【精選】四年級橋的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級橋的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級橋的作文 篇1
你們知道未來(lái)的橋是什么樣子嗎？那就聽(tīng)我的子孫給你說(shuō)明一下吧！
有一種防止交通事故的橋，這個(gè)橋有十幾個(gè)機器手臂，手勢柔軟的海綿墊子，車(chē)要相撞時(shí)，手向中間一插，要是撞上了的時(shí)候，也不會(huì )出現交通事故啦。
還有一種果凍橋，所有老人都有一把槍?zhuān)蛞幌戮统霈F一個(gè)透明無(wú)形的橋，一直到你想去的地方。對了，上面還有電動(dòng)樓梯哦！
有一種變形橋，這是每家每戶(hù)都有的，沒(méi)有門(mén)，可以從橋上到樓下，但是別人踩不著(zhù)自己家的橋梯吧，除了這家是主人同意就可以進(jìn)去。
世界上還有一種族風(fēng)橋，這也是未來(lái)的一個(gè)客車(chē)，是免費的，你想去哪兒，就和族風(fēng)橋說(shuō)一聲，族風(fēng)橋里面還有床、臺燈、電腦、桌子、水、吃的等等。
還有一種“丘比特式和諧橋”，比如說(shuō)，有幾個(gè)人不友好，總吵架，丘比特就在他們身上搭建一座和諧橋，這樣世界上就不會(huì )有戰爭了。
還有兩種橋，第一個(gè)是通往知識世界的橋；另一個(gè)是通向游戲世界的橋；知識世界的橋是給學(xué)習不好的準備的，游戲世界的橋是給學(xué)習好的準備的.，讓學(xué)習好的玩一會(huì )兒……
這樣的橋越多越安全，越美好，我們這個(gè)世界就越來(lái)越和諧健康。
四年級橋的作文 篇2
15年后的我是一個(gè)偉大的發(fā)明家。我想人類(lèi)過(guò)大馬路的時(shí)候，最安全就走天橋，我再發(fā)明一個(gè)。
我的橋非常厲害�？刹灰】此�！如果你要去天上觀(guān)光，當你走上去時(shí)，上面會(huì )有一個(gè)定位儀，在上面寫(xiě)上你的名字，做電梯還是步梯，去云朵城還是太陽(yáng)宮或去彩虹橋觀(guān)光，如果你要去另外一個(gè)城市或國家，在定位儀上寫(xiě)上你的名字，按一下去哪兒就行了。
我的橋會(huì )根據你的心情自動(dòng)調節圖案，如果你心情很好，無(wú)論你走到那兒，橋上都是太陽(yáng)的圖案，如果你心情不太好，橋上都是烏云的圖案，如果你心情非常不好或者剛才大哭了一場(chǎng)，橋上都是下大雨或大雪的圖案。
如果你想觀(guān)看世界各地的風(fēng)景，如：你說(shuō)：“我要看九寨溝，橋下全都是九寨溝的著(zhù)名風(fēng)景”。
天氣炎熱時(shí)，橋上會(huì )在你背后弄出一個(gè)支架，支架上面會(huì )有一個(gè)隨身小空調，你走到哪兒，它就跟到哪兒。如果你不用，你就按一下“關(guān)”，它就不跟著(zhù)你了。如果你想開(kāi)，支架上有一個(gè)手遙控器，它不費一點(diǎn)電池，因為它的能量來(lái)自太陽(yáng)能。這個(gè)手是機器做的，你按大拇指就是“開(kāi)”，小拇指就是“關(guān)”。如果你想把風(fēng)調大就按食指，如果你想把風(fēng)調中，就按中指，你問(wèn)無(wú)名指干什么，它會(huì )把風(fēng)調小，以免你感冒。隨身小空調會(huì )根據季節變化，做出適合季節的風(fēng)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，春天和秋天則會(huì )吹出自然風(fēng)。
人們都為我的橋歡呼而高興，因為未來(lái)的橋真是太好了！
忘了告訴你，我的橋叫彩虹通天橋。
四年級橋的作文 篇3
在我外婆家的門(mén)前，有一座無(wú)名橋。這座橋長(cháng)大約五六米，橋面有點(diǎn)窄，只可以并排行駛兩輛車(chē)，橋的兩端還有幾只形態(tài)各異的石獅子，我想：它們應該是守衛著(zhù)這座橋吧！橋上天天都會(huì )有很多人走過(guò)，以前，這兒還沒(méi)有橋，人們得繞道走；現在，有了橋，人們走路方便多了……告訴你吧，這座橋還會(huì )變魔術(shù)呢！春天，這座橋變成了粉紅色：橋兩頭的桃花開(kāi)了，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，從遠處眺望，一片都是粉紅色。夏天，這座橋變成了綠色：樹(shù)木撐開(kāi)了綠色的大傘，許多老人在樹(shù)下下象棋、聊家常；小孩在樹(shù)下嬉戲、玩耍。秋天，這座橋變成了黃色：樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛落下來(lái)，像一張黃色的地毯鋪在橋面上，美極了。
冬天，這座橋變成了無(wú)色：樹(shù)上光禿禿的，一切植物在等待著(zhù)春天的到來(lái)……��！這座橋是多么巍峨雄偉！我愿做一座這樣無(wú)名的橋！
四年級橋的作文 篇4
橋，堅不可摧。歲月老化不了千萬(wàn)人民智慧與汗水的結晶。白駒過(guò)隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。
