有關(guān)小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是星期天，媽媽對我說(shuō)：“我要我們一起去游泳好嗎？”我高興的一蹦三尺大聲說(shuō)：“好！”
到了下午我叫醒媽媽?zhuān)骸叭ビ斡玖��！眿寢屍饋?lái)對爸爸說(shuō)：“別睡了帶我們去游泳�！卑职制饋�(lái)了，他拿起游泳衣，搭的士來(lái)到了游泳館，我迫不及待的買(mǎi)了票，跳進(jìn)游泳池我馬上沉下去了，因為我沒(méi)有做運動(dòng)就跳了下來(lái)，所以我的手和腳都抽筋了，我游不上來(lái)了非常的害怕，我大聲叫：“救命啊�！迸赃叺娜死×宋�，我游上岸，在廁所里吐了幾口水，我這次買(mǎi)了一個(gè)游泳圈，并請教爸爸教我怎么游泳。爸爸講：“手要打開(kāi)向外伐�！蔽規е�(zhù)游泳圈跳下游泳池開(kāi)始游，我按照爸爸的發(fā)法游了一會(huì )兒，我游的很慢，媽媽對我說(shuō)：“你游的太慢了我受不了了�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你要腳往后蹬才快�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)，后腳往后蹬，我游的速度越來(lái)越快了。一位哥哥說(shuō)：“我們來(lái)搞一場(chǎng)游泳比賽吧！”我對他說(shuō)：“來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊�！卑职终f(shuō)：我來(lái)當裁判按游泳池的一圈為賽程。和那個(gè)哥哥都準備好了，只等爸爸說(shuō)：“開(kāi)始了”爸爸說(shuō)：“準備好了嗎？”我們說(shuō)準備好了�！卑职终f(shuō)：“開(kāi)始”我和那個(gè)哥哥一同跳進(jìn)水里，我的速度很快不一會(huì )兒就追上了他快到終點(diǎn)了，我用盡全力沖過(guò)了終點(diǎn)，這一場(chǎng)比賽我贏(yíng)了。天黑了該回家了，要不是要回家了，我一定會(huì )玩久一點(diǎn)的。今天玩的好開(kāi)心��！
第一次去游泳館真有趣，我下一次一定會(huì )去的。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
謝謝您
有一個(gè)人，一直在我心中，像一座指明燈，幫我指引方向，令我不再害怕，不再孤獨。
他，是樂(lè )于助人的使者
記得有一次，我和好朋友呂崇洋一起騎自行車(chē)，由于剛下過(guò)雨路面太滑，在轉彎時(shí)，我不小心摔倒了，翻倒的自行車(chē)壓住了我的手，一陣劇痛，手已磨破了皮，正在這時(shí)，“他”馬上跑過(guò)來(lái)，“小朋友哪兒受傷了”，還沒(méi)有等我開(kāi)口，他已經(jīng)看到我的手受傷了，“你等著(zhù)，我去拿創(chuàng )可貼�！边呎f(shuō)邊跑去拿創(chuàng )可貼。
不一會(huì )兒，他拿著(zhù)一包創(chuàng )可貼跑過(guò)來(lái)，熟練地幫我貼上，“這包創(chuàng )可貼給你了，以防不時(shí)之需�！边呎f(shuō)邊往我口袋里裝，我謝過(guò)他后，又踏上腳踏板，緩緩騎去。當我騎到又一個(gè)轉彎路口時(shí)，又看見(jiàn)了他，他擔心地望著(zhù)我。此時(shí)，雖然我的手還在疼，但是心里卻暖暖的。
他，是保護安全的使者
還有一次，我在上學(xué)的路上，正當我要過(guò)馬路時(shí)，一輛789公交車(chē)赫然在目，為了早點(diǎn)到達學(xué)校，我不禁加快了腳步，腳下像踩著(zhù)風(fēng)，飛奔而去。正在這時(shí)，一個(gè)洪亮而又嚴肅的聲音傳入我的耳邊“停下”，我被嚇了一跳，停下了前進(jìn)的腳步，轉身望去，啊，原來(lái)又是“他”！見(jiàn)我停下了腳步，他才溫和地說(shuō)“小朋友，剛才是紅燈，過(guò)馬路很危險”。我望著(zhù)一輛又一輛的汽車(chē)疾馳而過(guò)，不禁有些后怕。
那輛789公交車(chē)已經(jīng)遠去了，他擔憂(yōu)地問(wèn)“你沒(méi)有遲到吧”。我看了看手表，才7點(diǎn)35分，還好，不會(huì )遲到。這是綠燈亮了，我很安全地過(guò)了馬路，正好有一輛789公交車(chē)駛過(guò)來(lái)。我到了學(xué)校，那位一絲不茍的他的身影仍然浮現在我的腦海里，久久不能抹去。。。。。。
他
