像金色的小太陽(yáng)，有的像古代女子拋的繡球。瞧，那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影�(zhù)一層，一瓣貼著(zhù)一瓣，有秩序地排列著(zhù)，猶如一個(gè)金黃色的線(xiàn)團。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個(gè)害羞的小姑娘��！一只小蝴蝶飛來(lái)停在菊花上，閃動(dòng)著(zhù)翅膀，好像在和菊花比美呢！小蜜蜂就勤勞過(guò)了，一屁股扎進(jìn)花蕊，盡情的采花粉，釀蜂蜜呢！
秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一張火紅的楓葉飄飄悠悠落到我的面前，像一只飛舞的蝴蝶，撿起一看，哦，原來(lái)是一張楓葉。我抬起頭，一棵棵楓樹(shù)挺立在秋風(fēng)中，它們換上了紅色的盛裝，在秋風(fēng)里格外的精神。
啊，秋天的公園真美��！
四年級的作文5
我的家鄉有一座美麗的公園，那就是龍湖公園。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在淮河岸邊。
站在南門(mén)口，可以看見(jiàn)獨特的廊廡結構，非常大氣。在門(mén)頭的中間，刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字——龍湖公園
走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現在我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。周?chē)且粋�(gè)個(gè)龍頭，從龍嘴里噴出的水像“心”形一樣，忽高忽低，忽緩忽急。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著(zhù)四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍，威風(fēng)凜凜的白虎，目光如炬如的玄武，浴火重生的朱雀。
噴水池旁邊有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，遠遠望去，像花的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣芬芳迷人，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。
我沿著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小路，經(jīng)過(guò)動(dòng)植物園來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的柳堤，柳堤上的楊柳甩著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！
再往前走就是在望橋了，在望橋是漢白玉建成的，橋上有許多栩栩如生的石獅子，兩邊的護欄上雕刻著(zhù)精美的圖案。站在橋上，南北二湖盡收在眼底下，湖水很清，清得都能看水中的小魚(yú)嬉戲；湖水很靜，靜得像一面明亮的鏡子；湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。游客們乘著(zhù)彩色的小船，觀(guān)賞著(zhù)湖面的風(fēng)光，不時(shí)從船上傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
到了晚上，龍湖公園就更加美麗了，噴泉在彩燈的照射下五光十色，就像一個(gè)美麗的五彩池，四面八方的人們都來(lái)這里鍛煉，可熱鬧了！
我深深地被美麗的景色迷住了，美麗的龍湖公園我愛(ài)你！
四年級的作文6
有句話(huà)說(shuō)得好：“一年之際在于春，一天之際于在于晨�！边@不，今天上午，迎著(zhù)溫暖的春光，我們一家人去宛委山賞花。
天氣真好！可謂是陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們買(mǎi)好了票，同絡(luò )繹不絕的游人一起邁入了宛委山的大門(mén)。沿著(zhù)盤(pán)山而上的大路，映入眼簾的就是湖對面的一片櫻花林。遠望櫻花林，有白的，有粉的，有玫紅的，一些早開(kāi)的櫻花已經(jīng)抽出嫩芽，那朵朵花兒襯托在綠葉中，顯得格外嬌嫩。置身于花海中，星星點(diǎn)點(diǎn)的櫻花，有的含苞欲放，那尖頭上的淺紅預示著(zhù)即將降臨到這個(gè)美好的世界，仿佛正在悄悄地感知周?chē)囊磺邪。核鼈冇袥](méi)有感受到，小草正從地下探出頭來(lái)、小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱？有沒(méi)有感受到游人由衷的贊美？是不是已經(jīng)等得迫不及待了？有的櫻花，正在盛開(kāi)，微垂著(zhù)頭，像個(gè)害羞的姑娘，它們嬌嫩的臉頰微微泛紅，綻放著(zhù)柔美的笑。還有的櫻花，則在怒放，向游人綻放出最燦爛的笑容，顯示著(zhù)它們蓬勃的生命力。我們在花海中遨游，聞著(zhù)屬于大自然的清香，賞著(zhù)形狀、顏色各異的櫻花，好不愜意！
