精選四年級敘事作文匯總十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
周四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來(lái)看啊，你快來(lái)看啊，廚房里有一只小龍蝦。聽(tīng)到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見(jiàn)一只小龍蝦安然無(wú)恙的躺在水池里，怎么會(huì )有一只小龍蝦呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這只龍蝦是怎么逃出爸爸的火眼金睛，不過(guò)也好，給了我和龍蝦一次游戲的機會(huì )。開(kāi)始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來(lái)了一個(gè)后空翻。
當時(shí)嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎么收拾你，我兇狠狠地說(shuō)，于是我就把它關(guān)進(jìn)了牢房里，進(jìn)去后，我看它的觸角都垂了下來(lái)，仿佛在對我說(shuō)：對不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來(lái)，放在灶臺上，準備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向后躲閃，我拿起了鍋蓋，擋著(zhù)了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我斗，看著(zhù)它無(wú)處可逃的樣子，我開(kāi)心的笑了.最后我把它放回了水池里，和龍蝦游戲真的好有趣啊!
四年級敘事作文 篇2
看著(zhù)這個(gè)題目，我的腦海中閃現出許多人，而令我刻骨銘心的是他。
那天上午，媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)菜，來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，媽媽讓我在外面看著(zhù)電瓶車(chē)，還把我當三歲小孩似的嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這才放心地走進(jìn)菜市場(chǎng)，我隨意地東瞅瞅西望望，也沒(méi)什么熱鬧好看，“唉，怎么不出來(lái)，快點(diǎn)出來(lái)呀！”我心里不停地催促，看著(zhù)手表，已經(jīng)過(guò)了十分鐘，平常老媽做事可都是快如閃電啊，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，平常短暫的一秒鐘現在對我來(lái)說(shuō)好似半年啊，突然我的鼻子里好象有一條蟲(chóng)子在蠕動(dòng)，怪癢癢地“啊……啊……啊嚏”打完噴嚏后，我身子不由自主地向前靠了靠，我這才意識到前面還有輛電瓶車(chē)呢，自己想去扶已經(jīng)來(lái)不及了，只能眼看著(zhù)它搖晃著(zhù)慢慢倒下去，這時(shí)我的身邊突然閃現一個(gè)中年男子的身影，易如反掌地扶住了車(chē)子，我充滿(mǎn)感激地對他說(shuō)了聲“謝謝”，他朝我微微一笑，又消失在茫茫人海中了。
好心人，謝謝你的幫助！有了你這樣的好心人，讓弱者覺(jué)得自己并不孤立無(wú)援，有了你這樣的好心人，我們的世界才有更多的愛(ài)。
四年級敘事作文 篇3
我最喜歡下雪了，下雪的時(shí)候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見(jiàn)的每一座山都跟我上次回來(lái)時(shí)的不一樣了，上一次滿(mǎn)山是盛開(kāi)的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著(zhù)一件白色大衣似的，我好想去山上看一看��！不過(guò)，天氣太冷了。這時(shí)，爸爸和哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應了。
我們來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)雪的地方，我說(shuō)：“爸爸來(lái)當組長(cháng)吧，分一分我們都需要干什么�！卑职终f(shuō)：“你去準備兩個(gè)紐扣，一個(gè)胡蘿卜，兩根樹(shù)枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好�！�
爸爸先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當做雪人的身子；哥哥拿出樹(shù)枝插進(jìn)雪球里，當做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來(lái)的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫(huà)了一條彎線(xiàn)，哈，一個(gè)雪人堆好了�？吹窖┤顺�(zhù)我們微笑，我們的心里有說(shuō)不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉有雪的冬天。
四年級敘事作文 篇4
我們身邊每天都有許多的事情不斷發(fā)生，它們或是高興，或是悲傷；或令人激動(dòng)，或令人氣憤；這些事情隨著(zhù)時(shí)間的推移都會(huì )慢慢的被淡忘。但是發(fā)生在111路電車(chē)上的一件事，至今讓我記憶猶新。 記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的休息日，我們一家三口乘坐電車(chē)去姥姥家，車(chē)上人特多非常擁擠。一會(huì )兒，車(chē)在xx站停下了，上來(lái)幾個(gè)乘客后，車(chē)并沒(méi)有馬上關(guān)門(mén)開(kāi)走，女售票員還把頭伸了出去，喊了一聲：“還有沒(méi)有人上車(chē)了呀？”沒(méi)有人回答。她又把身子探出窗外左右看看后走下了車(chē)。車(chē)上的乘客在下面小聲議論開(kāi)了∶“該上的都上來(lái)了，還等什么呀？還想再拉幾個(gè)人？”人們把目光都聚集在她身上。
