小學(xué)四年級雷鋒在我身邊征文
第一篇
半個(gè)世紀，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬(wàn)萬(wàn)中國人身上延續著(zhù);雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學(xué)校園內，就有那么多活雷鋒存在著(zhù)。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無(wú)悔的交給了我們!或許他時(shí)常會(huì )想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地?如果我是一線(xiàn)陽(yáng)光，是否照亮了一分黑暗?如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命?如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上?
周老師對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱!有的同學(xué)認為周老師有時(shí)過(guò)于嚴厲，不愛(ài)上語(yǔ)文課，可有誰(shuí)知到那是為了我們好，讓我們認真學(xué)習，讓我們不愧對父母的一片苦心;有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺(jué)，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來(lái)的還早，正在打掃自己辦公室的衛生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準時(shí)，從不偷懶;有的同學(xué)認為老師只給我們布置作業(yè)，自己無(wú)所適從，可又有誰(shuí)能夠看見(jiàn)老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰(shuí)又能看見(jiàn)老師認真又不覺(jué)勞累的給我們批改作業(yè)呢?老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進(jìn)的動(dòng)力，總之只有一個(gè)目標——讓我們成才!
周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問(wèn)，再細心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺(jué)得這是正確的，有事情可以找老師借手機，手機對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)不是必要的!
周老師在每周五大掃除的時(shí)候，總是細致的分工，還不斷的巡視著(zhù)，看看還有什么地方做得不夠完美，有時(shí)還手把手地告訴同學(xué)們應該怎么擦把，真是班級的榮譽(yù)看做是自己的榮譽(yù)!
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個(gè)中華兒女的心中!
雷鋒精神感動(dòng)吳都!雷鋒精神時(shí)刻銘心!雷鋒精神與世長(cháng)存!
第二篇
提起題目，大家會(huì )感到很奇怪，雷鋒都已經(jīng)死了，怎么會(huì )在我們身邊呢?其實(shí)不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。
在身邊有許多這樣的事例，比如說(shuō)，在一次乘車(chē)時(shí)……
一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上很擠，這位老奶奶吃力地移動(dòng)著(zhù)，這時(shí)，一位二年級小學(xué)生看見(jiàn)了，沉思了一會(huì )兒，便起身，扶著(zhù)老奶奶，讓老奶奶坐到座位上，老奶奶立刻起身對那位小學(xué)生說(shuō)：“好孩子，你書(shū)包這么重，還是你坐吧。”“不，您老人家腿不方便，還是您坐吧，我站一會(huì )兒沒(méi)關(guān)系的。”小學(xué)生說(shuō)。老奶奶一個(gè)勁地夸他助人為樂(lè )，還拿起口袋里的蘋(píng)果給那個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“拿去吃吧，這是對你的感謝。”那位小學(xué)生不好意思地接過(guò)蘋(píng)果，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應該做的。”
還有一次，也是在車(chē)上發(fā)生的事…...
車(chē)上來(lái)了一位叔叔，他的衣服上有很多灰塵，褲子也好久沒(méi)洗了，還帶著(zhù)頭盔，顯然是一個(gè)建筑工人，他掏了掏褲兜，突然他臉色暗了下來(lái)，這時(shí)售票員過(guò)來(lái)了，問(wèn)他：“交錢(qián)呀，不交錢(qián)下車(chē)。”這位工人叔叔說(shuō)：“對不起，我的錢(qián)掉了，可不可以通融一下?”“不行，沒(méi)有錢(qián)就下車(chē)。”這位售票員聲音很大，似乎誰(shuí)也改變不了他的想法。這時(shí)，車(chē)里便轟動(dòng)了起來(lái)，很多人都反對他的決定，可他不以為然，一位叔叔說(shuō)：“你不讓他乘車(chē)，我給他錢(qián)買(mǎi)票，這樣總可以了吧?”售票員的臉突然紅了，說(shuō)：“就讓他乘車(chē)吧，這點(diǎn)錢(qián)沒(méi)什么大不了的。”這時(shí)車(chē)上又熱鬧了起來(lái)，那位工人叔叔連聲對大家說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
通過(guò)這些故事，說(shuō)明了雷鋒的精神的確在我們的身邊，我們也要學(xué)習那些助人為樂(lè )的人，學(xué)習雷鋒精神，讓我們的行動(dòng)帶給大家快樂(lè )。
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