小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“無(wú)山不綠，有水皆清。四時(shí)花香，萬(wàn)壑?zhù)B鳴……”這首歌唱出了人民綠化祖國的心聲。是��！身為21世紀的我，應該為環(huán)保作出點(diǎn)貢獻了。
節約用水
我看爸爸洗菜時(shí)，往往是洗完后就把水倒掉。我看著(zhù)爸爸的這種行為，感到十分心痛，就對爸爸說(shuō)：“爸，您怎么能這么浪費水呢？難道你沒(méi)看過(guò)電視上的一則環(huán)保廣告嗎？‘保護水資源吧！否則，世界上的最后一滴水將是您的眼淚’”。爸爸雙手一攤，眉頭一皺，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“我有什么辦法？難道你能做到不浪費一滴水嗎？”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“您就等著(zhù)睢吧！”
我在家里備了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收集廢水的大桶，把淘米水、煮過(guò)面條的水倒進(jìn)桶里，然后在洗碗時(shí)把這些水倒進(jìn)碗盆里，用這些水洗碗筷，去又油又節水。我還用養魚(yú)的水來(lái)澆花，用洗臉水洗腳，然后沖廁所。反正只要是還能再次利用的水我都收集起來(lái)。
現在，每次去交自來(lái)水費，我們家交的錢(qián)都很少。我高興地對爸爸說(shuō)：“這樣不但節省了你們的錢(qián)，而且水資源也得到了充分利用和保護，這不正是一舉兩得的好事嗎？”爸爸豎起大拇指嘖嘖贊嘆：“還是我的女兒聰明又有心，平時(shí)留意生活中用水的小事情，通過(guò)循環(huán)利用節約了不少的水，還真有環(huán)保意識哩！”
愛(ài)護樹(shù)木
我在家外的草坪上種了一些花草和樹(shù)苗。
一天下午，鄰居家的小孩在使勁地踢那棵剛剛長(cháng)出葉子的小樹(shù)苗，還不時(shí)地踩著(zhù)那些剛剛冒出小腦袋的小草，我看見(jiàn)后急忙走上前去，耐心地對那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“小朋友，不要破壞小樹(shù)、小草，要愛(ài)護花草樹(shù)木��！”隨后我又給身旁的小朋友講了樹(shù)木對人類(lèi)的益處。
事后，我又在家里做了兩塊木牌，用刷子輕輕地涂上了油漆，在一塊木牌上寫(xiě)上“愛(ài)護小樹(shù)，人人有責”。在另一塊木牌上寫(xiě)上“小草微微笑，請走人行道�！睂�(xiě)好后，我就把木牌立在小樹(shù)苗和小草的旁邊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗搖擺樹(shù)枝，小草抖動(dòng)腰桿，好象在對我說(shuō)：“謝謝你！”
我是一名“環(huán)保小衛士”，更是社會(huì )中的小公民，無(wú)論什么時(shí)候我們都要保護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，這樣才能將我們周?chē)沫h(huán)境變得樹(shù)木蔥綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。請同學(xué)們記�。壕G色是生命的顏色，珍惜綠色就是珍愛(ài)生命。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，人人爭做“環(huán)保小衛士”吧！把我們水鄉建湖變得更加美麗！把我們的祖國變得更加欣欣向榮！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
20xx年的我已經(jīng)是一位偉大的科學(xué)家了，為人類(lèi)發(fā)明許多有益的物品。比如可以與動(dòng)物交流的對話(huà)器，可以杜絕惡犬咬人事件的發(fā)生，還有發(fā)明的便攜式機翼，人類(lèi)穿上它可以在天空自由的飛翔，減少汽車(chē)污染。在此我給大家介紹一下我最得意的發(fā)明，那就是神奇的教室。
當你走進(jìn)教室，首先發(fā)現兩點(diǎn)不同，一是老師用的.黑板不見(jiàn)了，映入眼簾的是煥然一新的電子白版，它可以根據老師所講的內容變成不同畫(huà)面，而且當老師寫(xiě)過(guò)字以后，一按按紐還可以清屏。第二個(gè)就是老師用的粉筆不見(jiàn)了，因為粉塵對身體不好，擦去也挺麻煩，于是我發(fā)明了電子筆，可以減少灰塵而且環(huán)保。
再來(lái)看教室四周的墻壁，會(huì )隨著(zhù)四季的變化而變出不同的顏色，教室的亮度會(huì )隨著(zhù)窗戶(hù)的亮度自動(dòng)調節，調節出的亮度不傷眼睛減少了近視眼的發(fā)生。
還有我們的教室門(mén)窗，它會(huì )根據空氣質(zhì)量進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉，當室內溫度不符合人體溫度標準時(shí)，空調就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟調節教室的溫度，使教室里的溫度非常舒適。
