有關(guān)四年級優(yōu)秀作文300字三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，等一會(huì )兒要舉行活動(dòng)，真期待會(huì )舉行什么活動(dòng)。
我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍，結隊來(lái)到操場(chǎng)上。尹校長(cháng)說(shuō)話(huà)后，就輪到了兩只舞獅來(lái)表演。一只是紅色，一只是黃色。它們的表演讓全體觀(guān)眾拍手叫好。最后，兩只舞獅分別從口中吐出“學(xué)業(yè)進(jìn)步”和“身體健康”的對聯(lián)。
我們回到教室，看見(jiàn)每個(gè)人的桌子上都放著(zhù)一個(gè)燈籠和一些做燈籠的材料。原來(lái)學(xué)校邀請了葉安奶奶來(lái)教我們制作燈籠。首先，我拿著(zhù)兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的.上端和下端，然后用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個(gè)，要空兩格再貼一張貼紙。接著(zhù)，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然后，把底托裝在燈籠仔的下端。最后，拿一根木棍和一條紅線(xiàn)與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。
制作完燈籠，我們來(lái)到了一樓。我看見(jiàn)各種各樣的美食，有蛋糕，有粽子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買(mǎi)美食的地方排著(zhù)一條非常長(cháng)的隊伍，好像一條長(cháng)龍一樣。排了十分鐘，終于到我了，我買(mǎi)了雞爪和雞翅。本來(lái)還想去買(mǎi)燒烤的，可是時(shí)間到了，活動(dòng)結束了。
真是難忘的一天，我不但買(mǎi)了很多東西，還收獲了許多知識。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛(ài)，又讓我恨。
古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長(cháng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習，一有錯，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“不要彈啦，不要再彈啦，聽(tīng)厭啦，聽(tīng)厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著(zhù)考級數的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲了，比如《戰臺風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽(tīng)我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認真的問(wèn)我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經(jīng)常會(huì )組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺表演，還有讓我心動(dòng)的電視臺表演……，看著(zhù)每次表演結束后觀(guān)眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報”，在我堅持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話(huà)的含義，而且越來(lái)越喜歡古箏了。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛(ài)、聰慧的小女孩�？赡憧傉J為你比我們小，我們事事都應該讓著(zhù)你；你總認為你比我們小，所有的錯事都可以原諒；你總認為你比我們小，比不過(guò)我們的都理所當然；你總認為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認為是她的錯。如果你的態(tài)度能好一些，說(shuō)不定你們就不會(huì )吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺(jué)得這樣對嗎？每一次你倆吵架，都讓我?jiàn)A在中間。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì )包容，還怕你們會(huì )天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì )天長(cháng)地久嗎？
昨天中午，我們在一起寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)得比你快一些，你讓我等你一下。當時(shí)，我并不知道你寫(xiě)到哪了，所以又繼續寫(xiě)。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說(shuō)一聲：“哼！”你的樣子讓我難過(guò)，我希望我們的友誼天長(cháng)地久，但我更希望你能多對別人理解，多對別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì )生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的你。
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