有關(guān)四年級成長(cháng)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級成長(cháng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長(cháng)的作文 篇1
日子一溜煙兒過(guò)去了，一件件往事逐漸淡忘。但那件事，永遠留在了我的記憶中。
記得那時(shí)我還在讀二年級，學(xué)習任務(wù)不重，在學(xué)校的生活那真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，玩玩鬧鬧是常有的事，有時(shí)淘氣得出格。
那天下午，我走進(jìn)校園，恰好碰到了石朝宇。我和石朝宇打招呼，他用很?chē)虖埖恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)：“敢不敢和我比試一下呀？”我心里本來(lái)不想和他比，可看到他那得意勁兒，我的好勝心驅使著(zhù)我，告訴我一定要和他比！我于是答應他說(shuō)：“比什么？”他說(shuō)：“我們倆誰(shuí)先到教室門(mén)口誰(shuí)就贏(yíng)�！庇谑俏覀儌z做好準備，開(kāi)跑了。我們兩個(gè)人不分上下，他跑前面去了，我趕緊追上去；我跑前面去了，他又追上了我……在我們跑的正投入的時(shí)候，他耍了個(gè)小聰明，卻不成想釀成了大錯！就見(jiàn)他老是往我這邊跑，一不注意，就撞到了我，我們兩個(gè)都跌倒了。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)把我和石朝宇扶了起來(lái)。我的膝蓋擦破了，血汪汪的往外流。他們問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我感覺(jué)非常疼，很想哭出來(lái)，但又怕他們笑話(huà)我，就強忍著(zhù)淚水說(shuō)：“沒(méi)事兒，一點(diǎn)兒都不疼！”我一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我卻疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好趴在桌子上不吭聲。
這一件小事，對我的成長(cháng)影響很大。從那以后，我再也不和別人做那些危險而沒(méi)有意義的比試了。
四年級成長(cháng)的作文 篇2
人的一生總是要經(jīng)歷許多磨難，軍訓，軍訓就是一個(gè)人成長(cháng)的階梯。一個(gè)人的人生就是要經(jīng)過(guò)這種訓練，就會(huì )獲得成功。
星期一，我們班到了軍訓訓練的地方，國教中心。我在圍墻看見(jiàn)了幾個(gè)大字“風(fēng)雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話(huà)。我看見(jiàn)這幾話(huà)心中充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。對自己有信心的說(shuō)；葛畫(huà)彤，你要加油！一定要圓滿(mǎn)回家，不能中途生病什么的，被爸爸媽媽接回家，半途而廢。
星期二，正式開(kāi)始訓練了我們聽(tīng)從戴教官的安排，每一位“小戰士”們都很堅強，經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)吹雨打，但我們還是熬了過(guò)來(lái)�？釤�，寒冷，這些條件為我們這些“小戰士”。提供了優(yōu)異的環(huán)境增強了我們的頑強力。
星期三，我覺(jué)得有點(diǎn)苦，因為我聽(tīng)戴教官說(shuō)，這是最后一天訓練，今天是最辛苦的一天。我也懼怕這一天，早晚都要練好苦呀!
但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子，野外拉練是開(kāi)心的一天。我們在路上又說(shuō)又笑，在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的，一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個(gè)人每人買(mǎi)了一瓶飲料，這是他答應的，好誠實(shí)呀。真是個(gè)好榜樣。
星期五，痛苦的一天，我們要離開(kāi)國教中心，離開(kāi)戴教官。戴教官是我見(jiàn)過(guò)的最好的教官我舍不得他但這是必須的，為什么呀！我心里好尷尬但是我會(huì )想他的。
雖然這5天很短暫，但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒(méi)有留下遺憾，在軍訓的過(guò)程中，我沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)，我怕冷，我怕累，我怕苦，這些，都是堅持得來(lái)的。如果一個(gè)人從小受到這樣的經(jīng)歷的話(huà)，就會(huì )獲得人生的成功和快樂(lè )！
四年級成長(cháng)的作文 篇3
成長(cháng)中的故事就像天上的星星，數也數不清，讓我記憶深刻的還是第一次炒飯。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽和爸爸不知去哪兒了，我一個(gè)人在家，我的肚子發(fā)出了強烈的警報。爸爸媽媽不在家，我的肚子又餓了，趁著(zhù)他們不在家，我來(lái)學(xué)著(zhù)自己炒飯吧！
我迅速鉆進(jìn)廚房，把櫥柜翻了個(gè)底朝天，終于找到米飯了。我把蔬菜洗干凈，切成細絲。等材料準備齊全了，我打開(kāi)煤氣灶，將菜油倒入鍋中。不一會(huì )兒，油便沸騰了，我將米飯和蔬菜一起倒進(jìn)鍋里，左翻右炒，炒了一會(huì )兒，就撒入一撮鹽繼續翻炒，不一會(huì )兒就散發(fā)出陣陣飯香，我高興極了！
我蹦蹦跳跳地來(lái)到櫥柜前，取來(lái)碗筷，認認真真地用清水沖洗著(zhù)。正在這時(shí)，一股糊味飄了過(guò)來(lái)，我沖到灶臺，一看，傻眼了，我才轉個(gè)身，金黃的炒飯變黑了，真是坑人��！都怪自己忘記把火調小了。我心想：饑餓難耐，就將就一下吧。我迫不及待地嘗了一口飯，忍不住叫道：“苦死寶寶了！咸死寶寶了！”我沮喪地把飯倒掉了。
飯倒掉了，糊味依然沒(méi)有散去，我悶在心里想：一碗炒飯都沒(méi)有做好，真是丟人，以后做事真的要細心一點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當想起來(lái)就感覺(jué)像是發(fā)生在昨天。
四年級成長(cháng)的作文 篇4
回憶過(guò)去，歷歷在目。每當我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時(shí)，我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴都好像刻在我的大腦里，回蕩在我的心房。
