【精選】四年級春天的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級春天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級春天的作文 篇1
冬天剛剛過(guò)去，春天又悄悄的走來(lái)，到處好像約會(huì )時(shí)的，換上了漂亮的春裝。在我的建議下，我和幾位小伙伴去欣賞春天的田野。
我們漫步在田埂上，春風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉頰，低頭一看，小草蘇醒了，伸了伸懶腰，雖然是淡綠，卻也生機勃勃。一些沒(méi)名字的小花，一朵一朵的裝點(diǎn)著(zhù)大地，使她變得更加美麗。
極目遠眺，眼前是大片大片的莊稼，綠油油的麥子、金黃色的油菜花遠遠望去美麗極了。梨樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)你不讓我我不讓你的競相開(kāi)放。
我愛(ài)春天，它像一幅畫(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。親愛(ài)的朋友們，時(shí)間關(guān)系就不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧!
四年級春天的作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中，我看見(jiàn)了一顆美麗的桃樹(shù)。樹(shù)上有一片片粉紅的桃花，長(cháng)著(zhù)笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空氣真清新啊，山上的花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的蘋(píng)果樹(shù)，黃澄澄的梨樹(shù)。
一轉眼，咦？這是什么花。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么花？”媽媽親切地對我說(shuō)：“這是向日葵�！迸�，怪不地它一直向著(zhù)太陽(yáng)。
回到家，我心里一直想念著(zhù)那朵向日葵。
四年級春天的作文 篇3
三月的微風(fēng)帶著(zhù)濕潤的芬芳氣息，吹過(guò)山巒和田野，春天來(lái)了。
告別了寒冷的冬天，鳥(niǎo)兒們在天空上自由自在的飛翔，像是在慶祝春天的到來(lái)。
你瞧，天上的白云形態(tài)各異，變化多端，像一位神奇的魔術(shù)師躲在云后變魔術(shù)呢。
河岸邊，一棵棵樹(shù)木抽枝展葉，貪婪吮吸著(zhù)春天的陽(yáng)光。
小野花們競相開(kāi)放，一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間采蜜。幾只蝴蝶也來(lái)了，它們那美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現，花叢變得更加生機勃勃了。
一條小河彎彎曲曲伸向遠方，河水在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。幾只小鴨跳入水中，在水里歡騰跳躍，互相追逐。
在大片的麥田里，綠色的麥苗飽吸著(zhù)春天的陽(yáng)光雨露，正在茁壯成長(cháng)。
“一年之季在于春”，春天是播種的季節，是萬(wàn)物欣欣向榮的季節，我愛(ài)美麗的春天。
四年級春天的作文 篇4
春姑娘悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物都被春姑娘那溫柔的細語(yǔ)喚醒了。
春天的雨，如同細絲，輕輕地撫摸著(zhù)小朋友們的臉。你外出行走，這輕飄飄的，棉花樣的綿綿細雨，悄然無(wú)聲地落在你身上。
春天的雨，是一位溫柔的姑娘。她走過(guò)草地，看見(jiàn)小草寶寶，摸摸她的頭，小草寶寶蘇醒了。他們一個(gè)個(gè)都探出腦袋，爭先恐后地拼命生長(cháng)，想看看外面的世界。
春天的雨，是一位化妝師。她拿出綠色的化妝筆，在柳樹(shù)的枝條上化妝。瞧，這棵柳樹(shù)也和其他的樹(shù)一樣，長(cháng)出了嫩芽。柳樹(shù)原本那干枯的枝條，有氣無(wú)力地垂掛在樹(shù)上，現在，這些枝條長(cháng)出了新的嫩芽和綠葉，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，怎么看也看不夠。
