【實(shí)用】四年級作文匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，突然間把全世界的大人全吹走了，哈哈，只剩下我們小孩子了,耶！我們在大街上盡情地狂奔，不用學(xué)習，也不用上興趣班了。我們看起自己喜歡的電視節目，玩起了好玩的游戲，做著(zhù)自己喜歡的事……哈哈，當然也用不著(zhù)做作業(yè)和讀課外書(shū)了。

　　沒(méi)有大人的世界顯得特別的不一樣。我們不再需要做作業(yè)了，可以隨便怎么玩都沒(méi)人管了。我和楊玉景在樓下吹泡泡玩，樓下全是小朋友的打鬧聲。狗店沒(méi)有大人看管只剩下小狗在那叫著(zhù)，我們拿了好多吃的給小狗，一邊逗弄一邊放聲大笑。再也不用聽(tīng)媽媽在邊上說(shuō)：“摸過(guò)狗的手要洗干凈再吃西.......”真麻煩！

　　路上沒(méi)有大人開(kāi)汽車(chē)，也沒(méi)有警察叔叔，小朋友們也沒(méi)人管制了。有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的騎著(zhù)滑板車(chē)，有的穿上溜冰鞋，有的在走路，馬路上到處都是三三兩兩的群體。紅燈、綠燈、黃燈自顧自地在那閃著(zhù)，也沒(méi)人遵守交通規則了。小朋友們到處自在的游玩，有的跑到蘇州樂(lè )園玩青蛙跳，有的跑到游戲廳開(kāi)始免費玩起的電子游戲，有的開(kāi)起了碰碰車(chē)。。。。。。。不管做什么都沒(méi)人收錢(qián)了。餓了就在小店里拿吃的，渴了就拿飲料喝。小朋友們玩得可開(kāi)心了！笑聲不斷地傳向天空。

　　過(guò)了幾天，突然停電了，原來(lái)沒(méi)有人繳電費�，F在都是高科技時(shí)代，各種系統全都是機械化的，小朋友們不懂電腦，也不會(huì )發(fā)電，世界一下子變黑暗了，我們再也不好玩電子游戲了，再也不能上網(wǎng)了，連好吃的都沒(méi)人做了，到處都是小朋友的哭喊聲。。。。。。

　　原來(lái)，沒(méi)大人的生活如此可怕，我寧可讀書(shū)，不打電腦，也要爸爸媽媽回來(lái)。我們像幼苗，需要大人的培育；我們似小魚(yú)，得有大人的愛(ài)護；我們像小鳥(niǎo)，大人是森林，大人為我們遮風(fēng)擋雨。��！我們需要大人的呵護！讓大人們回來(lái)吧！

四年級作文 篇2

　　“光蔭荏苒，日月如梭�！边@是著(zhù)名的時(shí)間格言。來(lái)衡量時(shí)間的唯一標準，便是時(shí)鐘。今天文學(xué)課上，我就要來(lái)做一個(gè)時(shí)鐘。

　　老師給我們發(fā)了一些工具：機芯組合、剪刀、膠水和瓦楞紙等，之后鄭重地說(shuō)了一些要點(diǎn)：“鐘大小要夠秒針轉一圈，裝機芯組合的針要由短至長(cháng)，并且黑色朝外�！崩蠋熞恢v完，我們便迫不及待的做起時(shí)鐘來(lái)。

　　我拿的是一張黃色的瓦楞紙，左思右想，拿定主意做一個(gè)UFO吧！我先用圓規畫(huà)了一個(gè)夠秒針轉一周的大圓。之后又在圓下方畫(huà)了一個(gè)托盤(pán)。誰(shuí)知，因為有點(diǎn)頭重腳輕，所以不像UFO，反而像一個(gè)黑衣忍者的頭套。我就將計就計，繼續做著(zhù)。我將那頭套剪了下來(lái)，接著(zhù)問(wèn)同學(xué)借了點(diǎn)藍色與紫色的紙，分別做成正方形的主要刻度與長(cháng)條形的次要刻度。之后在這頭套上微加裝飾就開(kāi)始裝機芯組合了。我用鉛筆在圓心搓了一個(gè)洞，把電池盒卡上。然后裝上圓形小銅片，扣上鑼冒。接著(zhù)按照時(shí)針、分針、秒針的順序裝好。最后，當我把電池裝上后就見(jiàn)那秒針緩緩的開(kāi)始移動(dòng)，我微笑的看著(zhù)，心里無(wú)限的欣慰。

