【實(shí)用】小學(xué)生四年級作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生四年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但我最癡迷的還是看書(shū)。
我以"小書(shū)蟲(chóng)"自居，這可不是吹的，對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我生活中一種不可缺少的樂(lè )趣。
四歲時(shí)，我就已經(jīng)認識很多字了，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)故事，我就很開(kāi)心。后來(lái)，媽媽還特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈。
現在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良與邪惡。記得有一回，我在家里讀書(shū)，被里面的故事情節吸引住了，直到媽媽叫我去吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛飯。這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳樓了，我身臨其境，大叫一聲：“不，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的�！边@時(shí)候，媽媽破門(mén)而入了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)‘小書(shū)迷’呀！”
書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以，愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉。
小學(xué)生四年級作文 篇2
那天，我和姐姐一起來(lái)到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒(méi)系。于是我鞋帶都沒(méi)系好就站了起來(lái)，生怕姐姐已經(jīng)跑出去老遠了。
我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個(gè)四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來(lái)，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀(guān)察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學(xué)起解解的樣子滑了起來(lái)，身體微微向前探出，向前滑了一步。
哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽(tīng)到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽(tīng)了又有信心，跌倒了爬起來(lái)，再跑再跌，不到一會(huì )兒，我就變成一個(gè)人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來(lái)，抖了抖褲子，并沒(méi)有灰心，又滑了起來(lái)，我想：姐姐用這姿勢都滑得很棒，可是我怎么經(jīng)常摔倒呢？我的心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)。不知不覺(jué)的，我學(xué)會(huì )了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對她說(shuō)：“姐姐，姐姐！我終于學(xué)會(huì )滑旱冰了！”我邊說(shuō)邊滑了起來(lái)，“你瞧，我會(huì )滑旱冰了！”姐姐說(shuō)：“讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)滑得快，ok？”我滿(mǎn)口答應了：“好的！好的！”說(shuō)完，我數三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開(kāi)心了。
清澈見(jiàn)底的小溪歡快地流淌著(zhù)，發(fā)出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚、動(dòng)聽(tīng)的歌謠，聽(tīng)得魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長(cháng)故事中最美的回憶。
小學(xué)生四年級作文 篇3
夏天到，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，樹(shù)葉無(wú)精打采地低下頭；喜歡唱歌的知也叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死，熱死�！毙」放吭跇�(shù)下伸著(zhù)舌頭喘著(zhù)粗氣。
這時(shí)，一頭小驢子背著(zhù)重重的鹽，汗流浹背地走著(zhù)路，艱難地邁著(zhù)它發(fā)軟的腿，一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來(lái)，它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。
