有關(guān)四年級的想象作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級的想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
轉眼間，我們來(lái)到了20年后，技術(shù)發(fā)達的現在，讓整個(gè)世界都變了樣。當然我的教室也已經(jīng)變了模樣。
我來(lái)到了我的教室，他已經(jīng)刷新了我對教室的記憶。她像一個(gè)大自然中的森林，書(shū)桌都是一個(gè)個(gè)大大的蘑菇，而凳子就是一個(gè)小一些的蘑菇。哦，我恍然大悟，原來(lái)20年后的教室在森林中。
這時(shí)，我看見(jiàn)一群小朋友從我身邊跑過(guò)，我跟著(zhù)他們，來(lái)到了一個(gè)亭子。亭子中坐著(zhù)一位美麗的老師，同學(xué)們坐在了老師的周?chē)�。老師�?jiàn)同學(xué)們都到了，便對同學(xué)們微微一笑，在空中輕輕的點(diǎn)了一下，刷的一下，天空中出現了一面白板，白板上有孩子們要學(xué)習的內容。然后老師的手揮了一下，手上出現了一根教鞭，當老師講到小河流水時(shí)，亭子外面就出現了一條涓涓細流的小河；當老師講到了大樹(shù)時(shí)，小河旁邊就出現了一棵蒼天大樹(shù)；當老師講到了花兒時(shí)，大樹(shù)下又出現了一片美麗的花兒；當老師講到小草頑強的生命力時(shí)，只見(jiàn)小草從小河那邊的石頭縫里鉆了出來(lái)……快看！老師的課講完了，亭子外面已經(jīng)構成了一幅美麗的山水畫(huà)。孩子們來(lái)到了小河邊，坐在石頭上，捧著(zhù)小溪里清澈的泉水“”咕咚咕咚”的喝幾口。喝完水后，孩子們在大樹(shù)下玩耍，可開(kāi)心了。這時(shí)，我明白了20年后的教室就在亭子。
“叮叮叮~”哦原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，雖然在我的夢(mèng)中未來(lái)的教室并不是那么繁華，并不是那么的高大上，但是我覺(jué)得未來(lái)的教室就是我理想中神奇的教室。
四年級的想象作文 篇2
我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，而且均成立了雄厚的粉絲團，如“胡蘿卜”、“叮當一族”等，而我則是“海綿一族”。
說(shuō)起海綿寶寶，可以說(shuō)是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。開(kāi)始我與它素不相識，一次偶然的機會(huì )，在鞠萍姐姐主持的《動(dòng)漫世界》與它相遇，接著(zhù)發(fā)展到朋友，然后是親密朋友，如今咱們倆已經(jīng)是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。
海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時(shí)常露出的兩顆可愛(ài)的大虎牙，所以我有時(shí)叫它“虎牙寶寶”。
海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著(zhù)自己做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒(méi)費什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當時(shí)的心情了。
記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時(shí)每刻都覺(jué)得周?chē)袑Ψ降嫩櫽�，因而整天覺(jué)得人心惶惶的，這時(shí)的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)�？墒切防习宀辉试S它們練 習空手道，于是它們就在野外練習空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老板看見(jiàn)了，蟹老板看見(jiàn)它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動(dòng)以高薪聘請它們去表演制作蟹黃堡，結果使蟹老板生意興隆，腰纏萬(wàn)貫。
海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會(huì )細細品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會(huì )偷偷地笑話(huà)我的，那我可就真的太沒(méi)面子了。
海綿寶寶，我對你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠支持你！
四年級的想象作文 篇3
長(cháng)江在我國是第一大河，在世界上是第三大河，而金沙江也是長(cháng)江的一部份。
金沙江就在我們村北頭，三月，江水平靜溫和，清澈透底。那時(shí)候的水很靜，靜地讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)，那時(shí)候的水很綠，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。1—3月，水邊有很多的沙石，像是許多潔白無(wú)暇的珍珠，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。
岸邊的沙石上，還有許多奇形怪狀的石頭，這些石頭本身就形態(tài)各異，再加上|||顏色萬(wàn)千，就把金沙江點(diǎn)綴得更加美麗了。 雖然三月的河水顯得很平靜，但到了六月，河水就開(kāi)始猛漲。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，兩岸上的泥石流就會(huì )流到河里，河里的水就會(huì )變得渾濁，在和誰(shuí)法漲的時(shí)候，就像是千軍萬(wàn)馬在奔騰。卷起的水柱有幾米高，氣勢逢博，那驚天動(dòng)地的情景，讓人由衷地發(fā)出一聲贊嘆！
金沙江的水無(wú)論是溫和平靜的，還是洶涌彭白，都讓我感到贊嘆，都是我們的驕傲！
四年級的想象作文 篇4
世間輪回，萬(wàn)物更新。20xx年9月1日晨曦拉開(kāi)了帷幕，又是一個(gè)溫馨的早晨，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，鳥(niǎo)兒在天空中在樹(shù)枝間唱著(zhù)那美妙的主旋律，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我騎著(zhù)飛車(chē)來(lái)到了我的母�！性瓍^特色實(shí)驗小學(xué)。
今天全國小學(xué)生開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )激動(dòng)的神情，井然有序的步入校園，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，瞬間，一道金閃閃的光吸引住了我的眼球，原來(lái)是教學(xué)樓的墻壁金光燦燦，一塊塊屏幕映入眼簾，隨手一摸，就看到了全國小學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)歡呼的面，我不禁大吃一驚，張大嘴巴愣住了，過(guò)了一會(huì )我才回過(guò)神兒來(lái)，這時(shí)我看到腳下，高山流水，小魚(yú)嬉戲的情景，��！連地也會(huì )“說(shuō)話(huà)”了，陶醉其中，隨后我才發(fā)現原來(lái)是一塊塊屏幕啊。興奮不已的.我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，看到一個(gè)個(gè)少先隊員們帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向國旗敬隊禮，這時(shí)國歌響起：“起來(lái)！不愿做那奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”接著(zhù)振奮人心的聲音響起“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信，友善”……開(kāi)學(xué)典禮在同學(xué)們斗志昂揚的呼號中結束。
接著(zhù)我跟隨同學(xué)們那整齊的隊伍來(lái)到了教學(xué)樓前，那教學(xué)樓不再是四層的樓房，而是四十層的花園式的高樓大廈，我迫不及待地乘坐者云霄飛梯進(jìn)入教室，不可思議的是那教室跟電影院一樣，居然有二十排，老師旁邊還有一個(gè)智能機器人當他的助教，只見(jiàn)老師揮了一下手，墻壁四周的大屏幕上就出現了今天的課程，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本都是一塊塊像布一樣的屏幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，拿著(zhù)激光筆在和作業(yè)屏幕較勁，我坐在后排的一個(gè)位置上，回想著(zhù)20xx年趙老師給我上課的情景，想著(zhù)想著(zhù)……下課了！我的超智能手表說(shuō)：放學(xué)了，放學(xué)了！同學(xué)們都個(gè)個(gè)走出教室，騎上飛行滑板，飛向四面八方……
這就是我智慧的校園，你們可能會(huì )想20年后我的校園怎么會(huì )變成這樣呢？因為我們的國家走向了智能時(shí)代，科技改變未來(lái)。我們的校園一定會(huì )越來(lái)越漂亮，越來(lái)越高科技，越來(lái)越智慧，我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)我智慧的校園！
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