賞了一會(huì )花，我們經(jīng)不住游人的誘惑開(kāi)始制作花環(huán)。先從櫻花樹(shù)根上掰下嫩枝，然后按照頭的大小卷起來(lái)，最后插上幾朵鮮花，這樣別致又不失淡雅、高貴又不失樸素的花環(huán)做好了。戴上自制的花環(huán)，我們好像是林間仙子，在林海中奔跑、嬉戲，我們的笑聲回蕩在櫻花林里，回蕩在我們的心里……
日落西山，我們駕車(chē)離開(kāi)了宛委山。我們雖身已離開(kāi)，但我們的心卻還留在櫻花林里，留在那片美麗的土地上……
四年級的作文7
在我的記憶里，假日里的我就像被關(guān)進(jìn)監獄的囚犯，沒(méi)有什么自由可言。我只能在晚上眼巴巴望著(zhù)窗戶(hù)外面皎潔的月亮，或是望著(zhù)天空中色彩斑斕的煙花獨自發(fā)呆。那種滋味真是難受�，F在我就將我的假日生活一吐為快吧！
一個(gè)星期六的上午，我和我的朋友們去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，領(lǐng)完通知書(shū)回家，媽媽一看我的成績(jì)如此之差，回到屋里對著(zhù)我劈頭蓋臉就是一頓批評。我自知“理虧”，只能站在那兒默默地忍受著(zhù)這一切。媽媽最后把我考試差歸結為我的貪玩和對我的疏于管教。從那以后，媽媽開(kāi)始對我嚴加管教。除了一日三餐，剩余時(shí)間都被讀書(shū)、寫(xiě)字占滿(mǎn)了。終于熬到大年初一臨近，我的心情非常開(kāi)心，我想總算可以好好玩玩了吧�？墒�，我的高興勁兒并沒(méi)能維持多久，就被媽媽無(wú)情地澆滅了。我只能沉浸在書(shū)的世界、字的海洋，繼續苦苦掙扎。想到別的小孩子都可以出去痛痛快快地玩耍，可我，……
我知道媽媽也是恨鐵不成鋼，但這樣的教育方法能夠取得預期的學(xué)習效果嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我都快被逼瘋了，根本就學(xué)不進(jìn)去，書(shū)中的內容根本就記不住，并且產(chǎn)生了嚴重的厭學(xué)情緒。
記得語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)：“要多讀書(shū)，但不能死讀書(shū)�！崩蠋熯�說(shuō)：“玩好，才能學(xué)習好�！蔽艺嫦Ｍ斓紫滤邪职謰寢尣灰獙ψ约旱暮⒆右筮^(guò)于苛刻，這樣做既達不到很好的學(xué)習效果，又會(huì )損害孩子的身心健康，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
假日生活本應該是多姿多彩的，本應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？墒俏业募偃丈�，簡(jiǎn)直就像被關(guān)進(jìn)了監獄里。我多么渴望成為自由自在的小鳥(niǎo)，能夠快樂(lè )地翱翔藍天。
四年級的作文8
在家的日子，我可樂(lè )極了，因為可愛(ài)的妹妹時(shí)常圍繞在我身邊，她給我歡樂(lè )，給我回憶，可她有三個(gè)無(wú)法改變的缺點(diǎn)，那就是貪財、貪吃、貪玩。
我有一個(gè)“貪財”的妹妹。有一次，爸爸帶我弟弟到幼兒園后，就去買(mǎi)了一些豆腐，找完錢(qián)，妹妹立刻就去把那些錢(qián)搶到手里，怪不得妹妹被爸爸媽媽稱(chēng)為“小強盜”“小土匪”。還有一次，媽媽她從爸爸那里拿了一些錢(qián)，妹妹又像“強盜”一樣把那些錢(qián)搶去了。還有一回，媽媽叫我帶妹妹去買(mǎi)東西給妹妹吃，買(mǎi)完?yáng)|西，妹妹又立馬把錢(qián)搶走。
她還是一個(gè)“貪吃”的妹妹。她似乎將家里好吃的全“包”去，曾經(jīng)記得那回媽媽帶我和妹妹去摘菜，媽媽給我們摘來(lái)幾個(gè)紅苗，但是我不吃，所以就全都給妹妹吃了，沒(méi)想到妹妹居然兩三口就給干掉了。還有一回，媽媽叫我帶妹妹去買(mǎi)東西給妹妹吃，買(mǎi)完?yáng)|西，妹妹的眼睛像看到金銀財寶似的一直盯著(zhù)東西一放也不放，還沒(méi)有到家，已經(jīng)一掃而光。
她還是一個(gè)“貪玩”的妹妹。有一次，媽媽給妹妹洗澡，妹妹一直不肯出來(lái)，沒(méi)辦法了，我們就把妹妹強行抱出來(lái)，結果一直哇哇大哭呢！還有一次，把她帶出去玩，她總是趁我媽和我不注意就跑出來(lái)，有一次差點(diǎn)就被車(chē)撞到了。
這就是我很淘氣、很愛(ài)哭、很愛(ài)鬧脾氣的妹妹。
四年級的`作文9
六月的天空就是湛藍深遠的，六月的小伙伴就是活潑開(kāi)朗的，六月就是炎熱的。端五節坐著(zhù)龍舟，脖子上掛著(zhù)香包，頭上扎著(zhù)艾葉辮子，吃著(zhù)香噴噴的粽子，向我們駛來(lái)。
