精選四年級作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
隨著(zhù)科技的發(fā)展、生活水平的提高，越來(lái)越多的學(xué)生用起來(lái)電話(huà)手表，我們班有一大半的同學(xué)戴起來(lái)電話(huà)手表。戴著(zhù)電話(huà)手表上學(xué)到底是好是壞呢？徐老師在課上舉行了“手表電話(huà)討論會(huì )”。
討論會(huì )開(kāi)始了，有的同學(xué)覺(jué)得戴電話(huà)手表會(huì )影響課堂紀律，有的同學(xué)認為戴電話(huà)手表安全，有的同學(xué)覺(jué)得帶手表容易丟……
張楊禹第一個(gè)舉手發(fā)言：“我認為戴電話(huà)手表對身體有害�！�
沈嘉和一本正經(jīng)地補充道：“沒(méi)錯，它有輻射，對眼睛有傷害�！蓖貔i博不同意，站起來(lái)反駁道：“雖然對眼睛有害，但它也有好的一面，比如它有定位，有時(shí)和家長(cháng)走散，還能聯(lián)系，很安全�！�
宋顧豪一邊回憶一邊說(shuō)：“是的，上次我和我的父母走散了，當時(shí)心里急得很，突然想起我還有電話(huà)手表呢，所以撥通電話(huà)很快就找到了�！�
陳思雨皺起眉頭，擔憂(yōu)地說(shuō)：“萬(wàn)一不小心把手表弄丟了怎么辦？有的手表可是很貴的�！�
小面一片爭論，“有定位呀！”“那還是很麻煩的呀！”“又沒(méi)事，至少能找到的�！薄�
一位同學(xué)慢條斯理地說(shuō)：“有的人上課玩手表，還有的人手表在課上發(fā)出響聲，影響同學(xué)注意力，擾亂課堂秩序�！笨晌艺J為手表可以設置“上課禁用”模式，沒(méi)有什么大礙。
顧邱凌嚴肅地說(shuō)：“何止這些！上回午讀王一諾同學(xué)拿著(zhù)周子墨同學(xué)的手表在搖‘今日步數’�！�
徐老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“電話(huà)手表的確能讓家長(cháng)和孩子之間聯(lián)系更加方便，但它的花哨外形，豐富功能，很容易影響同學(xué)們的注意力，甚至引起同學(xué)之間的攀比心理等。希望大家能夠揚長(cháng)避短，讓科技更好地為我們服務(wù)�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)頭贊成。
四年級作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我都快要初中畢業(yè)了。
我還清楚的記得3年前我剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)學(xué)校并不了解，很陌生。而且剛剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有朋友，沒(méi)有我認識的同學(xué)，一切一切對我來(lái)說(shuō)是如此的陌生跟寂寞，孤單……
慢慢的我跟班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間，才跟他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……越來(lái)越多，跟他們玩得越來(lái)越開(kāi)心。
轉眼間，今年我已經(jīng)升到初三了，在校的時(shí)間已經(jīng)不多了，即將迎來(lái)的是中考，高中的大門(mén)以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開(kāi)母校了，去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
3年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，真有點(diǎn)舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶跟我的往事，還有我那尊敬的老師跟親愛(ài)的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識跟做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關(guān)懷，因為有你們讓我知道友情的可貴，朋友之間的愛(ài)。謝謝你們給我的一切，我會(huì )銘記在心，把它當做我最大的精神財富。
四年級作文 篇3
今天早上，媽媽和我們姐弟倆準備上街去吃早餐。在路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉斐允裁囱�？”媽媽說(shuō)：“今天，吃刀削面吧！”我非常興奮，因為這是我第一次吃刀削面哦！還不知道刀削面是什么樣子。我要仔細看看刀削面是怎么制作的。
