四年級敘事作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
成長(cháng)是曲折的，成長(cháng)的路是充滿(mǎn)喜悅與辛酸的；成長(cháng)的路上離不開(kāi)自己的努力與拼搏。
記得六七歲時(shí)，爸爸讓我去學(xué)打羽毛球，開(kāi)始我拿著(zhù)拍子，拍子一不聽(tīng)我的話(huà)，我要它揮左邊，它就揮右邊，像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩。就在這時(shí)旁邊的爸爸開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“孩子，你還是剛才接觸羽毛球，肯定會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題。相信自己，以后會(huì )打得更好，但要堅持、認真、努力才會(huì )有結果�！�
每一天我都練得汗流浹背，腰酸背痛，但是還不到一個(gè)星期我就開(kāi)始“死皮賴(lài)臉”待在家里，不愿去羽毛球館。每一次都是老媽拖著(zhù)我去的。在媽媽的鼓勵和引導下，我記住了一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
于是我開(kāi)始努力起來(lái)，每一次不管腰酸背痛，還是汗流浹背，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，我都堅持完成。漸漸的，腰也不痛了，手也不酸了，球藝也一天天進(jìn)步起來(lái)。開(kāi)始只會(huì )簡(jiǎn)單的發(fā)球和打球，現在我知道正反搓，正反勾，正反調……這些我都得心應手了。
我還參加了長(cháng)沙少兒羽毛球才藝大賽，只要我贏(yíng)了一個(gè)球，旁邊的人為我鼓掌，為我喝彩，我知道成長(cháng)是要一步一步來(lái)的。
成長(cháng)的路上有許多腳印，這些腳印要自己去踩，要自己去領(lǐng)悟。
四年級敘事作文 篇2
童年是一瓶淡淡的農夫山泉，有點(diǎn)甜甜的味道，歲月愈久，韻味愈濃；童年像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了歡笑，也裝滿(mǎn)了快樂(lè )；童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年更是一幅徐徐展開(kāi)的五彩畫(huà)卷，有清澈小溪的淺淺吟唱，也有淡淡青山的輕輕呼喚。在歲月的回眸中，令人回味無(wú)窮，童年生活中發(fā)生的一件件趣事總能把我帶入美好的回憶里。
我的家鄉在重慶市萬(wàn)州區，江邊挨近西山公園的地方，有個(gè)釣小金魚(yú)的收費池塘，是小孩子們的樂(lè )園。小時(shí)候的我，去那里釣金魚(yú)是我最喜歡的事情，他就像是我催眠曲一樣，讓我快樂(lè )。那里的金魚(yú)可多了，五彩繽紛，樣式不同，有大有小，有紅有綠，漂亮極。在池塘里面，有幾條大錦鯉，我每次去釣金魚(yú)都渴望釣到那條大錦鯉，因為那是向父母證明自己的機會(huì )。據說(shuō)錦鯉是金魚(yú)和鯉魚(yú)的雜交品種，顏色各異，紅色品種最常見(jiàn)，黑色品種最罕見(jiàn)，他一般不浮到池塘表面來(lái)，而且不像金魚(yú)那樣貪吃，所以只能看到他們的背影，很難釣到。
有一次，我就像所說(shuō)的“姜太公釣魚(yú)”一樣。那一次，個(gè)我留下了深深的回憶，到現在都還記憶猶新。這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的周末，我早早地起了床，就開(kāi)始在自家沙發(fā)上盤(pán)著(zhù)腿，做著(zhù)白日夢(mèng)，想象今天釣到大魚(yú)的情景�！倍ｂ忊忊忊彙搰搰搰摗耙魂圁[鐘聲打斷了我的`白日夢(mèng)，原來(lái)是爸爸媽媽起床了。于是，有了釣魚(yú)的了念頭，我便不時(shí)地跟在爸爸媽媽那匆忙的腳步后面，仿佛在用眼神告訴他們：”我今天想去釣魚(yú)，行嗎？“
