【推薦】四年級學(xué)生作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
小洛克們都有聽(tīng)過(guò)很多童話(huà)吧,可是有聽(tīng)過(guò)睡美人故事里會(huì )出現白雪公主、小紅帽嗎?,而且這個(gè)睡美人的樣子竟然和莫里亞克十分相似啊!還有在故事里面,出現了一大堆的莫里亞克,到底是怎么一回事?大家一起去看看吧!
原來(lái)這些都是那個(gè)奇怪的蛋蛋搞出來(lái)的。蛋被孵化出來(lái)了,是一根用笛子做的毛筆,它可能是中了黑魔法,才會(huì )將莫里亞克腦袋里面想的東西復制出來(lái)!真相大白時(shí),黑衣人竟然出來(lái)作威作福了,勇敢的小洛克不費兩三下功夫就打跑了黑衣人。不過(guò)那些奇怪的故事,還有那支奇怪的筆,小洛克們還是沒(méi)搞懂!
不管小洛克們有沒(méi)有弄懂,都已經(jīng)破壞了恩佐的陰謀,同時(shí)也感受了童話(huà)故事異想天開(kāi)的想象魅力!又是一次奇幻有趣的冒險啊!
四年級學(xué)生作文 篇2
“兒子,幫我把窗簾拉過(guò)來(lái)!”“快點(diǎn),把碗給刷了!”“別忘了把地給擦一擦!眿寢寚Z嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)就這樣不停的在我的腦子里回響著(zhù)。整整一整天沒(méi)有停下來(lái)。
“兒子,起床了,今天是小年,咱們要把家里來(lái)一個(gè)掃除!蔽乙詾樘煲呀(jīng)亮了,而且已經(jīng)快到中午了,結果一起床卻看到僅一縷陽(yáng)光從那黑漆漆的夜空中射進(jìn)來(lái)!鞍?這才幾點(diǎn)你就把我叫醒了!”我強烈抗議!翱炱饋(lái)吧,今天有很多事呢,再說(shuō)早睡早起對身體好嘛!眿寢寚Z叨到。我實(shí)在是不想聽(tīng)他再?lài)Z叨了,就起了床,刷了牙!鞍涯阄莸拇昂熑∠聛(lái)!蔽視灂灪鹾醯牡搅舜芭_上,把我那巨大的窗簾取了下來(lái)!翱煲稽c(diǎn),哦對,別忘了把你的學(xué)習桌和咱家的暖氣片給擦干凈了!”我不耐煩的拿起擦灰布,把我們家上上下下的暖氣片都給擦了一遍!艾F在幫我把大盆里的水倒進(jìn)洗衣機里!蔽矣旨泵ε艿綆,將滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆水倒進(jìn)了洗衣機!皟鹤印闭攱寢層忠l(shuí)叫我的時(shí)候“停!”我憤怒的說(shuō)!皨寢?zhuān)铱煲罎⒘,我能休息一?huì )嗎?”還沒(méi)等媽媽反映過(guò)來(lái),我已經(jīng)躺在了床上睡了。
事后我的嘮叨媽媽還是像往常一樣一刻不停的嘮叨,但她卻懂得了度。
四年級學(xué)生作文 篇3
國慶節的那一天,我和爸爸媽媽一起去五龍潭游玩。這五龍潭有個(gè)美麗的傳說(shuō):從前,在一個(gè)小村子里有個(gè)女子叫馬秀珍。一天,她在河邊洗衣服,從上游漂下來(lái)一個(gè)桃子,她拿起來(lái)把桃子吃掉了。后來(lái)。她的肚子一天天的大了起來(lái),村民把她逐出了這個(gè)村子。她在外面顛沛流浪,生出了四個(gè)孩子,這四個(gè)孩子都是龍。原來(lái)她吃的那顆桃子是龍種,最后,她成了龍母娘娘。
五龍潭的景點(diǎn)有很多。那里的山形態(tài)各異,有的山峰又尖又高,像棵竹筍;有的像被什么東西劈開(kāi)了一樣;還有的平平整整,像被一把鋒利的刀削過(guò)了一樣。那里的溪水清澈見(jiàn)底,那丁丁冬冬的聲音仿佛來(lái)自天籟,一路伴隨著(zhù)我們,讓我們不會(huì )感到疲勞。其中,五井龍潭是主潭,傳說(shuō)中住著(zhù)能鎮服南方的赤龍,所以又叫赤龍潭。潭附近的石階梯也很奇怪,往上走著(zhù)走著(zhù),本以為快到一個(gè)景點(diǎn)了,可又要往下走;往下走著(zhù)走著(zhù),一下子又要往左或是往右走。這石階梯彎彎曲曲,上上下下,讓我不禁想起了蘇軾的千古名句:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!
