【精品】四年級的想象作文錦集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的想象作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的想象作文 篇1
要我說(shuō)呀，我生活的時(shí)代最好了。黃海霞的“精確時(shí)代”、李雨澈的“衛生時(shí)代”和應江月的“慢速時(shí)代”都比我慘。（請三位不要嫉妒）
我生活的時(shí)代叫“作文時(shí)代”，我們這個(gè)時(shí)代最暢銷(xiāo)的是《作文補導書(shū)》，讀了這本書(shū)會(huì )讓你的作文寫(xiě)得又多又好。為什么呢？因為我們跟“作業(yè)時(shí)代”一樣，什么都跟作業(yè)有關(guān)。所以，一到晚上街上總是靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。那是因為所有的家長(cháng)都在家里幫孩子寫(xiě)作業(yè)呢！
每年，世界各地都會(huì )舉行作文大賽，看誰(shuí)的作文寫(xiě)得又多又好。今年的冠軍可厲害了，他寫(xiě)了99999999998億8……篇作文，讓所有的人感到十分驚訝！……
對了，忘告訴你了，因為人人都喜歡寫(xiě)作文所以這個(gè)時(shí)代沒(méi)其他時(shí)代慘…
四年級的想象作文 篇2
提到汽車(chē)，我想大家都不會(huì )陌生。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)并已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。雖然汽車(chē)帶給我們許多方便，讓我們的生活多姿多彩，但是它排出的尾氣，讓空氣污染，對我們也造成了很大的危害。不過(guò)，我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅比普通汽車(chē)的功能多，而且大大降低環(huán)境污染。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)外形很漂亮。它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的控制器可以隨便把汽車(chē)變成任何顏色，讓汽車(chē)的顏色再也不單調。
新型汽車(chē)，白天吸收太陽(yáng)能充電，晚上吸收月光充電，而且它不會(huì )排放尾氣，大大降低了環(huán)境污染。
這輛新型汽車(chē)還有5個(gè)不同顏色的按鈕，分別是:紅.黃.藍.綠.紫。如果你堵車(chē)了，只要摁一下紅色按鈕，汽車(chē)就露出螺旋槳，讓你飛過(guò)去；如果你想要到深海去探險的話(huà)，只要摁一下黃色按鈕，汽車(chē)就會(huì )帶你到深海；假如你在海底迷路了，在摁一下藍色按鈕，把你想去的地方告訴它，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)駕駛，到達目的地，如果你餓了，可以按一下綠色按鈕，它就會(huì )給你一個(gè)菜單，你點(diǎn)完菜后，就可以在按鈕旁邊的小盒子里拿到食物；如果你今天的心情不好，可以摁一下紫色按鈕，一首首好聽(tīng)的歌曲從按鈕里傳出，讓人立刻開(kāi)心起來(lái)。
怎么樣，我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)神奇嗎？
四年級的想象作文 篇3
你讀過(guò)《小靈通漫游未來(lái)》嗎？你一定知道小靈通首次漫游未來(lái)時(shí)坐過(guò)的飄行車(chē)、再游未來(lái)時(shí)的坐過(guò)的五用車(chē)、三游未來(lái)時(shí)坐過(guò)的七用車(chē)。你知道嗎？每當讀到這里，我的腦海里便冒出各式各樣的新型汽車(chē)。
現在，我就給大家講講我想象中的幾款新型汽車(chē)。
第一款：彩色變形汽車(chē)
它是彩色的，還可以任意變換顏色，紅色、黃色、藍色、綠色、紫色……你想怎么變就怎么變，只需按一按摁扭。它還能變形：當它奔馳時(shí)，它是汽車(chē)；當它飛行時(shí)，它是飛機；當它潛水時(shí)，它是潛水艇……它的功能實(shí)在是太多了！
第二款：透明汽車(chē)
它是透明的：透明的車(chē)輪，透明的車(chē)身，透明的座椅……一切都是透明的。坐在里面可以方便你看風(fēng)景，還有一種騰云駕霧的感覺(jué)。遠遠看上去，好像一個(gè)人坐著(zhù)“奔跑”，很奇妙的！
