【精選】四年級優(yōu)秀作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一天，我認認真真地寫(xiě)完了作業(yè)，就去看我的成語(yǔ)故事。
你猜我看了什么故事，我看的是八仙過(guò)海，下面我就給你們講講吧！
傳說(shuō)呂洞賓等八位神仙去赴王母娘娘的蟠桃會(huì )，途徑東海，只見(jiàn)巨浪洶涌。八位神仙分別把自己的拐杖、花籃、簫、拍板、紙驢、鼓投到海里，站在上面，披波斬浪靠自己的神通渡過(guò)了東海。我看得入了迷，竟然忘了時(shí)間，媽媽到書(shū)房來(lái)催我，我一看鐘表，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。
我喜歡我的書(shū)，因為書(shū)可以送給我許許多多的知識。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿(mǎn)載貨物的機動(dòng)三輪車(chē)行駛過(guò)來(lái)。小明和小剛一見(jiàn)，便飛快地追上三輪車(chē)，兩手扒住后車(chē)幫，向上爬。
這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來(lái)，危險！”小明和小剛聽(tīng)到了喊聲，很不情愿地從車(chē)上跳了下來(lái)，他們倆來(lái)到小東身邊，對小東說(shuō)：“這關(guān)你什么事，沒(méi)看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了�！薄澳銈冞@樣做是很危險的，萬(wàn)一摔下來(lái)，那就會(huì )出大事的，知道嗎？”小東和藹地說(shuō)�！澳且膊挥媚愎�！”小明和小剛氣呼呼地說(shuō)�！安宦�(tīng)別人勸，會(huì )吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”小明和小剛想了想，覺(jué)得小東說(shuō)的有道理，他倆覺(jué)得很不好意思，便紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，小聲對小東說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對，我們聽(tīng)你的，下次再也不這樣做了�！�
說(shuō)完，他們就走了。這時(shí)，馬路上又來(lái)了一輛三輪車(chē)，小明和小剛一見(jiàn)，又朝那輛車(chē)跑去。小東看見(jiàn)了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說(shuō)完不爬車(chē)了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車(chē)跑去。當小東跑到三輪車(chē)近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來(lái)如此�！敝灰�(jiàn)小明和小剛不是去爬車(chē)，而是在幫助那位騎三輪車(chē)的叔叔推車(chē)�？吹竭@兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車(chē)來(lái)。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我今年九歲了，大眼睛，長(cháng)睫毛，總是樂(lè )呵呵的。
我最喜歡踢足球，每次上足球課，我都高興的手舞足蹈，拼命搶球踢球，一堂課結束了，我也不累，還想繼續踢。周末的時(shí)候，我還參加業(yè)余足球賽。踢足球鍛煉了我的身體，每次踢足球我都很快樂(lè )、很享受。
我還喜歡搭樂(lè )高積木，每上周末，我都去樂(lè )高活動(dòng)中心上課，我學(xué)會(huì )了編程和各種機械結構，平時(shí)我也特別喜歡樂(lè )高，我可以搭一整天的樂(lè )高也不休息，因為樂(lè )高讓我增長(cháng)了知識和智慧。長(cháng)大了我想開(kāi)一家樂(lè )高活動(dòng)中心，教小朋友們學(xué)習樂(lè )高積木的千變萬(wàn)化，讓他們分享我的智慧和快樂(lè )。
我最自豪的是我會(huì )煮餃子。自從媽媽教會(huì )我煮餃子之后，我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開(kāi)水的鍋里，燒開(kāi)水后加一小勺涼水，反復三次以后撈到碗里，再滴幾滴香油和醬油，一碗美味的餃子就做好了，每次大家都搶著(zhù)吃。
我喜歡看《丁丁歷險記》，喜歡唱汪峰的《飛得更高》，喜歡笑，喜歡幫助別人，分享快樂(lè )，這就是我，你喜歡我嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
從山坡上往下看，高速公路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往，奔馳而過(guò)；繁榮的街上，人們在商店間進(jìn)進(jìn)出出；以鐵皮圍繞的工地正在進(jìn)行建設；大型工廠(chǎng)則不斷地排出廢氣；此時(shí)，我忽然想起爸爸告訴過(guò)我的種種往事……
在爸爸小學(xué)時(shí)，這里只是個(gè)平凡的小鎮，到處可見(jiàn)老屋平房，每家每戶(hù)聲息相聞，房子與房子間，不用圍墻來(lái)分隔。放眼望去，近處是清澈的小溪、油綠的草地；遠處有茂密的叢林、翠綠的高山。整天就和同伴們在草地上打棒球、在小溪里抓魚(yú)、在樹(shù)林里探險，生活十分悠游愜意。直到上了初中，泥土路變成了柏油路，除了自行車(chē)，還多了幾輛汽車(chē)，草地開(kāi)墾成稻田，房子間開(kāi)始有了竹籬笆隔開(kāi)彼此。
高中時(shí)期，挖土機一臺一臺地開(kāi)進(jìn)小鎮，新鋪設了鐵軌，汽車(chē)也增加了許多，原本的稻田沒(méi)人耕種，被圍上鐵網(wǎng)，開(kāi)始建工廠(chǎng)了。再一眨眼，到了大學(xué)，稻田沒(méi)了，小溪變成排水管，樹(shù)林已不復見(jiàn)，遠山也被四處林立的石化工廠(chǎng)遮去大半，透天屋改建成一排排公寓、一棟棟大樓，不少外地商人進(jìn)駐，卻也有一些向往田園生活的居民搬走了。
而今，這是個(gè)繁華的大城市，生活便利，但是生活品質(zhì)卻沒(méi)有以前好了，而那些草地、小溪、叢林和高山呢？平和幽靜的小鄉村又到哪里去了呢？這個(gè)小鎮的變遷，另即使只是聽(tīng)故事的我，都不免有種悵然若失的感覺(jué)。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼20年過(guò)去了，我已長(cháng)大成人了，成為世界聞名的科學(xué)家，身在異國他鄉的我忍不住想起了我的故鄉，最后我決定走到我的故鄉去看看。