那里的地方美食也非常好吃。鹽烤土豆,烤玉米,烤番薯真是香甜可口,還有野生獼猴桃呢。中飯在潭下的一家飯館就餐,印象最深的有三個(gè)菜:野生放養的土雞肉,雪菜烤野山筍,還有鮮嫩的溪坑魚(yú)。每一樣都讓我回味無(wú)窮。
我喜歡這美麗而又奇特的五龍潭。
四年級學(xué)生作文 篇4
“花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉為多愁善感之人,看到那凋零的花兒都要葬起,并落下幾滴淚,那我見(jiàn)猶憐的美態(tài)無(wú)不讓人為之心動(dòng)。只是這標致的人兒進(jìn)了賈府,竟愛(ài)上了賈家公子寶玉,兩人兩小無(wú)猜,那才是真正的純愛(ài)。且聽(tīng)我訴,黛玉死在賈府到底應不應?
黛玉體弱多病,從上到下都透著(zhù)一股悲涼拘束的氣息,我也不禁為佳人之命運感慨萬(wàn)千。大家皆知,黛玉是黛玉的娘送入賈府的,無(wú)非是為了讓黛玉的生活變得更好。但黛玉在賈府并沒(méi)有把一貫的愁眉舒展開(kāi)來(lái),在這錦衣玉食的生活中,她為何還如此悲愴?雖然她遇到了自己的心上人寶玉,可寶玉似乎并沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)看黛玉,黛玉快樂(lè )的時(shí)間自然很少。
最重要的是,最后寶玉娶的是寶釵,竟沒(méi)有娶黛玉,黛玉雖多愁但單純,在這人人機關(guān)算盡的賈府中本來(lái)就不能適應,終日人心惶惶,如今惟一的慰藉寶玉也拋棄了自己,難道她能不傷心,能不失望嗎?是呀,在這一書(shū)中最令我痛徹心扉的不是“黛玉葬花”,也不是“黛玉焚信斷情”,而是寶玉最終面對的,是蓋著(zhù)紅蓋頭的寶釵妹妹!
黛玉在彌留之際,躺在床頭,聽(tīng)著(zhù)外面喜氣洋洋的鑼鼓聲,如萬(wàn)箭穿心,卻仍想著(zhù)寶玉有多好好,任丫頭紫鵑在床頭哭得厲害,自己也只能無(wú)言的流淚,最終吐出一口鮮血,抱憾香消玉殞在這深深的賈府中。我心里有著(zhù)對黛玉死去的可惜,有著(zhù)對寶玉娶了寶釵不滿(mǎn),黛玉在賈府里的生活只能用一句話(huà)來(lái)形容:百分之九十的痛苦和百分之十的歡喜。
一位絕代佳人卻落得個(gè)這樣的下場(chǎng),相信所有喜黛之人都搖頭嘆息,我覺(jué)得,如果當年黛玉沒(méi)有進(jìn)賈府,那么她的一生將有另一幅截然不同的景象。
四年級學(xué)生作文 篇5
蓮花之所以純潔,是因為有著(zhù)污泥而不染的品格;彩虹之所以絢麗,是因為它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;絲綢之所以柔軟華麗,是因為這是蠶兒畢生的心血……秋天之什么美麗,是因為秋葉的點(diǎn)綴。