白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對于冰城哈爾濱的小孩兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)極其快樂(lè )的季節，雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑的在空中飛舞，是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著(zhù)潔白的雪花，由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營(yíng)活動(dòng)在此拉開(kāi)序幕。小朋友一個(gè)個(gè)懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，堅定地踏上了前往北京的路程。
在冬令營(yíng)的第二天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長(cháng)寫(xiě)一封信。我寫(xiě)好后，剛想往信封里塞，結果我忽然發(fā)現：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告訴鄭老師我沒(méi)帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺(jué)得很滿(mǎn)意，但當鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時(shí)，她卻發(fā)現，我沒(méi)貼郵票，她問(wèn)我這是怎么回事，我帶著(zhù)哭腔的說(shuō)：“鄭老師，我…我沒(méi)帶郵票�！蔽以疽詾猷嵗蠋熞莺莸牧R我時(shí)，情況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷里，說(shuō)：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想辦法。聽(tīng)完鄭老師的話(huà)后，我愣住了，再也無(wú)心想郵票的事了，以前鄭老師的嚴厲都消失了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么？鄭老師真的沒(méi)生氣？這時(shí)，鄭老師拿起別人多余的郵票，遞給了我，說(shuō)：“把它貼上，貼完就回去睡覺(jué)吧�！蔽铱粗�(zhù)鄭老師，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶著(zhù)我那說(shuō)不完的感動(dòng)，奔回了我的臥室。
短暫的六天冬令營(yíng)生活結束了，當鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營(yíng)員”時(shí)，我想起了我在冬令營(yíng)里的一切歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)的淚水。這次冬令營(yíng)不僅鍛煉了我的自理能力和增強了我的團結意識，而更多的是讓我懂得愛(ài)的真諦。我的一切成績(jì)都離不開(kāi)所有愛(ài)我的人，是他們用愛(ài)的源泉滋潤著(zhù)我，讓我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，在愛(ài)的呵護下成長(cháng)。
四年級成長(cháng)的作文 篇5
在成長(cháng)的過(guò)程中，大家都有難忘的事情發(fā)生吧！在我的腦海里，最難忘的就是下面這件事了。
我從小怕狗，一見(jiàn)到狗就嚇得四肢發(fā)抖，額頭冒汗。上三年級的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只小泰迪犬。小狗渾身毛茸茸的，煞是可愛(ài)。剛到家的時(shí)候，我嚇得不敢靠近，每天都躲著(zhù)它。有一天我想上廁所，突然小狗跑到我的面前，堵住了廁所門(mén)，并且它又再我的腿上蹭了幾下，這可讓我不知所措，更加害怕了。正在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，爸爸回來(lái)了。我見(jiàn)爸爸回來(lái)了，趕緊說(shuō)：“爸爸我想上廁所，小狗堵在門(mén)口，我都急死了�！卑职致�(tīng)了說(shuō)：“男子漢不應該膽子這么小，你看，你比它高，它比你矮那么多，男子漢不應該怕它。狗是人類(lèi)的朋友，你不傷害它，它不會(huì )咬你的�！蔽仪由刈吡诉^(guò)去，小狗搖搖尾巴好像在說(shuō)：“別害怕，我是你的朋友�！�
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我漸漸地喜歡上了小狗。每次爸爸接我回家，一進(jìn)門(mén)小狗就跑來(lái)迎接我們，尾巴一直不停地搖著(zhù)，還一跳一跳地，仿佛在說(shuō)：“小主人回來(lái)啦！”
現在我和小狗成為了朋友，他給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我也知道了狗是人類(lèi)的朋友，我要好好愛(ài)護它。
四年級成長(cháng)的作文 篇6
你知道成長(cháng)是什么滋味嗎？成長(cháng)的滋味有酸、甜、苦、辣。
酸的味道：奶奶買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，讓我和弟弟不要偷吃。但弟弟饞得像個(gè)貓一樣，偷吃了一塊蛋糕。奶奶回來(lái)，看到蛋糕被偷吃了一塊，立即問(wèn)：“你們兩個(gè)出來(lái)，是誰(shuí)偷吃了一塊蛋糕？”奶奶又問(wèn)：“是不是你？”我說(shuō)：“我沒(méi)有�！笨赡棠陶J定就是我，我心里酸酸的，眼淚就快流下來(lái)了。
甜的味道：有一次，我數學(xué)測驗考了100分，我覺(jué)得很自豪，老師豎起大拇指一直夸我，爸爸媽媽都說(shuō)我很能干，還獎勵了我一個(gè)獎品，我覺(jué)得心里甜甜的，很開(kāi)心。
苦的味道：上學(xué)是一件很苦的事情，每次下課，我就像風(fēng)一樣飛快地跑出教室，上課了，我又像風(fēng)一樣沖回教室。老師叫拿出筆來(lái)，我高興地拿出我的文具盒，這才發(fā)現我心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，我找遍了周?chē)總�(gè)角落都找不到。我又失望又傷心，心里非常痛苦。
辣的味道：我有一個(gè)非常要好的朋友，但我也會(huì )和她發(fā)生爭執。有一次，她和一個(gè)女同學(xué)去打乒乓球，沒(méi)有帶上我。我生氣地對她說(shuō)：“你為什么不帶上我去打乒乓球？”她平靜地說(shuō)：“我也不是故意的，為什么每次都要帶你去�！蔽覒嵟卣f(shuō)：“我打乒乓球都會(huì )帶你去，你為什么不帶我去？”和好朋友發(fā)生爭執，心里有一種說(shuō)不出的辣味！
原來(lái)成長(cháng)的滋味都有不同，有高興的時(shí)候，也有委屈的時(shí)候，還有痛苦和憤怒的時(shí)候，你成長(cháng)的滋味是什么樣的呢？
四年級成長(cháng)的作文 篇7
