有關(guān)四年級同桌的作文匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級同桌的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級同桌的作文 篇1
辣妹子辣，辣妹子辣辣妹子從小不怕辣。這是歌唱家宋祖英的辣妹子這首歌好像是專(zhuān)門(mén)為我同桌寫(xiě)的。
我的同桌長(cháng)得還算水靈，一雙丹鳳眼，一對波浪眉，一張櫻桃小嘴，如果一個(gè)女生的長(cháng)相滿(mǎn)分為100分。我給他打60分，勉勉強強算個(gè)“恐龍”。他是的正宗“人面獸心″，我見(jiàn)他就怕。他和他同桌的第一天，他見(jiàn)其他別的桌上都有畫(huà)了“三八線(xiàn)″。他嚷著(zhù)也要畫(huà)。成，他愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，反正桌子也不是我的誒，同志，以后誰(shuí)抄了這條線(xiàn)，誰(shuí)就誰(shuí)就挨打好幾次我抄了，遭到了一陣暴掐。一天，下課了，死覺(jué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)走，哥們兒玩去！0K等我收拾一下桌子。咦，你平時(shí)不是不收拾的。難道你是被他被他掐？說(shuō)著(zhù)還坐著(zhù)挨扁的動(dòng)作。嘁，我怕他，一個(gè)丫頭片子我不把他扁成熊貓才怪，果真它出現在了我的眼前，指了這一地的玩具，問(wèn):誰(shuí)干的，他，死黨將事往我身上一推。留了。��！我大叫一聲，低頭一看，他的“魔爪”已經(jīng)在我的細胳膊上“生根發(fā)芽”了。鋒利的指甲刺進(jìn)我的肉中使勁一擰，疼了我跳起了“芭蕾”
這就是我的同桌。
四年級同桌的作文 篇2
熟讀四書(shū)五經(jīng)，懂得孝經(jīng)之道。用這句話(huà)稱(chēng)贊魏靜怡再合適不過(guò)了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛(ài)讀書(shū)，剛轉來(lái)時(shí)，還不認識班里的同學(xué)，最引人注目的，莫過(guò)于那位在后排讀書(shū)的她。老師在四年級時(shí)把我和她調在一起，我們開(kāi)始交談，漸漸知道她喜歡明月詩(shī)人陳子昂寫(xiě)的詩(shī)，堅信“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)。
我自知學(xué)習并未深入，有很多的缺陷，應當在暑假努力學(xué)習�！叭�，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！睆亩×岬倪@句話(huà)中不難看出，人的潛力是無(wú)限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無(wú)限潛力�！白x書(shū)有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專(zhuān)心致志的讀書(shū)�！倍覅s對母親的教導無(wú)動(dòng)于衷。
同桌的你，唯一深入地讀書(shū)，努力地學(xué)習。別人說(shuō)：“生命中或許就是一句話(huà)、一個(gè)人、一件事，改變了你的一生�！�
“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力�！蓖赖哪�，真正體現出了這句話(huà)的含義，是：努力奮斗，發(fā)憤圖強。同桌的你，我懂得了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
四年級同桌的作文 篇3
課堂上，一個(gè)女孩正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，幾次回答問(wèn)題都讓老師點(diǎn)頭稱(chēng)好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。
她的學(xué)習可以說(shuō)是與我不相上下的了。在學(xué)習上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，她便把手舉得很高，一看這勢頭，我一點(diǎn)兒都不示弱，也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場(chǎng)”了，一點(diǎn)兒也停不下來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴打響了，我們終于安靜了下來(lái)，可還是有些意猶未盡呢！背課文時(shí)，如果她背得很流利，我也絕對不會(huì )打一個(gè)疙瘩，暗暗與她較勁哩！
說(shuō)來(lái)也巧，我們倆不僅成績(jì)不相上下，而且愛(ài)好也很同雷呢！我們倆最大的樂(lè )趣便是看書(shū)，而且都喜歡看歷史書(shū)。于是閑暇時(shí)光，我們都愛(ài)捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；后天尋找《三國演義》里的故事與真實(shí)歷史里不同的情節。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團》讀，我們呢，盡可能用有限的資源去讀更多的書(shū)。
我們的關(guān)系也是很不錯的喲。就象上一次，她在讀國學(xué)，覺(jué)得很不錯，便推薦我去，于是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學(xué)奧數時(shí)，我也絕對不會(huì )因為自己好點(diǎn)，她差點(diǎn)兒而看不起她，而會(huì )主動(dòng)去幫助她，讓她與我一同進(jìn)步。
尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長(cháng)地久，越來(lái)越甜！
四年級同桌的作文 篇4
同桌有時(shí)候就像是一個(gè)“冤家”。在我們和同桌相處過(guò)程中，肯定會(huì )發(fā)生一些趣事，下面我們來(lái)看看作者與同桌之間的故事吧。
我和他是同桌，還是冤家，他是我的朋友，還是我的“仇人”。當我想起他時(shí)，總是又好氣又好笑。
每天，我和他總是不約而同地到教室，又是同時(shí)坐下。放好書(shū)包，我就和他吵起來(lái)：“你為什么和我一起?”“我還想說(shuō)你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服來(lái)打啊!”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕你?”說(shuō)完我就和他動(dòng)起了手打起來(lái)。這時(shí)，就有人來(lái)把我倆分開(kāi)，我們這才沒(méi)打起來(lái)。
放學(xué)時(shí)，一位同學(xué)和我說(shuō)：“你倆好的時(shí)候，像一個(gè)人，不好的時(shí)候，一個(gè)像盾，一個(gè)像矛�！蔽衣�(tīng)了，總想打他一頓，但又不可以打。我就說(shuō)：“我看你皮子癢了，是吧?”那人聽(tīng)了，一溜煙就跑了。
每當他有不會(huì )的題目時(shí)，他總是問(wèn)我，我也總是白了他一眼才回答。當我又不會(huì )的題時(shí)，我也問(wèn)他，他也是白了我一眼。我生氣了，他這不是瞧不起人嗎?