她會(huì )干什么去呢？好奇心使我趴到了窗前，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老人手里拿著(zhù)一個(gè)提包，正在蹣跚地往車(chē)站走著(zhù)。老人看見(jiàn)售票員朝她走來(lái)，頓時(shí)，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上露出了燦爛的笑容，跟著(zhù)還加快了腳步。售票員馬上迎上去嘴里還說(shuō)：“大媽您別著(zhù)急，注意安全！”沒(méi)一會(huì )兒，售票員扶著(zhù)老奶奶滿(mǎn)臉微笑的上了車(chē)。 車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,售票阿姨扶著(zhù)老人嘴里不停的說(shuō)：“乘客您們好，哪位同志少坐會(huì )兒，給這位老人讓個(gè)坐，話(huà)音未落，前面一位阿姨就已經(jīng)站了起來(lái)，說(shuō):：“老人家，您坐這吧！”我想：“這位阿姨真傻，自己有座位不坐，非要讓給別人坐�！笨晌矣忠幌耄骸袄先说耐饶_不靈，行動(dòng)也慢，如果讓她們站著(zhù)，可能會(huì )摔倒。給老人讓座是為了她們的安全著(zhù)想�！崩先俗潞�，售票員把她的包放到地上，叮囑她說(shuō)：“老人家，您扶好了，這輛車(chē)開(kāi)得快！”我心想：這個(gè)售票員想得可真周到呀！老奶奶聽(tīng)了，高興的嘴里不停說(shuō)：“謝謝，每天都麻煩你等我，太謝謝了�！笔燮眴T一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您這么大年紀出門(mén)不方便，多等一會(huì )兒應該的�！币贿呴_(kāi)始招呼上車(chē)的幾位乘客買(mǎi)票。這時(shí)車(chē)廂的人都積極的配合員以表示對她的支持。這時(shí)我才明白阿姨每天都堅持等老人，也夠不容易的。 我親眼目睹了這一切，我這覺(jué)得這位售票員是一個(gè)好人，我想：“如果人人都像她這樣善良，那世界一定會(huì )變得更加溫暖。
四年級敘事作文 篇5
“開(kāi)飯了！”我大聲在餐前喊叫著(zhù)，于是老媽、老姐都飛快的過(guò)來(lái)，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢把每一碗菜都嘗了一遍，然后，老姐便不再沉浸在美味佳肴中，問(wèn)我：“你這頓飯是怎么做的？味道不錯嘛�！蔽易焐想S口一答：“自己想�！毙闹袇s想到了我做飯的整個(gè)過(guò)程。
首先是做飯，我把一勺多點(diǎn)的米“浸透”，之后把多余的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個(gè)三角形，水要剛剛包住三角形才行，這種燒法是我獨創(chuàng )的，特點(diǎn)是不淘米，水少，燒出來(lái)的飯又香又軟，非常好吃。放進(jìn)電飯煲，開(kāi)關(guān)一按米飯就做成了。
接下去我準備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱里拿出一個(gè)南瓜，當我準備用那鋒利無(wú)比的菜刀劈開(kāi)南瓜時(shí)，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒(méi)動(dòng)手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有。第二次我便有了經(jīng)驗，于是我一手穩住南瓜，另一只手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以后，我驚呆了，南瓜竟然如此堅硬，挨了一刀還是安然無(wú)恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結果在我的預料之外，我本以為南瓜會(huì )被劈得四分五裂，但是事實(shí)是無(wú)法更改的，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過(guò)了一會(huì )兒，我便把南瓜切開(kāi)了，于是把它放到電飯煲里和米飯一起煮。
第二碗菜是干菜湯，我肯定第一步放水不會(huì )錯。第二步就放入那渾身棕色的干菜，后來(lái)想了想又添了點(diǎn)毛豆，過(guò)幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過(guò)一會(huì )兒，清淡、樸實(shí)的干菜湯便登場(chǎng)了。
第三，第四碗分別是……
開(kāi)飯時(shí)，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，于是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又為水煮蛋涂上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。
吃飯時(shí)，我心花怒放，嘴巴一直都沒(méi)有合攏。
我在星期六過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的夜晚！
四年級敘事作文 篇6
在秋高氣爽的星期天，我們小記者走讀了溫嶺石塘。
我們坐著(zhù)大巴車(chē)，一路上歡歌笑語(yǔ)。我們一下車(chē)，就聞到了一股濃濃的海鮮味。海風(fēng)吹來(lái)，我感到非常涼爽愜意。我們上了山，每一級臺階上都涂上了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫不同顏色，這就是“彩虹臺階”。走在彩虹臺階上，我們仿佛要走上了天邊。我們走上了元龍岙，看到了一個(gè)天文館。導游給我們講解了燈塔、日冕……我們知道了很多很多的星座和行星，收獲不少！
我們參觀(guān)了“千年曙光園”�！扒晔锕獗笔莾缮雀叽蟮氖T(mén)，一扇高，一扇低，高的有21米，低的有20米，好像是一扇大門(mén)被打開(kāi)了，象征著(zhù)我們從20世紀走向21世紀，迎來(lái)一個(gè)新的世紀。兩扇石門(mén)中間有很多的不銹鋼條縱橫交錯著(zhù)。聽(tīng)導游說(shuō)，在20xx年的元旦那天，第一縷曙光就照射在這個(gè)地方，所以立下這“千年曙光碑”作為永恒的紀念。中間的不銹鋼條像“漁網(wǎng)”，象征著(zhù)漁民捕魚(yú)滿(mǎn)載而歸。
你瞧，這里的房子都很特別，都是石頭壘成的，房子是正正方方的，連房子上的一瓦片上也有石頭，好奇怪的房子啊!
