有關(guān)四年級春天作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級春天作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡拇_，春天是一個(gè)美麗的季節；是一個(gè)五彩繽紛的季節；是一個(gè)生機勃勃的季節。因此，我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)這春天的一切的一切。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的一陣陣暖風(fēng)。那徐徐的春風(fēng)吹到了我的臉龐，也吹到了我的心中。那徐徐的春風(fēng)，吹到了鄉村的樹(shù)林，那樹(shù)林里的一切剎那間都變得生機勃勃了；那徐徐的春風(fēng)，吹到了小河，小河的冰就被太陽(yáng)蒸融了；那徐徐的春風(fēng)，吹到了平原，小草也害羞地探出了頭；那徐徐的春風(fēng)，吹到了天邊，把燕子也給召了回來(lái)；那徐徐的春風(fēng)，吹到了星星，把孩子門(mén)的臉蛋吹得暖洋洋的。那溫暖的春風(fēng)，它為我們帶來(lái)了勃勃的生機。
我愛(ài)春雨，它就像一個(gè)慈祥的老奶奶，養育著(zhù)她的孩子們，它滋潤著(zhù)大地的萬(wàn)物，讓它們快樂(lè )的、開(kāi)心的、和藹的成長(cháng)。春雨也是水，當動(dòng)物們口渴時(shí)，它便會(huì )到來(lái)，幫動(dòng)物洗一次澡，解了口渴的事。
我還愛(ài)春天新鮮的空氣。春天的空氣里有著(zhù)屬于它的獨特的氣息。當村民們累了的時(shí)候，便開(kāi)開(kāi)心心的坐在地上，開(kāi)始呼吸那可以讓人心曠神怡的空氣，賣(mài)弄夾雜了一些淡淡的花香和土地的氣息，這可以讓人們的疲勞消失，剩下的只有舒適、幸福的情感。
正因為有了這些，春天才會(huì )那般迷人、美麗吧；正因為有了這些，春天才會(huì )如此的生機勃勃；正因為有了這些，我才會(huì )愛(ài)上春天。
春天，你帶來(lái)了花草，用顏色把它們染綠了；春天，你帶來(lái)了美麗的水仙花，把它染上了鮮艷的色彩；春天，你帶來(lái)了小燕子，小燕子前邊飛，我在后面追。是它們讓這個(gè)美麗的春天充滿(mǎn)生機勃勃的氣息。
春天，它掩著(zhù)面來(lái)，給我們帶來(lái)了微笑和色彩，帶來(lái)了生機勃勃的氣息。
春天是美麗的，所以我向往；春天是生機勃勃的，所以我追求；春天是那般迷人，所以我熱愛(ài)。讓我們共享這個(gè)美麗的世界，共想這一個(gè)美好的春天吧。
四年級春天作文 篇2
春姐姐悄悄地來(lái)到了人間，跟隨著(zhù)我們一起生活。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公在操場(chǎng)上和我們一起做廣播體操，簡(jiǎn)直是太舒服了，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。
猛然間，我卻發(fā)現燕子就在自己的頭上飛來(lái)飛去，伸手就能夠著(zhù)。頓時(shí)，我想起了一句氣象諺語(yǔ)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！蔽译m然沒(méi)有看到蛇過(guò)道，但燕子低飛這一點(diǎn)就能足夠說(shuō)明了馬上就要下雨。
果然，不一會(huì )兒，就下起了雨。我心里不禁疑惑起來(lái)：這是春天，怎么會(huì )下雨呢？但我又發(fā)現，此刻的雨不是傾盆大雨，而是牛毛細雨。這并不影響我們玩耍，意想不到的事情發(fā)生了：雨竟然越下越大。
操場(chǎng)上活躍起來(lái)了，有的同學(xué)立刻跑回了教室，還埋怨道：“這什么天氣，怎么春天還下這么大的雨呀！”有的同學(xué)看到下雨非常開(kāi)心，還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。
我跑到教室里，哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會(huì )兒，雨停了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)。
一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，它處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力。
四年級春天作文 篇3
春天，像一個(gè)美麗的仙女，她經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，樹(shù)木抽出了新的枝芽，花兒綻放出笑臉，小草從睡夢(mèng)中蘇醒，我們的校園因此變得生機勃勃。
在校園的小道上，鮮花和小草在和我打招呼，它們好像在說(shuō)：“您好，您好，快去找我們的爸爸媽媽吧！我想：我們校園的春天在哪呢？我要把他們找出來(lái)。走進(jìn)學(xué)校，往左走，我們便可以看見(jiàn)有一棵三層樓高的百年樸樹(shù)，它的嫩葉翠綠翠綠的，這里一叢，那里一簇，猶如是春姑娘送給“樸樹(shù)公主”翠綠的禮服。我想：這大概就是春姑娘帶給大自然的禮物吧。在這大樸樹(shù)邊，我又發(fā)現了另一棵樸樹(shù)，它只有兩層樓高，看上去，這棵樸樹(shù)的樹(shù)齡比另外一棵少吧。這個(gè)樸樹(shù)的葉子嫩黃嫩黃的，每一片葉子都都像一個(gè)個(gè)小小的生命在顫動(dòng)！
一直往前走，我們可以看見(jiàn)有四棵茂盛的芒果樹(shù)排著(zhù)整齊的隊伍，猶如守住學(xué)校禮堂的士兵。把四棵芒果樹(shù)連起來(lái)看，猶如是一只張著(zhù)大口的駱駝。我想：這大概是春姑娘送給大自然的寵物吧。仔細看，大家可以看見(jiàn)樹(shù)上有數不勝數的小花朵，讓人目不暇接！
再往左走，我們可以看見(jiàn)一座兩層樓高的假山，第一眼看到的就是最頭頂上的那一棵植根于假山上的那棵小榕樹(shù)，那一棵樹(shù)比假山還高，旁邊有許多花草襯托，假山上的水輕輕地噴灑出來(lái)，如煙，如霧，把我們帶進(jìn)一個(gè)云霧縈繞的仙境。我想：這大概就是春姑娘送給大自然的溫室吧！
我找到春天了！我想說(shuō)：“春姑娘，您慢點(diǎn)走吧，讓我們的校園更加生機勃勃�！蔽已壑械拇禾飒q如一個(gè)天使，把校園裝扮得生機勃勃。俗話(huà)說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是春姑娘散發(fā)的生命之風(fēng)！
四年級春天作文 篇4
古往今來(lái)，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫(xiě)道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)�！笔前�，春天是那么美好！