秋風(fēng)過(guò)后,那些葉兒如同折翅的彩蝶。飄然落下,疏疏零零,或在空中打轉,或在樹(shù)下飛舞跳躍。是這些風(fēng)中起舞的秋葉給秋天帶來(lái)美麗。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。在眾多樹(shù)葉中,楓葉總是最引人注目的,我曾經(jīng)去北京看過(guò)北京西山一片紅的香山紅葉,它的顏色是那么紅,就像燃燒的火焰,楓葉邊上的鋸齒般的輪廓,就像是把銼刀,它是葉子的防身武器。一陣秋風(fēng)拂來(lái),楓葉翩翩,真是美如云霞。
銀杏樹(shù)那金色的葉子在秋天里也同樣扮演著(zhù)重要的角色,銀杏的葉子既美麗又簡(jiǎn)潔,就像一把金扇子,又像初生嬰兒的小手,更像一只只金色的蝴蝶漫天飛舞,飛累了,落在草地上,美美地睡上一覺(jué),此時(shí)此刻,大地仿佛被鋪了一層金色的地毯。
秋葉,不但美麗,而且它的心靈更美,當他們落下時(shí),心里并不后悔,因為,當他們落地以后,就會(huì )化作肥料,重新回到大地母親的懷抱,等待來(lái)年的再生。
秋葉,像我如癡如醉,是因為它美麗的外表,連同它美麗的“心靈”。
四年級學(xué)生作文 篇6
我們的祖國——中國,是我第二位母親,她一步步走來(lái),經(jīng)歷了多少滄桑?記得一次,英法聯(lián)軍侵略北京,搶奪了圓明園中的奇珍異寶,放火焚燒了整個(gè)皇家園林。接著(zhù),又把引進(jìn)我國,進(jìn)行了戰爭,企圖使我國人民走火入魔,吸毒成癮,奪走老百姓的健康但任何苦難都不會(huì )壓垮我們中國人的脊梁!祖國媽媽強忍著(zhù)侮辱與傷痛,仍前進(jìn)著(zhù)。
桂林山水甲天下”,這美麗的桂林,就在我國的南部!漂亮的西湖,就在杭州!最甜的葡萄,就在新疆吐魯番!風(fēng)景名勝來(lái)自中國,我為中國感到驕傲!
冉冉升起的五星紅旗,每當聽(tīng)到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》,我總是熱血沸騰,心中頓時(shí)燃起自豪的火焰:我是中國人,我心永遠中國心。不論何時(shí),不論何地,我都是龍的傳人!
萬(wàn)里長(cháng)城,蜿蜒于山;古里畫(huà)廊,獨一無(wú)二;京杭運河,雙手開(kāi)鑿。冰山上的雪蓮教給了我們純潔,教我們樂(lè )觀(guān)的是海風(fēng)中的乳燕,黃河兩岸的山丹丹教會(huì )了我熱烈!錦繡山川,無(wú)與倫比。中國擁有著(zhù)眾多世界之最:最長(cháng)的古代防御工事——長(cháng)城,最高的'山峰——珠穆朗瑪峰,最低的盆地——吐魯番盆地,最高的咸水湖——納木錯……
是啊,“為中華之崛起而讀書(shū)”,我們要好好學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國,建設她,讓中國變得更加輝煌!