于是我還了他兩個(gè)白眼，他又還我三個(gè)，我又還他四個(gè)……你白我，我白你，最后，老師說(shuō)我倆：“你們兩個(gè)，一個(gè)是火，一個(gè)是油，在一起就吵架�！泵康竭@個(gè)時(shí)候，我們就一起笑，笑過(guò)了，老師就嘀咕著(zhù)什么，便放我倆走了。我猜，老師絕對在說(shuō)我倆——太奇葩了!
到了放學(xué)回家的時(shí)候，我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上，我們你追我，我追你，時(shí)不時(shí)還打一下。上了公交車(chē)后，我和他就開(kāi)始唱歌。你說(shuō)奇不奇怪呀?
第二天到了學(xué)校，他又和我吵呀吵呀，“悲劇”重演，真是一對“冤家”。
其實(shí)，在許多與我同桌過(guò)的同學(xué)中，我最喜歡他，他在我的印象中，是那么的開(kāi)朗，幽默，風(fēng)趣，總給我帶來(lái)快樂(lè )!
四年級同桌的作文 篇5
在學(xué)校里，你一定有很多同桌吧？記得那時(shí)候，我有一位同桌，他叫史浩澤。
我不怎么和男生打交道，也沒(méi)有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個(gè)跟我興趣相投的女生都沒(méi)有！
史浩澤是我們班的班長(cháng)，成績(jì)較好，長(cháng)得有點(diǎn)黑，笑的時(shí)候會(huì )露出兩個(gè)小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個(gè)別稱(chēng)——“小史”。
我很不喜歡蟲(chóng)子。比如說(shuō)毛毛蟲(chóng)吧，它軟軟的，還不停的蠕動(dòng)。真是太惡心了！還有蝸牛，走過(guò)的地方還會(huì )留下黏液！想一想，夜晚，一只蝸牛爬過(guò)了你的手，手黏糊糊的，是多么的惡心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂(lè )在其中。他們呀，時(shí)常會(huì )拿蟲(chóng)子來(lái)嚇我。知道我為什么會(huì )害怕蟲(chóng)子嗎？因為小時(shí)候媽媽說(shuō)很多蟲(chóng)子都有劇毒。雖然我知道媽媽說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)太夸張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會(huì )用蟲(chóng)子嚇我。我覺(jué)得這是因為他是班長(cháng)，應該以身作則。但我有時(shí)卻不這么想，因為，在下課的時(shí)候，他偶爾會(huì )和男生們聚在一起，在教室里打打鬧鬧，這難道是以身作則？
上課的音樂(lè )響了，我們的戰爭也開(kāi)始了。他把腳伸到我的書(shū)桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話(huà)，我覺(jué)得應該會(huì )這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當然，現在我已經(jīng)不這樣了）。
記得我還有一位同桌。有一天，是數學(xué)考試。下課后，同學(xué)們對我說(shuō)……他……抄我的答案！我倒不怎么清楚，因為整場(chǎng)考試的時(shí)間里我都在盯著(zhù)試卷。我覺(jué)得也是。有兩個(gè)原因，一、他學(xué)習很差，這次成績(jì)卻很好。當然，只靠這個(gè)原因是不行的，因為只要他努力，這絕對是可能的；二、我錯的題他都錯了，我當時(shí)看了看他的試卷，竟然跟我錯的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學(xué)習不會(huì )走捷徑，很踏實(shí)，如果每個(gè)人都是這樣……你們覺(jué)得呢？會(huì )怎么樣呢？肯定會(huì )變得很美好！
我覺(jué)得他是一個(gè)很好的人，至少不會(huì )用蟲(chóng)子嚇我，雖然我覺(jué)得我現在已經(jīng)比以前勇敢多了。想想兩年后就見(jiàn)不到了，還真有些讓人傷心呢。
雖然現在我和他已經(jīng)不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。
四年級同桌的作文 篇6
讓人哭笑不得的同桌我的同桌是調皮大王小錢(qián)，他每天都要做些讓人哭笑不得的事情出來(lái)。
有一天吃午飯，我們都在排隊盛湯拿飯，只有小錢(qián)在教室里兜圈子。當他出教室門(mén)口時(shí)，迎面碰上了另一個(gè)調皮大王小張。小錢(qián)閑著(zhù)沒(méi)事兒干，便伸出手碰了碰小張手里的湯碗，小張沒(méi)拿穩，湯撒了出來(lái)，可是，小錢(qián)這是自討苦吃，因為這湯不偏不倚，正好撒到了小錢(qián)自己的屁股上！小張和周?chē)耐瑢W(xué)都忍不住笑了起來(lái)。小錢(qián)看大家都嘲笑自己，就生氣了，又用力推了一下小張的湯碗，這下，他們倆都“尿褲子”了。事后，他們倆問(wèn)我要紙，我聽(tīng)到他們說(shuō)：“哎呦，我的衣服都濕了！”“嘿，你那算什么，我的短褲都濕了！”“你還好意思說(shuō)，如果不是你手賤，我能濕嗎？”