　　黃色的底盤(pán)，紫色與藍色的刻度以及一些裝飾，構成了一個(gè)時(shí)鐘。這個(gè)時(shí)鐘是我的一個(gè)勞動(dòng)作品，我應該對這個(gè)作品負責。從今以后，我一定不論如何都要珍惜時(shí)間！

四年級作文 篇3

　　昨天上午的體育課上，我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

　　我和趙子凱組成一隊，楊可瑞和宋文修遠組成另一隊。在趙子凱的一聲令下，比賽就開(kāi)始了。

　　我們先讓宋文修遠發(fā)球，宋文修遠發(fā)球的時(shí)候，把球傳給了楊可瑞，楊可瑞接球后，很快把球帶到了籃筐下，可是楊可瑞并沒(méi)準備投球，而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠，這時(shí)趙子凱，來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，斷下了楊可瑞的傳球，向籃筐迅速的奔去，到了籃筐前，趙子凱跳了起來(lái)，把球對著(zhù)籃筐一投，球就進(jìn)了籃筐，我高聲的喊到：“我們進(jìn)球了！”

　　第二局開(kāi)始了，在楊可瑞正準備把球傳給宋文修遠的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情，由于楊可瑞傳球時(shí)，把球傳高了，結果打到了宋文修遠的頭，這時(shí)宋文修遠對著(zhù)楊可瑞大叫起來(lái)：“好疼��！你在干什么��？”我趁他們說(shuō)話(huà)的機會(huì )，上前搶著(zhù)籃球就跑，最終我把球投機了籃筐。

　　第三局開(kāi)始了，楊可瑞來(lái)到球場(chǎng)的底線(xiàn)附近準備把球傳給宋文修遠，他正準備傳時(shí)，我來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒�，我用力一跳，用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過(guò)來(lái)，接著(zhù)我把球傳給了趙子凱，趙子凱帶球到達3分線(xiàn)外，只見(jiàn)他手一頭，球應聲入網(wǎng)，進(jìn)了一個(gè)三分球。

　　最后比賽結束了，我們隊以7比0 的大比分戰勝了楊可瑞和宋文修遠。

四年級作文 篇4

　　夏天是荷花的王國，是荷花的世界，荷花是夏季里的主人，也是花世界中的主宰。

　　池塘里，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花緊緊依偎著(zhù)碧綠滾圓的荷葉，荷葉擠來(lái)擠去的都快擠出眼淚來(lái)了，荷花在輕柔的雨絲沐浴下，顯的更加可愛(ài)、雅潔了。

　　荷花花瓣有的才展開(kāi)了二三片；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了她那可愛(ài)的小蓮蓬；有的還只是花骨朵，看起來(lái)她吃的很飽呀！荷花的顏色也是數不勝數，有淡紅的，有潔白的，潔白的可以跟雪的顏色比，淡紅的也可以和朝霞的顏色相媲美了。在許許多多的荷葉里，荷花顯得亭亭玉立，優(yōu)美莊重，氣質(zhì)高潔，風(fēng)情萬(wàn)種。在微風(fēng)中，我仿佛看見(jiàn)了一池的荷花像蝴蝶一樣翩翩起舞，滿(mǎn)池的荷花，滿(mǎn)池的碧綠，一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下顯的格外光彩奪目。

　　我喜歡荷花，因為它象征著(zhù)美麗。它在池塘里亭亭玉立，為大自然增加了幾分美麗，所以我喜歡荷花。

　　我要做荷花，做冰清玉潔的“水中芙蓉”。

四年級作文 篇5

　　我的外婆家，有各種城市里見(jiàn)不著(zhù)的東西：散養雞鴨，梨樹(shù)栗子樹(shù)，自留地里各種各樣的蔬菜……其中最令我喜愛(ài)的就是那些品種各異的植物們。

　　外婆家的魚(yú)腥草，每到五六月份就展開(kāi)它們四片白色花瓣，使勁地在風(fēng)中搖曳著(zhù)，白色的“衣裙”在眼前閃過(guò)，像正急著(zhù)回家的灰姑娘似的。到了七八月份，這位灰姑娘的白裙子被風(fēng)中的沙礫們收起來(lái)了，又換上了深綠色的圍裙。它還在風(fēng)中搖擺，但那位“王子”還沒(méi)有找到它。魚(yú)腥草外貌雖不起眼，卻是清熱解毒的良藥，而且對生長(cháng)條件要求不高，所以園子里鋪著(zhù)成片成片的魚(yú)腥草。

