有關(guān)我最喜愛(ài)的四年級作文錦集十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜愛(ài)的四年級作文10篇，歡迎大家分享。

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇1

　　上個(gè)周末，媽媽帶我去她的朋友家玩，她們家里有一條非常非�？蓯�(ài)的小狗，它的名字叫熊熊，我很喜歡它。

　　它長(cháng)著(zhù)一身肉色的毛，腦袋圓溜溜的；耳朵有時(shí)聳著(zhù)，有時(shí)耷拉著(zhù)，好像在說(shuō)：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出來(lái)的，眼珠轉得飛快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在說(shuō)：“哈哈，你又上當了吧�！�

　　夏天到了，它嫌熱得難受的時(shí)候，就會(huì )把舌頭伸出來(lái)。它四肢細細的、長(cháng)長(cháng)的，跑起來(lái)可快了，連我都追不上它。我每次來(lái)，它都一邊“汪、汪、汪”的叫著(zhù)，一邊沖著(zhù)我搖尾巴，好像在熱情地對我說(shuō)：“歡迎、歡迎�！蔽衣�(tīng)媽媽說(shuō)，熊熊很貪吃，特別喜歡吃骨頭和肉。于是有一次，我去玩的時(shí)候，特意帶了一根骨頭，只見(jiàn)熊熊三口兩口就吃完了，開(kāi)心的它繞著(zhù)我玩了一個(gè)晚上。

　　我真心喜歡熊熊，希望能看著(zhù)它健康成長(cháng)！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇2

　　車(chē)，是一個(gè)奇妙的東西。它可以載你到任何地方玩。

　　蘭博基尼就是我最喜愛(ài)的汽車(chē)品牌。

　　蘭博基尼的標志是一頭充滿(mǎn)力量、正向對方攻擊的斗牛，與大馬力高性能跑車(chē)的特性相契合，同時(shí)彰顯了創(chuàng )始人斗牛般不甘示弱的個(gè)性。蘭博基尼的創(chuàng )始人就是費魯吉歐·蘭博基尼。費魯齊歐·蘭博基尼曾是一個(gè)生活在意大利北部的艾米利亞-羅馬涅大區費拉拉省的青年。在二戰期間是一名意大利皇家空軍的機械師，在那之后他進(jìn)入一個(gè)家基于二戰軍事設施建造的商業(yè)拖拉機廠(chǎng)。在20世紀50年代中期，蘭博基尼的拖拉機廠(chǎng)，即蘭博基尼拖拉機有限公司，已成為全國最大的農業(yè)設備制造商之一。同時(shí)他還擁有一個(gè)成功的燃氣熱水器和空調生產(chǎn)商。后來(lái),蘭博基尼運動(dòng)跑車(chē)出現了。

　　蘭博基尼只是一種車(chē)的名字，而在這里面我最喜愛(ài)蘭博基尼sestoelemento。

　　蘭博基尼sestoelemento以概念車(chē)的身份首次亮相在20xx年于巴黎舉行的汽車(chē)展，這款限量版跑車(chē)即將投產(chǎn)，sestoelemento采用富有革命性的設計，底盤(pán)幾乎完全使用碳纖維材料。因碳的原子序數，碳元素也被稱(chēng)之為“第六元素”。sestoelemento最高時(shí)速超過(guò)200英里(約合每小時(shí)321公里)，時(shí)速從零提升到62英里(約合每小時(shí)100公里)不到2.5秒。英國《autocar》雜志的馬克·蒂斯肖表示：“sestoelemento是一款夢(mèng)幻般的高科技跑車(chē)，造價(jià)驚人，但蘭博基尼顯然對價(jià)格問(wèn)題不感興趣�！北M管擁有極高的速度，這款超級跑車(chē)不能在英國上路行駛，蘭博基尼需要繞過(guò)合法上路所需進(jìn)行的正常測量程序，使其成為百萬(wàn)富翁們的終極玩具。sestoelemento重量不到1公噸，采用5.2升v10發(fā)動(dòng)機，可輸出600制動(dòng)馬力。它的重量比蘭博基尼gallardo輕550公斤，比布加迪威龍超級跑車(chē)輕850公斤。底盤(pán)、車(chē)身、傳動(dòng)軸和懸架采用碳纖維增強塑料。蘭博基尼與包括波音在內的其他公司對這種材料進(jìn)行了改進(jìn)。sestoelemento的排氣管采用pyrosic玻璃陶瓷復合材料，能夠經(jīng)受住900攝氏度的高溫考驗。