還有一次，中午寫(xiě)描紅本，寫(xiě)完要收起來(lái)。我還沒(méi)寫(xiě)好，正低著(zhù)頭寫(xiě)。小錢(qián)轉過(guò)身，把他的本子放在了我的頭上，我把本子從頭上取下來(lái)，放到他桌上，對他說(shuō)：“好好交作業(yè)，重交�！彼硪膊焕砦�。我又說(shuō)了一聲，還拍了拍他的桌子，可他還是不理我。我生氣了，把本子扔給他，并大聲說(shuō)：“重新交！”他終于轉過(guò)身來(lái)，斜視了我一眼，把本子扔了過(guò)來(lái)。我“噌”的一下站起來(lái)，把本子扔到他的桌上，又大聲說(shuō)：“我說(shuō)重交！”他見(jiàn)我這么堅定，才算是怕了，便“唰”的一下站起來(lái)，彎下腰，用眼睛瞄準那堆作業(yè)本子，輕輕地、慢慢地放在作業(yè)堆上，一毫米都不差�？粗�(zhù)他那夸張的動(dòng)作，我真是想笑，但是我強忍住，故作嚴肅的說(shuō)：“這還差不多！”
哎，有這個(gè)讓人又好氣又好笑的調皮大王同桌，看著(zhù)他每天耍寶，和他斗智斗勇，著(zhù)實(shí)讓我每天都過(guò)得很充實(shí)��！
四年級同桌的作文 篇7
自從我調了一個(gè)同桌之后，我的日子真的是很不好過(guò)。
小鄭是一個(gè)成績(jì)不好的同學(xué)，老師說(shuō)他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽(tīng)課，常在發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候我就必須要提醒他，可是沒(méi)過(guò)多久他又繼續發(fā)作，在那里坐著(zhù)發(fā)呆，神都不知道飛到哪里去了。一節課我反反復復地進(jìn)行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫(xiě)筆記，她就是不看黑板，反而來(lái)問(wèn)我：“老師在寫(xiě)著(zhù)什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過(guò)去呀！可是老師卻對我說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學(xué)們都很認真地進(jìn)行復習。老師把小鄭交給了我，說(shuō)讓我好好幫助小鄭復習，可是小鄭連考試的心都沒(méi)有。我利用下課的時(shí)間幫他講解難題，可是他卻一邊聽(tīng)著(zhù)一邊東張西望，他那沒(méi)有認真的態(tài)度令我生氣極了：“你聽(tīng)不聽(tīng)��？”我大聲地吼道，他才轉過(guò)了臉來(lái)認真的聽(tīng)�？墒俏抑v的知識內容他卻是左耳進(jìn)右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節課的下課時(shí)間幫他重復一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么蠢的人哪？”
當這樣的同學(xué)的同桌真的是很不容易呀！
四年級同桌的作文 篇8
我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂(lè )時(shí)會(huì )不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當中有個(gè)小酒窩，當她笑的時(shí)候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容和會(huì )心的微笑。你和她在一起時(shí)，她的小嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停，好像有說(shuō)不完的小秘密要跟你講。她就是張晟嘉，我的`同桌。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō):同學(xué)們！今天我們要用卡紙做一個(gè)活潑的小鴨和一個(gè)正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟后大家就開(kāi)始準備了。唉！我的剪刀怎么沒(méi)帶呢？早上上學(xué)走時(shí)媽媽還提醒我要帶什么工具？我這記性還真是不好。怎么把剪刀給忘記了呢？我正在著(zhù)急想該怎么辦呢？把我急的想冒汗。這時(shí)旁邊的張晟嘉輕聲地對我說(shuō):怎么了？忘記帶工具了吧？我說(shuō)忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我并說(shuō)你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)努力都完成了老師布置的內容。做好的時(shí)候我倆都很激動(dòng)，我們還擁抱了一下。這時(shí)張晟嘉小酒窩更好看了。從這以后我開(kāi)始熟悉起來(lái)，慢慢成了好朋友，后來(lái)也成了我的同桌。