說(shuō)到這兒，大家一定都知道“他”是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，他就是我們小區的保安叔叔。他雖然有著(zhù)平凡的崗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有著(zhù)不平凡的品質(zhì)，每當在我遇到困難時(shí)，他總挺然而出，每當在我身處黑暗時(shí)，為我指引道路，每當我在重重迷霧中時(shí)，為我撥云見(jiàn)日。。。。。。
保安叔叔，我要謝謝您！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年3月11日，日本發(fā)生了9.0級地震。
瞬間，房屋開(kāi)始猛烈搖晃，大地開(kāi)始顫抖。原本寬闊平坦的道路斷了，露出了深深的傷口，成了一道無(wú)法填補的疤痕；原本整齊的屋子晃了，人們從樓上飛奔下來(lái)……
如果說(shuō)地震來(lái)勢突然，那海嘯只能用兇猛來(lái)描述了。當咆哮的海水奔向這座曾經(jīng)繁華的城市，當烏黑的海水涌進(jìn)這座曾經(jīng)寧靜的小鎮，一瞬間出現了那么多讓我們詫異的景象：汽車(chē)翻了，它們在海嘯的沖擊下歪歪扭扭，是那樣的不堪一擊，是那樣的脆弱；輪船毀了，曾以為輪船可以不怕海嘯，可是我卻看到它們一個(gè)個(gè)都像玩具一樣被海嘯玩弄，看到它們像小蟲(chóng)子一樣被海嘯這只巨手左右，相互撞擊，體無(wú)完膚；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮著(zhù)，像一塊塊浮冰，相互碰撞，然后變得七零八碎，浮在海上，然后下沉……這些都沒(méi)了，更可況人呢？我突然意識到人在自然面前是那樣的渺小，那樣的不堪一擊，簡(jiǎn)直就是微不足道，小得讓自己都不敢去想。
看到漆黑的海水一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延，我的心也緊緊的揪著(zhù)，我知道海嘯每經(jīng)過(guò)一處，就會(huì )吞沒(méi)一處的生氣……
過(guò)了很久，海水終于一點(diǎn)點(diǎn)的退去，留下一片狼藉，這片曾經(jīng)是那樣繁華的工業(yè)區，這塊孕育了無(wú)數夢(mèng)想與希望的小鎮。這里，恢復了寧靜，靜的沒(méi)有一點(diǎn)生機……
但這一切，還沒(méi)有到此結束。沒(méi)過(guò)幾天，就聽(tīng)到電視上陸續傳來(lái)這樣的聲音——“福島一號核電站發(fā)生了爆炸，出現了核的泄漏”……
幾天過(guò)去，福島的核電機組的四臺核電站已經(jīng)全部出現了核的泄漏，出現了嚴重的核輻射。于是，核輻射的陰影成了一張無(wú)形的網(wǎng)，拉扯在灰暗的城市上空，人們開(kāi)始陸陸續續的轉移，匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)一道道檢查，離開(kāi)了小城……
人們在這些自然災害中，無(wú)能為力，已經(jīng)不可能阻擋這些危害了，人的力量原來(lái)是這樣的渺小……
在這些廢墟中，危險中，一群人倒下了，卻有另一群人挺身而出——那些依舊在核電廠(chǎng)工作的敢死隊員們。他們雖然穿著(zhù)高科技防輻射的衣服，但它們是那樣的微不足道，在強烈的核輻射下，他們依舊專(zhuān)心地檢查海水是否正常注入核電站。雖然他們知道，會(huì )有70%的人會(huì )在10天內失去生命，但是他們?yōu)榱吮Ｗo更多的人的安全，寧可自己站在第一線(xiàn)，用自己的生命換取更多的生命……這些英雄是值得我們敬佩的，這樣的敢死隊員是值得我們敬仰的！讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安！
日本的地震，帶給了我太多的感想：我清楚的意識到了人的力量之微弱，自然災害的力量之強大；我由衷的敬佩那些堅守在崗位上的官兵們，那些用自己的健康和生命換取別人平安的勇士們；我深深的明白了我們應該學(xué)習日本的防震建筑，減少傷亡……我想，這是日本地震帶給我們的啟示，我們是否應該好好想一想呢？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
童年是一本書(shū)，日積月累記錄了我的快樂(lè )、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日歷，日月如梭刻下了我從一粒種子成長(cháng)到一棵幼苗再次成長(cháng)到一棵植株直到未來(lái)；童年是一本同學(xué)錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長(cháng)，共同成熟；童年是一首歌，母愛(ài)偉大唱出了母親對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