　　這就是我最喜愛(ài)的車(chē)------蘭博基尼！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇3

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！倍嗝疵利惖拇禾飚�(huà)卷��！散發(fā)清香的草、忙來(lái)忙去的雁、剛剛開(kāi)化的小河，構成了一道豐富多彩的春之景。

　　看！活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒回來(lái)了，站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，邊唱邊忙著(zhù)做窩。這時(shí)，你到郊外走一走，看一看。樹(shù)上多了幾個(gè)溫馨的小鳥(niǎo)窩，還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹(shù)上充滿(mǎn)生機。

　　聽(tīng)！丁丁冬冬的溪水回來(lái)了。它們蹦著(zhù)跳著(zhù)，唱著(zhù)歌，歡快地向前跑去。溪水里，有許多魚(yú)，紅的、黃的、黑的，襯著(zhù)水底的鵝卵石，五彩繽紛。它們順著(zhù)打著(zhù)旋兒的溪水，向前游去。小溪里充滿(mǎn)生機。

　　瞧！翠綠顏色的小草回來(lái)了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下，它們終于懶洋洋地從土里探出了頭。整個(gè)草地漸漸泛起一陣青綠。當韓愈吟出“草色遙看近卻無(wú)”時(shí)，它們開(kāi)始不安于現狀，吮吸著(zhù)大地的乳汁，生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)。終于，它們成功了，大地上充滿(mǎn)了生機。

　　春，是多姿多彩的，是新一年的起始，是充滿(mǎn)生機的，是新的希望。我愛(ài)春天，愛(ài)她的美；愛(ài)她的綠；愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇4

　　我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過(guò)節時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(cháng)二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車(chē)文具盒。

　　這個(gè)文具盒底下有四個(gè)可以滑動(dòng)的輪子，車(chē)身是紅色的，里面坐著(zhù)一個(gè)小人。這個(gè)小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說(shuō)：“小主人，你快來(lái)呀，我帶你兜風(fēng)去�！�

　　里面是三層的。上面一層躺著(zhù)我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面那層放著(zhù)幾塊橡皮擦、一套尺子和一個(gè)卷筆刀。

　　每當我要寫(xiě)字時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)為我服務(wù)。當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把寫(xiě)錯的字擦掉。我要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，尺子就沖出來(lái)讓我用它來(lái)畫(huà)橫線(xiàn)。

　　我喜歡這個(gè)文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣的時(shí)候，汽車(chē)文具盒就會(huì )安慰我說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒(méi)考好，不要緊只要找出哪兒出了問(wèn)題，改正好，下次還有機會(huì )的�！泵看温�(tīng)完了它的話(huà)，我的煩惱便會(huì )煙消云散了。

　　這個(gè)文具盒天天陪伴著(zhù)我，是我的好伙伴。我愛(ài)我的文具盒！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇5

　　要問(wèn)我最喜愛(ài)什么植物，我一定會(huì )不假思索地回答：葡萄。

　　我奶奶家種著(zhù)一棵葡萄樹(shù)。春天，葡萄樹(shù)長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子，而葡萄卻像一滴露珠那般小，好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉后面。走近一看，葡萄好像綠色的珍珠，美麗極了！奶奶是葡萄的“保姆”，整天別的活兒沒(méi)干完就開(kāi)始為它打藥水、捉蟲(chóng)、剪掉多余的藤兒等等，葡萄樹(shù)可真是奶奶最疼的寶貝了。

　　夏天來(lái)臨了，驕陽(yáng)似火，大地曬得特別地燙。強烈的陽(yáng)光灑在葡萄樹(shù)上，我們坐在葡萄樹(shù)下乘涼，聽(tīng)奶奶講那古老的故事��！

　　我最期盼的秋天終于到了，農民種的莊稼成熟了，我最?lèi)?ài)吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗，葡萄好像一顆顆紫珍珠，晶瑩剔透，我垂涎欲滴，恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，只覺(jué)得涼絲絲的；咬一口果肉，頓時(shí)覺(jué)得嘴里酸溜溜、甜津津的，讓人十分舒暢。當然，如果把葡萄放進(jìn)冰箱里冷藏一小時(shí)再吃，不僅可以提神、醒腦，還可以使口感更加美味。

　　我喜歡葡萄，喜歡它的外形，也喜歡它的味道，更喜歡它給我們陰涼而寧愿暴曬自己的'精神！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇6

