【精品】我的四年級作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的四年級作文 篇1
在校園的主干道兩旁，郁郁蒼蒼的廣玉蘭樹(shù)挺立在那里，像一位位勇敢的士兵昂首挺胸的站著(zhù)，守衛著(zhù)我們的校園。
廣玉蘭開(kāi)花了，每天早晨我來(lái)到學(xué)校，一眼就可以看到玉蘭花，面帶笑容的歡迎我。還記得那天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)參觀(guān)校園里的小花園時(shí)，同學(xué)們有的陶醉在嬌艷的月季花叢，有的留戀于小河池，我去楊手向上目光鎖定在一朵朵潔白的廣玉蘭花上。廣玉蘭樹(shù)非常高，高的和四層樓一樣。郁郁蒼蒼的葉子長(cháng)滿(mǎn)枝頭，葉子是橢圓形的，又厚又大，葉子背面是棕黃色的，布滿(mǎn)了細細的茸毛。深綠色的老葉子把嫩綠色的新葉包圍在中間，仿佛每一片新葉上都有一股生命在顫動(dòng)，閃爍著(zhù)綠色的光芒。
一朵朵潔白純凈的廣玉蘭花，從翠綠的枝杈上探出頭，來(lái)觀(guān)看美麗的校園。就像荷花一樣突然怒放。有的含苞待放，好像馬上要破裂似的。有的張開(kāi)了兩三片花瓣就像是一個(gè)害羞的小姑娘。還有的花瓣全開(kāi)了，露出了嫩黃的花蕊，就像一個(gè)穿黃裙子的姑娘在一只小白船中舞蹈。金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)密密的葉子縫隙照耀在玉蘭花上，這時(shí)它就像是由白玉雕刻成的一樣。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玉蘭花的花瓣飄飄悠悠的落下幾片，葉子也隨風(fēng)搖曳。那淡淡的清香，給人一種清涼的感覺(jué)。瞧！那里還有同學(xué)在撿花瓣呢！抬頭望，可以看見(jiàn)許許多多的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間來(lái)回跳躍。此時(shí)，我仿佛就是一朵玉蘭花在風(fēng)中翩翩起舞。
這美麗的廣玉蘭樹(shù)，不但給學(xué)校增添了美麗的風(fēng)景，而且還給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機。這么美麗的花，怎么讓人不喜歡她呢？
我的四年級作文 篇2
仔細看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時(shí)對著(zhù)鏡子卻怎么也高興不起來(lái)，因為我的兩顆大門(mén)牙雖然晃動(dòng)了很長(cháng)時(shí)間卻總是掉不下來(lái)，吃飯時(shí)一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著(zhù)急，帶我到醫院去看醫生，可醫生看過(guò)后卻說(shuō)沒(méi)什么毛病，慢慢來(lái)，千萬(wàn)不能著(zhù)急，醫生還開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕](méi)事的時(shí)候我還經(jīng)常會(huì )對著(zhù)鏡子說(shuō)一些有趣的話(huà)，扮鬼臉，做各種小動(dòng)作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫(xiě)自己的寫(xiě)人文章，作者行文新穎，通過(guò)描寫(xiě)鏡子中的自己，展現了自己的特點(diǎn)。在描寫(xiě)外貌時(shí)，小作者能夠做到細致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
我的四年級作文 篇3
白白凈凈的臉龐，柔柔細細的肌膚，長(cháng)長(cháng)的劉海像一排門(mén)簾，從額頭上垂下來(lái)，蓋住眉毛，一雙好像會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛炯炯有神，一張靈巧的小嘴常常妙語(yǔ)連珠。很少看到她穿裙子，一件顏色鮮艷的T恤是她的主打形象。
她是我的同學(xué)彭慧敏，現在是一個(gè)令我敬佩的人，是我學(xué)習的榜樣�？墒亲畛跷也⒉幌矚g她。
有一次課間，同學(xué)們都來(lái)到走廊上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，呼吸室外的新鮮空氣，還有的已經(jīng)跳起了橡皮筋。我也準備走出去湊湊熱鬧，一轉身，看到我身后的彭慧敏仍然端坐在座位上看著(zhù)書(shū)呢。于是我便輕輕招呼道：“慧敏，咱們也出去放松放松吧！”你們猜怎么著(zhù)，她竟然一點(diǎn)反應也沒(méi)有，連頭都沒(méi)有抬一下。難道是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？還是故意不理我？于是我提高了嗓門(mén)，可她像是著(zhù)了迷似的，還是雙眼緊盯著(zhù)書(shū)，全然不知我的叫喚。我很失望，嘟囔了一聲：“小書(shū)呆子！”便獨自一人走出教室。