我們成長(cháng)的'經(jīng)歷，就像一朵云彩，云彩里，載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè )，在成長(cháng)的過(guò)程中，打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫，發(fā)現有一件讓你揮淚如雨的事。
那是一天黃昏，火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小，要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著(zhù)，沒(méi)注意到后面有一輛出租車(chē)。這時(shí)，出租車(chē)向我奔馳而來(lái)，眼看我就要受傷了，媽 媽沖了過(guò)來(lái)，用手攔住了出租車(chē)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的感激。我一下抱住了媽媽?zhuān)谒龖牙锟蘖似饋?lái)。我看見(jiàn)的，是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿(mǎn)興奮的臉。此時(shí)，這種 場(chǎng)景，我一輩子也不會(huì )忘記的。
記得，在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上，我凍得直打顫，媽媽習慣性的摸摸我的頭，感到很燙，就知道我在發(fā)燒，媽媽飛快的就把我抱到了醫院。在媽媽的精心照顧下，我好得很快，很快就出院了。
從小到大，媽媽為我對無(wú)微不至的照顧，任勞任怨，我只有好好學(xué)習才能不辜負媽媽的期望。
四年級成長(cháng)的作文 篇8
成長(cháng)是一首歌，愛(ài)是這首歌里跳動(dòng)的音符。從小到大，我在媽媽溫暖的愛(ài)中慢慢長(cháng)大，也在成長(cháng)的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )去愛(ài)。
母親節快到了，我該怎樣向媽媽表達我的愛(ài)呢？是送媽媽一束康乃馨，還是給媽媽買(mǎi)一塊巧克力？不，這些都太普通了！我要給媽媽一個(gè)驚喜。
我回想起那一個(gè)個(gè)寒冷的冬夜，是媽媽給我端來(lái)了熱騰騰的洗腳水，然后，把我冰冷的小腳浸在盆里，用手輕輕地搓。那一刻，我是多么的幸福��！腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛(ài)。對了，我也要給媽媽洗一次腳！
母親節那天，我到超市買(mǎi)了鹽，特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型，還買(mǎi)了護足霜。晚上臨睡前，我鄭重地對媽媽說(shuō)： “媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，我來(lái)為你洗個(gè)腳吧！”說(shuō)完，我不由分說(shuō)地把媽媽按到椅子上，倒好熱水，加入鹽，然后就像平時(shí)媽媽給我洗腳一樣，把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了，盆里一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡凝聚了我對媽媽的愛(ài)。洗好腳，我還給媽媽涂上了護足霜，希望她能更加美麗。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽笑了，那是滿(mǎn)足地笑，那是欣慰的笑，那是充滿(mǎn)幸福的笑！
我慢慢長(cháng)大，我知道：一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì )去愛(ài)。只因有愛(ài)，生活才會(huì )如此美麗。
四年級成長(cháng)的作文 篇9
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著(zhù)，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著(zhù)露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應對，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著(zhù)哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地搖了搖頭，又繼續向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著(zhù)我幼小的身體，臉就好像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但是一想到哥哥對我的鼓勵，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
我背包裝著(zhù)報紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著(zhù)這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當我把還沾著(zhù)汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿(mǎn)微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉——那一刻，我長(cháng)大了！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但是當你真正長(cháng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
四年級成長(cháng)的作文 篇10
踏著(zhù)暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿(mǎn)傷感的路上。我知道，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我：“你是不是討厭這個(gè)季節？”
我說(shuō)：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著(zhù)刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個(gè)季節，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，在自己的天地里，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買(mǎi)下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認命地背著(zhù)“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛，我知道醒著(zhù)是一種痛苦的折磨，因為要面對現實(shí)。之后，就是現在的我。
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