第三款：運動(dòng)汽車(chē)
運動(dòng)汽車(chē)是靠乘客的運動(dòng)來(lái)行駛的，它和自行車(chē)不同，它的效率很高，只要乘客輕輕一動(dòng)，就會(huì )以非常高的速度自動(dòng)駕駛，而乘客可以做自己喜歡的運動(dòng)：跳舞啊、做仰臥起坐啊、玩悠悠球啊……乘坐這樣的'汽車(chē)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)好身材？當然，這樣的汽車(chē)空間有點(diǎn)大，不過(guò)它是可以變形的嘛！
第四款：蝸牛汽車(chē)
蝸牛汽車(chē)跟蝸牛一樣，成天背著(zhù)“房子”�？隙ㄓ腥苏f(shuō)，那不就是房車(chē)嗎？不！房車(chē)樣子太單一，功能太單調。我們的蝸牛汽車(chē)是一座可以移動(dòng)的漂亮城堡，里面的功能就不用我介紹，你可以想象得到。
我想象中的汽車(chē)很特別吧！
四年級的想象作文 篇4
科技在發(fā)展，未來(lái)的交通工具你見(jiàn)過(guò)嗎？下面由給你們介紹一下未來(lái)的主要交通工具吧！
眼前的是一輛多功能自行車(chē)，叫做‘創(chuàng )意車(chē)’，它的能量是用我們覺(jué)得最討厭的垃圾發(fā)出來(lái)的，“創(chuàng )意車(chē)”的功能很多，如果你想開(kāi)門(mén)的話(huà)直接說(shuō)“開(kāi)”就行了，開(kāi)這輛車(chē)的叔叔多可以酒后駕駛，為什么呢？原來(lái)這輛車(chē)是全自動(dòng)駕駛的，還有導航，保證不會(huì )讓你為迷路或發(fā)生交通事故而煩惱。
“這是一輛大家非常熟悉的太陽(yáng)能汽車(chē)，但是技術(shù)人員又給了太陽(yáng)能汽車(chē)改裝了一下， 它既可以在水里游，又可以在陸地上跑，而且還能海洋里游，保證讓您輕松、安全，可以比“神十”跑的還要快，太陽(yáng)能汽車(chē)不需要油，完全是吸取取之不盡，用之不完的太陽(yáng)能源。
這是世界上目前到現在，研制出最大的一輛飛機——“大象飛機”坐上它安全旅程，坐上它舒服安心，大象飛機還可以全程為您服務(wù)到底，如果您想吃什么，盡管說(shuō)，它都會(huì )第一時(shí)間為您送到，如果您想看電視，它就會(huì )把您送到飛機電影院，讓您看個(gè)夠，它的外形很卡通。
說(shuō)到這，大家一定為這三款車(chē)而著(zhù)迷了吧！趕緊預定吧！記住電話(huà)：123456789。遲了可就沒(méi)有貨物了。
四年級的想象作文 篇5
從前，有一對相依為命的母子，他們十分貧窮。
一天，兒子對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙x開(kāi)家，去旅行！”
母親焦慮地說(shuō)：“我們家沒(méi)有錢(qián)，你怎么去呢？”
“我自己會(huì )想辦法�！眱鹤诱f(shuō)
然后，他出發(fā)了，一路上念著(zhù)：“不多，不多，不多！”
這時(shí)，一伙漁夫正在收網(wǎng)，拉上來(lái)一看，魚(yú)還的真不多！他們拿起棍子狠狠地揍他，說(shuō)道：“你應該說(shuō)一網(wǎng)打盡��！”
他繼續向前走，嘴里不停地念著(zhù)：“一網(wǎng)打盡，一網(wǎng)打盡�！�
他看到一個(gè)犯人，正吊在絞刑架上，正要被絞死。他跟行刑官打招呼說(shuō)：“一網(wǎng)打盡，一網(wǎng)打盡�！�
行刑官邊揍他邊說(shuō)：“你應該說(shuō)：‘愿上帝可憐這個(gè)靈魂吧！’”
他又向前走，嘴里不住地念著(zhù)：“愿上帝可憐這個(gè)靈魂吧！”
在水溝邊，有一個(gè)人正在剝一張馬皮。
年輕人打招呼道：“愿上帝渴念這個(gè)靈魂吧！”
那個(gè)人生氣地揮拳向他的臉打去�！澳銘撜f(shuō)：‘你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！’”
年輕人繼續走，邊走邊說(shuō)：“你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！”
他來(lái)到一輛坐滿(mǎn)旅客的馬車(chē)前，對車(chē)夫說(shuō)“你這個(gè)尸體，快躺進(jìn)水溝里去吧！”
剛剛說(shuō)完，馬車(chē)就翻進(jìn)了水溝里。車(chē)夫掄起鞭子，狠狠地打了他一頓。
