四年級有趣的作文匯編十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級有趣的作文 篇1
在我豐富有趣的童年生活中，有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書(shū)，大腦就像一個(gè)個(gè)書(shū)柜，那里就像一個(gè)圖書(shū)館一樣……翻開(kāi)一本本書(shū)，一頁(yè)頁(yè)的故事，都是那么令人快樂(lè )，幸福。
其中最令我難忘的，是一個(gè)生日派對――樹(shù)林生日派對。
那時(shí)，我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽(yáng)玩兒。那陣回去時(shí)，已經(jīng)是秋天了，金黃的樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺�；乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉�(shù)林玩。那是一片果樹(shù)林。晚上，我們捉螢火蟲(chóng)，把它放進(jìn)小瓶子里，用它照亮果樹(shù)林。從遠處看，就像樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了燈泡一樣。
明天，就是果樹(shù)林的生日了。正巧，也是我的生日，我買(mǎi)了一個(gè)非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準備到樹(shù)林里去過(guò)。
終于到我的生日了，為了慶祝我滿(mǎn)六歲，我把所有的小朋友都叫來(lái)了：小明小剛小麗小明，小剛，小麗，……全院的小朋友幾乎都來(lái)了，樹(shù)林里，人山人海，極為壯觀(guān)。生日會(huì )開(kāi)始了，我們盡情的玩耍著(zhù)，有的采摘水果，有的互相玩游戲，有的折飛機玩耍，有的在院子里或公路上騎車(chē)，有的討論交談，有的做樹(shù)葉標本……我們的歡聲笑語(yǔ)縈繞著(zhù)整個(gè)樹(shù)林。
四年級有趣的作文 篇2
鄉下，猶如一個(gè)植物與動(dòng)物的和諧世界；鄉下，猶如自然的樂(lè )園；鄉下，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)徐徐展開(kāi)。
北方的鄉下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個(gè)屬于自家的院子。實(shí)實(shí)在在的鄉下人，在那院子里或種一棵葡萄樹(shù)，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子里的新鮮菜做出一餐美食。不過(guò)也得小心那些調皮的小孩來(lái)偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！
鄉下人家都會(huì )養一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽媽的帶領(lǐng)下到處覓食。鴨子、鵝會(huì )在水里嬉戲打鬧，斗爭比美。而院子門(mén)前樹(shù)陰下趴著(zhù)的大黃狗，則為主人看守大門(mén)，遇到熟人，它會(huì )搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會(huì )“汪汪”大叫，提醒主人。
南方的鄉下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提著(zhù)小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹(shù)上打橄欖，女孩就在樹(shù)下?lián)�，像覓食的小鴨子�?/p>
鄉下，是一個(gè)有趣、獨特的樂(lè )園，是一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
四年級有趣的作文 篇3
春游那天，我們去海洋公園和濕地公園游玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長(cháng)得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿著(zhù)黑色的“皮大衣”，長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的胡須，活像兩個(gè)小老頭。我根據體型分別為它們取名為“胖胖”和“瘦瘦”。
“胖胖”可貪吃了，不管是什么節目都要先賞食物才肯表演。演出開(kāi)始了，第一個(gè)節目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動(dòng)身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人著(zhù)急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一只向左，一只向右地翻起“跟斗”來(lái)。水里的“瘦瘦”在認真地跟著(zhù)馴獸員叔叔的手勢轉圈圈，越來(lái)越快，越來(lái)越快，最后形成了一個(gè)小漩渦�？膳峙帜�，還在東張西望，好像在說(shuō)：“別急，別急，先讓我吸口氣�！卑�，真是個(gè)“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領(lǐng)獎”卻一點(diǎn)也不含糊，該領(lǐng)“獎勵”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會(huì )“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個(gè)“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過(guò)去，迅速找到它，懷抱著(zhù)“美女”使勁兒仰泳到岸邊�！芭峙帧蹦�，還是那么不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
��！海豹表演真有趣！
四年級有趣的作文 篇4