　　每到六七月份的時(shí)候，外婆家的餐桌上最常出現的就是細細長(cháng)長(cháng)的茄子。再看園子里，長(cháng)長(cháng)的紫茄子像一根根長(cháng)棍子似的，下擺又翹又彎，用那閃著(zhù)亮光的刀切幾刀才會(huì )一分為二。誰(shuí)又能知道，它也是由一朵朵嬌弱的像燈罩一樣掛在藤上的紫色花朵變成的呀！

　　外公種的桃樹(shù)梨樹(shù)已經(jīng)很多年了，每年都是大豐收�？匆谎�，那粉嫩的小圓臉，個(gè)個(gè)都展露著(zhù)豐收的笑臉。咬一口，香甜的汁水頓時(shí)充斥了整個(gè)口腔，讓人聯(lián)想到它們春天伴著(zhù)花朵在風(fēng)中舞蹈的模樣。

　　外婆家的園子里還有無(wú)花果、香椿樹(shù)、金銀花、梔子花、金橘、胡柚樹(shù)等等，還有我親手種下的一株臘梅，已經(jīng)長(cháng)得比我還高了呢！希望它們都能茁壯成長(cháng)。

四年級作文 篇6

　　大自然中的事物曾經(jīng)給過(guò)人類(lèi)很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲(chóng)、變色龍……大自然除了教給我們科學(xué)知識，還教給我們人生的道理。

　　有一天，我在公園里看見(jiàn)了一只變色龍，變色龍很小。我本來(lái)想捉這只變色龍回家觀(guān)察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見(jiàn)了。

　　我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛(ài)的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來(lái)了，我說(shuō)：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到�！�

　　當我灰心地走了幾十米后，那只可愛(ài)的變色龍從花叢走了出來(lái)，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去。

　　可是，我還是沒(méi)捉到變色龍，我等一會(huì )兒，變色龍又出來(lái)了，我的速度比之前的速度快了幾倍，結果終于捉住了這只又小又可愛(ài)的變色龍。真是費了我多少時(shí)間，我把變色龍放進(jìn)了我的小盒子里。

　　晚上，我上網(wǎng)查變色龍為么會(huì )在不同的地方會(huì )變成不同的顏色。

　　我查了好久，終于被我查到了。原來(lái)變色龍通過(guò)變換自己的顏色進(jìn)行自我保護�？吹搅诉@個(gè)解答，我覺(jué)得今天不應該捉住這只小巧的變色龍。

　　第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。

　　變色龍讓我學(xué)習到，我們要學(xué)會(huì )適應環(huán)境的變化，調整自己進(jìn)行自我保護。

四年級作文 篇7

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，猶如珍珠，閃閃發(fā)光；猶如寶藏；需要我們的發(fā)掘。而我也有那遠大的理想——我那金色的夢(mèng)想：當一名科學(xué)家！

　　航天飛船遨游太空，探險宇宙，這是科學(xué)家給予它們力量；各種各樣的`核武器問(wèn)世，這是科學(xué)家灌注了多少汗水；足不出戶(hù)，就能讓地球變成一個(gè)家園，相互通信，這是科學(xué)家的功勞�？茖W(xué)家——一個(gè)偉大而又受人敬仰的職業(yè)！當上科學(xué)家，便成了我夢(mèng)寐以求的事！

　　不過(guò)，想為科學(xué)事業(yè)做出貢獻，與刻苦學(xué)習與勤奮鉆研是離不開(kāi)的，有多少科學(xué)家的稱(chēng)號是不勞而獲的呢？在歷史的畫(huà)卷里，刻畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)科學(xué)家的艱辛歷程：居里夫人經(jīng)過(guò)漫長(cháng)時(shí)間，才發(fā)現“鐳”；舉世聞名的愛(ài)迪生，在追求科學(xué)中，被灼傷過(guò)無(wú)數次；錢(qián)學(xué)森為了祖國發(fā)展，經(jīng)受過(guò)無(wú)數折磨……這些科學(xué)家的光輝事跡讓我們贊嘆不已。我們應該學(xué)習他們勤奮鉆研、不畏艱險、勇于探索、堅忍不拔的精神。

　　有了遠大的抱負，缺乏實(shí)際行動(dòng)，仍是一個(gè)空想。身為小學(xué)生的我們，當務(wù)之急，便是打好學(xué)習基礎。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我在上課時(shí)，應該專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；在下課時(shí)，更要鉆研難題，積極實(shí)踐，更上一層樓。只要沿著(zhù)目標，一步一步地奮發(fā)向上，就一定能取得成功，完成自己的夢(mèng)想。