　　在奶奶家臥室的墻壁上掛著(zhù)一幅特別引人注目、惹人喜愛(ài)的剪貼畫(huà)。凡是到我們家來(lái)的客人，看到這幅畫(huà)時(shí)，無(wú)不交口稱(chēng)贊。想知道這幅畫(huà)的來(lái)歷嗎？告訴你吧，那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候和爺爺一起制作的呢。

　　奶奶平時(shí)買(mǎi)菜、逛商場(chǎng)，總會(huì )收到許多五顏六色的廣告紙。這些精美的廣告紙扔了怪可惜的，留著(zhù)也沒(méi)有什么用。有一天，爺爺說(shuō)我們廢物利用，用它來(lái)做一幅剪貼畫(huà)吧。就這樣，我們立刻行動(dòng)起來(lái)，爺爺在一張白紙上先勾畫(huà)出圖樣，然后找出色彩合適的廣告紙，按照圖樣剪出需要的圖片來(lái)。我就在一旁忙著(zhù)用膠水把剪好的圖片貼到畫(huà)有圖案的白板紙上。一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一幅栩栩如生的剪貼畫(huà)就展現在了我們的眼前。

　　畫(huà)上兩個(gè)美麗的傣族少女。一個(gè)穿著(zhù)紅色的花筒裙，手拿一把粉紅色的小花傘；另一個(gè)稍矮一點(diǎn)的身著(zhù)淡綠色的花筒裙，手拿一把淡藍色的小花傘，兩人結伴而行。她們身材修長(cháng)，楊柳細腰，烏黑的頭發(fā)上點(diǎn)綴著(zhù)紅色的頭飾，富有靈氣的耳墜隨風(fēng)搖擺著(zhù)，凸顯得她們是那樣的婀娜多姿��！當我們把這幅畫(huà)拿給奶奶看的時(shí)候，那就是一副驚呆了的表情��！

　　好幾年過(guò)去了，可是每當我看到這幅畫(huà)的時(shí)候，就好像看到了美麗的孔雀在眼前開(kāi)屏，又好像聽(tīng)到了優(yōu)美的蘆笙聲在耳邊響起，還好像感受到微風(fēng)在吹拂，小河在流淌，晚霞在照耀。她把我的心靈都帶到了那遙遠的充滿(mǎn)少數民族風(fēng)情的云南邊境。

　　實(shí)在是令人陶醉啊，這是我最最喜愛(ài)的一幅畫(huà)。

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇7

　　我們中國有千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字，不過(guò)其中讓我最喜歡的就是一個(gè)“愛(ài)”字。

　　“愛(ài)”字充滿(mǎn)了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關(guān)系和呵護，和幫助。使我享受家庭的溫暖，更代表著(zhù)同學(xué)、朋友的關(guān)懷和幫助，讓我感受到集體的力量。

　　就先從家庭生活中的一些小事開(kāi)始說(shuō)起吧！小時(shí)候媽媽總給我做一盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)。吃飯時(shí)，她先把魚(yú)頭夾到自己碗里。再夾起魚(yú)肚子上面的肉，去掉了刺放進(jìn)了我的碗里。當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只是邊吃邊想：“魚(yú)頭真的有那么好吃嗎？為什么媽媽每次都吃魚(yú)頭呢？”第二天，媽媽又做了一盤(pán)紅燒魚(yú)。我假裝說(shuō)：“媽媽我不想吃，你先吃吧�！眿寢屢粋�(gè)勁兒的勸說(shuō)，我仍然堅持不吃，而且偷偷躲進(jìn)了房里，我趴在門(mén)縫向外望，看見(jiàn)媽媽毫不猶豫的夾走了我碗里的魚(yú)肉。這一個(gè)疑問(wèn)一直伴隨著(zhù)我，直到我慢慢長(cháng)大了，才明白原來(lái)并不是媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，而是媽媽為了讓我吃到好的魚(yú)肉。我馬上就流下了感動(dòng)的眼淚。使我明白了那就是愛(ài)。

　　再來(lái)講一講學(xué)校里的愛(ài)吧！有一次體育課的時(shí)候，我一不小心摔傷了，老是和同學(xué)跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我，這個(gè)說(shuō)要扶我去醫務(wù)室，那個(gè)一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有事。雖然我受傷時(shí)我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般，一下子讓我的疼痛與委屈消失的無(wú)影無(wú)蹤，反而有一種熱意在心頭涌動(dòng)。

　　每當我看到愛(ài)這個(gè)字，它不再僅僅是一個(gè)普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫(huà)面，一團團涌上胸間的熱流！我愛(ài)你——愛(ài)！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇8

