實(shí)用的四年級春天作文合集10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級春天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級春天作文 篇1
古往今來(lái)，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫(xiě)道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)�！笔前�，春天是那么美好！
可能我與文人墨客產(chǎn)生了共鳴，我對春天情有獨鐘。悄悄地，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機�；▋籂幤娑菲G、競相開(kāi)放，開(kāi)得那么妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能有現在的輝煌，也是來(lái)之不易。誰(shuí)曾知道他們心酸的成長(cháng)歷程，就拿小草來(lái)說(shuō)，它們從種子到破土而出，經(jīng)歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著(zhù)，掙扎著(zhù)，終于………而春天就好像一個(gè)華麗的舞臺，給它們展示成果的機會(huì )。春天不好像花草的“秋天”嗎？
春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的季節。
在秋天，大家可能見(jiàn)過(guò)豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿(mǎn)的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭；那……但是，誰(shuí)曾想到，要是沒(méi)有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來(lái)的豐收？
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春”。春天，只是給萬(wàn)物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學(xué)生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啟迪……
四年級春天作文 篇2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！讓我們一起來(lái)找春天吧！
春娃娃是個(gè)淘氣的小男孩，他總是東躲西藏，讓我們來(lái)尋覓，看！我找到他了！他躲在草地草地底下，正喚醒各種花草樹(shù)木呢！小草探出小腦瓜，吸一口清新的空氣；小花探出那五顏六色的辮子，打了個(gè)哈欠；小樹(shù)漫漫的從地底鉆出來(lái)，拍了拍他那棕色的小手。
春娃娃是個(gè)乖巧的孩子，他叫醒了各種生物；他賜給花草樹(shù)木各種神奇的力量，讓他茁壯生長(cháng)。
說(shuō)起春天，讓我想器這幾句詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫珗@的柳樹(shù)，低著(zhù)頭，把自己淡綠的頭發(fā)垂了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)害羞、做錯事的掃女。風(fēng)輕輕吹了吹柳條，柳條輕輕地摸了摸我的頭真舒服！
“一年之季在于春”，我們要珍惜春天這大好時(shí)光！
四年級春天作文 篇3
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。說(shuō)起春天，每個(gè)地方都有著(zhù)春天的陪伴，不過(guò)，我們校園里的春天卻更加的美麗，相信你看到這么美麗的校園也會(huì )很高興的。
春天里我們的校園，是一座美麗的大花園。當你走進(jìn)那雄偉的大門(mén)，迎來(lái)的就是一片春意。一棵棵小樹(shù)緩緩地長(cháng)出了嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉不斷地跳動(dòng)，就好像在悄悄談?wù)撝?zhù)春天的美景。小草也充滿(mǎn)了力量，爭先恐后從地底下破土而出，決定和大家一起在校園里度過(guò)一個(gè)愉快的春天。
站在操場(chǎng)上放眼望去，校園里的花兒更紅了，草兒更綠了，原來(lái)，是春姑娘來(lái)了。她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機和活力，這也告訴我們，萬(wàn)物復蘇的春天到來(lái)了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。
此時(shí)，在寧靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們朗讀。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍著(zhù)，有的打籃球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著(zhù)校園里這美麗的春天。
雖然每個(gè)地方的春天都別具一格，不過(guò)，又有哪個(gè)地方的春天能比得上我們校園里的春天呢?都來(lái)我們的校園看看吧!
