【精品】人四年級作文匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的人四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
生活中，社會(huì )中，每個(gè)人都會(huì )敬佩一個(gè)人。
我敬佩的人就是黑柳徹子，她一年級就被留過(guò)學(xué)，黑柳砌子為什么會(huì )被叫小豆豆呢？實(shí)際小豆豆是黑柳徹子錯誤的小名字，她真正的小名叫小淘淘，柳徹子她很喜歡電車(chē)，她每次坐電車(chē)就求售票的胖叔叔留給她一張電車(chē)票，可是胖叔叔說(shuō)：“不行，”柳徹子只好垂頭喪氣地上了電車(chē)，她進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)才過(guò)了幾天就被開(kāi)除了，她媽媽只好給她轉學(xué)。新學(xué)校的教室全部是電車(chē)，小豆豆很想在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，小豆豆在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，在這個(gè)學(xué)校越長(cháng)越大，學(xué)的東西越來(lái)越多，長(cháng)大以后成為了世界上最有名的作家，電視主持人，她還是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。
那些崇拜有自己偶像的朋友們，只要你們努力就可以超越并和她一樣被人崇拜。
這次我來(lái)我想告訴大家，輸贏(yíng)并不重要，最重要的是快樂(lè )。
人四年級作文 篇2
一個(gè)瘦高的身影在教室中穿梭，正在收作業(yè)本呢。她就是我的同桌，語(yǔ)文課代表——簡(jiǎn)映荷，也是讓我敬佩的一個(gè)人。她有什么絕活呢，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
絕活一：勤奮好學(xué)
上課了，同學(xué)們無(wú)精打采的。有的懶洋洋靠在椅背上，一動(dòng)不動(dòng)；有的有氣無(wú)力地握著(zhù)筆，心不在焉；有的目光呆滯地看著(zhù)黑板，似聽(tīng)非聽(tīng)。只有她，簡(jiǎn)映荷如醉如癡地沉浸在老師的講解中�？�，她的眼神堅定有力，似一只小鷹正在凝視藍天，想展翅高飛。她時(shí)而靜靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而舉手發(fā)言……她和老師配合默契，老師也忍不住輕輕贊嘆：“學(xué)習標兵非簡(jiǎn)映荷莫屬！”
下課了，同學(xué)們如一群小老虎快速沖出教室，只留下她穩穩地坐在椅子上。我回頭望去，只見(jiàn)她先從筆盒里拿出紅筆，在攤開(kāi)的書(shū)本上用心畫(huà)著(zhù)記號，又拿出一個(gè)黑色的本子快速地寫(xiě)著(zhù)什么。我好奇極了，走過(guò)去一瞧，原來(lái)是筆記本。她正在整理筆記，老師剛講過(guò)的知識點(diǎn)，她都一一寫(xiě)在筆記本上了。
瞧，這就是讓我敬佩的同桌。
絕活二：關(guān)心同學(xué)
體育課上，同學(xué)們爭先恐后地比賽跑步。忽然，我被一顆小石子絆倒，膝蓋流血了。別的同學(xué)都視而不見(jiàn)，繞道跑開(kāi)了。只有簡(jiǎn)映荷看到我后，快速地奔向我，慢慢扶起我，一步一步地攙著(zhù)我走到醫務(wù)室。
老師出差了，簡(jiǎn)映荷怕耽誤我們的學(xué)習，自告奮勇地帶領(lǐng)大家朗讀課文，還有模有樣地給我們講了下課文內容，真像一位小老師！
瞧，這就是讓我敬佩的同學(xué)。
絕活三：知錯就改
晚托時(shí)，大家寫(xiě)完作業(yè)，老師便帶我們到操場(chǎng)玩耍。簡(jiǎn)映荷和幾位同學(xué)瘋趕打鬧。我看見(jiàn)了，立刻阻止：“你們別跑了！萬(wàn)一摔跤了可就麻煩了！”簡(jiǎn)映荷聽(tīng)了，害羞地捂著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：“我錯了，我再也不這樣了！”而另一個(gè)同學(xué)大聲吼道：“要你管？以為自己好了不起似的！多管閑事！”簡(jiǎn)映荷卻說(shuō)：“她說(shuō)的對，我們就應該改正，不是嗎？”……
瞧，這就是我的同桌，她不僅勤奮好學(xué)，關(guān)心同學(xué)，還能知錯就改，真讓我佩服！怎么樣？這樣的.同桌，你是不是也很佩服呢！