走著(zhù)走著(zhù)，一條小河擋住它的去路。小河清澈見(jiàn)底，像一條藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過(guò)河，一不小心，被石頭絆倒。河水沖洗著(zhù)它的身體，涼絲絲的，舒服極。
小驢子慢慢地站起來(lái)。突然，他驚奇地發(fā)現，身上的袋子變輕。情不自禁地對著(zhù)藍天亮開(kāi)嗓子。
不久，驢子又背著(zhù)兩大捆海綿，邁著(zhù)輕盈的腳步，哼著(zhù)小曲，興沖沖地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗臉，還在河里歡快的拍打著(zhù)水花。得意地想：上次，我在河里呆一會(huì )鹽就變輕。這次我在水里多呆一會(huì )兒，海綿不就比鹽更輕嗎？
小驢子慢騰騰的站起來(lái)。意想不到的事發(fā)生。海綿變得越來(lái)也重，驢子的身體慢慢地往下沉，它害怕極，大聲喊道：“救命啊，救命啊……”
小學(xué)生四年級作文 篇4
“女士們，先生們！歡迎你們來(lái)到＇老家超市＇”新品拍賣(mài)會(huì )，今天我們將迎來(lái)兩位小客人，它們就是可愛(ài)呆萌的倉鼠！
你們別看倉鼠嬌小柔弱，它們可比那些貓和狗可愛(ài)多了！請大家睜大眼睛看那一堆木屑里藏著(zhù)什么？沒(méi)錯，就是它－－倉鼠布丁。你看他那細膩而柔軟的毛，摸起來(lái)手感舒服極了！撫摸著(zhù)它胖胖的身體，可以讓你勞累一天的身軀，頓時(shí)活力滿(mǎn)滿(mǎn)！布丁還身懷絕技哦！請各位的目光轉移到籠邊，看它那短短的四肢，抱著(zhù)籠桿一左一右、一點(diǎn)點(diǎn)往上爬，即刻用力一跳抓住了籠頂！它愣了一下，隨即抓住了另一根籠桿開(kāi)始健身－－吊單杠，大家看看這樣一只靈活可愛(ài)的倉鼠，誰(shuí)不想領(lǐng)回家去呢？！
現在請大家轉移目光來(lái)看第二只倉鼠，這可是人見(jiàn)人愛(ài)的銀狐�？此砟茄┌椎捏w毛，足以體現它與生俱來(lái)的高貴。你別看它現在昏昏沉沉的，那應該是長(cháng)途跋涉有點(diǎn)暈車(chē)了！它平時(shí)表現一副養尊處優(yōu)的樣子，不急不慢，呆萌呆萌的；只要你注視著(zhù)它，它也會(huì )用穿透心靈的'目光盯著(zhù)你，看著(zhù)看著(zhù)你的心都融化了。那圓滾滾像團子一樣的身體，似乎具有治療性，可以讓你飽受困苦的心靈恢復生機。
這么可愛(ài)的倉鼠，每只只要25元包郵。你一定記得帶一只回家哦！心動(dòng)不如行動(dòng)！訂購熱線(xiàn)電話(huà)：6517831！6517831！
小學(xué)生四年級作文 篇5
進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng)，首先要穿過(guò)一條走廊。走廊兩側種著(zhù)一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹(shù)，我們學(xué)校的樹(shù)從來(lái)沒(méi)被砍過(guò)，只是一些同學(xué)把葉子扯下來(lái)，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場(chǎng)非常寬闊，有200米，中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì )有數不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩，有的在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過(guò)，我們操場(chǎng)前面有一塊空地，空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí)，全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國旗下的講話(huà)”環(huán)節，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來(lái)是我們的大隊輔導員徐老師或張老師進(jìn)行講話(huà)，我們都全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來(lái)！
小學(xué)生四年級作文 篇6
我家有三只烏龜，這三只烏龜真是出了名的大傻瓜。瞧，我把一根掛了紅珠子的線(xiàn)提在桶前，桶里的烏龜還以為有吃的東西了，伸長(cháng)頭頸去咬紅珠子。我把紅珠子移到桶的正上方，烏龜們連忙往后一仰，結果因重心不穩“呯”的一聲，四腳朝天，摔了個(gè)大馬趴，我看了哈哈大笑。
有時(shí)，水面上飄過(guò)一個(gè)泡泡，三只烏龜張大嘴吧，一口咬下去，結果它們滿(mǎn)口是水，一副狼狽的樣子。
不過(guò)，我現在改變了想法，我覺(jué)得烏龜其實(shí)是種很聰明的動(dòng)物。像這天，桶沒(méi)換水，臭得不得了，烏龜們便開(kāi)始“搭積木”。老二趴在老大的背上，老三爬上老二的背，伸長(cháng)脖子，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣。過(guò)了一會(huì )兒，老二和老三換了一個(gè)位置，也學(xué)著(zhù)它那樣，呼吸新鮮空氣�，F在輪到老大了，它……
還有一件事：一天，一只烏龜不知是怎么回事，從桶里溜了出來(lái)。我們怎么也找不到，急得像熱鍋上的螞蟻。第二天我們突然在桶外發(fā)現了這只烏龜。它正努力往桶里爬呢！真是“烏龜識途”。
我再也不會(huì )覺(jué)得烏龜笨了。
小學(xué)生四年級作文 篇7