春天的雨，是一位神奇的魔術(shù)師。她用她的魔法棒在花枝上輕輕一點(diǎn)，花朵們都從花骨朵里魚(yú)貫而出。紅的、紫的、粉的、白的……我的眼睛目不暇接，看完了這一朵，又去看那一朵，怎么看也看不完。
春天的雨，是一位著(zhù)名的演奏家。她正彈著(zhù)一首美妙的鋼琴曲游蕩森林。就在這時(shí)，小松鼠被這美妙的音樂(lè )吸引了，它打開(kāi)那蓬松的大尾巴，睜開(kāi)圓溜溜的大眼睛，站在樹(shù)枝上抖抖身上的毛發(fā)，沐浴在春姑娘的懷抱中，盡情地玩耍。
我最喜歡春天，那么你呢？
四年級春天的作文 篇5
春姐姐悄悄地來(lái)到了人間，跟隨著(zhù)我們一起生活。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公在操場(chǎng)上和我們一起做廣播體操，簡(jiǎn)直是太舒服了，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。
猛然間，我卻發(fā)現燕子就在自己的頭上飛來(lái)飛去，伸手就能夠著(zhù)。頓時(shí)，我想起了一句氣象諺語(yǔ)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！蔽译m然沒(méi)有看到蛇過(guò)道，但燕子低飛這一點(diǎn)就能足夠說(shuō)明了馬上就要下雨。
果然，不一會(huì )兒，就下起了雨。我心里不禁疑惑起來(lái)：這是春天，怎么會(huì )下雨呢？但我又發(fā)現，此刻的雨不是傾盆大雨，而是牛毛細雨。這并不影響我們玩耍，意想不到的事情發(fā)生了：雨竟然越下越大。
操場(chǎng)上活躍起來(lái)了，有的同學(xué)立刻跑回了教室，還埋怨道：“這什么天氣，怎么春天還下這么大的雨呀！”有的同學(xué)看到下雨非常開(kāi)心，還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。
我跑到教室里，哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會(huì )兒，雨停了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)。
一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，它處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力。
四年級春天的作文 篇6
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘睜開(kāi)了睡眼惺忪的眼睛。
春姑娘喚醒了沉睡中的小草，小草探出了可愛(ài)的腦袋，它被風(fēng)吹的搖了搖身子，那是春天的眉毛吧。山間的野花五顏六色，他們好像在告訴我們，春姑娘走過(guò)了這里，這里的野花是春天的眼睛吧。樹(shù)上的嫩葉那是春天的音符吧！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”好像在說(shuō)，多么美好的春天呀，有的在天空快樂(lè )盡情的飛；有的在感覺(jué)春天美好的氣息；有的在溫暖的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，可愛(ài)極了。小溪解凍了，“嘩嘩嘩”，那是春天在對我們笑吧。
春天也是孩子們的世界。孩子們脫掉棉襖，拿起風(fēng)箏，奔出家門(mén)。風(fēng)娃娃吹著(zhù)風(fēng)，風(fēng)箏們都飛的高高的，風(fēng)娃娃聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，可高興了。草地上，有的孩子在玩捉迷藏；有的孩子在玩跑步；有的孩子在玩踢球可開(kāi)心了。
小魚(yú)三五成群的在河里游來(lái)游去，剛出來(lái)的小蝌蚪好像是正在尋找自己的媽媽?zhuān)嗤茉诤扇~上“呱呱呱”好像在說(shuō)孩子們快來(lái)媽媽這兒，荷葉真像是一個(gè)翠綠色的大圓盤(pán)，荷葉開(kāi)心的笑紅了臉，給河水添加了無(wú)限的生機。