我們來(lái)到了一家面館。一走進(jìn)去就被刀削面的香味給吸引住了。我連忙說(shuō)：“叔叔請給我們來(lái)三碗刀削面好嗎？”那位叔叔聽(tīng)到了，非常熱情地說(shuō)：“好！你們稍等一會(huì )，我馬上給你們做�！彼f(shuō)完就拿起一些面粉放在干凈的鐵板上用力戳成一個(gè)大面團，然后拿起面團一塊小鐵片急急忙忙地走到了鍋的跟前，隨著(zhù)他的手熟練快速地在面團上飛舞，一片片又長(cháng)又薄的面條就飄進(jìn)滾燙地開(kāi)水中。我覺(jué)得刀削面的制作很簡(jiǎn)單，很想自己親手試試，就走過(guò)去對叔叔說(shuō)：“叔叔讓我試試看好嗎？”“等一下，我先給你們那三碗刀削面先削好，再給你削削看�！蹦俏皇迨逅斓卮饝�。媽媽卻說(shuō)：“算了吧，反正做做也做不出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了后很不服氣，火冒三丈心想：非做出一碗刀削面來(lái)給媽媽看不可，顯示我不是她想象中的那么笨。轉眼間，一碗碗刀削面就端上來(lái)了，上面加了牛肉和白菜，香味撲鼻�！翱梢越o你削了！”叔叔說(shuō)。我飛速地跑了過(guò)去拿起面團，也像一位刀削面專(zhuān)家似的做好了準備�？墒俏乙荒闷鹁陀X(jué)得面團很沉，支持不住了，便慢慢地把面團放了下來(lái)。但是我想：難道就這樣放棄了嗎？我還要做一碗香噴噴的刀削面呢！我使勁全身力氣把面團重新拿起，再抓起小鐵片削面團時(shí)，可是面團實(shí)在太有韌性了，我怎樣削都削不掉，真是急死我了。我堅持了好久，最終還是把面團放下了。這時(shí)候，我才覺(jué)得要學(xué)一樣本領(lǐng)可真的很不容易，必須下很大功夫才能學(xué)好。我們學(xué)知識也一樣，不下苦工又怎么能學(xué)得好呢？
四年級作文 篇4
今天的事情真讓我后悔，為什么呢？
事情是這樣的，星期五，我學(xué)完英語(yǔ)回家，我不好意思地請求媽媽說(shuō)：“可不可以讓我今晚玩一晚上，明、后兩天好好學(xué)習？”媽媽說(shuō)：“可以，一言為定�！薄耙谎詾槎ā�，我高興的回答。我和同學(xué)玩到半夜，直到盡興才回家。
第二天，我早早地起了床，洗簌完畢，吃完飯就趕緊學(xué)習，沒(méi)過(guò)多久表哥和表嫂就帶著(zhù)孩子來(lái)了，我就問(wèn)表哥到安陽(yáng)來(lái)干什么？表哥說(shuō)，“你的小侄子病了，到這兒來(lái)看一下病”。接著(zhù)爸爸陪著(zhù)他們到醫院去了。中午吃飯的時(shí)候爸爸他們從醫院回來(lái)了，媽媽趕緊詢(xún)問(wèn)病情，哥哥回答說(shuō)：“醫生檢查過(guò)了，沒(méi)什么大事，輸幾天液就好了，不用擔心，吃過(guò)飯我們回老家一趟，明天一早再趕回來(lái)輸液�！甭�(tīng)到哥哥說(shuō)回家，我心里一動(dòng)，我多么想跟著(zhù)哥、嫂他們一起回去，看一下我的外公、外婆��！但一想到我的作業(yè)，我還是沒(méi)有說(shuō)出口。吃過(guò)午飯，我和爸媽送走了哥哥他們，雖然他們明天還回來(lái)，但我還是不想讓他們走。媽媽似乎看透了我的心事，對我說(shuō)：“如果你昨天多做一點(diǎn)作業(yè)，今天上午把功課做完，你就可以和哥哥一起回去，但你昨天已經(jīng)把時(shí)間浪費過(guò)去，所以你今天就不能去外婆家了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭感到后悔極了。
我暗下決心，以后不管是學(xué)習或是做什么事情，都必須按時(shí)完成，不要等到明天，否則就回一事無(wú)成，就像一首詩(shī)中所說(shuō)的，“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”了。
四年級作文 篇5
星期天，我參加了一次既快樂(lè )又有意義的活動(dòng)，那就是少年宮組織的“永川采茶行”活動(dòng)，讓我了解到我們平常喝的茶葉原來(lái)要經(jīng)過(guò)那么多次加工才得來(lái)，真有點(diǎn)不容易，走，瞧瞧去……
早上9點(diǎn)鐘左右，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到少年宮，聽(tīng)老師講活動(dòng)的一些注意事項后分成七個(gè)小組，戴著(zhù)紅色的蓓蕾帽，系著(zhù)紅白相間的領(lǐng)巾登上了去永川茶山的旅游大巴，經(jīng)過(guò)大約一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了永川茶山。
哇，好美呀；好漂亮呀；好迷人呀，同學(xué)們不由自主的一個(gè)個(gè)都發(fā)出了這樣的感嘆！一個(gè)個(gè)都驚訝地張大了嘴巴，這個(gè)茶山可真大，你看那一望無(wú)垠的茶樹(shù)，一棵棵的緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點(diǎn)點(diǎn)的空隙讓你能走進(jìn)去采摘，像整裝待發(fā)的戰士一樣，在微風(fēng)中向我們招手致敬。清風(fēng)拂過(guò)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉。同學(xué)們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因為馬上在這里舉行一場(chǎng)采茶比賽，這可是我第一次參加這種活動(dòng)，我無(wú)比興奮地準備著(zhù)賽前工作。首先老師給我們講解采茶方法，要求只采嫩的一芽一葉，看看哪組采的茶又多又嫩。