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著(zhù)玩紙片，突然感覺(jué)頭暈目眩，同學(xué)們也都在相互詢(xún)問(wèn)怎么了。到了第二節課時(shí)，一個(gè)男老師匆忙的把我們全班都喊道了大操場(chǎng)上，“哇塞，這么多的人呀！”原來(lái)，全校的師生都來(lái)了。我們大約站了20分鐘以后，校長(cháng)宣布全體放學(xué)！連書(shū)包都不用背！作業(yè)也不布置了！
走出校門(mén)，馬路上到處都站著(zhù)老爺爺老奶奶，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組；有的帶著(zhù)小板凳；有的懷抱嬰兒。文峰廣場(chǎng)上的人比星期天的人還多，連地下圖書(shū)城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝?zhù)什么，我覺(jué)得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著(zhù)眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發(fā)生了7.8級地震，咱們許昌只是剛有感覺(jué)�！比缓�，她又打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細的報道，原來(lái)就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈呢！
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚(yú)在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣；小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們在地震前夕都會(huì )有預感，比人類(lèi)的儀器都先進(jìn)，《百科全書(shū)》上說(shuō)得真準。
不知道四川汶川的小朋友會(huì )不會(huì )受傷，我真擔心他們的狀況。
小學(xué)生四年級作文 篇8
我爺爺今年已90歲了！
爺爺在我心中的位置是至高無(wú)上的！
在我心情不好時(shí)，我回到了家里。去看望我的爺爺，爺爺仿佛看出了我有心事不開(kāi)心，爺爺講出了他年輕時(shí)而且是從不愿意提的往事：在我爺爺很小時(shí)，我爺爺的爸媽很窮，被人看不起。我爺爺的日子 也自然不好過(guò)。在我爺爺11歲時(shí)，家里也吃不起飯了，爺爺的爸媽只好將他們兄妹6人送了別人。給別人當下人（就像現在給別人當保姆一樣，但不同的是，爺爺那時(shí)只能吃飽，沒(méi)工錢(qián)）！在后來(lái)的一年 里，爺爺的爸媽也都去世了！我敬愛(ài)的爺爺和爺爺的兄弟姐妹被迫留落他鄉！兄弟姐妹也就矢散了，爺爺說(shuō)他后來(lái)運氣好遇到了我現在的祖母，（當然，我祖母在我4歲時(shí)就去世了）祖母對我爺爺很好， 一直到今天兒孫滿(mǎn)堂！ 爺爺說(shuō)他很想他的兄弟姐妹！不知他們是否還在人世，不知他們的家族是否繁榮富強！
我知道，爺爺給我說(shuō)這些是想告訴我，不管有多難。不管碰到多么不順心的事，我還有家人。還有愛(ài)我的爺爺。爸媽和妹妹，因為我們是一家子。是一個(gè)永不分開(kāi)團體！爺爺交我學(xué)會(huì )堅強！
寫(xiě)到這里，我突然想做一件事，我想盡我一切力量，我想找到我爺爺的兄弟姐妹，就算他們不在人世了，我想他們也有后代。老天，幫幫我吧。幫我完成我爺爺的心愿！
小學(xué)生四年級作文 篇9
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉下奶奶家玩，小明便數著(zhù)手指盼著(zhù)星期天早點(diǎn)到來(lái)。這不，小明和爸爸媽媽下車(chē)后急忙朝奶奶家走去�！鞍�，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了�！毙∶饕贿吿贿呎f(shuō)。
中飯時(shí)間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜��？我不想吃了�！边呎f(shuō)邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“ 小明，這次我們帶你來(lái)是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來(lái)一顆糧食’這句話(huà)的意思，它就是說(shuō)糧食來(lái)之不易。你在家里老是把零食當飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了�！卑职帜托牡卣f(shuō)：“愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統美德。你看外面冒著(zhù)烈日插秧的農民伯伯，他們還要除草、捉蟲(chóng)，在這一段時(shí)間里，他們還要經(jīng)過(guò)很多的辛苦勞動(dòng)，才能結出許多的稻谷來(lái)。你說(shuō)他們的稻谷來(lái)的容易嗎？所以我們要愛(ài)惜糧食�！�
小明聽(tīng)了，害羞地低下了頭說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抑厘e了，我要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生�！闭f(shuō)完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
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