端午節的前夕，媽媽就開(kāi)始包粽子了。吃粽子可就是端午節習俗里不可缺少的。它的味道可佳了，讓人吃了還想吃。媽媽包的粽子可就是天堂美食，跟商店里買(mǎi)的沒(méi)什么兩樣。新鮮的粽葉，大盆用醬油調好的糯米，還有香噴噴的肉餡都準備好了，就要開(kāi)始包粽子了。媽媽先把粽葉折成漏斗形，抓了一些糯米均勻地鋪在底下，然后夾了一塊肉餡，放在中間。接著(zhù)又鋪上一層糯米。疊上粽葉的尾巴，把粽葉的頭折成尖角。最后，把繩子扎好，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。我見(jiàn)媽媽麻利地包粽子，我的手也癢癢的，想試一試。別看我說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難多了。我包的粽子一會(huì )兒“喂”得太多了，糯米都從粽葉縫里“逃”出來(lái)；一會(huì )兒“喂”太少了，還沒(méi)“吃”飽；一會(huì )兒粽葉被我折得亂七八糟的，粽子包得奇形怪狀……我灰心喪氣，干脆不干了。媽媽見(jiàn)了，鼓舞我說(shuō)：“失敗就是成功之母，不要氣餒，我們一步步來(lái)，總有一次會(huì )成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好多了。在媽媽的指導和自己的努力下，接二連三地包出了一個(gè)個(gè)有模有樣的粽子。
媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，一股香噴噴的味道鉆進(jìn)我的鼻孔，我饞得直流口水。媽媽拿出一個(gè)粽子，解開(kāi)繩子我大口大口地吃起來(lái)。吃著(zhù)自己親手包得粽子，我明白了：做事要一步一步來(lái)，不要急，越急越做不好事，就像心急吃不了熱豆腐！
四年級的作文10
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關(guān)愛(ài)，應該是尊敬，應該是盡孝。
現在我們的身邊有越來(lái)越多的敬老院，有人覺(jué)得那是一件好事，我個(gè)人并不反對這種說(shuō)法，但是，敬老院的存在是否意味著(zhù)有很多子女不愿意照顧自己的父母所以寧可花錢(qián)將父母送到敬老院讓別人照顧呢？或許是有不得已的理由。一個(gè)老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個(gè)幸福的晚年。
去年過(guò)年我回家的時(shí)候，發(fā)現爺爺的時(shí)間變得空虛了，變得空閑了，我想他老了，他的時(shí)間比我的要慢許多使他變得?嗦了。他看見(jiàn)我時(shí)，總想找我說(shuō)說(shuō)話(huà)，開(kāi)始我很樂(lè )意，但后來(lái)我便不耐煩了，爺爺的話(huà)似乎說(shuō)不完，他的話(huà)有時(shí)還讓我聽(tīng)不懂，他喜歡和我聊家常，說(shuō)一些我早已聽(tīng)得耳朵發(fā)炎的話(huà)。當時(shí)，我找了個(gè)借口走開(kāi)了，離開(kāi)時(shí)我竟然心里暗暗自喜，現在，我后悔了，這樣的一個(gè)老人與他最疼愛(ài)的孫女的聊天就這樣結束了，那時(shí)，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因為我傷害了他，傷害了一個(gè)老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不愿贍養你，你的后代也嫌棄你，你每天都是一個(gè)人面對空蕩蕩的房子，你會(huì )怎么想？如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們?yōu)榱斯ぷ骺梢詭啄瓴换丶铱赐�，可以幾個(gè)月不打電話(huà)給你，你會(huì )怎么想？如果你是位老人，你每天和一群老人在一起享受陽(yáng)光的活力，你的子女對你很孝順，你會(huì )怎么想？關(guān)愛(ài)老人，善待老人，他們的今天也許就會(huì )是你的明天。
九九重陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人，從你我做起，讓老人不再孤單！
四年級的作文11
“勇氣”，成長(cháng)的代詞，它總能幫助我們驅散心底的恐懼與陰霾，為我們的心中增添幾分光輝與溫暖……
又是一個(gè)星期天的晚上，可原本熱鬧的家中此刻卻靜悄悄的，爸爸媽媽出門(mén)散步去了，只剩下我一個(gè)人。我坐在樓上的沙發(fā)上，正捧著(zhù)一本書(shū)看著(zhù)，突然，“嘭”一聲響聲從樓下傳來(lái)，把沉浸在書(shū)中的我一下子拉回現實(shí)中來(lái)，驚出了一身冷汗。怎么回事？樓下沒(méi)有人��！我硬著(zhù)頭皮打開(kāi)房門(mén)，眼前卻是一片漆黑，只留下樓下一盞昏暗的壁燈，我緊握雙拳，壯著(zhù)膽子走向樓梯，生手不見(jiàn)五指的黑夜使樓梯似乎比平日變得更長(cháng)了，我這慢吞吞的步子，怎么也走不到盡頭，可偏偏開(kāi)關(guān)在樓梯盡頭，我一邊走一邊打著(zhù)寒顫，幾次想放棄，腦海中卻浮現出媽媽出門(mén)時(shí)擔心與憂(yōu)慮的神情。對！我不能讓媽媽永遠都放心不下我！這時(shí)我的內心仿佛注入了源源不斷的能量。我直了直身子，快步走向樓梯打開(kāi)燈，下樓一看，原來(lái)是窗沒(méi)有關(guān)好，風(fēng)將餐桌上的紙盒子吹了下來(lái)，只要關(guān)上窗就行了�？墒窃谶@漫漫黑夜，做什么都變得十分艱難，幾米的距離卻需要更大的勇氣，風(fēng)呼嘯著(zhù)，聽(tīng)起來(lái)就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的樹(shù)左右搖晃張牙舞爪，我在心里不斷告訴自己：“加油，你行的，不要被黑夜輕易打倒”！這句鼓勵的話(huà)語(yǔ)瞬間化為股股勇氣流淌在我心中。我當機立斷，三步并作兩步?jīng)_上前去，關(guān)窗、插銷(xiāo)、返回，一切動(dòng)作都十分連貫，沒(méi)有絲毫膽怯與害怕，因為我獲得了“勇氣”這把永遠能將黑暗驅散的鑰匙……