我的好朋友是我們小組的副組長(cháng)，名叫曹可歆，曹可歆比我的個(gè)子矮點(diǎn)兒，她一米四五。她不是很胖，大概八十斤左右。她的臉圓圓的像個(gè)大蘋(píng)果，她的眉毛很粗，眼睛黑白分明。她鼻子有點(diǎn)兒大，嘴巴有點(diǎn)兒大，耳朵小小的，很可愛(ài)。
曹可欣很有趣，有時(shí)候會(huì )惹我們笑。有一次，她的同桌不小心把她頭上的皮筋弄掉了。她頭發(fā)散開(kāi)了，有點(diǎn)兒卷，有點(diǎn)亂，像個(gè)爆炸頭，看起來(lái)很好玩很可愛(ài)。我們那一組的'人都嘻嘻笑起來(lái)，她卻有點(diǎn)兒蒙，一點(diǎn)兒也不知道我們在笑什么。
曹可欣有一種特殊的本領(lǐng)——雙手掃地。她的雙手掃地是這樣的：雙手用兩個(gè)掃帚掃。有一次，快要上課的時(shí)候，我們還沒(méi)有掃完地，我正在著(zhù)急地想怎么辦？她就用雙手拿起兩把掃帚，左右開(kāi)弓，左一下右一下掃起地來(lái)，簡(jiǎn)直像在表演雜技一樣。不一會(huì )兒的功夫，就把地掃干凈了。
曹可歆在掃地的時(shí)候很積極，很能干，干活非常利索也很討人喜歡�？墒�，有時(shí)候背書(shū)她背不過(guò)，這是一個(gè)缺點(diǎn)。不過(guò)，我很喜歡和她玩，我希望她以后能認真背書(shū)。
四年級有趣的作文 篇5
期待已久的夏令營(yíng)終于到了，前一天晚上把需要準備的東西整理好，就準備睡覺(jué)了，但是我激動(dòng)的睡不著(zhù)，總覺(jué)得這個(gè)晚上好長(cháng)，就這樣翻來(lái)覆去的不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
第二天一早我拉起行李箱開(kāi)始了我人生中第一次單獨旅行，老爸把我送到出發(fā)的地點(diǎn)，我就跟隨著(zhù)大部隊坐上了大巴車(chē)，在車(chē)上老師為了讓我們坐車(chē)上不那么無(wú)聊，就讓我們玩起了“扔雪球的游戲”，它就是把紙揉成團砸向對方、說(shuō)真假話(huà)和談自己玩過(guò)那些游戲，大家一起歡呼著(zhù)，交流著(zhù)就這樣很快到了目的地---伏牛山。
在這里我們先分了屬于自己的房間，把行李帶進(jìn)房間，開(kāi)始了第一天的訓練，首先認識了我們的教練，他告訴我們這不是一次旅行，不是一次游樂(lè )，這是一次成長(cháng)，在接下幾天里，只要吃苦結果總是甜的。我們開(kāi)始了最基本的站軍姿和疊軍被，看著(zhù)教官疊的豆腐塊被子真整齊，我也開(kāi)始練了起來(lái)，哈哈到最后疊的還算可以吧，就這樣一天的體驗結束了。
在這次夏令營(yíng)中印象最深的是滑雪和南水北調，這個(gè)季節滑雪算上是比較稀奇的了，所以我特別興奮。下面說(shuō)下南水北調這個(gè)游戲吧，他就是用pc管運乒乓球，如果誰(shuí)不認真，球就會(huì )落下，這時(shí)就要從頭開(kāi)始，這個(gè)活動(dòng)讓我明白到團隊的力量，不能分心，否則就會(huì )給團隊拉分。
總之這次夏令營(yíng)活動(dòng)很多，體驗也很多，讓我有了一次成長(cháng)，以后在生活中也要學(xué)會(huì )堅強，克服困難只有這樣才能取得收獲。
四年級有趣的作文 篇6
今天，我們上了一節有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話(huà)音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說(shuō)：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒(méi)得著(zhù)。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開(kāi)始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個(gè)農民，看見(jiàn)仙女到凡間來(lái)了，剛開(kāi)始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發(fā)現來(lái)者不凡，就不害怕了，農民看著(zhù)她的衣服說(shuō)：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見(jiàn)�！毕膳f(shuō)：“那是當然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問(wèn)題，“天衣無(wú)縫”答對了。
第二輪，老師說(shuō)要寫(xiě)詩(shī)人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數字成語(yǔ)，我組搶到兩題，本來(lái)第二組落后了，沒(méi)想到他們竟毫不示弱，趕了上來(lái)，真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽呀！
我愛(ài)成語(yǔ)比賽，因為我們既收獲了智慧，還學(xué)會(huì )了團結。
四年級有趣的作文 篇7
今天，我們班又迎來(lái)了傳統文化體驗課，這一次，我們要體驗的是——太極拳。
上課鈴一響，同學(xué)們有序地排著(zhù)隊，來(lái)到了操場(chǎng)上。我們看到了幾個(gè)大字，“動(dòng)中存心意——太極”。這時(shí)，走來(lái)了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來(lái)十分嚴肅。他說(shuō)：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著(zhù)，老師為我們表演了一段太極拳。他的動(dòng)作時(shí)而輕巧，時(shí)而有力；時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來(lái)。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們全班同學(xué)去推他，我們使勁地推，卻推都推不動(dòng)。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實(shí)，每個(gè)人都可以做到的�！蓖瑢W(xué)們躍躍欲試，開(kāi)始學(xué)起老師的動(dòng)作。老師教了我們一套動(dòng)作。老師教得十分認真，我們也學(xué)得十分認真。