黑板趣事：
小時(shí)候的我從來(lái)不會(huì )去多想一些什么事情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧前不顧后。那個(gè)時(shí)候我還剛上小學(xué)一年級，教室里有兩個(gè)黑板，其中一個(gè)是用來(lái)做板報的，另一個(gè)是給老師板書(shū)用的。由于做板報的黑板上面的圖畫(huà)很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫(huà)畫(huà)，好像因為我的帶頭剩下的同學(xué)也跟著(zhù)畫(huà)了起來(lái)但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫(huà)，老師每次都不會(huì )發(fā)現。但好景不長(cháng)，那次學(xué)校的鈴鐺壞了老師已經(jīng)來(lái)了我還沒(méi)注意到，所以結果大家應該已經(jīng)想到了。
童年的我們永遠是那么可愛(ài)，做的事也是那么可愛(ài)，希望我們永活在童年里。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
母親節到了，在這一天我為媽媽做些什么好呢？我思來(lái)想去，決定為媽媽洗衣服。
八點(diǎn)多，我趁母親在娛樂(lè )，偷偷走進(jìn)廁所，洗起衣服來(lái)。我先把桶里用涼水浸著(zhù)的衣服挑幾件放在一個(gè)陶瓷盆里，接著(zhù)倒少許立白不傷手洗衣粉，用手把衣服攪來(lái)攪去，使洗衣粉充分溶解。等洗衣粉全融化了，我把衣服放在左手腕上，右手抓著(zhù)衣服使勁搓。我先搓衣領(lǐng)，再搓衣袖和衣襟，最后洗衣背，我認真地搓著(zhù)，爭取每個(gè)部位都搓干凈些。我發(fā)現有塊污漬很頑固，我怎么搓都搓不去。該怎么辦呀？我抓起肥皂用皂角來(lái)回擦污漬處，再用力洗，還真給我搓干凈了，我的心像吃了蜜一樣甜。洗好后，我把衣服放在另一個(gè)盆里，把洗衣服的水倒掉，再加滿(mǎn)水洗，直到洗衣服的水干凈得像清水一樣我才把它拿去晾曬。曬完衣服，我發(fā)現我的左手腕都紅了。干凈的衣服迎風(fēng)飄揚，好像在高興地跳舞，我又忘記了勞累。
我轉身走出門(mén)口，愣住了，眼前竟是一張掛著(zhù)晶瑩淚珠的臉。是母親。我叫喚了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢屢话驯ё∥遥骸皟貉�，你長(cháng)大了……長(cháng)大了！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要媽媽天天都過(guò)母親節！”
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
昨晚春風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路
鄉村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜和眾多的農村孩子一樣，我從小也是生長(cháng)在這遠離了城市的地方而最大的樂(lè )趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著(zhù)自己制造的小燈籠到山坡上數星星，看月亮即使會(huì )受到大人們的責怪也本性難改
村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂(lè )場(chǎng)”要是碰上個(gè)什么隆重的節日，里面的香火都多得能熏死人這時(shí)候，我們總會(huì )偷偷的'溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去其實(shí)那是很不敬的行為，不過(guò)大人們也不太去理會(huì )因此，我們總能玩得很盡興
到了上小學(xué)的年紀開(kāi)學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書(shū)包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著(zhù)父母的囑咐，陪著(zhù)伙伴就上學(xué)去了路上，即使會(huì )碰上平時(shí)常常見(jiàn)到的事物，也會(huì )被我們說(shuō)得天昏地暗的而有時(shí)也會(huì )遲到，雖然會(huì )挨老師和父母的責罵，但是那對于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂(lè )的時(shí)光