你覺(jué)得我發(fā)明的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先進(jìn)環(huán)保呢？如果你想早日走進(jìn)這樣的教室上學(xué)，那就必須好好學(xué)習，努力奮斗，爭取讓這么神奇的教室早日實(shí)現。
同學(xué)們！加油吧！朝著(zhù)神奇的教室前進(jìn)吧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，我們懷著(zhù)喜悅好奇的心情來(lái)到了風(fēng)景秀麗的宜興龍背山森林公園。
首先，我們來(lái)到一個(gè)大廳里，參觀(guān)了歷史著(zhù)名人物。通過(guò)我了博學(xué)多才的作家"蒲松齡"，維新變法的領(lǐng)導者"康有為"。了解到他們?yōu)閲易鞒隽酥匾呢暙I。接著(zhù)，我們陸陸續續地經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的歷史展覽廳，觀(guān)看了很多宰相狀元的圖片展。再往前，我們走進(jìn)了一個(gè)大展覽館，這個(gè)展覽館非同。它分為展覽廳，陶藝廳和美術(shù)廳。一路上風(fēng)景很不錯，同學(xué)們邊走邊說(shuō)，春筍三三兩兩竄出地面，竹子吸收著(zhù)雨露使勁地撥節。河里一條條金魚(yú)，一只只蝌蚪歡快地游著(zhù)。
在老師的帶領(lǐng)下我們到達游樂(lè )場(chǎng)，這里的游樂(lè )項目很吸引人，有自控飛機，綠鍵升降，紅鍵開(kāi)炮，我一會(huì )兒就了飛行規則，就像一名整裝待發(fā)的飛行員。下一站我們坐上旋轉木馬，一升一降地真好玩啊/最后，老師還為我們合影留念。
這真是一次難忘而有意義的春游活動(dòng)。一年之計在于春，一日之計在于晨。我要珍惜這寶貴的時(shí)光，從少年時(shí)好好學(xué)習，將來(lái)成為對國家有用的人。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
前幾個(gè)星期，我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農村呢！
這不，我和張雨夢(mèng)一到那，就吵著(zhù)要去山上玩奶奶拿我們沒(méi)辦法，只好帶著(zhù)我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長(cháng)成這樣？”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆不知怎么的，平時(shí)爬著(zhù)挺累的山，今天卻覺(jué)得格外地輕松！
“要不，咱們去摘蠶豆吧？”奶奶問(wèn)我們“好��！”我們改變方向，朝蠶豆田走去“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應我們這邊摘幾個(gè)，那邊摘幾個(gè)不久，小籃子便裝滿(mǎn)了我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現了幾棵掛著(zhù)紅櫻桃的櫻桃樹(shù)，那櫻桃可大可紅了，看著(zhù)就覺(jué)得好吃我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒(méi)辦法，我只能“望櫻止渴”了在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因為這幾棵小筍，我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
那次一個(gè)人在家的經(jīng)歷，讓我至今印象深刻。
一天星期五，媽媽對我說(shuō)：“明天我和你爸爸有事要出去一趟，你要一個(gè)人在家”一個(gè)人在家？聽(tīng)完媽媽就話(huà)，我得現在開(kāi)始有點(diǎn)緊張了，我立即和媽媽說(shuō)：“我怕，我怕一個(gè)人在家�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，只要你克服了這個(gè)恐懼，就不會(huì )再怕的�！庇谑俏胰滩蛔‰p手緊握，心里一直想著(zhù)：我不害怕不害怕，我一定要戰勝自己。
第二天早上，媽媽出門(mén)之前對我說(shuō)：“廚房有粥，餓了你就喝�！眿寢屪吆�，八點(diǎn)半我就起床了，又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)也寫(xiě)完了，之后再看了一會(huì )兒電視，到了中午，肚子開(kāi)始餓了，于是我準備去喝粥，我走進(jìn)廚房一看，粥是涼的。我舀了一碗粥，但是只喝了一口，因為很涼，就沒(méi)再繼續喝了。我心想：肚子真的很餓了，就吃涼的算了吧！可是我又自己對自己說(shuō)：你已經(jīng)九歲了，應該學(xué)會(huì )照顧自己，把粥熱一熱吧！