人四年級作文 篇3
冬天來(lái)了，嚴冷的冬天北風(fēng)呼嘯，下起了鵝毛大雪，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)上了門(mén)。
路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了。建筑物像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖
案，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去。
第二天一大早，我和幾個(gè)伙伴聚在一起，總共有三人，按年齡我排老大，其次有老二，還有老三。開(kāi)使做好堆雪人的提前準備任務(wù)，然后我對他們倆說(shuō)，你們倆各滾一大一小的雪
球過(guò)來(lái)。我去準備需要的東西，‘咯吱“咯吱：的聲音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了個(gè)袋子，裝了一個(gè)紅蘿卜、兩個(gè)大棗、一
個(gè)小豆角還有一些煤灰。拿完?yáng)|西，我飛快的向堆雪人的方向跑去。
��！好漂亮的兩個(gè)學(xué)球。只見(jiàn)老二老三滿(mǎn)頭大汗，簡(jiǎn)直就沒(méi)有感覺(jué)到一絲冷意�！鄄焕�，’我問(wèn)他們，他們倆異口同聲的說(shuō)‘‘不累’’那好吧，趕快找個(gè)地方安排好。接著(zhù)他倆去做整修雪球的工作，然后我就拿出兩個(gè)大紅棗，按到第一個(gè)雪人的臉上做眼睛，又拿出一個(gè)紅蘿卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一個(gè)小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人沒(méi)有手嗎？我急中生智的從旁邊找了兩根樹(shù)枝插到雪人的兩側，第一個(gè)雪人做完了。接著(zhù)我又拿出一些煤灰給第二個(gè)雪人畫(huà)出了眼睛、鼻子和嘴巴還有兩個(gè)耳朵。又找了兩根樹(shù)枝插到雪人頭部下方的兩側做大手，緊接著(zhù)取出了一些煤灰畫(huà)在了第一個(gè)雪人的頭部?jì)蓚茸龆�。這時(shí)天色以晚，我們三個(gè)人同時(shí)站在兩個(gè)雪人面前看了看，��！
好漂亮的雪人��！
人四年級作文 篇4
一天晚上，我騎著(zhù)自行車(chē)在公園的路旁，忽然，一架UFO飛船向我開(kāi)來(lái)，我馬上加快踩車(chē)速度，可是，一束光射到了我的身上，之后，我倒在了地上，
模模糊糊的睡著(zhù)了！
我醒來(lái)后，發(fā)現自己被關(guān)閉在一個(gè)鐵房子里，然后我就想起了昨晚發(fā)生的事，我覺(jué)得自己應該在UFO里面吧！我又想：我是不是遇到了外星人了？于是我拼命的喊“快放我出去！快放我出去！”這時(shí)，有一個(gè)喇叭回答道；“尊敬的地球人，您好！如果我們放你出來(lái)的話(huà)，你一定會(huì )被我們的樣子嚇壞的！”我大聲喊說(shuō)：“我不會(huì )給嚇壞的，我不會(huì )給嚇壞的，我膽量很大！”只聽(tīng)“咔嚓”一聲，眼前出現了一個(gè)大窟窿，接著(zhù)我就鉆了出去，到了洞口，一束刺眼的光漂浮在我黨我的眼前，我睜不開(kāi)眼睛，刺眼的光漸漸弱了，我努力的睜開(kāi)眼睛，我看到了一個(gè)坐在椅子上的人，他轉過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“尊敬的地球人，您好！我叫奇奇！”他的樣子很難看，真的把我嚇了一跳！他有5只眼睛，3個(gè)鼻子，3只嘴巴，4對手，和好只腳，個(gè)子比人要大兩倍。
好久我才反過(guò)神來(lái)，說(shuō)“您好，我叫明明�！蔽抑钢�(zhù)一個(gè)視屏問(wèn)道：“那是什么？”奇奇說(shuō)：“這是我們的快樂(lè )星球的高科技！”我又問(wèn)道：“那個(gè)是什么？突然有一架黑色的確UFO飛船向我這邊飛來(lái)，飛船里送出話(huà)音：“我們趕快去登月球，把整個(gè)月球遷移到快樂(lè )星球來(lái)，我們要在月球上開(kāi)發(fā)，我們要成為宇宙最大房地產(chǎn)商�！逼嫫嬲f(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有，我們快樂(lè )星球要進(jìn)發(fā)月球了！”