假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì )邀著(zhù)一起去瘋最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間即使不太會(huì )游泳，卻也能玩得盡興
小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)終于到了畢業(yè)的那天心情并沒(méi)有像預定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重開(kāi)結束會(huì )的時(shí)候，校長(cháng)在上面大肆作總結不過(guò)并沒(méi)有什么人在聽(tīng)著(zhù)，也許他們也在醞釀著(zhù)離別的情緒后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．
回家的時(shí)候，也碰見(jiàn)了班里的幾個(gè)同學(xué)但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話(huà)，只是相互的輕輕對對方抱以一笑
到了要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)大家都陸陸續續收到了通知書(shū)我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿(mǎn)友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話(huà)但也只都是隨便聊了幾句就收了線(xiàn)突然，心酸酸的
后來(lái)，因為我轉學(xué)到了離家比較遠的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見(jiàn)面，靠的就只是那一封封的書(shū)信即使見(jiàn)了面，也不知言甚自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了
直到現在，我已是很少見(jiàn)到以前認識的人也許是因為爺爺奶奶都走了的原因，我也就很少回到村里和兒時(shí)伙伴見(jiàn)面的機會(huì )少了，感情也就不言而喻了
近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重但由于學(xué)習壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒(méi)多去理會(huì )提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚我想，是該聚聚了
日子還是繼續著(zhù)我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著(zhù)天空風(fēng)一吹，任由思緒翻飛……
我問(wèn)自己：一起都還可以重來(lái)嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校是育英小學(xué)，它的設備非常非常的精良，同學(xué)們非常非常的友好，老師們也非常非常的親切。
春天，操場(chǎng)是我們最喜歡的地方，嫩綠的小草從泥土中冒出來(lái)，就像一個(gè)碧綠碧綠的大盤(pán)子，紅紅的跑道就像一條長(cháng)長(cháng)的紅絲帶，盤(pán)繞在碧綠的大盤(pán)子周?chē)?/p>
夏天，游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣，就可以跳進(jìn)游泳池，自由的游來(lái)游去。
秋天，我將會(huì )想到蘑菇亭，那兒有三只大蘑菇。一個(gè)大大的，頭上戴著(zhù)一頂綠綠的大帽子；二個(gè)中等，戴著(zhù)一頂藍藍的大帽子；三個(gè)小小的，戴著(zhù)一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級的時(shí)候在那兒練習走路隊呢！
冬天，籃球館將是男孩子們的天堂，那兒大部分都是紅紅的，我想那是因為籃球也是紅色的吧。
同學(xué)們和老師們都對我很好很好，上課下課都陪伴著(zhù)我，使我感覺(jué)每一天都非常美好。
同學(xué)們，我們的校園是多么美麗��！所以我們一定要珍惜這段美好時(shí)光�。�！
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