　　有了夢(mèng)想，就應該插上夢(mèng)想的翅膀。為了實(shí)現夢(mèng)想，就要有勤奮吃苦的精神，要有為夢(mèng)想成真而積極地工作與實(shí)踐；同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧！讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由地飛翔在蔚藍晴空下，讓夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

四年級作文 篇8

　　我見(jiàn)過(guò)浩瀚無(wú)際的大海，游玩過(guò)雄偉的北京天安門(mén)，但我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像都江堰這樣雄偉壯觀(guān)，歷史悠久的景致。

　　都江堰位于四川省都江堰市城西，成都平原的岷江上。都江堰水利工程建于公元256年，是李冰父子帶領(lǐng)眾多老百姓們建造的。是全世界至今為止，年代最久遠、唯一存留的宏大水利工程。

　　都江堰附近景色，有很多文物古跡，有伏龍觀(guān)、二王廟、安瀾索橋、玉壘關(guān)、離堆公園、玉壘山公園和靈巖寺等眾多名勝古跡。

　　其中玉壘山公園是一個(gè)典型的城市森林公園，長(cháng)約1500米的古驛道和縱橫交錯的游山小路，公園內林木繁茂，古木參天，綠蔭如蓋，登上山頂，可以俯瞰都江堰水利工程全貌。

　　還有一處美景更是不得不說(shuō)，那就是離堆公園，一走進(jìn)公園的大門(mén)，映入眼簾的是錯落有致的亭臺樓榭，很多古木樁頭，前面大大的噴泉噴出一陣陣水霧，使離堆公園顯得神秘又寧靜。園中的紫薇花瓶和紫薇屏風(fēng)都是經(jīng)過(guò)兩三百年培育而成的，獨具匠心；還有一株古銀杏樁頭，至今還是亭亭玉立，枝繁葉茂，像堅強的士兵筆直的站在那里守衛著(zhù)。所以紫薇花瓶、紫薇屏風(fēng)和銀杏樁成為離堆公園里的“園中三寶”。

　　都江堰悠久的歷史和迷人的景色讓人嘆為觀(guān)止，流連忘返，作為老家在成都的我，又怎能不為其驕傲呢？

四年級作文 篇9

　　我是一條可愛(ài)的小魚(yú)，天天在水里游來(lái)游去。

　　有一天，我覺(jué)得在水里游太無(wú)聊了，海面上常有鳥(niǎo)掠過(guò)，“當鳥(niǎo)在天空中翱翔，一定很快樂(lè )！”我自言自語(yǔ)。于是，我找到了海妖，求她把我變成一只鳥(niǎo)。變成鳥(niǎo)兒的我飛往了外面的世界。

　　“外面的世界真大��！”我贊揚到。成為鳥(niǎo)的我和其他小鳥(niǎo)經(jīng)常一起在森林玩耍�？墒呛镁安婚L(cháng)，一天，一位獵人來(lái)到了森林，他舉起槍?zhuān)�只�?tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只黑眼睛藍羽毛的小鳥(niǎo)倒在血泊之中。我被嚇了一跳，害怕地叫了一聲飛走了。

　　我去找森林里的仙子，留著(zhù)眼淚求她把我變成了一匹馬。我想：變成一匹馬，不會(huì )被槍打吧？我可以在草原上快樂(lè )地奔騰�？墒�，我遇到了騎士，他捉住了我，給我披上馬鞍，用繩子抽打我。當馬不快樂(lè )！在一個(gè)漆黑的夜晚我偷偷溜走了。

　　我找到了叢林里的精靈，這次我變成了一朵火紅的玫瑰花，蜜蜂飛過(guò)來(lái)采我的花蜜，蝴蝶飛來(lái)和我交朋友嬉戲，我真快樂(lè )��！可是我也只能站在一個(gè)地方而已，時(shí)間久了，我又快樂(lè )不起來(lái)了。我沒(méi)辦法移動(dòng)去找海妖，仙子和精靈了，我只能孤零零站在這里做一朵不快樂(lè )的玫瑰花。

　　“魚(yú)兒！快醒醒�！薄巴�！媽媽也在這里！”我說(shuō)道�！棒~(yú)兒！”這次我被媽媽叫醒了，睜開(kāi)雙眼，摸摸身子，“耶！我還是一條魚(yú)！”我開(kāi)心地叫到。這次經(jīng)歷真驚險！