四年級寫(xiě)童年的作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級寫(xiě)童年的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇1
盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國際兒童節，這是我的最后一個(gè)“兒童節”，因此我對這個(gè)兒童節特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節，還有央視“六·一晚會(huì )”，因為它能勾起我許多童年的快樂(lè )回憶。
開(kāi)場(chǎng)就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯，少年兒童不正是祖國大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時(shí)也拉開(kāi)了“六·一晚會(huì )”的帷幕。
節目《歡樂(lè )總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳的動(dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片的情景。和諧的“十二生肖快樂(lè )街”，有趣的“甜心格格”；機智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調皮、機靈、相親相愛(ài)的“藍精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強”……每一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物都是我童年回憶的一部分！
《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格�！洞禾煸谀睦铩�、《小松樹(shù)》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的歌曲唱出了童真的歡樂(lè )；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達著(zhù)對田野的熱愛(ài)，把祖國的美麗富饒用音樂(lè )表達了出來(lái)；《紅星歌》唱出了戰爭年代少年兒童對紅軍的熱愛(ài)和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊隊歌，唱出了祖國新一代對建設祖國、保衛祖國的堅定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵著(zhù)一代代的少年兒童勇往直前！
《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠方來(lái)》讓我看到了外國友人的精彩表演……
晚會(huì )雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節目都有我對童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶��！
四年級寫(xiě)童年的作文 篇2
望著(zhù)那一條綠蔭小道，我陷入了回憶。最后一次邁著(zhù)輕快的腳步，踏上它是什么時(shí)候？我心尖的那點(diǎn)綠，它在哪里？我耳畔的歡聲笑語(yǔ)，該去何處尋覓？
春天帶來(lái)了一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的草坪。我們這些小孩子不懂得保護環(huán)境，在那里隨意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我們的小腳印。烈日籠罩下的草坪顯得有些寂寞�？墒�，只要你一走近西邊的竹林，一陣銀鈴般的清脆笑聲便清晰地傳入你的耳中的。
秋天降臨了草坪。一夜之間，草坪就鋪上了一張金黃的地毯。白雪光顧了草坪，將它裝扮得美輪美奐。小孩們個(gè)個(gè)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，奔出家來(lái)。那一雙雙瞪得大大的清澈的眼睛里，滿(mǎn)是渴求。
如今，草坪已改建成停車(chē)場(chǎng)。這里再也聽(tīng)不到孩子們的嬉戲聲和大人們的閑聊聲，那翠綠的草坪早已煙消云散，但它在我心中總有一席之地。我的童年有草坪，草坪盛載著(zhù)我的童年。再見(jiàn)，草坪。再見(jiàn)，童年。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇3
人生就像是一本書(shū)，這本書(shū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)件大事小事，今天，我就翻出一個(gè)故事來(lái)與你共享。
小時(shí)候，我很幼稚，總是對什么事都好奇，總想親自試驗，而且愛(ài)偷懶。有一天我睡覺(jué)時(shí)偶然聽(tīng)到大人們談話(huà)，爺爺說(shuō)：“老劉肚子里墨水真多，啥都懂……”咦，墨水是什么東東，我想不明白，于是再聽(tīng)。聽(tīng)了老半天，我終于知到墨水這個(gè)詞的含義了，原來(lái)就是有文化的意思。我看了看桌上，心中一陣狂喜，有個(gè)計劃在我心中產(chǎn)生了。
嘿！外公外婆買(mǎi)菜去了，姐姐她們還在睡覺(jué)，機會(huì )來(lái)了！我躡手躡腳地走到桌邊，輕輕拉開(kāi)柜子，拿出一瓶墨水和兩粒魚(yú)肝油，這是為什么呢，那是因為昨天聽(tīng)說(shuō)墨水就是文化，不過(guò)慢慢學(xué)習才能有文化，那樣太難太累了，還不如直接跳過(guò)，直接喝墨水算了，還聽(tīng)說(shuō)魚(yú)肝油有助增強記憶，我吃幾粒魚(yú)肝油就能把墨水記住了，我打開(kāi)墨水盒子，咕咚咕咚，沒(méi)多久，幾口墨水喝下肚，我的媽呀！這個(gè)怎么這么難喝，呻吟了幾下，我又把魚(yú)肝油吃了下去，然后又往墨水盒子里灌點(diǎn)水，以免被發(fā)現，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，干完這一切，我就漱口去了。
“表姐、表弟、表妹、外公外婆，你們快出來(lái)！快出來(lái)！我有重大消息要宣布，快來(lái)��！都聽(tīng)好了，我現在也是知識分子了，我肚子里有的是墨水有很多很多墨水”�！澳銥槭裁从形幕四亍薄昂�，我告訴你！我喝了好多墨水！還吃了兩�！睕](méi)等我說(shuō)完，表姐就忍不住笑出聲來(lái)，其他人更是哈哈大笑。
雖然現在我不喝墨水了，不過(guò)我還是一想起就會(huì )發(fā)笑。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無(wú)比；童年又似那晚霞過(guò)后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時(shí)，有一次媽媽買(mǎi)了很多蔬菜回來(lái)：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去，叫我把它們都洗干凈了。我望著(zhù)那綠油油的菜，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個(gè)六歲兒童怎么個(gè)洗法呀！突然我腦子一靈動(dòng)，就想到了媽媽經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機里吧！于是我按動(dòng)了電源，只看見(jiàn)洗衣機里洗啊洗，轉啊轉，叮叮叮，洗好了。我滿(mǎn)懷興奮地打開(kāi)蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢(qián)買(mǎi)了這么多菜竟被我弄成這樣。我一著(zhù)急，于是腳底一抹油，溜進(jìn)了房間……
回想這些小時(shí)候不起眼的小事，卻會(huì )讓我刻骨銘心而想起來(lái)還會(huì )捧腹大笑起來(lái)。