四年級春天作文 篇4
據說(shuō)春天已經(jīng)到了，可為什么還是這么冷呢？一點(diǎn)都不想春天！為了這件事，我們一家三口決定去饅頭山踏春，去那兒尋找春天。
來(lái)到了山腳下，放眼望去，仍舊是一大片沉悶的墨綠色，與過(guò)去沒(méi)什仫兩樣，這令我有些失望。爸爸媽媽在身后聊著(zhù)天，我卻快步地往山頂前進(jìn)。一路上都是清一色的草和樹(shù)，除了綠色還是綠色，十分單調，路旁還不時(shí)地出現一些枯枝爛葉，這是我的心情更糟了。正苦惱著(zhù)呢，忽然，媽媽從后面叫了我一聲，并指著(zhù)一片小植被。我探過(guò)頭去：一大片深綠的葉子上，躥出了幾撮嫩綠的新芽，脆生生的，好像一碰就會(huì )碎掉一樣，使人眼前一亮，在一片新生，沉悶的樹(shù)叢中，發(fā)現了新生，那是多么令人欣喜的事��！而旁邊的樹(shù)上，又有著(zhù)幾個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，綠中帶著(zhù)點(diǎn)兒紅，給人一種春天特有的生命感，它筆挺地立在那兒，好像一根根蠟燭，于是，有了自己的名字——“蠟燭樹(shù)”。自從我靜下心來(lái)欣賞這篇春意盎然的地方時(shí)，我看見(jiàn)了春天，發(fā)現了之前低頭看路時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的獨特美景：樹(shù)叢中的新綠，樹(shù)上含苞欲放的花骨朵，石縫中鉆出的嫩芽。。。。。。于是我與這座山有了約定——是常來(lái)這兒尋找一些不曾發(fā)現的大自然，來(lái)這兒尋找一些獨特的美！
其實(shí)，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，初春可能需要我們特別的留意，細心的觀(guān)察，但它卻確實(shí)無(wú)處不在！
四年級春天作文 篇5
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。陽(yáng)春四月，學(xué)校組織我們到杭州聞名中外的六和塔春游。
天公作美，陰雨了好幾天的天氣在今天放晴了。我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地也特別開(kāi)心。隨著(zhù)老師的指引，我們排好隊乘上了去六和塔的大巴車(chē)，一路奔馳，很快就到了六和塔景點(diǎn)。沿著(zhù)上山的臺階，我們一步步來(lái)到六和塔的正大門(mén)。
“嗬，真不愧為千年古塔�！笨粗�(zhù)古色古香的石門(mén)和纏繞在石門(mén)上的棕色木藤，我忍不住驚嘆。進(jìn)入石門(mén)，就是六和塔的一樓，這里正在進(jìn)行牡丹花展，紅的，黃的，白的，一朵朵美麗的牡丹花綻放在這座千年古塔里，有的鮮艷華美，有的精致可愛(ài)，有的芬芳動(dòng)人………。
觀(guān)賞了花中之王牡丹，老師吩咐我們以小組的形式登上塔頂。我不禁想，要登上這有13層高的塔頂，肯定會(huì )累趴。幸好老師又說(shuō)六合塔外面看著(zhù)有13層，實(shí)際上只有7層。我松了一口氣。我走在前頭，帶著(zhù)我們D。R小組的組員向塔頂進(jìn)軍。樓梯木制的，十分陡，我們走得膽戰心驚，氣喘吁吁地轉了好幾圈，一看標志，才到2樓。捶捶酸酸的膝蓋，繼續我們的“爬樓激戰”。終于爬上塔頂，站在窗邊，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的花香，好舒服啊。透過(guò)窗戶(hù)，錢(qián)塘江就如同長(cháng)龍般展現在眼前，江上幾葉扁舟緩緩行駛，著(zhù)名的錢(qián)塘江大橋就橫垮于江上。
欣賞完塔頂風(fēng)光，就準備下塔了，我們小組的三個(gè)男生快速地往下沖，一眨眼就不見(jiàn)了人影，剩下我們兩個(gè)女生目瞪口呆。我在后面追著(zhù)叫：“哎慢點(diǎn)啊，小心摔下去！”這么陡的樓梯，可別摔了。等我們到一樓，那三個(gè)家伙早在下面等我們了，真讓我生氣。
從六和塔出來(lái)，老師帶著(zhù)我們班同學(xué)到了一個(gè)寬闊的空地稍微休息后，又向塔林進(jìn)發(fā)。我對塔林十分感興趣，有來(lái)自西安的小雁塔，精致的海寶塔，還有北京白塔，等等來(lái)自全國各地的名塔。
美好的時(shí)光總是很容易就過(guò)去了，吃了美味的便當，今天的行程也就結束了，我在回程的車(chē)上還回味著(zhù)那一盆盆婀娜多姿的牡丹，七明六暗的古塔和濃縮了全國各地名塔的塔林。這次的春游讓我感受到了春天動(dòng)人心弦的美景和古代人民的智慧。
四年級春天作文 篇6
抹去冬的寒冷，春像一位含羞的姑娘向我們款款走來(lái)。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物復蘇，眼前展現出了一副春的美景圖。
公園里，花兒盛開(kāi)了，五顏六色，紅橙黃綠青藍紫，就像一條彩虹，印在綠油油的草坪上。大樹(shù)上，伶俐可愛(ài)的小鳥(niǎo)們唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，嫩藍的天空，淡綠的數，排排鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著(zhù)歌，這多么像一支支優(yōu)美的音符在五線(xiàn)譜上彈出的傾世絕唱��！田野里，農民伯伯們在撒種子，有些田里已經(jīng)鉆出了碧綠的菜苗。筍牙從泥土里露出尖尖的頭，小草隨著(zhù)春風(fēng)搖曳，小燕子嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，到處是一片生機勃勃的景象。蝴蝶和蜜蜂揮動(dòng)著(zhù)翅膀，給花兒草兒們跳著(zhù)舞，給這美麗的景色又增添了許多生趣。