　俗話(huà)說(shuō)“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”是啊，有些人喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有些人喜歡聰明機靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚(yú)，而我卻喜歡活潑可愛(ài)的小白兔。

　　小白兔長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無(wú)論話(huà)隔多遠，它都能聽(tīng)見(jiàn)，小白兔有像葉脈一樣清晰可見(jiàn)的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個(gè)三瓣嘴，一身雪白的毛像穿著(zhù)大棉襖似的，它走起路來(lái)一蹦一跳的，像一個(gè)小絨球在滾動(dòng)，可好玩了。

　　有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現了他們養的小白兔，我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著(zhù)了，我就準備離開(kāi)，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看著(zhù)籠子里的小白兔，小兔子的眼睛張開(kāi)了，正看著(zhù)我呢！好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，小哥哥”。

　　怎么樣，可愛(ài)吧！相信你也會(huì )想我一樣，喜歡小白兔的吧!

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇9

　　我的阿姨今年買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達起亞的汽車(chē)型號是k3的高配，車(chē)身是純白色的。

　　車(chē)里面的東西樣樣都挺新鮮的，就像劉姥姥走進(jìn)了大觀(guān)園，什么都很好奇，每樣都想要去摸摸它。車(chē)內空間比較大，坐墊特別的柔軟，導航儀里面有各種好玩的游戲，我感覺(jué)最好的還是車(chē)頂的天窗。開(kāi)車(chē)時(shí)，導航儀會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，不管你想去哪兒只要輸入出發(fā)地和目的地它就能專(zhuān)心致志的為你導航。停車(chē)時(shí)，屏幕上就會(huì )顯示出圖案，告訴你還有多遠就到了該停的位置，就感覺(jué)有種超神奇的力量。

　　我最喜歡里面的天窗了。有一次，阿姨帶我去鹽城游玩。一路上我坐在車(chē)上左望望右瞧瞧，但我還是不盡興，突然我想到了天窗。于是我對阿姨說(shuō)讓她打開(kāi)天窗，我告訴阿姨我想站起來(lái)把頭伸出去，滿(mǎn)足一下我的好奇心，阿姨同意了。剛慢慢的站起來(lái)還有點(diǎn)害怕，就一會(huì )的功夫，啊!真爽,兩旁的花草樹(shù)木和房屋一掠而過(guò)；風(fēng)在耳邊呼呼的吹過(guò)；閉上眼睛就感覺(jué)身體變輕了，變得和小鳥(niǎo)一樣飛起來(lái)了。真是又刺激又好玩。我趴在上面看，看的我都不想把頭縮進(jìn)去了。有了這個(gè)天窗汽車(chē)整個(gè)都變得十分的美觀(guān)和有檔次了。

　　��！我最喜歡的汽車(chē)------東風(fēng)悅達起亞k3！

我最喜愛(ài)的四年級作文 篇10

　　他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個(gè)小朋友和掰腕子，我們三個(gè)連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒(méi)有掰過(guò)他。我當時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！

　　呂老師偷著(zhù)跟我說(shuō)，他手勁大是因為他經(jīng)常練習書(shū)法，這樣他就有氣功了。我當時(shí)就下決心也要跟他練書(shū)法，這樣我的勁也就大了�？筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間，我就沒(méi)耐性了，不想練了。呂老師笑著(zhù)說(shuō)：“這可不行，練書(shū)法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽(tīng)后覺(jué)得有道理，就又堅持了下來(lái)。

　　呂老師不但書(shū)法寫(xiě)的好，而且說(shuō)話(huà)還特別幽默。有一次，呂老師指著(zhù)我的作業(yè)本說(shuō)：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì )有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了�！蔽衣�(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。呂老師說(shuō)話(huà)真有意思。

　　呂老師會(huì )的東西可多了，比如說(shuō)下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習呀！因為他是我最喜歡的老師！

【我最喜愛(ài)的四年級作文】相關(guān)文章：

我最喜愛(ài)的老師作文600字 我最喜愛(ài)的老師05-21

我最喜愛(ài)的老師作文精選02-02

我最喜愛(ài)的老師作文03-27

我最喜愛(ài)的水果作文03-06

我最喜愛(ài)的習俗作文10-01

我最喜愛(ài)的小狗作文03-18

我最喜愛(ài)的游戲作文10-08

我最喜愛(ài)冬天作文12-20

我最喜愛(ài)晚霞的作文02-24

我最喜愛(ài)的秋天作文05-18