從那以后我開(kāi)始悄悄地觀(guān)察這個(gè)“小書(shū)呆子”，我發(fā)現她實(shí)在是太喜歡看書(shū)了。只要老師一喊“下課——”，她就迫不及待地拿出一本課外書(shū)放到課桌上，如饑似渴地讀起來(lái)。她讀得那樣認真，那樣津津有味，時(shí)而抿嘴微笑，時(shí)而凝神思考，時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而神情嚴峻，她已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中了。難怪上次我叫她，她全無(wú)反應，現在看來(lái)，她并不是故意不理我。
彭慧敏平常很少講話(huà)，可是當我們學(xué)習小組一起討論問(wèn)題的時(shí)候，她雙眼放射光芒，小嘴滔滔不絕。從巍峨的高山、遼闊的大海，講到一碧千里的草原、郁郁蔥蔥的森林；從詩(shī)仙李白、音樂(lè )大師貝多芬，講到身殘志堅的張海迪、發(fā)明大王愛(ài)迪生；從神通廣大的孫大圣、行俠仗義的武二郎，講到機靈活潑的'賈里賈梅、堅忍不拔的魯濱遜。她可真是我們班的“萬(wàn)事通”！我知道，這都得益于她平常的讀書(shū)積累。我暗下決心，一定要好好向她學(xué)習，博覽群書(shū)，不斷豐富自己的知識倉庫。
這就是彭慧敏，一個(gè)嗜書(shū)如命的小書(shū)迷。
我的四年級作文 篇4
自從小貓灰毛失蹤后，我心里總是空空的�？匆�(jiàn)別的小貓就會(huì )很傷心，總想著(zhù)能擁有一只可愛(ài)的小貓。
經(jīng)不住我的哀求，媽媽只好向同事要了只金黃色剛滿(mǎn)月的小雌貓，這下我可高興啦！
只見(jiàn)小貓小心翼翼地從紙箱里探出它像雪一樣白的小瓜子，接著(zhù)是粉紅的小鼻子，它輕輕地叫了一聲，又四下張望了一會(huì )兒覺(jué)得安全了，于是，它把整個(gè)身子都移到了紙箱上，“啪！”紙箱被小貓壓在了地上，小貓驚叫一聲，翹起自己尾尖帶白的小尾巴鉆入沙發(fā)，再也不肯出來(lái)……
我探下頭去，向它招招手，沒(méi)想到它放了一個(gè)大臭屁，這屁簡(jiǎn)直比黃鼠狼的屁還臭！氣得我大叫：“你這小壞貓！”
白尾巴雖然很膽小，愛(ài)放屁�？伤悄敲纯蓯�(ài)。有一次，它在我床前睡著(zhù)了，小臉上的胡須一動(dòng)一動(dòng)的，��！白尾巴，你一定在做夢(mèng)吧！我輕輕撫摸著(zhù)它光滑又柔軟的皮毛，不由得想起灰毛在失蹤前一個(gè)月的時(shí)候，它的皮毛也很光滑，他已經(jīng)當爸爸了，可是，灰毛，你為什么要舍棄那些可憐的貓寶寶呢？突然，白尾巴醒了，只見(jiàn)白尾巴輕輕地打了個(gè)哈欠，漫不經(jīng)心地轉過(guò)身，伸了一個(gè)懶腰，蹦著(zhù)去吃飯了。
小貓，你真可愛(ài)，我要呵護著(zhù)你，永遠，永遠。
我的四年級作文 篇5
誰(shuí)都有關(guān)注的人，我也不例外。我關(guān)注的人很多，比如：我的朋友、我的親人、我的偶像等等，可是我最關(guān)注的人卻是他們——那些在祖廟路上乞討的小孩。
那是一個(gè)下午，媽媽和我去佛山圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在祖廟路一帶，我見(jiàn)到好多小孩在乞討，他們大的十來(lái)歲，小的只有五、六歲，有男孩也有女孩，只見(jiàn)他們每人手拿一個(gè)小飯盆，在向過(guò)往的行人乞討。有的行人見(jiàn)到他們，想要趕快跑開(kāi)，卻被乞討的小孩一路追上來(lái)，用抱腿、拉扯衣服、在地上耍賴(lài)哀求等手段百般糾纏，直到路人給錢(qián)為止。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些小孩為什么不讀書(shū)，而要在街上乞討呢？”媽媽說(shuō)：“有兩個(gè)原因，一是這些孩子的父母好吃懶做，讓孩子去討錢(qián)來(lái)維持生活；另一個(gè)原因就是這些孩子給壞人騙了，逼著(zhù)他們去討錢(qián)，如果討不到錢(qián)，壞人就會(huì )打他們�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得這些孩子可憐極了！他們這個(gè)年齡，本應該坐在教室里學(xué)知識的呀，這么小的年紀，本應該受到父母的寵愛(ài)，可他們現在卻要漂流異鄉，而且從小就要學(xué)會(huì )靠別人的施舍來(lái)生活。
如果這些小孩是受父母指使的，那這樣的父母也太狠心了，不但不靠自己的雙手來(lái)生活和養育孩子，反而靠未成年的孩子去乞討來(lái)生活，他們?yōu)槿烁改傅呢熑涡哪睦锶チ耍?/p>
如果這些小孩是被壞人所騙，那警察叔叔們真的應該救救這些孩子，把那些壞人捉拿歸案。
我多么希望這些乞討的小孩能回到學(xué)校去上學(xué)，如果他們的父母真的窮得不能送他們去上學(xué)，那么我希望整個(gè)社會(huì )能夠伸出援手，幫幫這些可憐的孩子，他們的確需要大家的關(guān)注。
我的四年級作文 篇6
動(dòng)物園你一定去過(guò)吧？嘻嘻！
可我今天說(shuō)的動(dòng)物園一定讓你大吃一驚！
那就跟我一起去“參觀(guān)”一下吧！
宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母**，只要有一個(gè)吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會(huì )召集“各路（女）英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！
真可畏是誰(shuí)說(shuō)女子不如男呀！