我聽(tīng)到后，心里很擔心，因為月球被他們做了房子，那我們地球不就虧了，地球沒(méi)有了月亮等于沒(méi)有夜晚，于是我心一計，對奇奇說(shuō)：“奇奇！你們不能遷移月球，不然就要發(fā)生宇宙戰爭，你們看，月球上早已經(jīng)插上人類(lèi)登上月球的旗幟，不信你們看看，月球上有美國的國旗，有中國的五星紅旗！”奇奇聽(tīng)了我的話(huà)別后，他馬上打開(kāi)宇宙掃描器，果然看到了月球上有美國的國旗和中國的五星紅旗！”奇奇說(shuō)：“那好吧！既然你們先登上了月球，我們就到其他星球上去吧”。我聽(tīng)了他的話(huà)很高興，因為我做了一件大事。奇奇說(shuō)：“你們地球人也很了不得，你們也飛上了太空！愿我們共同探索宇宙奧秘吧！”
奇奇把一份“快樂(lè )星球與人類(lèi)共同探索宇宙奧秘的倡議書(shū)”交給我，叫我轉發(fā)給聯(lián)合國長(cháng)官，我被UFO送到了地球，我想：“我一定要努力創(chuàng )造，長(cháng)大以后要成為一個(gè)宇宙科學(xué)家！”
人四年級作文 篇5
有一天，a先生開(kāi)著(zhù)自家的汽車(chē)去外地旅行，可是，a先生剛出門(mén)不久，就堵車(chē)了。
a先生嘆了口氣說(shuō)：“怎么又堵車(chē)了？現在的汽車(chē)真是越來(lái)越多了�！�
車(chē)——快快說(shuō)：“看來(lái)這些都是我的同胞呀，我們汽車(chē)王國的子民真多��！”
a先生說(shuō)：“有這么多的汽車(chē)也沒(méi)用，現在只能停在大馬路上了。還污染大氣�！�
“誰(shuí)說(shuō)的！我們可為你們增加軍事力量、可加快你們的行進(jìn)速度，還讓大家出行更加方便……”快快反駁道。
正當a先生和快快吵得不可開(kāi)交時(shí)，路——平平說(shuō)：“a先生說(shuō)得不錯，你們污染了空氣，現在的空氣已經(jīng)被你們污染得不成樣子了！還消耗了大量的資源！”
快快說(shuō)：“自行車(chē)也是車(chē)，你們怎么不說(shuō)他呢？”
平平說(shuō)：“因為他不污染空氣，也不消耗資源，長(cháng)期使用還能鍛煉身體�！�
a先生對快快說(shuō)：“看來(lái)以后我上下班就騎自行車(chē)，只有在長(cháng)途的時(shí)候才能用你了。這樣既鍛煉身體，又保護了環(huán)境，還節約了資源�！�
快快說(shuō)：“好吧，我聽(tīng)你的�！�
a先生、快快還有平平都笑了……
人四年級作文 篇6
說(shuō)起仙人掌，它可是沙漠里的大英雄，就算是天上有兩個(gè)太陽(yáng)它也不會(huì )枯萎。為什么呢？因為它奇特的身體里能保存水分，即便在惡劣的環(huán)境中，它也能保持盎然的生機。
我在我家陽(yáng)臺上養了一盆仙人掌。我對它進(jìn)行了仔細的觀(guān)察，發(fā)現它綠色的身體上有數也數不清的小刺兒，媽媽告訴我，這些小刺就是仙人掌的葉子，可別小看這些小刺兒，正是因為有了它們，野生的仙人掌才能鎖住身體里的水分，并讓那些食草的野生動(dòng)物退避三舍呢。我們看到的像綠色的手掌一樣的部分其實(shí)是仙人掌的莖，這些莖厚厚的，肉肉的，表面有一層堅韌致密的表皮。在我們毫不在意的時(shí)候，就有一小片新的“手掌”悄悄長(cháng)出來(lái)來(lái)，就這樣，仙人掌越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。
我在無(wú)意中發(fā)現，仙人掌還有一個(gè)奇異的本領(lǐng)，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折斷了，我抱著(zhù)試一試的想法把這片“斷掌”栽在一個(gè)小花盆里，放在陽(yáng)臺的一個(gè)角落，就在我幾乎忘記了它催在的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，這片“斷掌”不但在花盆里生了根，而且還冒出了一小片新芽。它的生命力真的讓我嘆服不已。
我愛(ài)我家的仙人掌，因為他有頑強的生命力；我愛(ài)我家的仙人掌，因為它讓我領(lǐng)會(huì )的到生命的奇妙；我愛(ài)我家的仙人掌，因為它是我的榜樣。我更愛(ài)大漠中的仙人掌，他在極其惡劣的環(huán)境下，依然不屈不撓的生長(cháng)，這是多么值得我們學(xué)習的品格啊。
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