【精品】四年級的作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
今天是周日，心情本該高興的，可是我始終沒(méi)法從昨天的陰影中走出。那件事使我的心里酸溜溜的，難受極了！
事情是這樣的，星期五的品德與社會(huì )課是由沈老師代上的，而沈老師卻遲遲不來(lái)教室。作為班長(cháng)的我一心急，就和其他幾位班干部一同去找沈老師。誰(shuí)知，我們找遍了整個(gè)辦公樓都不見(jiàn)沈老師的蹤影。怎么辦呢？回教室讓同學(xué)們繼續看書(shū)？不，鬧哄哄的，太吵了。
于是，我急中生智，想到了幾星期后的廣播操比賽，就決定練習廣播操。我和方潞幽想趕鴨子上架一般，把全班同學(xué)趕到了操場(chǎng)。
頓時(shí)，操場(chǎng)想炸開(kāi)了的鍋似的，充滿(mǎn)了喧嘩聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋怨著(zhù)：誰(shuí)想出的餿注意？沈老師又沒(méi)有說(shuō)，練什么練？大熱天的，想把我們整死��？
我和李潔萌維持了好長(cháng)一段時(shí)間的秩序，同學(xué)們才剛剛排好隊。第一節還沒(méi)有練完，許多班干部就開(kāi)始反抗。特別是學(xué)習委員——林星孛，干脆讓同學(xué)們停下來(lái)，向我這邊圍攏過(guò)來(lái)。人越聚越多，大家都把矛頭指向我，用灼人的目光惡狠狠地瞧著(zhù)我，好像要把滿(mǎn)身的怨氣發(fā)泄到我身上。林星孛憤怒地說(shuō)：有什么好練的？你又不是沈老師？再說(shuō)了，他們這么吵，怎么練？干脆別練了�。�！林星孛那幾個(gè)一連串的尖銳的問(wèn)題像一把箭射中了我的要害，使我啞口無(wú)言。當我停頓幾秒后，又開(kāi)始迅速思索：我不就是想讓同學(xué)們把握住一分一秒的時(shí)間，練習一下廣播操，使五(5)班能在廣播操比賽中脫穎而出
這就是讓我酸溜溜的一件事。
四年級的作文 篇2
我家雖然沒(méi)養兔子，可是我還是非常非常喜歡小兔子的，兔子分好幾種呢！有熊貓兔、大白兔、灰兔......
我每次到書(shū)城，都要到書(shū)城旁邊的一排小攤，他們有的賣(mài)小兔子，有得賣(mài)小鴨子，有的賣(mài)小雞，還有的賣(mài)鸚鵡的�？墒俏颐看蔚侥抢锒既タ葱⊥米�。它們有毛茸茸的身體，長(cháng)長(cháng)的耳朵，兩顆圓溜溜黑眼睛（也有紅眼睛，可是我覺(jué)得它得了紅眼�。┑男⊙劬�有兩顆白白的牙齒。
如果你把手指放到小兔子的嘴巴前面，小兔子看了一會(huì )，好像在說(shuō)：“有人給我送食物了，這個(gè)胡蘿卜真奇怪，是肉色的!算了可能這是高級蘿卜吧，嘗嘗吧！”然后小兔子就會(huì )咬你的手指，有一點(diǎn)疼，現在小兔子更奇怪了，它說(shuō)：“這肉色的胡蘿卜真恐怖，還會(huì )動(dòng)！”
小兔子很瘦很瘦，你用手摸一摸它的身體，你會(huì )驚奇的發(fā)現，你能摸到它的小骨頭，第一次我以為我出手太重，傷到小兔子了，后來(lái)爸爸對我說(shuō)了沒(méi)事，我才放心的摸它了。
這就是我看到的小兔子，你們喜歡么？
四年級的作文 篇3
小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗證。
鈴鈴鈴！門(mén)鈴響了，小明跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，到門(mén)旁邊時(shí)，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點(diǎn)才回家，現在才幾點(diǎn)，不對勁！他從貓眼上一看，這人不認識呀，他便問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那人說(shuō)：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋�！毙∶骶X(jué)地一想：這人我不認識，萬(wàn)一是壞人咋辦？還是給爸爸打個(gè)電話(huà)吧。他到門(mén)口說(shuō)：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話(huà)：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時(shí)候？沒(méi)有��？”他爸爸說(shuō)，“那么……”小明說(shuō)“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”小明到門(mén)口說(shuō)：“哎喲，我肚子痛，你先等一會(huì )！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬(wàn)馬力趕去小明家，再說(shuō)說(shuō)門(mén)口的那個(gè)壞蛋，他給同伙打電話(huà)：“好了，那個(gè)白癡肚子痛，你帶兩個(gè)兄弟上來(lái)，等那小子出來(lái)�！�
110的人穿便衣先包圍了這個(gè)小區的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。
四年級的作文 篇4
20xx年，現在的我是一個(gè)小有名氣的發(fā)明家，發(fā)明了很多造福人類(lèi)的東西，其中最令我滿(mǎn)意的`是給地球媽媽治病的儀器。