渾身是傷的年輕人只好回家，他再也不去旅行了！
四年級的想象作文 篇6
我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的新校園。你想知道它長(cháng)什么樣子嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
校園的大門(mén)能按時(shí)自動(dòng)的開(kāi)關(guān)，保安叔叔就不用在門(mén)口守著(zhù)了。它還會(huì )自動(dòng)的安檢，如果發(fā)現有同學(xué)帶了不該帶的東西，它會(huì )立刻伸出一雙大手直接沒(méi)收了。這樣是不是感覺(jué)很安全呢！
一進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，它可不是普通的足球場(chǎng)，如果需要，只要按下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì )慢慢的伸出來(lái)，呈現在你的眼前。再按一下按鈕，足球場(chǎng)就會(huì )慢慢的縮起來(lái)了，是不是很神奇。來(lái)到操場(chǎng)上，能看到教學(xué)樓的全貌。教學(xué)樓的外墻面的顏色能隨著(zhù)季節的變化而變化。春天它是紅色的，夏天是綠色的，秋天是金黃的，冬天是白色的，一年四季有不同的風(fēng)景，是不是很賞心悅目。一間間教室都是用超輕彩泥做的，它可以自己釋放氧氣，我們再也不用擔心污染了。教學(xué)樓的樓梯還能根據人的身體情況，變出不同的道路，可以是步梯，也可以是直達的電梯。
校園里還有圖書(shū)館，只要你在屏幕上寫(xiě)出你想看的書(shū)，機器人就會(huì )迅速的找到那本書(shū)并交給你。游泳池的水溫也會(huì )隨著(zhù)天氣的變化而變化。還有全新打造的7D動(dòng)感影院，帶給你不一樣的視聽(tīng)享受！嶄新的地下籃球場(chǎng)，多功能微機室，各種各樣的高科技無(wú)不體現了我們的智慧校園。
聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有心動(dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)吧！
四年級的想象作文 篇7
“你的理想是什么？”叔叔問(wèn)我�！翱茖W(xué)家，關(guān)于植物的”。我思考了一會(huì )兒回答道。一邊做著(zhù)我未來(lái)夢(mèng)。
“醒醒主人，醒醒”。是我的機器人——阿助。我一邊穿衣服，一邊揉著(zhù)朦朧的睡眼，看一眼床頭上的萬(wàn)能日歷——20xx年10月31日。我來(lái)到了衛生間拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，頓時(shí)一種清涼的感覺(jué)遍布全身，人也隨著(zhù)精神百倍。這里添加了一些薄荷因子，還有一些殺菌因子，這樣，嘴里細菌就立即死亡。我走出衛生間，一邊吃著(zhù)阿助為我準備的早餐，一邊問(wèn)他今天的安排，他告訴我，今天還要研制昨天沒(méi)有完成的植物實(shí)驗。吃過(guò)飯，我們乘坐密碼電梯，來(lái)到辦公室，桌子上已堆滿(mǎn)信件，阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著(zhù)昨天的實(shí)驗：是研制一種既美觀(guān)又環(huán)保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫蘆草，用激光分割機，將它的DA因子分解，因為它可以吸收人們呼出的二氧化碳，并能釋放出氧氣，可只有這一種也太單一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，選了一個(gè)植物繁多的地方——Ｃ區，坐著(zhù)旋浮列車(chē)來(lái)到那里。這里的植物數不勝數，有鐵心樹(shù)、龍皮樹(shù)……是一個(gè)繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物，以最快的速度回到辦公室，用激光分割機取了“ＣＨ”因子與“Ｅ”因子。不到半個(gè)小時(shí)，一些花花綠綠的花，嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著(zhù)主人的心情改變顏色，還可以根據全天２４小時(shí)的氣溫改變姿態(tài)。我每個(gè)都留了一個(gè)樣本，剩下的全部都交給園林部門(mén)培育，用于大面積種植，來(lái)美化我們的環(huán)境。