這就是我豐富多彩的童年，它是生命的第一個(gè)階梯，成才進(jìn)步的地一個(gè)腳印，未來(lái)路途的第一個(gè)站點(diǎn)。
童年是我最快樂(lè )、最美好、最童趣的時(shí)光。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇5
再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那里，在陽(yáng)光的照耀下，展示著(zhù)它那美麗的花朵。向遠望去，飛過(guò)了幾只燕子，它們在空中自由翱翔者，那展開(kāi)著(zhù)的翅膀堅強而有力。
燕子長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。
再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看著(zhù)這似曾相識的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。
一歲多時(shí)，外公把丫頭抱出屋子，放在院子里，丫頭一時(shí)不知道外公要干什么，外公向后退了兩步，蹲下來(lái)，張開(kāi)雙手，逗著(zhù)丫頭，想讓丫頭自己走過(guò)來(lái)。丫頭不肯，就這樣僵著(zhù)，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開(kāi)心。終于，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個(gè)不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看著(zhù)外公，然而外公并沒(méi)有動(dòng)搖，像一座上山立在那里，依然撐開(kāi)雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來(lái)，撲向外公懷里，眼淚嘩的一下涌了出來(lái)，外公輕輕撫摸著(zhù)丫頭，心中滿(mǎn)是心疼。兩只燕子在空中徘徊，仿佛正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍。
再大一點(diǎn)，丫頭開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了，可吱吱呀呀的說(shuō)不出來(lái)。外公牽著(zhù)丫頭到房檐下，指著(zhù)正在筑巢的.燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說(shuō)著(zhù)：“燕子，燕子�！毖绢^卻并不聽(tīng)話(huà)，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終于，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準確，可外公卻拍手稱(chēng)贊，直夸丫頭聰明。
丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時(shí)接丫頭上下學(xué)，從不耽誤。放學(xué)的路上，路上一片田地，外公一一教著(zhù)丫頭那金黃色的是小麥，長(cháng)有胡須的是玉米。
你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學(xué)走路，說(shuō)話(huà)，做人。當初的燕子已經(jīng)長(cháng)大，現在的我們也已經(jīng)長(cháng)大。但永遠不變的是外公對丫頭的愛(ài)。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇6
在我6歲的那年，我們幼兒園舉行了，一次比賽，那天我們的爸爸或媽媽都來(lái)到了幼兒園，參加這次活動(dòng)。人非常多，大家腳尖碰著(zhù)腳根，我們小孩想走路變得很艱難，我就像被夾成夾心餅干。
第一個(gè)比賽是“搶氣球”，老師把氣球放在天花板上，讓我們的家長(cháng)去拿，拿到就送我們了。我們的爸爸或媽媽都跳了起來(lái)，整個(gè)幼兒園好像地震了一樣。
我們班的矮個(gè)家長(cháng)數不勝數，可是高個(gè)的卻沒(méi)幾個(gè)，矮個(gè)家長(cháng)跳著(zhù)跳著(zhù)就是拿不下了�？墒歉邆�(gè)的把手一伸就輕輕松松的拿到了。幸好我媽媽奮起一搏拿了一個(gè)，可是許多家長(cháng)都沒(méi)拿到，全被幾個(gè)高個(gè)拿走了，沒(méi)拿到氣球的孩子都哭了，說(shuō)什么都不聽(tīng)勸告，最后大家把氣球都分了，大家都高高興興歡呼起來(lái)，幼兒園一片歡呼。
后來(lái)的一個(gè)活動(dòng)，就是去搶糖，這個(gè)游戲很難，不過(guò)我媽媽費了九牛二虎之力才搶了一個(gè)玉米糖。不過(guò)我特別高興，在媽媽面前跳來(lái)跳去，現在回憶自己那時(shí)就像是個(gè)神經(jīng)病。
在我們回家的時(shí)候我們碰見(jiàn)了媽媽的朋友正帶女兒在逛街，媽媽走上去就和她說(shuō)了幾句。后來(lái)媽媽讓我把那顆玉米糖給她女兒吃，我就是不給，后來(lái)媽媽說(shuō)給我吃肯德基，可是我看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)的這糖金燦燦的，會(huì )不會(huì )是黃金做的很值錢(qián)，二話(huà)不說(shuō)自己就吃了。
現在，回想氣以前的事真覺(jué)的太幼稚了。
四年級寫(xiě)童年的作文 篇7
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛(ài)、有樂(lè )。金色的童年總會(huì )給我們留下深刻的印象。因為它其中有喜有樂(lè )，童年時(shí)是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂(lè )中度過(guò)的。金色的童年帶我們度過(guò)兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。
現在的我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，只有獨自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過(guò)來(lái)，調皮的用手打了我一下，當時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時(shí)為什么會(huì )那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話(huà)都不敢說(shuō)呢？真是越想越有趣兒。
三年級時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習了，再也不像一年級一樣，什么都不知道，。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級時(shí)，我對學(xué)習更加理解——學(xué)習要靠自己，也是將來(lái)為了自己，素以我就更加努力學(xué)習，把握住了機會(huì )，我希望考入初中重點(diǎn)班。
而到了現在我才真正明白，在學(xué)習生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。
現在我們是畢業(yè)階段，重要的是把握機會(huì )，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，用知識武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過(guò)早的成熟就會(huì )過(guò)早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后，你會(huì )覺(jué)得青春的陽(yáng)光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
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