就在我快絕望的時(shí)候，突然傳來(lái)了爸爸的聲音：”想去釣魚(yú)嗎？“我那失望的小臉蛋突然變得開(kāi)心起來(lái)：”嗯，我想去！“爸爸回答道：”我一看你“這眼神就知道——你想去釣魚(yú)�！薄雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，準備完畢，我們出發(fā)。到達后，我索性找老板要了一根魚(yú)竿，挑了一個(gè)好位置，取下魚(yú)線(xiàn)，拉出魚(yú)竿，撐直魚(yú)線(xiàn)，掛上魚(yú)餌，把魚(yú)鉤拋了出去。地操縱著(zhù)魚(yú)竿，將手里的魚(yú)竿抖了抖，號召來(lái)了一批“顧客”，“呵呵，今天生意不錯嘛！”嘴里嗯哼著(zhù)。接著(zhù)，一只又大又肥的“美人魚(yú)”就上鉤啦，我將竿子一立，“呦，吃上了�！蔽矣职迅妥幼罄�，右拉拉，這只“美人魚(yú)”嗆水啦，我得意極了，因為我一開(kāi)始就釣上一條大肥魚(yú)，我連忙將它拉上了岸。爸爸幫我取下魚(yú)鉤，但還沒(méi)來(lái)得及掛食，我就又把魚(yú)竿拋了出去。
“喂，兒子，還沒(méi)上餌呢！”爸爸急切地說(shuō)�！拔抑��！币驗槲移綍r(shí)經(jīng)常這樣玩，所以沒(méi)太在乎爸爸的話(huà)。剎那間，魚(yú)竿突然下沉，我驚訝極了，我想莫非是魚(yú)上鉤了？太奇妙了！于是，我用同樣的方式將這條魚(yú)拉出水面，但它始終往下沉，遲遲不露出真面目。經(jīng)過(guò)“七七四十九”個(gè)“回合”，這只“妖孽”終于現身，原來(lái)是一條小錦鯉，我終于釣到了一條“千年老妖”，我興奮極了，手舞足蹈的。于是，我將它嗆水，再拖上來(lái)，爸爸用手機拍下了這個(gè)幸福時(shí)刻。
是啊，在童年的歲月中，有笑有淚，有喜有悲，有風(fēng)有雨，有希望也有失望。不過(guò)，童年的時(shí)光總是美好的，歲月愈久，韻味愈濃。愿我們快樂(lè )地度過(guò)剩下的童年。
四年級敘事作文 篇3
前幾天，我們一家開(kāi)車(chē)去了金山姐姐家。
第二天，姐姐一大早就去學(xué)校上課了。于是，我和妹妹便霸占了她的電腦�！拔蚁韧�！”“我先玩！”我和妹妹吵了起來(lái)。最后，我對她說(shuō)，我們石頭，剪刀，布來(lái)決定。我心想：她出的拳一定是有規律的，很容易贏(yíng)，果不其然，我不一會(huì )兒就贏(yíng)了她。我說(shuō)：“我贏(yíng)了，讓我先玩半小時(shí)�！闭f(shuō)完，我定定心心地坐在電腦前玩了起來(lái)。這時(shí)妹妹跑過(guò)來(lái)亂打了幾下鍵盤(pán)。突然，電腦死機了，我生氣極了，一下子關(guān)掉了主機……
我們倆非常憤怒地沖出了房間坐在了沙發(fā)上。我是一個(gè)消氣很快的人，坐不到一分鐘，就好奇得走來(lái)走去。這時(shí)，我發(fā)現了兩個(gè)球，便把其中的一個(gè)夾在自己的腿中間，在地上爬來(lái)爬去。在一旁的媽媽說(shuō)：“真像只癩蛤��！”突然，妹妹笑了起來(lái)。于是，我對妹妹說(shuō)：“既然你現在不生氣了，那么，走，去玩電腦！”
就這樣，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小小的風(fēng)波，我們又和好如初了。
四年級敘事作文 篇4
記得小時(shí)候，你摔倒了，父母總會(huì )把你扶起來(lái)，給予那溫暖的懷抱；你遇到不會(huì )的問(wèn)題，老師總會(huì )很思心的幫你清除“障礙”�？扇缃裎覀円呀�(jīng)長(cháng)大了，應該感謝父母，感謝老師，感謝社會(huì )。
為什么感謝父母？因為父母給了我們生命，讓我們來(lái)到了這個(gè)美好五彩繽紛的世界，所以我們要感謝父母，為什么要感謝老師？因為老師讓我們在知識的海洋里暢游，所以我們要感謝老師。為什么要感謝社會(huì )？因為5.12地震,我們的家園成了廢墟，全國各地都在給我們捐錢(qián)，捐物，還給我們寄來(lái)了愛(ài)心包裹，所以我們要感謝社會(huì )。同學(xué)們讓我們一起唱那首美德之歌，讓我們明白感恩是對父母，老師一個(gè)最好的回報。