我坐著(zhù)私人飛機漂洋過(guò)海，回到了我的故鄉——廣州，下了飛機成現在我眼前的是一棟棟高樓大廈，藍天依舊的藍，青山綠水依舊的綠，以前的'那些偏僻的街道，如今已成了，變成了川流不息的人海和車(chē)海，破舊的房子已變成了高樓大廈，街道兩旁到處都是紅花綠草，一片環(huán)保的綠色，街上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，房屋都是嶄新的，窗戶(hù)擦得干干凈凈，再也沒(méi)有臟兮兮的污漬，干凈的窗戶(hù)在陽(yáng)光的照耀下，還泛著(zhù)光呢。
我深深得希望一口氣，全都是沁人沁脾的花香，全都是在新鮮的空氣，真讓我心情舒暢！
我突然想起了曾經(jīng)教育過(guò)我的恩師，還有讓我度過(guò)歡樂(lè )童年的母校。
我回到我的母校，發(fā)現教學(xué)樓變得更大了，裝修和以前截然不同，刷了新漆的教學(xué)樓，顯得色彩明麗，光彩奪目，教室也煥然一新，全都是高級多媒體，也裝上了公中央空調。
光陰似箭，日月如梭。你別是無(wú)奈的，我又要踏上征程，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不心系家鄉，。故鄉，我還會(huì )回來(lái)的！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
美麗的校園是我心靈的寄所，五彩的校園是我童年的樂(lè )園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀(guān)賞著(zhù)這熟悉的一切。
校園的花壇是長(cháng)方形的�；▔怯么u砌成，上面鑲著(zhù)白色的瓷磚，顯得格外潔白�；▔镌灾�(zhù)松柏、山茶、桂樹(shù),每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護著(zhù)我們的校園；春天，我們學(xué)校的山茶花開(kāi)了，它的顏色如火如荼，非常美麗；秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非�？蓯�(ài)!
每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著(zhù)花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著(zhù)茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機。這里也是我們的樂(lè )園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀(guān)察昆蟲(chóng)。
下操場(chǎng)那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了！知了！”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認真聽(tīng)講。
校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì )了我們知識，讓我們度過(guò)了快樂(lè )的童年！校園，你是無(wú)比的美麗！無(wú)比的神圣！無(wú)比的動(dòng)人！我愛(ài)你，校園！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我設計的是我未來(lái)的房子。這座房子是用新型的材料做成的，它堅固，美觀(guān)我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小小保護家。那為什么叫小小保護家呢？讓我接著(zhù)看下面的內容吧！小小保護家的大門(mén)上還貼著(zhù)這樣一句話(huà):外人禁止靠近主人。
說(shuō)到這里，正好有一天我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)得神神秘秘的人站在我家門(mén)口，他仔細地看著(zhù)我家的大門(mén)，剛好看到三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕分別是黑色，灰色和棕色，這個(gè)叔叔摸了自己腦袋說(shuō):“真奇怪，怎么有那么多按鈕，我都分不清哪個(gè)按鈕是開(kāi)門(mén)了�！蔽铱戳丝催@個(gè)笨蛋叔叔，在一旁偷偷地笑了起來(lái)，這么新型的東西，怎么能輕易告訴他？其實(shí)他按哪個(gè)按鈕都打不開(kāi)門(mén)，因為那是需要指紋識別的。對啦，小小保護家還有一個(gè)功能，只要外人站在我們家門(mén)口超過(guò)十分鐘就會(huì )被電一分鐘，所以，我才給我家的房子取名叫小小保護家，同學(xué)們，現在你知道我為什么給我們家取名叫小小保護家了嗎？
你們覺(jué)得我的小小保護家厲害嗎？如果你們對我們家很感興趣，可以來(lái)我家參觀(guān)一下喲。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我未來(lái)想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場(chǎng)，上面有溜冰場(chǎng)、足球場(chǎng)、還有一個(gè)籃球場(chǎng)和跑道，溜冰場(chǎng)上有厚厚的冰，很堅固，足球場(chǎng)上面有兩個(gè)大大的球網(wǎng)，籃球場(chǎng)上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線(xiàn)。
教室的里面有一個(gè)大大的講臺，講臺的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會(huì )坐在板凳上看著(zhù)老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會(huì )唱歌的向日葵，還有會(huì )跳舞的玫瑰，這里種滿(mǎn)了花花草草。第三個(gè)教室是音樂(lè )室，里面排滿(mǎn)了樂(lè )器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同，非常動(dòng)聽(tīng)，每次老師帶著(zhù)我們來(lái)音樂(lè )室，都會(huì )聽(tīng)到美麗的聲音�！吧成成场�，咦？那是什么聲音？哦！原來(lái)是我們的畫(huà)室，走進(jìn)去，你會(huì )看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫(huà)板被畫(huà)夾給夾住了，我們會(huì )在底下邊聽(tīng)邊畫(huà)，這樣，我們就會(huì )畫(huà)了。
這就是我未來(lái)想要的教室，如果可以打造出來(lái)，我們就能在里面學(xué)到很多的知識，還可以組織很多有趣的活動(dòng)，我們會(huì )在這里過(guò)上快樂(lè )的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來(lái)神奇的知識。
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