吃了石塘的'美食，我們又去了硐下沙灘。一浪又一浪地打在沙灘上，激起了美麗的水花，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里做客，這里可好玩了！”有很多漁船停泊在海港里，好像一個(gè)個(gè)堅強勇敢的士兵一樣，時(shí)刻準備著(zhù)！
這一次走讀溫嶺石塘，我學(xué)到了很多知識，感嘆著(zhù)：“溫嶺海邊有韻味！溫嶺石頭有文化！”
四年級敘事作文 篇7
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場(chǎng)玩。
”今天真是個(gè)好天氣，“爸爸說(shuō)，是呀，風(fēng)和日麗，還有一陣清爽的風(fēng)吹來(lái)，是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)候呀。
在廣場(chǎng)上，我和向子能各買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏就開(kāi)始放起來(lái)。我放了一點(diǎn)線(xiàn)，讓風(fēng)箏慢慢地飛上天去，風(fēng)箏在我頭頂上盤(pán)旋了幾圈，就像一個(gè)紙飛機似的，一頭栽了下來(lái)。哼！我就不信我放不起來(lái)風(fēng)箏。放了一會(huì )兒后，風(fēng)箏還是在地上拖著(zhù)”飛來(lái)飛去“。
我跑累了，就坐下來(lái)休息�？匆�(jiàn)向子能的風(fēng)箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著(zhù)的風(fēng)箏線(xiàn)都快放完了！我又拿起了風(fēng)箏，看著(zhù)我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹(shù)上撲騰幾下的”老母雞“�？粗�(zhù)吧，我一定要讓你飛上天……
”我來(lái)教你吧！“只見(jiàn)向子能向我跑來(lái)。我氣餒的對她說(shuō)：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點(diǎn)，就是你是順著(zhù)風(fēng)放的，你逆著(zhù)風(fēng)放才放的高�！罢f(shuō)完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說(shuō)的那樣，逆著(zhù)風(fēng)飛快地跑，再把風(fēng)箏線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的放出去。矯健的雄鷹和我快樂(lè )的心情越飛越高。
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。
四年級敘事作文 篇8
你玩過(guò)找領(lǐng)袖的游戲嗎？我敢肯定你沒(méi)玩過(guò)。
游戲規則是這樣的：先選一個(gè)“偵探”到門(mén)外去，不許偷看。再選一個(gè)“領(lǐng)袖”和“鏡子”�！扮R子”和其他人都得模仿“領(lǐng)袖”�！邦I(lǐng)袖”被找出來(lái)了，那就輸了�！邦I(lǐng)袖”在一分鐘內完成四個(gè)動(dòng)作，那就贏(yíng)了。
第一輪開(kāi)始了，我們讓小迷糊去做“偵探”，讓星星做“領(lǐng)袖”。過(guò)了一會(huì )兒，老師故意下了個(gè)套路，大喊道：“楠楠�！钡拿�，如果“偵探”在偷聽(tīng)的話(huà)，那他就上當了。
教室門(mén)打開(kāi)了，“偵探”氣勢洶洶地走進(jìn)來(lái)，眼睛盯著(zhù)每一個(gè)人。只見(jiàn)星星做著(zhù)一些有序的動(dòng)作：拍拍手、跺跺腳、彎彎腰……簡(jiǎn)直是一氣呵成。而那個(gè)偵探卻沒(méi)找到蛛絲馬跡。一分鐘快到了，可他還沒(méi)發(fā)現領(lǐng)袖，只能心甘情愿地罰做俯臥撐了。
第二輪又開(kāi)始了，這次是我當偵探了，我興奮地跑到門(mén)外，當進(jìn)教室后，我自然地站在鏡子的旁邊，注視每個(gè)人，只見(jiàn)我看見(jiàn)小迷糊的動(dòng)作比每個(gè)人都快一步，可當時(shí)我還不太確定，當他做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我一口咬定大叫道：“就是他！”這時(shí)他一臉茫然。耶！我勝利了！