我和我的同桌經(jīng)常在一起玩，上課學(xué)習，課外做活動(dòng)，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂(lè )于幫忙別人的行為也非常值得我學(xué)習。雖然她現在已經(jīng)不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。
四年級同桌的作文 篇9
在我小學(xué)四年的過(guò)程中，遇見(jiàn)過(guò)很多的同桌，他們都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的還是他——陳科名
陳科名在我印象中嗎，他總是調皮搗蛋的樣子，我就被他折騰過(guò)不少次。記得那時(shí)一天大課間的時(shí)候，我出去玩了一會(huì )兒，回來(lái)打算坐下來(lái)預習一下下節課的內容，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，我坐到了地上，我叫苦連連，扭頭一看，陳科名笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)想到你中了我的圈套吧！”我當時(shí)十分生氣，轉念一想，我大人不記小人過(guò)，就原諒你吧。我站起來(lái)剛想說(shuō)不和他計較。他人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。上課鈴響了，他回來(lái)臉上還帶著(zhù)得意洋洋的表情！我無(wú)奈的搖了搖頭。
不過(guò)后來(lái)發(fā)生的一件事情，讓我對他的印象有了很大的改觀(guān)。
有一天正在上課，我感覺(jué)鼻子癢癢的，接著(zhù)鼻子就涌出了鮮血，陳科名眼疾手快二話(huà)不說(shuō)就把一張紙遞到我手上�！翱�，趕快擦一下！”和老師請了假，他帶我到水房幫助我止血，還說(shuō)：“沒(méi)事兒吧，有我在你放心就好了！”在他的幫助下，我很快就止住了血。我跟他說(shuō)：“謝謝你，謝謝你幫助我�！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)：“不用謝，我們兩個(gè)是同桌，本來(lái)就應該相互幫助，謝什么謝的�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。
這個(gè)就是我的同桌陳科名，一個(gè)即調皮搗蛋，又樂(lè )于助人的男孩！
四年級同桌的作文 篇10
你看，一個(gè)小女孩向我跑了過(guò)來(lái)。她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，扎成了馬尾辮，一雙明亮的眼睛下有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下有一個(gè)很甜的嘴，笑起來(lái)像花兒一樣好看，她非常瘦。她是誰(shuí)？她就是我的同桌——許暉媛。
許暉媛聰明善良，還有些小調皮，為什么說(shuō)她聰明呢？因為老師給她講題，一點(diǎn)就通。比如說(shuō)有一天上數學(xué)課的時(shí)候，老師給我們出了一道難題，我們都不會(huì )，老師就給我們提示了一下，可同學(xué)們還是都不會(huì )。突然一聲“啊”打破了寂靜，原來(lái)是許暉媛。老師叫起許暉媛，她說(shuō)：“九十九�！薄巴耆_！”老師說(shuō)，你看，她竟然答對了，是不是很聰明？這就是我的同桌——許暉媛。
她還很善良，樂(lè )于助人。有一次，我和許暉媛坐公交車(chē)，上來(lái)一位老奶奶，沒(méi)有人給她讓座�！袄夏棠�，您坐我這里吧！”咦？什么聲音?啊，是許暉媛說(shuō)的。老奶奶笑瞇瞇地對她說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘�！痹S暉媛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！边@就是我的同桌——許暉媛。
她還有些調皮，不信，你看。有一次上體育課，我們都把足球網(wǎng)兜放在操場(chǎng)邊。許暉媛趁我們不注意，把我們的網(wǎng)兜都纏在了一起，害的我們幾個(gè)同學(xué)解了好半天才解開(kāi)。這個(gè)小調皮鬼。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎？
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