--題記
我們的腦海里有著(zhù)如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅強意志所擁護的橋梁。
小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫(huà)鴚通”在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見(jiàn)“小橋流水人家”的情景。鄉村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著(zhù)過(guò)往人群馬蹄不停的溫馨畫(huà)面，或帶給我們無(wú)情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚州橋邊小婦，長(cháng)干市里商人”��！
虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......
“說(shuō)拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長(cháng)虹臥波”
石拱在中國乃至世界并不少見(jiàn)，絕大多數的石拱婦孺皆知。
1962年3月4日，茅以升先生在《人民日報》上發(fā)表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征，主要的描寫(xiě)對象是趙州橋與盧溝橋。
要體現我國石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長(cháng)的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過(guò)往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。
傳說(shuō)，趙州橋為魯班所建，有一天，張果老與柴王爺問(wèn)魯班是否能過(guò)橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術(shù)聚來(lái)了太陽(yáng)和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來(lái)了五岳名山裝在車(chē)上，兩人剛一上橋，橋身便開(kāi)始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現在趙州橋上還留著(zhù)張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車(chē)軋的一道溝。
我們再看一下另一座雄偉的石拱橋—盧溝橋。
1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開(kāi)了全國抗日戰爭的序幕。當年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。
早在13世紀，馬克·波羅來(lái)華時(shí)，他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨一無(wú)二的”。
虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯(lián)通作用，又可為“我國建筑史上不朽的輝煌�！�
彩虹橋
雨過(guò)天晴白云飄
藍天架起彩虹橋
赤橙黃綠青藍紫
數數顏色有七道
......
“星橋他日創(chuàng )，仙橋此時(shí)開(kāi)�！�
彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開(kāi)。
我心中的那座橋沒(méi)有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛，那座橋是奮斗、搏擊，因為那座橋的彼岸是知識的大門(mén)。
橋這邊的我會(huì )看見(jiàn)彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門(mén)上用金字鑲成的“知識的海洋歡迎你”映入眼簾。
彩虹橋，海浪搏擊的橋梁，賦予了無(wú)數學(xué)子憧憬、向往的目光。
初中，我們走過(guò)的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會(huì )不懈地邁出前進(jìn)的步伐，最終坐在屬于自己的知識寶座。
漫長(cháng)的彩虹橋啊!無(wú)數的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。
艱難的彩虹橋��！無(wú)數的學(xué)子的堅強意志被你摧毀。
憧憬的彩虹橋��！多少幼童又要踏上你的肩膀。
貫通知識寶殿的彩虹橋，我們永遠不會(huì )忘記你！
德州陵縣徽王初級中學(xué)八二班，呂洪震
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