來(lái)到山坡上，滿(mǎn)地的野花，像是走進(jìn)了花海，躺在花地上又軟又香，小兔子也跑出洞來(lái)尋食，它們在花的海洋中蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了。
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉美麗的春天！
四年級春天的作文 篇7
轟——轟——轟，幾聲春雷過(guò)后，突然，天變暗了。春雨淅瀝淅瀝地下了起來(lái)。
春姐姐帶著(zhù)迷人的花香向我們走來(lái)，像舞動(dòng)著(zhù)薄薄的輕紗，撫摸著(zhù)你的臉頰。公園里，花兒盛開(kāi)，真是花團錦簇。迎春花開(kāi)得真鮮艷，黃的耀眼。這兒一叢，那兒一簇，到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳起 輕盈，歡樂(lè )的舞蹈，從一簇花里飛入另一簇花里。啊，芳草如茵，兩岸柳如眉。無(wú)名的小花遍地都是，就像天上的星星撤入草叢中。紅艷艷的'桃花布滿(mǎn)枝頭。
碧綠透明的湖水波光粼粼，像一只巨大的花銀盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面激起微微的波浪。
湖邊的柔柳在春風(fēng)的吹促下睜開(kāi)了秀麗的眼睛，吐出嫩黃的芽苞。柔嫩的葉子，千片萬(wàn)片，擠滿(mǎn)了纖細的柳枝。枝條萬(wàn)條，輕拂綠波。它披散下柔軟的秀發(fā)，點(diǎn)綴著(zhù)這恬靜的景色。
啊!春天來(lái)了。一場(chǎng)春雨把幸福和歡樂(lè )撒向大地，到處一片欣欣向榮的景色�！耙荒曛嬙谟诖骸�，珍惜這美好的時(shí)光享受一下吧!
四年級春天的作文 篇8
在我眼中，春天就像一個(gè)夢(mèng)一般的美麗，那么的美好。
說(shuō)起春天，可以用什么詞來(lái)形容呢？春色迷人、春日暖陽(yáng)、春燕回巢大概什么美麗的詞都可以來(lái)形容這個(gè)詞吧！
曾經(jīng)多少日子，我固執的認為夏天比春天要美千倍萬(wàn)倍，春天雖然美，卻沒(méi)了夏天的感覺(jué)，夏天樹(shù)非常茂盛，陽(yáng)光在葉子間來(lái)回，一不小心掉到了地上。形成了星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗的星空。雖沒(méi)有春天的花朵的點(diǎn)綴可也比春天要美。
可又是從多久開(kāi)始，我漸漸迷上了春天，當我看到有些枯黃的樹(shù)枝開(kāi)始抽出新芽當我看見(jiàn)枝頭悄然開(kāi)放的花骨朵兒，當我看見(jiàn)樹(shù)枝上來(lái)來(lái)回回的蜜蜂時(shí)，我的心便會(huì )涌起一股莫名的感動(dòng)來(lái)。我不知道怎樣表達，也許這就是春天的魅力吧。
春天，沒(méi)有夏日的炎熱、干燥，沒(méi)有秋天的冷清、悲傷，也沒(méi)有冬月里的寒冷，春天是一個(gè)獨一無(wú)二的，生機勃勃的春天，所有的生命在一個(gè)冬日的沉眠里， 緩緩蘇醒，感受著(zhù)春日的陽(yáng)光，桃花的花瓣，梅花淡雅的香味，李花的清醒淡雅。在這個(gè)季節一一展現，山間的野草，噌噌噌往上長(cháng)，幾乎是恍惚間的事情，草已經(jīng) 要莫過(guò)腳底了，在草叢中，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵不知名的野花，爭奇斗艷、各顯神韻，大地穿上了綠色的盛裝，愜意、舒適不知不覺(jué)從心底油然而生。一切都是新的，一切都 重新開(kāi)始。處處顯出春天的神奇，大自然的鬼斧神工。
鄉間的麥田，是多么的美麗，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)麥田化為一片綠色的大海，泛著(zhù)波浪，就如同坐在船上。鄉間的小路，是多么的樸實(shí)，放眼望去，綠、白、紅交織在一起，那是一種樸實(shí)，絲毫不做作的美，鄉間的山頂，看著(zhù)腳下的，充滿(mǎn)動(dòng)感的土地，天空正伸出手，輕輕的撫摸著(zhù)她的臉頰、額頭。
春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，充滿(mǎn)生機的季節，人生也不是如此嗎？我現在不正是在人生的春天嗎？我一定要把握住“春天”，不讓他白白溜去呢！
四年級春天的作文 篇9