四年級學(xué)生作文 篇7
“去海邊嘍!”我一蹦三尺高。早就盼望著(zhù)能去游玩,今天終于如愿以嘗了。陽(yáng)光溫柔的照耀著(zhù)我幸福的臉龐,我們全家總動(dòng)員去海邊游玩。
來(lái)到目的地,我們走了一段石子路,就到了崎嶇的山路。路上我們看見(jiàn)了需要五個(gè)大人伸開(kāi)雙臂手拉著(zhù)手,才能環(huán)抱起來(lái)的大樹(shù)。還有很多漂亮、透亮的石子,小孩子不時(shí)的彎下腰來(lái)?yè)鞄最w,看個(gè)不停,好象真得了什么寶貝似的。我也撿了一顆好大的透亮的石頭作紀念。
很快,我們來(lái)到了海邊。遠遠望去,那波濤洶涌的大海正在把一個(gè)波浪向岸邊推來(lái),一直推到岸上才平靜下來(lái),接著(zhù)是第二個(gè)、第三個(gè)……
我們繼續向前走,走到一個(gè)巨大的籠子跟前,里面有一個(gè)大池塘,有很多的類(lèi)似鴨子的鳥(niǎo)。爸爸說(shuō),這是大嘴鳥(niǎo)?刹,他們的嘴的確比鴨子的大的多。我們進(jìn)去了,我要了一盤(pán)子魚(yú),正要給一只比較弱小的大嘴鴨吃,突然,丹頂鶴飛來(lái),搶走了幾條魚(yú)!罢l(shuí)讓你們吃的!”我大叫到。丹頂鶴好象看出我生氣了,知趣的撲撲翅膀飛走了。
“哦,好疼!”我突然摔倒了,原來(lái)是一只黑色的,嘴巴像豹子皮花紋的黑鴨叼住了我的褲腳!罢嬗憛,走開(kāi)!”我爬了起來(lái),對她嚷道,可它絲毫沒(méi)有要走的意思,還在用那雙小眼睛可憐巴巴的望著(zhù)我。我只好給了它一條魚(yú),它這才走。沒(méi)想到它又去叼別人的褲腳,真貪心,這下別人可倒霉了!
我正想著(zhù),突然一只鳥(niǎo)落到了我的肩膀上,好痛呀,更可氣的是它直至把我盤(pán)中的魚(yú)全部吃光了才飛走。
轉眼間,這些鳥(niǎo)個(gè)個(gè)吃的肚皮溜圓。
火紅的晚霞上來(lái)了,我們也該走了。雖然我總是受這些鳥(niǎo)的欺負,可我還是戀戀不舍。
四年級學(xué)生作文 篇8
媽媽聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天下午會(huì )有陣雨。到了下午,陣雨果然如期而至。
下午,我們正在教室里認真地改作業(yè),天色漸漸暗了下來(lái)。我感覺(jué)到了這無(wú)形的黑暗,便抬起頭,窗外黑乎乎的,像是夏天里靜謐的夜晚。教我們語(yǔ)文的劉老師似乎也注意到了,抬頭看了看,過(guò)了一會(huì )兒便悄無(wú)聲息地關(guān)了燈,教室里突然漆黑一片。同學(xué)們的尖叫聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室,有的還捂住眼睛不敢睜開(kāi)。
忽然,微弱的“轟隆隆”聲進(jìn)入了我的耳朵,這聲音由遠到近,變成了震耳欲聾的雷聲。雷聲一陣陣傳來(lái),這雷聲有時(shí)像哇哇大哭的嬰兒,哭得幾近讓人發(fā)瘋;有時(shí)像一位美麗的鄉下女子唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的山歌,細小而輕柔。雷聲戛然而止,我剛等的不耐煩,一道炫目的白光在我眼前閃了一下,接著(zhù)又是一下!是閃電!
立刻,滂沱大雨也不甘示弱,馬上“嘩啦啦”的下了起來(lái)。雷聲和閃電就像老虎和蛇,一個(gè)在吼,一個(gè)在“咝咝”地吐著(zhù)舌頭。老師一揮手,“放人”!我們立即歡呼雀躍地跑下樓,開(kāi)始狂歡:有的連傘都不打,直接沖進(jìn)雨里痛痛快快地洗個(gè)“雨水澡”;有的一邊在雨中打著(zhù)傘,一邊唱起了一首首美妙的關(guān)于雨的歌;有的冒著(zhù)被老師批評的危險,跑去抓蝸牛。
雨后,天晴了,花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,變得更加嫩綠鮮艷了;而喜歡雨的小動(dòng)物自然就出來(lái)了,夜晚,有可能會(huì )聽(tīng)到青蛙在唱歌呢!這真是歡快的一天!