勇氣，擁有它會(huì )令你變得堅強，獨立，讓你在遇見(jiàn)“恐懼”和“膽怯”時(shí)，幫助你將他們驅逐出你的內心，化作股股暖流回蕩在你的心中……
四年級的作文12
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時(shí)候，我的理想無(wú)非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫(xiě)這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會(huì )變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。
那天從數學(xué)辦公室判完卷子回來(lái)，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找�！薄笆裁�？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著(zhù)她�！袄盍⑼嫱晔謾C后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒(méi)了？”這時(shí)劉老師來(lái)了，大喝一聲：“都落座�！蔽覀兌蓟氐搅宋蛔由�，劉老師也開(kāi)始解決起了問(wèn)題�！耙婚_(kāi)始我把手機借給了李立，之后……”小紅正說(shuō)著(zhù)，張老師也進(jìn)來(lái)了，兩位老師同時(shí)站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說(shuō)：“好多次說(shuō)過(guò)，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽(tīng)嗎。而且，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以前聲明過(guò)，如果手機丟了，我一概不給解決�！薄岸�，我覺(jué)得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上，是很不就應的，你們就應是單純的，無(wú)瑕的�！蓖瑢W(xué)們互相看著(zhù)，我相信那目光必須是復雜的，猜疑的，每個(gè)人心里肯定都在想：我以后千萬(wàn)不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。
我之所以期望社會(huì )變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿(mǎn)了猜疑，我們的情緒也不會(huì )愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。
四年級的作文13
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當然，每個(gè)人的理想都不會(huì )就是一樣的。此時(shí)有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只就是想當一名好的教師。
我會(huì )想到當教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因為，此時(shí)他們教會(huì )我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我明白，要成為一名好的教師，并不就是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識，所以，我會(huì )努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。成為一個(gè)有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話(huà)，那就是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì )很有愛(ài)心地去對待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì )用靈活的教學(xué)方案和根據他們自我的興趣去教育他們，去引導他們進(jìn)入學(xué)習當中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節課都做到“堂堂清”，此時(shí)減少他們的負擔。我不會(huì )強迫學(xué)生去做什么事情。因為，在學(xué)習中本來(lái)就充滿(mǎn)了樂(lè )趣，只要肯在學(xué)習中暢游，必須會(huì )收獲到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來(lái)說(shuō)，就是遙遠了點(diǎn)兒，但只要我向這個(gè)理想，此時(shí)這個(gè)目標去努力奮斗，就肯定能實(shí)現的，絕對不會(huì )成為笑話(huà)。