可能我與文人墨客產(chǎn)生了共鳴，我對春天情有獨鐘。悄悄地，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機�；▋籂幤娑菲G、競相開(kāi)放，開(kāi)得那么妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能有現在的輝煌，也是來(lái)之不易。誰(shuí)曾知道他們心酸的成長(cháng)歷程，就拿小草來(lái)說(shuō)，它們從種子到破土而出，經(jīng)歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著(zhù)，掙扎著(zhù)，終于………而春天就好像一個(gè)華麗的舞臺，給它們展示成果的機會(huì )。春天不好像花草的“秋天”嗎？
春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的`季節。
在秋天，大家可能見(jiàn)過(guò)豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿(mǎn)的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭；那……但是，誰(shuí)曾想到，要是沒(méi)有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來(lái)的豐收？
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春”。春天，只是給萬(wàn)物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學(xué)生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啟迪……
四年級春天作文 篇5
今年的春天，跟往年有著(zhù)很大的差別，宅在家的我們，感受不到絲毫的春意。
都說(shuō)春天百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，陽(yáng)光明媚，有聞不完的花香，有聽(tīng)不膩的鳥(niǎo)叫聲，但事實(shí)并非如此！住在高樓大廈的我，連鮮花是什么樣的，都無(wú)從知曉，還談什么芬芳撲鼻的花香？緊閉門(mén)窗的屋里，鳥(niǎo)兒怎么會(huì )來(lái)“參觀(guān)”？就算開(kāi)了窗，通了風(fēng)，連自由飛翔的鳥(niǎo)兒都觀(guān)賞不到，還聽(tīng)什么鳥(niǎo)叫聲？要么就是太陽(yáng)將我們照得渾身發(fā)熱，要么就是一大團一大團的白云遮住太陽(yáng)，濃濃的霧蓋住房頂，讓一切感到乏味。
值得慶幸的是，那天我感受到春已經(jīng)悄悄地在向我們靠近。我走向面積不大的陽(yáng)臺，一瞬間，我感受春風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，我閉上眼睛，享受著(zhù)那溫和的春風(fēng)。它如朋友的安慰一般，如家人的擁抱一般，又如母親的親吻一般……讓人一下子忘記所有的煩惱。
而春雨，也在不緊不慢地下著(zhù)，它不像傾盆大雨一樣猛烈，也不像蒙蒙細雨一樣微弱，帶給人絲絲涼爽。
你說(shuō)，春天是不是已經(jīng)來(lái)了？
四年級春天作文 篇6
美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著(zhù)萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，賜予我們生機與活力。
田野里的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示著(zhù)它的嫵媚，花朵們都爭奇斗艷，好像在比美。小蝴蝶們穿著(zhù)各種各樣的花衣翩翩起舞。
春天是一本詩(shī)集每片葉子都蘊含著(zhù)濃濃的詩(shī)意應要細細的品味。剛長(cháng)出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹及生”的生命力。也有：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便在，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境開(kāi)放了，到了仲春，柳與花在：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的情形中萌發(fā)了。
春天的使者也從南方飛回來(lái)了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機靈的小眼睛，不時(shí)還眨著(zhù)，甭提多可愛(ài)了，它們知道這里邊暖和了，就結群成對的趕回來(lái)了，它們從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的“老家”
春天!你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地;你溫柔的愛(ài)撫催生了萬(wàn)物;你新鮮的氣息帶來(lái)了生機。我愛(ài)你，美麗的春天!
四年級春天作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”我們哼著(zhù)小曲，去尋找春天的足跡。
春天來(lái)到了枝頭上。柳樹(shù)姑娘隨著(zhù)一絲絲春風(fēng)跳著(zhù)舞，那優(yōu)美的舞姿可真漂亮呀！小鳥(niǎo)也“嘰嘰嘰”地飛到枝頭上，歡快地唱歌。
春天來(lái)到了花壇里。我看到了一個(gè)小弟弟，他在花壇里跑來(lái)跑去，我連忙過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，小草和小花被你踩著(zhù)，會(huì )很疼的�！庇谑�，小弟弟跳下來(lái)說(shuō)：“大姐姐，我不會(huì )再踩花了，我會(huì )保護小花的�！蔽铱吹叫』ㄊ㈤_(kāi)了，笑得真燦爛呀！
春天來(lái)到了果園里。果園里的桃花開(kāi)得真好看，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，有的長(cháng)出了五六片花瓣兒，姿態(tài)萬(wàn)千，粉粉的，香香的，滑滑的，真美。
春天來(lái)到了教室里。我一走進(jìn)教室，就看到了一個(gè)同學(xué)沒(méi)有鋼筆，他的同桌趕緊從文具盒里拿了一根鋼筆給了他，他連忙說(shuō)：“謝謝你�！蔽铱吹降氖峭瑢W(xué)們心靈中的美。
我喜歡潔白無(wú)暇的冬天，喜歡紅葉似火的秋天，也喜歡綠樹(shù)成陰的夏天，但我喜歡鮮花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)春天！
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