晚上，我們回到家中，我和阿助下了幾盤(pán)象棋，他竟連勝我三局。
“你在干什么？吃飯了”。爸爸叫我，我才回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)未來(lái)的我。
四年級的想象作文 篇8
到了2999年，人類(lèi)發(fā)明出了一種新型的航天器。
這種航天器機身類(lèi)似我們現在的轎車(chē)，機身長(cháng)10米，高度最高達4，最低達0。5米，材料是來(lái)自外星的軟體金屬，上面有一條會(huì )發(fā)光的物體，這是力場(chǎng)保護罩的發(fā)射器。在機頭還有一個(gè)三角形的超合金物體，上面有一個(gè)激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時(shí)的穿透器，在返回地球時(shí)可以通過(guò)發(fā)射激光來(lái)保護機身。機艙的玻璃是用當時(shí)一種新型的防激光玻璃技術(shù)造成的，這樣在宇宙中既可以看清方向，又不會(huì )使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時(shí)候，為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化，在玻璃上方又裝了一個(gè)能夠升降的超合金保護片，在必要時(shí)可以降下來(lái)保護玻璃。這種航天器的機艙較小，只能容納三個(gè)人，但是卻十分實(shí)用和方便。航天器飛行有兩種模式：手動(dòng)模式和自動(dòng)模式。手動(dòng)模式就是從座椅上方落下一個(gè)能夠與人腦連接的頭罩，航天員想做什么事，航天器就會(huì )按照航天員大腦中的指令行事，啟動(dòng)這種模式一般用在航天器自動(dòng)模式程序出錯的時(shí)候。而自動(dòng)模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運行，甚至吃飯、排泄等都會(huì )根據人體學(xué)準時(shí)給你弄。機艙中的座椅是一種特殊的感知儀器，這種座椅每天都會(huì )準時(shí)檢查你的身體，如果身體有異常，它就會(huì )用一種高科技的紅外線(xiàn)醫療法來(lái)醫治航天員的身體。在遇到緊急情況時(shí)，這種座椅還會(huì )自動(dòng)接上安全帶，落下氧氣罩。這種航天器的引擎內裝的是一種特殊的原料。這種原料通過(guò)科學(xué)技術(shù)巧妙地把原子拆散并且重組，讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來(lái)推動(dòng)航天器前進(jìn)。在飛船上方有一個(gè)圓圓的東西，這種物體類(lèi)似我們現在各種各樣的天線(xiàn)。它能夠和航天局通話(huà)，從而安全降落在航天器跑道上；它能夠探測航天器周?chē)那闆r，避免和隕石碰撞；它能夠發(fā)射探測波，探測未知星球的情況
這就是我想象的未來(lái)的航天器，如果真的有了這種航天器，人類(lèi)的航天技術(shù)肯定會(huì )有突破性的大飛躍。
四年級的想象作文 篇9
20xx年11月1日，我是一名發(fā)明家，我經(jīng)過(guò)了這些年的研究，終于發(fā)明了一座未來(lái)智能學(xué)校。
這所學(xué)�？墒窃谑澜鐚W(xué)校排名中的第一名，可厲害了。要進(jìn)這學(xué)校必需經(jīng)過(guò)無(wú)損害的X激光來(lái)分辨誰(shuí)是真正愛(ài)讀書(shū)的，誰(shuí)是調皮不愛(ài)讀書(shū)的孩子。經(jīng)過(guò)X激光后讓愛(ài)讀書(shū)的進(jìn)校，不愛(ài)讀書(shū)的不能進(jìn)校。能進(jìn)校的必需穿上校鞋，這鞋子很高級能漂在空中，左邊有“走”字的按鈕，按一下會(huì )自己按本人走路的速度來(lái)行走，右邊的“跑”字也一樣，直到你說(shuō)“�！本蜁�(huì )停下來(lái)，你遇到危險時(shí)還會(huì )自動(dòng)移動(dòng)到安全的地方。