游戲雖已結束了，但我們個(gè)個(gè)覺(jué)得意猶未盡！
四年級敘事作文 篇9
國慶長(cháng)假期間,媽媽帶我乘長(cháng)途汽車(chē)回老家，汽車(chē)超載的那一幕令我氣憤至極。
早晨我們拎著(zhù)大包小包從起點(diǎn)站巢湖汽車(chē)站出發(fā)，好不容易擠上車(chē)找到兩個(gè)位子。七點(diǎn)半，車(chē)子開(kāi)始啟動(dòng)了，一路上不斷有乘客被擠上車(chē)，車(chē)子還沒(méi)駛到一半路程，車(chē)上早已是人滿(mǎn)為患，坐著(zhù)的、站著(zhù)的、擠得歪歪擠擠的，售票員不斷的說(shuō)：“行李不要放在地下占場(chǎng)子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到媽媽的腿上。乘客們不時(shí)都提出不能再載客了，可司機不顧乘客要求，只要一見(jiàn)到路口有人，便停下來(lái)，售票員就不停叫喚著(zhù)：“黃麓，黃麓，去黃麓的趕快上車(chē)喲！不管別人愿不愿意時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人被硬拽上車(chē)。我憋在座位上，只感覺(jué)悶得喘不過(guò)氣來(lái)，可面對滿(mǎn)臉橫肉的司機，以及能說(shuō)會(huì )道的售票員，我卻一聲也不敢吭。
這時(shí)，前面正好有一個(gè)檢查站，我不禁暗自慶幸，這下，這個(gè)司機一定會(huì )受到處罰了。車(chē)子進(jìn)站了執勤民警示意汽車(chē)停下來(lái)。不料，售票員卻“隨機應變”，迅速將把窗簾拉上，并且讓站著(zhù)的人全體蹲下來(lái)，并用身體擋住車(chē)門(mén)擠出滿(mǎn)臉笑容：“大哥，要不要上來(lái)看看？”并且討好的送上一支煙，民警接過(guò)煙，大度的揮揮手，就這樣，我們僥幸逃過(guò)了檢查。我的肺快氣炸了！司機不顧乘客安危，超載行駛，而檢查人員竟也玩而職守，你們的任到哪里去了？
到了老家，雖然“順利”的見(jiàn)到了奶奶，但我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。因為回老家超載的那一幕深深的使我憤怒。
四年級敘事作文 篇10
我平時(shí)沒(méi)事時(shí)偶爾會(huì )去城市廣場(chǎng)散步，在那有時(shí)還會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，甚至還能碰見(jiàn)博物館的開(kāi)放日。
我一般從中門(mén)進(jìn)入，偶爾幾次從后門(mén)進(jìn)入。當我踩到中門(mén)的第一塊石板是，便看到了一個(gè)一座小山丘那么高的建筑物，它全身呈米白色，半圓形，外面還圍著(zhù)一層鋼架，看上去好像一只戴著(zhù)鐵帽的小狗，真可愛(ài)。
向前走幾步，便看到了一口水井，周?chē)紳M(mǎn)了彩色的鵝卵石，井內的水很滿(mǎn)，都快滿(mǎn)出來(lái)了，同時(shí)也很臟，臟到水已經(jīng)變成青黑色了。
在向前走幾步，便是一片樹(shù)林，里面春夏秋冬四季都是柳綠花紅，再把視線(xiàn)轉到地上，你會(huì )發(fā)現許多綠茵茵的小草正向你微笑呢！
接過(guò)小草的微笑，便到了噴泉池，在噴池里，你會(huì )看到許多暗金色的噴泉噴口，它們一個(gè)個(gè)豎立著(zhù)，仿佛是一個(gè)個(gè)不畏風(fēng)寒的堅強戰士。
再向前走幾步，便看到了一個(gè)地面上鑲滿(mǎn)鵝卵石的大圓圈，圓圈的中央有一個(gè)小水潭，水潭上游一塊長(cháng)90厘米，寬50厘米的石頭。當你站在鵝卵石上抬起頭時(shí)，你第一眼看到的不是天，而是城市廣場(chǎng)最著(zhù)名的建筑物---------文昌閣，你在這就可以看到文昌閣的一層盡顯高貴氣派的塔頂。
再往上走幾步，便到了一個(gè)人工瀑布，瀑布周?chē)紳M(mǎn)了巨大有堅硬的巖石，里面的水很臟，但它卻是活水，這真是一個(gè)讓人想不通的問(wèn)題��！
看了以上關(guān)于城市廣場(chǎng)的介紹，你是不是覺(jué)得來(lái)城市廣場(chǎng)很值得呢？
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