我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！
最和藹的鹿――體育委員，體委是我班最和藹的人（我個(gè)人認為）。為何稱(chēng)之為鹿呢？是因為體委是我班跑最快的人，可何說(shuō)和藹呢？是因為體委在管排期間，從不對我們大喊大叫。在平時(shí)誰(shuí)碰他一下，他也不會(huì )還手，只說(shuō)：“我不想和你鬧了！”怎么樣！
我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？最嘮叨的麻雀――老師，麻雀怎么可以比作老師？這是對老師的大不敬��！
可是因為老師天天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的！
不過(guò)正是有這樣的麻雀，才使我們班的成績(jì)在全年組排名第一！
今天先帶你們參觀(guān)到這兒，希望我們班所有的寵物們都健康、快樂(lè )！
我的四年級作文 篇7
每個(gè)人心中都應該有一個(gè)最敬佩的人吧！可能是勤學(xué)苦練書(shū)法的姐姐，還是努力學(xué)習外語(yǔ)的媽媽?zhuān)蚴侵藶闃?lè )的老爺爺，但我最敬佩的一個(gè)人是“清潔工阿姨”
在我家旁，有一條大街，每天大街上都有許多垃圾，還好有一位清潔工阿姨來(lái)打掃，不然那條大街就成為了
“垃圾堆”下午，我和媽媽出來(lái)買(mǎi)菜，那位清潔工阿姨這在忙碌�？茨敲β档纳碛�，我忍不住想對全世界說(shuō)：“不要在破壞環(huán)境啦！”
今天陽(yáng)光明媚，空氣清晰，我和妹妹準備一起到公園里玩耍，剛到公園又看到了那位清潔工阿姨，她身穿工作服，還扎了馬尾辮顯的很有神氣。有一個(gè)大人抽完煙就把煙扔到地上，不理不睬的就走了，清潔工阿姨不慌不忙的把煙頭放進(jìn)了垃圾桶，又忙著(zhù)掃地去了。
這就是我最敬佩的清潔工阿姨，她溫柔、善良，的品質(zhì)值得我們敬佩。
我的四年級作文 篇8
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(cháng)長(cháng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著(zhù)別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀律很差，有的在說(shuō)話(huà)，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴厲的批評了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：您像冰人，老是懲罰他們也有的說(shuō)：您像太陽(yáng)一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì )做，老師都會(huì )耐心地教他。
老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
我的四年級作文 篇9
“嘩嘩——嘩嘩”一股強烈的流水聲從洗手間里傳出來(lái)，太陽(yáng)很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見(jiàn)是他，我就說(shuō)道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長(cháng)的那么大，墻上‘不要浪費水資源’那么大的七個(gè)字，都沒(méi)有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場(chǎng)玩時(shí)，他忽然把一條毛毛蟲(chóng)放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個(gè)調皮鬼準是又在干壞事了。
聽(tīng)到我的話(huà)，馮于箏擰住水龍頭，露出身來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續堵塞，早晚會(huì )發(fā)“洪水”的！”只見(jiàn)他拎起袖子，露出兩根細細的手腕，兩眼望著(zhù)已經(jīng)臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。
馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進(jìn)了渾水里，在洞里掏了又掏，過(guò)了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來(lái)。又過(guò)了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時(shí)全被吸了進(jìn)去�？吹铰冻隽说椎乃�，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。
原來(lái)，我以為馮于箏是個(gè)調皮搗蛋的人，現在望著(zhù)他又臟又濕的手，沒(méi)想到他還有這么一顆愛(ài)心。
馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調皮搗蛋，更要向他學(xué)習這種無(wú)私奉獻的美好品質(zhì)。
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