發(fā)明給地球媽媽治病的儀器，源于我上小學(xué)四年級的時(shí)候，看到一篇文章說(shuō)我們的地球媽媽生病了，患上了陸地污染病、水源污染病、空氣污染病和聲音污染病，這些病使她變得面黃肌瘦、四肢無(wú)力、不堪重負。從那個(gè)時(shí)候起，我決心要努力學(xué)習，長(cháng)大以后發(fā)明先進(jìn)的儀器給我們的地球媽媽治病，讓她恢復原來(lái)那美麗的面孔。
經(jīng)過(guò)我們科研所堅持不懈的努力，終于研制出了四種為地球媽媽治病的儀器。第一種是垃圾轉化器，這種機器能將所有的垃圾瞬間粉碎并轉化成我們所需要的日常用品，比如：洗臉盆、垃圾桶、衛生紙等。這種機器能消除垃圾，既治好了地球媽媽的陸地污染病，而且為我們提供了有用的物品，極大地提高了資源的利用率；另一種是機器魚(yú)，這種魚(yú)能清除所有的水污染物，讓我們的大海、湖泊、河流、小溪等都能夠干干凈凈，里面的生物都能夠健健康康，這樣，地球媽媽的水源污染病慢慢就好了；還有一種是廢氣轉化器，它能將空氣中的有害氣體和溫室氣體轉化成天然氣，它不僅治好了地球媽媽的空氣污染病，讓空氣變得更加清新，而且為我們帶來(lái)了很好的燃料，有效地解決了燃料短缺的問(wèn)題；最后一種是消音器，它能將工廠(chǎng)、汽車(chē)等發(fā)出的噪音消除掉，讓我們的地球媽媽不會(huì )再被聲音污染病所困擾。
現在我們的地球媽媽已經(jīng)非常的健康了，披了一件綠衣裳，山清水秀，十分美麗。雖然地球媽媽的病治好了，但是我還要加倍努力，和我的隊友們一起研發(fā)出更多有益于人類(lèi)的東西！
四年級的作文 篇5
冬天的頤和園，昆明湖里的水都被厚厚的一層冰覆蓋住了，這樣我們就可以直接到昆明湖冰面上玩了。
于是，在頤和園里，我、爸爸和媽媽開(kāi)始了一場(chǎng)“昆明湖上的大冒險”。
剛剛一踏上冰，我就踩碎了一些灑在冰面上的冰屑，“咔嚓”一聲，媽媽嚇地向后一個(gè)猛跳，然后連連搖頭：“不走了，太嚇人了，冰都被你們踩裂了，不走了�！蔽仪那男α�，說(shuō)：“我踩碎了一些冰屑，哪是什么冰呀？”媽媽舒了一口氣，繼續跟著(zhù)我們走�？墒撬⌒牧�，看到有幾絲淺淺的短裂紋，她就像躲日本鬼子一樣一下跳開(kāi)，我們還得保護著(zhù)她，保證她不會(huì )跌倒呢！
走到冰面中間，哇，多美的景色��！冰面在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，像一塊舉世無(wú)雙的明鏡！天空沒(méi)有一片云彩，藍得讓人發(fā)顫！
正當我陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí)，突然，一個(gè)小冰塊絆了一下我的腳，我摔倒了，把身下的冰砸出了淺淺的裂紋。媽媽嚇得跳了起來(lái)，趕緊把揉著(zhù)屁股的我抱了起來(lái)，生怕我就掉下去了。我掙脫媽媽的懷抱自己站起來(lái)，然后一踏冰，威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“有啥好怕的？冰這么厚，怎么可能摔碎？”結果那塊冰經(jīng)過(guò)我的用力一踏，碎了，害得我的鞋底都打濕了。我心里一驚，向后面退去，可不巧，我后面正好有一小堆雪，腳一絆，結果摔了個(gè)屁股蹲兒，我發(fā)現我摔在了第一次摔的地方，冰上的裂紋更深了。我嚇得不顧全身的疼痛，“噌”地一下竄了起來(lái)，然后離開(kāi)了危險區才停下來(lái)揉著(zhù)全身喘氣。媽媽已經(jīng)看呆，爸爸趕緊過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，繼續往前走。
就這樣，我們膽顫心驚地完成了我們的大冒險。
我依依不舍地回頭看了昆明湖一眼：天，還是那樣湛藍，冰，還是那樣耀眼。
四年級的作文 篇6
今天我們班去三樓會(huì )議室上課，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師讓我們先休息一下，一想到有很多家長(cháng)在后面聽(tīng)課，我的心就像緊緊的鞋帶一樣緊張，可是一看到老師的話(huà)筒后就沒(méi)那么緊張了，因為老師的話(huà)筒很像冰激凌使我很想上去咬一口，心情放松了許多。
十分鐘后上課正式開(kāi)始，跟往常一樣“上課，起立，老師好”，端正的坐好聽(tīng)老師上課。今天上課的內容是找規律，剛開(kāi)始金老師和我們進(jìn)行了一場(chǎng)記憶游戲大比拼，每個(gè)小朋友都非常的厲害，回答得很正確，從游戲中我們找到了今天學(xué)習的內容“找規律”，因為我們表現很棒，所以金老師帶我們進(jìn)入了“數學(xué)樂(lè )園”玩，為了迎接我們的到來(lái)，“數學(xué)樂(lè )園門(mén)口裝扮的彩旗、彩燈和彩花都很有規律，在數學(xué)樂(lè )園中我們會(huì )用“一組”和“重復”兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)，我也來(lái)說(shuō)一句：“紅綠一組重復的出現，很有規律”。不知不覺(jué)中下課鈴聲響了，開(kāi)心的一節課結束了。
【【精品】四年級的作文合集6篇】相關(guān)文章：
【精品】秋天四年級的作文合集5篇05-01
【精品】秋天四年級的作文合集八篇04-29
【精品】我的媽媽四年級作文合集6篇04-15
【精品】四年級媽媽作文合集7篇05-09
【精品】四年級秋天作文合集七篇04-21
【精品】四年級故事作文合集十篇04-19
【精品】四年級春天作文合集十篇04-16