有一個(gè)故事講的是：當年有一個(gè)小女孩，給一個(gè)大學(xué)生一杯牛奶和一塊面包的事，當年的大學(xué)生，生活很困難很饑餓，小女孩就給了大學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)心，現在的大學(xué)生已經(jīng)是學(xué)業(yè)有成，成了一名有名的醫生，而當年的小女孩卻不興得了病了，需要很多的手術(shù)費，現在的醫生為了回報當年的杯牛奶和面包，就給當年的小女孩免費做了手術(shù)，小女孩得到了健康。這就是感恩。
同學(xué)們讓我們學(xué)習那位醫生，學(xué)會(huì )感恩，成為一個(gè)知恩圖報的人，讓美德之歌永恒。
四年級敘事作文 篇5
吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。
我拿著(zhù)手電筒在沙灘上照來(lái)照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現了一只小螃蟹。小螃蟹見(jiàn)到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。
我繼續搜尋，忽然覺(jué)得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞著(zhù)手電筒大叫：“媽媽?zhuān)职�，快�?lái)，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說(shuō)：“用電筒照著(zhù)，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見(jiàn)螃蟹昂起頭，張開(kāi)兩個(gè)大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。
“罩是罩住了，那你怎么把它放進(jìn)桶里呢？”爸爸疑惑地問(wèn)。
我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。
有了！我拿來(lái)小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺(jué)有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。
“哈哈，終于抓住你了�！�
爸爸夸獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決�！�
捉螃蟹真有趣呀！
四年級敘事作文 篇6
它，絕對是個(gè)饞鬼，看見(jiàn)人們手里拿著(zhù)美味走出家門(mén)，他兩只眼睛發(fā)光，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)你，仿佛在說(shuō)：“我看家護院很辛苦，快賞給我點(diǎn)吃的吧！”這就是姥姥家的小狗：豆豆。
豆豆的耳朵是三角形的，垂下來(lái)，眼睛還挺大，黑黑的鼻子，黑白相間的毛色，尾巴只有在休息時(shí)才會(huì )停止搖晃，樣子真是可愛(ài)！
豆豆很聰明。在我來(lái)到姥姥家之后，它過(guò)上了“小康生活”，無(wú)比幸福。我給它許多美味，如：肉、骨頭、餃子等，他會(huì )站起來(lái)，兩只爪子微微合攏，擺出謝謝的姿勢，接著(zhù)，把牛肉干，餃子當場(chǎng)“解決”，再將骨頭叼回窩里，慢慢享用。
有一次，我蹲下將手伸出，它竟然把一只爪子放在我的手上，仿佛再同我握手。我立刻獎它一塊牛肉，它美美享用一番。
它最?lèi)?ài)玩的游戲是追蝴蝶，一只蝴蝶落在它的鼻子上，它先用爪子準備捉住蝴蝶，可是蝴蝶早有準備，飛了起來(lái)在它頭上打轉轉，豆豆生氣地叫了兩聲，發(fā)瘋似的追著(zhù)蝴蝶，蝴蝶飛走了，它沮喪地回到我的身邊，我撫摸著(zhù)它的頭，我把事先準備好的水放在地上，它咕咚咕咚喝了半盆。
豆豆就是這么調皮、可愛(ài)，關(guān)于它的“光榮事跡”還有很多，我就不一一到來(lái)了，希望你下回還能聽(tīng)我講豆豆的故事。
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