時(shí)間過(guò)得十分飛快，一轉眼就到了下課時(shí)間，同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課��！
四年級有趣的作文 篇8
大拇指湯姆、紙做的姑娘與鳥(niǎo)王孔雀是一對形影不離的好朋友。
大拇指湯姆的媽媽病倒了，仙人對他說(shuō)：“想救你媽媽只有一個(gè)辦法，就是穿過(guò)奇異森林，打敗大巫師米多克，把他手中的藥丸給你媽媽吃就行了�！贝竽粗笢汾s緊把他的朋友叫來(lái)，拿著(zhù)仙人給的地圖，出發(fā)了，走了沒(méi)多久，就來(lái)到了奇異森林，可是，不一會(huì )兒，紙做的姑娘就被一個(gè)巨大的食人花給抓住了，湯姆急中生智，連忙收集了一堆枯葉，用火一點(diǎn)，煙直沖云腰，食人花“嘶嘶”的叫了一聲，放姑娘下來(lái)了，他們又繼續向前走著(zhù)，突然，一條蛇竄出來(lái)了，想吃掉他們，幸虧鳥(niǎo)王孔雀跑得快，要不然就被吃掉了，很快，它們來(lái)到了安全地帶，這時(shí)，夜幕降臨了，鳥(niǎo)王去摘了些果子和魚(yú)，湯姆收集了枯葉，紙做的姑娘挑來(lái)了水，他們燒著(zhù)吃魚(yú)和野果子，吃完后，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，第二天，他們一起來(lái)就準備好出發(fā)，他們一直向東走，過(guò)了一會(huì )兒，就走出了奇異森林，他們朝前望去，就看見(jiàn)了一個(gè)洞，那就是大巫師的巢穴，他們爬進(jìn)洞穴之后，無(wú)意中發(fā)現了大巫師怕水，正好，離洞穴不遠處有一個(gè)湖，他們用樹(shù)皮做了一個(gè)管子，一頭放到湖里，一頭放到洞穴內，不久后，水開(kāi)始流通了，把洞穴放滿(mǎn)水后，湯姆游下去，找到了藥丸。
他們回家后，把藥丸給母親吃了，母親奇跡般的好了。也許湯姆還不知道，是自己的勇氣與智慧打敗了大巫師，救了母親。
四年級有趣的作文 篇9
老師剛踏進(jìn)教室，便神秘地對我們說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們變個(gè)神奇的魔術(shù)！”一聽(tīng)老師這么說(shuō)，我們情不自禁的歡呼起來(lái)，仿佛要把教室給掀翻了。
老師先把兩個(gè)同學(xué)的書(shū)一張一張地交錯夾在一起，書(shū)夾好了，便讓一男一女兩個(gè)同學(xué)上來(lái)把書(shū)拉開(kāi)。一看，原來(lái)是這樣的魔術(shù)，我們的興奮就一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來(lái)拉就發(fā)現不是想象中那么簡(jiǎn)單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要勝利了，女生則前腿緊繃著(zhù)，側著(zhù)身子，屏住呼吸，用力地向后拉去，誰(shuí)知，他們拉了幾下也沒(méi)反應，只好無(wú)奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。
過(guò)了一會(huì )兒，又上來(lái)了兩個(gè)人高馬大的“戰士”準備挑戰。只看見(jiàn)“戰士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書(shū)撕破，觀(guān)眾們立刻高聲喊著(zhù)加油！加油！“戰士”們在同學(xué)們的加油聲中又換了一個(gè)姿勢，他們都用腳頂著(zhù)桌椅，手用力扯著(zhù)書(shū)本，太陽(yáng)穴上的青筯一鼓一鼓地躍動(dòng)著(zhù)。我們目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書(shū)本仍高傲地望著(zhù)“戰士”們，似乎在說(shuō)別費力氣了，投降吧！反正你們也拉不動(dòng)的！果真，不一會(huì )兒兩位“戰士”便一臉無(wú)奈地敗下了場(chǎng)。
同學(xué)們，你們想知道究竟是什么東西在搗亂讓書(shū)本拉不開(kāi)呢？哦――，原來(lái)是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節有趣的試驗課。通過(guò)這次實(shí)驗讓我們懂得了任何魔術(shù)的背后，總是藏著(zhù)科學(xué)道理的！
四年級有趣的作文 篇10
今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話(huà)音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現在我把游戲規則講給你們聽(tīng)�！崩蠋熣f(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話(huà)來(lái)描述這個(gè)詞，背對黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話(huà)嗎？”“沒(méi)錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫(xiě)完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著(zhù)大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！彼脑�(huà)音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話(huà)都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯!”老師接著(zhù)說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著(zhù)給這三句話(huà)補充完整��？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
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