【精華】四年級讀書(shū)故事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級讀書(shū)故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級讀書(shū)故事作文 篇1
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游等。人的性格不一，興趣愛(ài)好也就不一樣。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味的看。我時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得淚流滿(mǎn)面，時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強不息的精神感動(dòng)不已。
記得有一次，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)店逛了很久，都沒(méi)有看中的書(shū)，我的目光再一次在這些應有盡有的課外書(shū)掃描。突然，我眼睛一亮，看向了被擺在上架，厚厚的一本書(shū)有著(zhù)豐富的知識，我看著(zhù)那本書(shū)的名字——中華上下五千年。我不禁樂(lè )了一下，因為從小時(shí)候開(kāi)始，我就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，我想知道人類(lèi)最初是怎樣生活，然而，這本書(shū)給予了我。我拿下那本書(shū)，拉著(zhù)爸爸去付了錢(qián)，就急忙往家跑。
一打開(kāi)門(mén)我沖進(jìn)了自己的房間，小心翼翼的翻開(kāi)來(lái)讀。我貪婪的吸允著(zhù)里面的知識。把自己融入書(shū)里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艱辛，工作很勞累，飯菜也很樸素。我感到心酸，原來(lái)古代人的生活那么困難，而我們現在生活那么幸福美好。讀者那本書(shū)卻忘記了時(shí)間。
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)真的給我帶來(lái)了很多很多。
四年級讀書(shū)故事作文 篇2
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！
我，是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。每天放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)；一寫(xiě)完作業(yè)，我又拿起書(shū)看上一會(huì )兒……。慢慢的，我書(shū)柜里的書(shū)都被我看完了，一個(gè)周末，我便去哥哥的書(shū)柜里“尋寶”。我的眼睛急切地尋找著(zhù)，希望快點(diǎn)找著(zhù)好的適合我看的書(shū)。突然，我的眼睛一亮，像惡狼尋覓到了可口的`食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來(lái)，這是一本我早已想看的書(shū)，于是，便馬上坐到書(shū)桌前，小心地捧著(zhù)書(shū)，打開(kāi)，然后埋頭津津有味地“啃”了起來(lái) 。魯濱遜出海遭颶風(fēng)襲擊讓我膽戰心驚，他在孤島求生，又引得我心驚肉跳、浮想聯(lián)翩……看看，看著(zhù)，我仿佛和魯濱遜一起探索荒島，和他一起捕獵山羊，和他一起營(yíng)救野人星期五……“涵涵，該吃飯了�！眿寢尩暮奥晫⑽依亓爽F實(shí)，我戀戀不舍地放下了書(shū)，狼吞虎咽地吃過(guò)了飯，就又捧著(zhù)書(shū)，貪婪地看起來(lái)，完全沉浸在了自己虛幻的世界里……我看的越來(lái)越模糊，我猛然一抬頭，看見(jiàn)一彎皎潔的月亮掛在天空，我才恍然過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚上了��！這時(shí)我才感到眼睛酸痛，肚子咕咕直叫，真該休息一會(huì )兒了，我才意猶未盡地合上了書(shū)。
我迷上了讀書(shū)，不僅讀了中國四大名著(zhù)，還讀了一些外國名著(zhù)及一些童話(huà)神話(huà)故事。比如說(shuō)：《夏洛的網(wǎng)》、《長(cháng)襪子皮皮》、《了不起的狐貍爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網(wǎng)》中我認識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，認識了憨厚的小豬威爾伯；從《長(cháng)襪子皮皮》中我認識了奇怪而有趣的皮皮，認識了懂事的阿妮卡，還認識了有教養的杜米；從《了不起的狐貍爸爸》中，我認識了狐貍爸爸一家，還認識了三個(gè)吝嗇的飼養場(chǎng)場(chǎng)主……
書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。我就像一棵小樹(shù)一樣，不斷地汲取書(shū)給我的養分。書(shū)是我永遠地好朋友！
四年級讀書(shū)故事作文 篇3
在我很小的時(shí)候，還不識字，就常常捧著(zhù)書(shū)“哇啦哇啦”，一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸媽媽笑得前仰后合。
上小學(xué)一年級時(shí)，我經(jīng)常不小心把“拉”讀成“打”，“子”寫(xiě)成了“拉”，爸爸一發(fā)現總是笑著(zhù)說(shuō)：“依如，你應該先想想這個(gè)字讀什么？如果不會(huì )叫爸爸來(lái)幫一幫你，行嗎？”我說(shuō)：“興�！卑职钟中α�，說(shuō)：“依如，你應該說(shuō)行�！�
好幾年過(guò)去了，爸爸和我還在天天認讀文字，爸爸也認了不少字，我也認了幾百個(gè)字，爸爸說(shuō)：“依如，加油，再認幾百個(gè)字，你就大大的進(jìn)步了�！边@時(shí)的我，多有成就感��！學(xué)四年級的時(shí)候，通過(guò)艱苦的學(xué)習，我可積累不少的知識。
現在的我，不僅學(xué)會(huì )了漢字，還能用這些神奇的漢字寫(xiě)出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學(xué)會(huì )數學(xué)，學(xué)會(huì )語(yǔ)文，學(xué)會(huì )科學(xué)……我現越來(lái)越感覺(jué)到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我受益無(wú)窮。
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