四年級學(xué)生作文 篇9
”春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”這首歌引起了我的好奇心,我決定去找春天。
剛走進(jìn)田野里,淘氣的春風(fēng)弟弟跑過(guò)來(lái),把麥苗吹高了,把高粱吹軟了,把我的頭發(fā)吹的一團糟,我仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)他”咯咯”的笑聲,氣得我直跺腳。春風(fēng)弟弟意識到自己的錯誤,一溜煙跑了。
我繼續走,發(fā)現路旁的柳樹(shù)發(fā)出綠色的嫩芽,在微風(fēng)的吹拂下,一搖一晃地給我”打招呼”。噓,小聲點(diǎn)我看見(jiàn)小草偷偷地從春媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了。小河里的冰化了,河水演奏著(zhù)一首又一首歡樂(lè )的歌曲,一旁的小花聽(tīng)著(zhù)河水叮叮咚咚的聲音,不由自主的跳起舞來(lái)。岸邊的柳樹(shù)時(shí)不時(shí)觸碰到河面,就看到河水一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí),我想到了一句詩(shī):”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!
走進(jìn)花園里,一陣花香撲鼻而來(lái);▋簜冦逶≈(zhù)正午的陽(yáng)光,競相開(kāi)放。菊花的樸素,玫瑰的嬌艷,水仙的淡雅……為花園增添了一份色彩,為春天增添了一份色彩!
春天,這個(gè)生機勃勃的季節,給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅!
四年級學(xué)生作文 篇10
那時(shí),我似乎懂,爺爺是一本書(shū),一本永遠看不完的書(shū),一本充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。
黑夜,靜悄悄的,可我卻不眠,房間里似乎彌漫著(zhù)乏味和潮濕的空氣,我只好走下床,踮起腳尖,打開(kāi)房門(mén)走出去?蓻](méi)想到,屋里的燈還依舊亮著(zhù),我走近一看,淚卻流了下來(lái)。
爺爺,還是那樣,依舊還是埋頭在這昏暗的燈光下,鼻尖在這粗糙的制勝滑過(guò),黑色的墨跡停留在紙上,爺爺的眼睛瞇得像是一條線(xiàn)。額頭上,一滴滴的汗珠,架在鼻梁上的眼鏡貼在紙上。嘴角還有那淺淺的微笑。
望著(zhù)窗外,那零零落落的小雨。眼里,飽含淚光,暮然回首,遙望那些遠去的事情。
那天,我蹲在窗邊,透過(guò)玻璃,望著(zhù)外面精彩而又無(wú)奈的世界,眼巴巴地望著(zhù)。抬起頭,看蔚藍的天空中,那看不到的星星,渴望不可及,我只好無(wú)奈的搖搖頭,勉勉強強的笑著(zhù)。這時(shí),爺爺雀無(wú)聲無(wú)息的回來(lái)了,他拍拍我的肩膀,用力地把我抱起來(lái),指著(zhù)窗外,那個(gè)望不到的地方,“那是我們的老家,哪里有好心的鄰居,有淳樸的民風(fēng),還有美好的記憶……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我和爺爺都笑了,我看著(zhù)爺爺,爺爺看著(zhù)我。
一會(huì )兒,爺爺拿來(lái)了幾本小書(shū),并讓我坐下,爺爺開(kāi)始讀書(shū)了,爺爺的頭略微朝下,那深邃的目光盯著(zhù)書(shū),而嘴角,還是那淺淺的微笑。而爺爺說(shuō)的故事深深地吸引了我,爺爺說(shuō)著(zhù)在老家的糗事,說(shuō)著(zhù)魯迅的《狂人日記》,說(shuō)著(zhù)周伯通的故事……
“外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈……”爺爺真的像是一本書(shū),他懂得很多事理,他賦予故事豐富的感情,他有著(zhù)波瀾不驚的心境,他更有深邃的情感,這就是一本書(shū),一本全書(shū)。
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章:
四年級學(xué)生作文01-27
小學(xué)生四年級學(xué)生作文04-10
四年級學(xué)生童話(huà)作文09-04
思鄉四年級學(xué)生作文09-04
秋風(fēng)四年級學(xué)生作文09-05
四年級的學(xué)生作文揚州09-03
揚州四年級的學(xué)生作文09-03
秋天的四年級學(xué)生作文09-02
適合四年級學(xué)生作文09-12
狗-四年級學(xué)生作文10-23