于是，我端起一碗粥，放在了微波爐里加熱。過(guò)了一會(huì )兒微波爐發(fā)出“滴滴”的響聲，我心想：不會(huì )是要爆炸了吧！邊想著(zhù)我邊悄悄地靠近微波爐，看了看，原來(lái)是粥湯好了！我喝完粥后，看了一會(huì )兒電視，媽媽就回來(lái)了。她看見(jiàn)我沒(méi)有害怕，還聽(tīng)我跟她說(shuō)我自己燙粥的事，聽(tīng)完媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寶貝，你真的長(cháng)大了！”
從那以后，爸爸媽媽都當我是小大人，他們也放心我一個(gè)人在家了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
春天來(lái)了，校園內外到處盛開(kāi)著(zhù)桃花。在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了“五·一”勞動(dòng)節，這是全世界所有勞動(dòng)人民的節日。為了迎接和慶�！拔濉ひ弧眹H勞動(dòng)節我們在老師地帶領(lǐng)下，來(lái)到我們班的小菜園，與部分家長(cháng)一起參加春播勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的光榮和快樂(lè )。
我們興致勃勃地勞動(dòng)著(zhù)，有的撒種、有的栽苗、有的澆水，老師和同學(xué)們都干勁十足，非常努力、認真。我們播下的種子品種非常多，有綠色和紅色兩種顏色的生菜和水蘿卜，還栽了多種小苗，有西葫蘆、瓠瓜、冬瓜、甘藍、西蘭花和芹菜。在我們地精心設計下小菜園很快變了模樣。小菜園的最北邊是冬瓜苗保護著(zhù)兩棵西葫蘆和一棵瓠瓜，南邊中間7棵西葫蘆整齊地站成一排，兩邊是紅色和綠色兩塊生菜方隊，接著(zhù)是三排綠綠的芹菜矗立在中間，小菜園的最南邊12棵甘藍苗圍成一個(gè)圓圈，圓的中間是一片水蘿卜，圓圈的外邊東西南北四個(gè)方向還有西蘭花和紫甘藍為它們站崗放哨，造型美麗極了!
看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，我們心潮澎湃，感覺(jué)到了大自然的奇妙和美好。那小小的生菜種子只有3毫米，像小小的毛毛蟲(chóng)，一星期后就發(fā)芽，長(cháng)出小苗，水蘿卜的種子像小米粒大小，幾天時(shí)間就能長(cháng)出苗，地底下就長(cháng)出小紅燈籠了
今天，老師、家長(cháng)、同學(xué)們?yōu)榱藨c�！拔濉ひ弧眲趧�(dòng)節，在小菜園灑下了汗水灌溉了小苗。我們很快樂(lè )!
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
我住在鄉村，家鄉四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷
不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了哦，秋天到了
鄉村秋日的山上，滿(mǎn)是秋的報信員似血的楓葉有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠方山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來(lái)如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹成就秋水的是它的冰冷與清澈說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統治者雪你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下他的清澈便更為獨一無(wú)二了經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！
在鄉下，秋天是最忙的季節了家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)收稻也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特田野里彌漫著(zhù)稻子成熟的芳香隨處可見(jiàn)正在割稻的農民，豆大的汗珠順著(zhù)農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個(gè)念頭快割打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著(zhù)今年又是一個(gè)豐收年一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻谷這一筐筐稻谷伴著(zhù)那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
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