我看過(guò)鄉下多彩的春天，也看過(guò)公園艷麗的春天，還看過(guò)山花爛漫的春天，然而，我家庭院里的春天卻另有一番景象。
我家住在縣城的鬧市，庭院不大，卻非常精致，進(jìn)入大門(mén)，首先是一塊不大的停車(chē)地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿著(zhù)圍欄還種著(zhù)一些蔬菜。兩條環(huán)形小路把周?chē)殖蓛蓚�(gè)小花壇，艷麗的花朵成為一道美麗的“家景線(xiàn)”，菜田旁還養著(zhù)一只母雞，辛勤的媽媽把院子打理得緊緊有條。
初春的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹，像春姑娘撫摸我的臉龐；細雨綿綿的下，像春天演奏著(zhù)早春的心曲；春雷隆隆的降臨，喚醒一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的生靈；陽(yáng)光像利劍穿過(guò)枝杈，開(kāi)啟著(zhù)新一輪的生命。庭院墻角的野花，不甘寂寞：開(kāi)出了樸素的花朵長(cháng)出了嫩綠的葉子。小草經(jīng)過(guò)寒冬的磨練，再泛新綠，盡顯蓬勃朝氣。種在大門(mén)旁的白玉蘭也脫枝換葉，開(kāi)出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑�；▔獾囊慌哦霹N花，經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的摧殘，“整裝待發(fā)”重拾往年的繁華；花壇正中的茉莉花貪婪的吸吮著(zhù)早露，似忽再度譜那傳事風(fēng)靡的《苿莉花》；門(mén)旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽(tīng)動(dòng)物呼喚的旋律。
三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥(niǎo)打起了千里歡歌的頭弦，之後就是七嘴八舌的春語(yǔ)了：小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結隊的打集合樂(lè )，小雞和母雞似乎聽(tīng)見(jiàn)了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下著(zhù)棋，小穗子在庭院里玩耍，小孫女在陽(yáng)光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖國的花朵開(kāi)向春天！
春天，這個(gè)百花齊放的季節……
四年級春天的作文 篇10
寒冷的冬天跟我們拂袖而去，溫暖的春天向我們輕輕招手。
春天，天氣轉暖，萬(wàn)物復蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望。柳樹(shù)沖出了冬天厚重的包裹，抽出了嫩綠的柳絲，小草破土而出，伸出了綠色的小腦袋，顯得生氣勃勃。小燕子也從南方趕回來(lái)了，使勁的叫著(zhù)，聲音尖銳而清脆，給春天增添了無(wú)限生機�？粗�(zhù)這美麗的春天，怎能不令人陶醉？
有句話(huà)說(shuō)：一日之計在于晨，一年之計在于春。農民伯伯開(kāi)始播種，盼望著(zhù)秋天收獲的喜悅；新學(xué)年開(kāi)始了，同學(xué)們播下希望的種子，好好學(xué)習，盼望學(xué)到新的知識。今年的春天與往年不同的是：今年春天還下了一場(chǎng)大雪，雪花飛飛揚揚，一片雪花落在我的臉上，涼涼的，像是貼著(zhù)一塊潔白的玉。
我盡情的享受著(zhù)春天的美好，幻想著(zhù)，幻想著(zhù)春姑娘從另外一個(gè)世界邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到人間，撫摸著(zhù)樹(shù)、撫摸著(zhù)草，讓它們快樂(lè )地生長(cháng)。然后，她又拿起巨大的畫(huà)筆，一抹綠、一抹紅、一抹藍，繪出了河流、紅花、綠草。
作家把春天比作千面女郎，詩(shī)人把春天比作生命的天使，而我卻覺(jué)得春天更像日益昌盛的祖國，生機盎然 ，美麗可愛(ài)。我愛(ài)春天，更愛(ài)祖國的春天！
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