“采茶開(kāi)始”，隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后地像兔子一樣的飛奔到茶樹(shù)林中，沉浸在綠色的海洋中，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地采著(zhù)茶樹(shù)上的嫩葉，把采摘的茶葉裝在籃子里。我們有時(shí)蹲著(zhù)采，有時(shí)彎著(zhù)腰采，有時(shí)踮著(zhù)腳采，一個(gè)個(gè)小心翼翼、精挑細選，我們的神情是那樣專(zhuān)注，動(dòng)作是那么輕巧，你追我趕累得大家汗流浹背的。手指頭都被茶葉汁染臟了，稍一不留神，就會(huì )在狹窄的采茶道上滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人真累啊，真危險��！”我感嘆到，不知不覺(jué)30分鐘的.比賽結束了，同學(xué)們紛紛把采摘的茶葉交給老師，我們組采到的茶葉又嫩又多，得到了老師的好評。我們總算可以休息一會(huì )兒了，當我們互相看著(zhù)同學(xué)們時(shí)，不僅地笑了起來(lái)，小伙伴的臉上跟小花貓似的，好玩極了！好像把采茶的疲憊統統都拋到九霄云外去了。
采茶好玩，制茶也挺有趣喲，制茶的過(guò)程有殺青。揉捻。干燥等，其中當數揉捻最有趣了，你看，老師的雙手來(lái)回的揉捻著(zhù)有點(diǎn)像揉面團一樣，又有點(diǎn)像在打太極一樣，那動(dòng)作非常熟練，看得同學(xué)們心里癢癢的，躍躍欲試。我的運氣真不錯，老師讓我來(lái)試試，我學(xué)著(zhù)老師的樣子雙手來(lái)回的揉著(zhù)，可是茶葉老是不聽(tīng)我的使喚，一次兩次三次…。。我終于成功了，真是功夫不付有心人呀！
時(shí)間過(guò)得真快，眼看采茶活動(dòng)就要結束了，同學(xué)們拿著(zhù)老師發(fā)給我們自己采的茶葉，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，一種無(wú)以言比的快樂(lè )充滿(mǎn)大家的心田……
四年級作文 篇6
踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。如果你只吃前人吃過(guò)的東西，那么你的結果不會(huì )好到那兒去。要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行——歌德。如果，你想成長(cháng)起來(lái)，你必須要自己創(chuàng )新。推陳出新是我的無(wú)上訣竅——莎士比亞。只有創(chuàng )新，人類(lèi)才能發(fā)展，個(gè)人才能進(jìn)步。所以我們要有創(chuàng )新精神。
有了創(chuàng )新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。創(chuàng )新猶如小鳥(niǎo)飛行需要的翅膀，創(chuàng )新猶如魚(yú)鷹捉魚(yú)需要的尖爪，創(chuàng )新猶如人們生病需要的藥品。世界要進(jìn)步，它需要創(chuàng )新。創(chuàng )新需要打破定勢，突破傳統。創(chuàng )新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。只有求新求異，事物才會(huì )有生命力。所以，我們要有創(chuàng )新精神。
相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他便和徒弟們上山用斧頭砍木，效率非常低。一次上山的時(shí)候，他無(wú)意中抓了一把野草，一下子把手劃破了。這件事給了魯班很大的啟發(fā)，最終他發(fā)明了鋸子，用鋸子鋸木頭又快又省力，效率也提高了，鋸就這樣被發(fā)明了。
在魯班之前，也有許多人碰到被野草劃破的事，可為什么只有魯班從中受到啟發(fā)呢？這無(wú)疑是因為大多數人對這種被草劃破了手只認為是件微不足道的事，不值得大驚小怪，治好傷口就算了。而魯班很注意觀(guān)察和研究，敢于創(chuàng )新，從中得到啟發(fā)，甚至獲得創(chuàng )新發(fā)明。這告訴我們：多留意生活中微不足道的小事，說(shuō)不定會(huì )有新的發(fā)現。
齊白石，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為了畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，不斷的改變自己的作品風(fēng)格。據說(shuō)，齊白石老人的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以使他的作品形成獨特的流派與風(fēng)格。一般的畫(huà)家幾乎都按一個(gè)風(fēng)格一直畫(huà)下去，而齊白石老人則換過(guò)五個(gè)風(fēng)格，這就是創(chuàng )新。正是因為不斷的創(chuàng )新，才使齊白石老人的作品形成了獨特的流派與風(fēng)格。
現在是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng )新精神顯得極為重要。只有創(chuàng )新才能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
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