我想，如果春沒(méi)有五顏六色的.花，它就沒(méi)有了色彩，如果春沒(méi)有綠油油的小草，就沒(méi)有蓬勃向上的景色，如果春沒(méi)有伶俐可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它就沒(méi)有了美妙的歌聲，如果春里沒(méi)有嬌嫩的筍芽?jì)�，它就沒(méi)有了嬌嫩的身姿，正是因為春天有了這些可愛(ài)的春使者，它才變得活力四射，魅力十足。
春帶來(lái)了一切生機勃勃，春意盎然的美景，用細細的蒙蒙的細雨滋潤著(zhù)每一個(gè)生命，用溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)孩子們的臉龐，我愛(ài)你春天。我們也伴隨著(zhù)春天的腳步開(kāi)始了新的學(xué)習，在這春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的季節學(xué)習，享受其中，好好學(xué)習，天天向上，就像一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)著(zhù)。
四年級春天作文 篇7
黎明，天空還是一片淺藍，偎依在校草上的露珠像一顆小小的，圓圓的珍珠，他們在光禿禿的樹(shù)枝抽出來(lái)的樹(shù)葉上滾來(lái)滾去，一不小心就摔了下來(lái)，落在地上。小草還在沉睡，它們前幾天已經(jīng)脫下枯黃的外衣，換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著(zhù)腦袋，那些花骨朵看起來(lái)非常飽滿(mǎn)，好像很快就會(huì )開(kāi)放了，讓自己的芳香飄到大森林的每個(gè)角落。樹(shù)木高高地聳立著(zhù)，它們又長(cháng)又粗的樹(shù)枝向四周伸去，像強勁有力的手臂在保護地上的花草。在樹(shù)枝之間，上面和下面，都漂浮著(zhù)薄薄的白霧，像是一層輕紗。
突然，太陽(yáng)露出了它的小半邊臉，染紅了東邊的云。幾縷陽(yáng)光灑在地上，這幾縷陽(yáng)光像一個(gè)小“鬧鐘”，喚醒了大森林，告訴它：“起床了，新的一天開(kāi)始了！”在高高的樹(shù)上，小鳥(niǎo)在自己的窩里剛剛醒來(lái)，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭上，開(kāi)始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來(lái)，揉一揉眼睛，摸摸自己長(cháng)長(cháng)的，雪白的耳朵，開(kāi)始亂碰亂跳。小松鼠也醒了，從洞里爬出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就去撿樹(shù)下的松果。太陽(yáng)一蹦一跳地沖出了云朵，掛在了藍藍的天空上。小草抬起頭，向太陽(yáng)問(wèn)好�；▋菏㈤_(kāi)了，向太陽(yáng)點(diǎn)頭。霧散了，這又是新的一天。
陽(yáng)光燦爛，草綠花鮮，一片生機勃勃，大自然充滿(mǎn)了春的氣息！
作文評語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)春天美景的文章。小作者抓住春天“一片生機勃勃”的特點(diǎn)來(lái)突出春天之美，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動(dòng)，富有文采。文章詳略有致，富有韻味。
四年級春天作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了家附近的一個(gè)小公園踏青。
剛進(jìn)公園，我就感受到了春天的氣息。接著(zhù)撲入眼簾的是高高的垂柳和得意洋洋地站著(zhù)“軍姿”的松樹(shù)。松樹(shù)是那么的綠，它那像針一樣鋒利的樹(shù)葉讓人倍感佩服。高高的柳樹(shù)謙虛地低下了頭，還臭美地在辮子上戴上了綠色的發(fā)卡。
穿過(guò)一條鋪滿(mǎn)小石頭的羊腸小道，呼吸著(zhù)春天的空氣，感受春天的氣息，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)演奏的交響曲，看著(zhù)天空中大雁排著(zhù)的“一”字，我們又來(lái)到了小河旁。與冬天的相比之下，剛剛來(lái)到的春姑娘把帶著(zhù)春天氣息的行李箱放在了小河上。小河比冬天暖了，冰也融化了，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，好像在感謝春姑娘給了它自由。
我又迫不及待地向前奔去，在一座假山前停住了腳步。假山上吹來(lái)了一陣染著(zhù)陽(yáng)光的春風(fēng)，使我神清氣爽。春風(fēng)繼續吹，吹化了假山上早已冰凍的瀑布，把它們嘩啦嘩啦地吹進(jìn)小溪里，讓溪水又開(kāi)始了新的旅行。
我們又爬上一個(gè)小土坡，來(lái)到了花叢中，花叢中早已露出了一兩個(gè)花骨朵兒，它們的花瓣緊緊地閉攏著(zhù)，但可以看得出它們的花瓣是那么的嫩。地上膽小的小草也被花叢中的小花吸引了，好奇地探出了嫩綠的頭。
我愛(ài)春天的公園，更愛(ài)大自然。因為是大自然帶來(lái)的春天，給公園的畫(huà)卷上添上了最美麗的一筆。