四年級的作文14
之前有提到小時(shí)候在姥姥家的生活，多是自己看看書(shū)，后來(lái)讀書(shū)越多，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己寫(xiě)些文章，雖是才疏學(xué)淺，倒也樂(lè )得自在。
其實(shí)，我之所以對寫(xiě)作有了興趣，不只是因為看過(guò)的那些書(shū)，如果說(shuō)，那些名著(zhù)給了我堅強面對生活的力量，那么姥姥的故事，才是奠定我寫(xiě)作興趣的基礎。
記得那個(gè)時(shí)候，夏天總是很熱，吃過(guò)晚飯，姥姥會(huì )帶我去街上的小廣場(chǎng)，看好多各個(gè)年齡段的人們在那里跳廣場(chǎng)舞，那時(shí)候廣場(chǎng)舞這個(gè)詞還沒(méi)有流行起來(lái)，她們只是自發(fā)的，想要去鍛煉身體，陶冶性情，畢竟誰(shuí)也不想這大好的夜晚時(shí)光只是躺在床上看劇嗑瓜子。
邊走著(zhù)，邊看著(zhù)，姥姥拉著(zhù)我的手，一路上會(huì )給我講有關(guān)這里的一些趣事，不過(guò)更多的，是會(huì )講她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一些故事，對楊家將的最初印象，就是從姥姥這里聽(tīng)來(lái)的，那時(shí)候覺(jué)得原來(lái)女人也可以有這么強大的魄力，在家國面前，可以放下兒女私情，甚至可以舍小家為大家，我長(cháng)大以后也要做一個(gè)堅強獨立的女性，不依附于男人，有自己的原則，雖沒(méi)有亂世的紛爭，但依舊可以保有初心。
每逢趕集日的時(shí)候，姥姥會(huì )一大早起床，喂好了自家養的鵝和羊，又把院子打掃一番，然后做好了早飯喊我起床，等我們都收拾好了，她會(huì )帶著(zhù)我去街上買(mǎi)一些肉啊菜啊水果之類(lèi)日常食品，還有我喜歡吃的一些小零食。老一輩的人表達感情的方式總是有些含蓄，但是一舉一動(dòng)的流露里分明能看得出她對你的喜愛(ài)和心疼。
希望姥姥能夠健健康康，長(cháng)命百歲，再等等我，等我變得更好一些，就可以來(lái)孝敬你，讓你過(guò)更好的生活。
四年級的作文15
老師常說(shuō)，一年之計在于春。幾場(chǎng)綿綿細雨過(guò)后，春悄悄地來(lái)到了我們身邊。
周末，外面陽(yáng)光明媚，暖和極了，我和媽媽信步來(lái)到。過(guò)了石橋，我忽然看見(jiàn)不遠處有幾簇蓬蓬勃勃的新綠——那是什么？滿(mǎn)懷好奇心的我，不禁加快了腳步。走近一看，哦，原來(lái)是柳樹(shù)姑娘！她在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)那綠色羅裙，好像在向我招手。我牽起她的發(fā)梢，仔細觀(guān)察上面的嫩葉。真有趣��！細細長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)葉兒們，三個(gè)一群，五個(gè)一組，在柔韌的枝條上或密集或疏散地排列，像一個(gè)個(gè)精致的綠色小發(fā)夾，又像一只只翩翩欲飛的綠蝴蝶。
就在我流連于柳樹(shù)的秀麗時(shí)，一抹淡淡的“晚霞”卻映入我的眼簾。晚霞？不可能吧！我揉了揉眼睛。嘿，原來(lái)是恬靜優(yōu)雅的桃花妹妹��！我連忙走到她的身邊，和她打個(gè)招呼。桃花真美��！粉紅的花瓣如同蓮臺一般，層層疊疊，簇擁著(zhù)幾根細細長(cháng)長(cháng)的花蕊，亭亭玉立，別有一番雅韻。我不禁湊上前去聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。我深深地陶醉了……
我們站在小木橋上眺望湖面，碧綠的湖水波光粼粼，不遠處有幾小片枯萎的水草叢。這時(shí)媽媽忽然叫道：“看！野鴨！”我瞪大眼睛一看，可不是，水草叢中，湖面上，一個(gè)個(gè)小小的，黑黑的身影成群地嬉戲，由于羽毛顏色和水草相似，不仔細看，還真看不出來(lái)。瞧！那三只小野鴨在湖面上追逐打鬧，不時(shí)扇動(dòng)翅膀，拍打出一連串的水花，可好玩了呢！真是“春江水暖鴨先知”��！
柳樹(shù)抽芽，桃樹(shù)含笑，野鴨嬉戲。這些，難道不能證明春的到來(lái)嗎？哦！春天來(lái)了！春天來(lái)了！
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