學(xué)校的教室更神奇了，老師講臺的電腦是自動(dòng)的。上課時(shí)，誰(shuí)在講話(huà)搞小動(dòng)作，老師就點(diǎn)講臺右下角的人數控程表，點(diǎn)上那不聽(tīng)話(huà)的人后，那人不聽(tīng)話(huà)的椅子會(huì )發(fā)岀靜電，電一小下不聽(tīng)話(huà)同學(xué)的屁股，提醒一下那不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。而且那里的黑板是電子黑板，不是用來(lái)寫(xiě)的，而是映岀老師用電子筆在電腦上寫(xiě)岀的字。在學(xué)生的桌子右上角有個(gè)小形提問(wèn)機，同學(xué)在上課時(shí)有問(wèn)題就點(diǎn)一下提問(wèn)機上的按鈕呼叫老師，老師的電腦會(huì )收到并點(diǎn)一個(gè)來(lái)幫他解問(wèn)題，如果你的提問(wèn)機岀現“成功”二字表示老師點(diǎn)你來(lái)提問(wèn)，如果你的是“失敗”表示老師沒(méi)有點(diǎn)你。
這就是我的一個(gè)高級發(fā)明，是不是很厲害呀！如果想進(jìn)這所學(xué)校來(lái)，那你一定要愛(ài)學(xué)習喲。
四年級的想象作文 篇10
二十年后的校園時(shí)間飛逝，轉眼間到了二零三零年，我坐著(zhù)全自動(dòng)小汽車(chē)，向我的母�！卤苯W(xué)飛奔而去。走近母校門(mén)前，兩個(gè)放心版治安機器人走了過(guò)來(lái)，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的身份，才讓我進(jìn)去。我邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我帶著(zhù)好奇心，拿著(zhù)這個(gè)玩意兒在黑板上亂上畫(huà)了一陣，“喔，原來(lái)這是支粉筆�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我轉身一瞧桌子，咦？怎么有幾個(gè)黑點(diǎn)呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來(lái)，豎起來(lái)的是幾支水筆。我又按了一下那個(gè)按鈕，接著(zhù)跳出來(lái)的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點(diǎn)，蹦出來(lái)的有教科書(shū)、課外書(shū)等。
走近圖書(shū)館，我一按綠色小按鈕，啊，門(mén)竟自動(dòng)開(kāi)了。我走進(jìn)圖書(shū)館，一個(gè)機器人站在我前面，請我坐下，又問(wèn)我：“你要看什么書(shū)？我們這有科幻類(lèi)，文學(xué)類(lèi)、未來(lái)類(lèi)、、、、、、、你要什么類(lèi)？”我高興地說(shuō)：“我要文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！薄昂玫摹彼f(shuō)。一會(huì )兒，它領(lǐng)著(zhù)一個(gè)書(shū)架移動(dòng)到我面前，說(shuō)：“哎，你要的書(shū)都到了，要看什么書(shū)，自己選吧�！蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著(zhù)作《我是貓》，翻來(lái)翻去，我大吃一驚，原來(lái)，制作書(shū)本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū)，我來(lái)到了操場(chǎng)。昔日的塑膠跑道不見(jiàn)了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會(huì )受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話(huà)既實(shí)用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場(chǎng)周?chē)�有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)花草的園丁牌機器人，只見(jiàn)他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個(gè)大字。母校的變化真大呀！
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