四年級春天作文 篇9
在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著(zhù)輕松的腳步來(lái)到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿(mǎn)眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著(zhù)春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見(jiàn)這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著(zhù)這漂亮的世界；在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)漂亮的大花壇。有一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著(zhù)什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節目，她像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著(zhù)你，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來(lái)，像一位漂亮的少女在梳著(zhù)自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)來(lái)出，二月春風(fēng)似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著(zhù)，吹出了心里的幸福和快樂(lè )，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游到河面上來(lái)了，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。
操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿(mǎn)了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲；人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著(zhù)冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。
我愛(ài)這漂亮的春天，我也愛(ài)這春天里歡樂(lè )的聲音！
四年級春天作文 篇10
春風(fēng)吹走了大地的嚴寒，春天的陽(yáng)光格外明媚，溫暖著(zhù)大地。春姑娘踏著(zhù)輕盈的舞步，笑吟吟的向我們走來(lái)，用他那雙溫柔的手為我們捧來(lái)桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。小溪里的冰塊融化了，流水“叮叮咚咚”地響個(gè)不停，邊跑邊唱。睡醒的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，像在打探春天的消息。自由自在的燕子在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，好像要奏出春的旋律。山坡上，田野里，小溪邊，到處可以看見(jiàn)生命力頑強的小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，惹人喜愛(ài)。滿(mǎn)世界的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)芽了，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽仿佛一夜之間探出了青綠的曉腦袋，布滿(mǎn)枝頭。
春天是快樂(lè )播種的季節。溫暖的陽(yáng)光下，農民伯伯在裝甲地里揮汗如雨，辛勤耕作，不時(shí)抬起頭來(lái)，眺望著(zhù)遠方，好像看到了收獲時(shí)的景象，嘴角邊都露出了幸福的笑容�；▓@里的園丁們精心播撒著(zhù)一粒�；ǚN，那專(zhuān)注的表情似乎聞見(jiàn)了花的香氣。人生的道路也是如此，沒(méi)有播種，怎么會(huì )有收獲呢？請做一個(gè)快樂(lè )的播種者吧！
春天是茁壯成長(cháng)的季節。春風(fēng)召喚著(zhù)小雨點(diǎn)滋潤剛蘇醒的小樹(shù)苗，讓它茁壯成長(cháng)。人們期待著(zhù)小樹(shù)快快長(cháng)大，期待著(zhù)成熟的果實(shí)，期待著(zhù)豐收的喜悅。春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)成長(cháng)中的小苗，也溫暖著(zhù)天真可愛(ài)的小朋友。我們熱愛(ài)這生機勃勃的春天，熱愛(ài)這豐富多彩的世界。在我們成長(cháng)的道路上，有許多人讓我們享受春雨般的滋潤和暖陽(yáng)般的呵護，讓我們得以茁壯成長(cháng)，那就是——敬愛(ài)的老師！
春天，是你，為我們帶來(lái)了嶄新的生命勃勃的生機；是你，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，無(wú)限的希望。
春天，我愛(ài)你！
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