四年級啟示作文300字集錦九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級啟示作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啟示作文300字 篇1
大自然是人類(lèi)的導師，她給與人們許許多多的啟示，例如：人們根據野豬的鼻子測毒的本領(lǐng)發(fā)明了防毒面具;人們根據昆蟲(chóng)制造發(fā)明了太空機器人;人們還根據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……
人們還根據大自然的許許多多的事物，發(fā)明了很多東西!
魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng)，人們就模仿魚(yú)兒的造型造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國古代勞動(dòng)人民觀(guān)察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復的觀(guān)察、模仿和實(shí)踐，還漸改成櫓和舵，增加了船的動(dòng)力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的直升機，它就可以垂直起落，又可以退著(zhù)飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢(mèng)寐以求的愿望了!
大自然是美麗的：成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。是的，大自然是我們最好的老師，她教會(huì )了我們許多東西!
四年級啟示作文300字 篇2
大自然，它奇妙、它深奧。同時(shí)，大自然也給了人們許多啟示，讓人們發(fā)明了諸多為人類(lèi)造福的東西。比如：人們根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據風(fēng)箏發(fā)明了衛星等。下面，我給在大家講一個(gè)有關(guān)魯班造傘和造鋸的故事。
我國古時(shí)候有個(gè)叫魯班的木匠，一天，他外出時(shí)天就下起了蒙蒙細雨。這時(shí)，他看見(jiàn)幾個(gè)小孩把荷葉倒過(guò)來(lái)頂在腦袋上，魯班上前一問(wèn)，才知道他們把荷葉高舉過(guò)頭是和來(lái)遮雨。于是，魯班心里一下子亮堂起來(lái)，趕忙回到家，找了一根竹子，劈成許多細細的條，照著(zhù)荷葉的樣子做了個(gè)架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在架子上，做出了一把打開(kāi)的傘。這時(shí)，他的妻子走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“這東西可不可以收起來(lái)呢？”這一問(wèn)使魯班恍然大悟，于是他每天都呆在家果冥思苦想，終于通過(guò)堅持不懈的努力，發(fā)明了可以打天又可以收起來(lái)的傘。
還有一次，魯班上山時(shí)被一片樹(shù)葉給割傷了，滲出血來(lái)。他拿起那片樹(shù)葉仔細端詳，發(fā)現樹(shù)葉的邊緣長(cháng)著(zhù)許多鋒利的小齒。于是他突發(fā)奇想做出了我們現在還在用的鋸子。
除了這些發(fā)明以外還有很多東西也是通過(guò)大自然給我們的啟示而創(chuàng )造出來(lái)的�？上攵�，大自然是一本奧秘無(wú)窮的書(shū)，認真去讀它，會(huì )讓我們受益無(wú)窮的。
四年級啟示作文300字 篇3
大自然是人類(lèi)的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動(dòng)物身上得到啟示發(fā)明的東西吧！
鯊魚(yú)是“海中王者”，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復研究和試驗，終于發(fā)現了鯊魚(yú)的秘密。原來(lái)鯊魚(yú)身上布滿(mǎn)了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海 水順利的滑過(guò)，并且不會(huì )產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚(yú)泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導水流，并收緊身體，避免肌肉顫動(dòng)，成為了無(wú)數游泳運動(dòng) 員鐘愛(ài)的泳衣。
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀�？茖W(xué)家據此原理研制成一代新型導航儀 ——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習，也從生物中得到啟示，發(fā)明對人們有益的東西。
四年級啟示作文300字 篇4
大自然是人類(lèi)的老師，它給了我們許多啟示。比如：臘梅在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，告訴我們要堅強；小樹(shù)春天發(fā)芽，冬天樹(shù)葉落光了，告訴我們做事要有始有終……
松樹(shù)一年四季葉子都是綠的。春天，松樹(shù)的葉子就特別茂密，讓人很有安全感。夏天，松樹(shù)的葉子更加茂密，更加翠綠了。在陽(yáng)光下，松樹(shù)躺在草地上，享受陽(yáng)光給予它的溫暖，在雨中，松樹(shù)立在草地上，享受細雨給予它的`滋潤。秋天，松樹(shù)的葉子依然那么綠，只不過(guò)與夏天的葉子比起來(lái)淡了一點(diǎn)兒，有時(shí)一些調皮的孩子還會(huì )把松樹(shù)的葉子折下來(lái)，真不應該。松樹(shù)享受著(zhù)秋風(fēng)的撫摸。冬天，松樹(shù)的葉子還是那么綠，它在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。在厚厚的雪花覆蓋下，松樹(shù)仍站在草地上，享受著(zhù)雪花給予它的養分�？傊�，松樹(shù)在風(fēng)雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個(gè)道理：做事要堅持，在生活中要堅強。
大自然真是我們的好老師呀！讓我們懂得了許多道理。我愛(ài)大自然！
四年級啟示作文300字 篇5
今天下午媽媽出去了，媽媽讓我自己在家里寫(xiě)作業(yè)。
我先寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文，然后就開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然，門(mén)鈴響了。我趕緊打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是王樸軒來(lái)了。我一把就把王樸軒拉到了屋里，高興地給了他一拳，王樸軒還了我一腳。你也許很奇怪吧，告訴你，這是我們哥倆的見(jiàn)面禮。
我提議：我們倆到外面去捉蟋蟀。我們來(lái)到草坪，捉來(lái)兩只蟋蟀，把它們放在一起，每人拿著(zhù)一根毛草棍挑逗他們。不一會(huì )兒，它們倆就咬起架來(lái)，越咬越激烈。我和王樸軒興奮地又蹦又跳，不住地喊：“真好玩！真好玩……”經(jīng)過(guò)一輪又一輪殘酷的斗爭。王樸軒的那一只戰死在了沙場(chǎng)上。我的那只雖然勝利了，但也落得傷痕累累，險些丟了小命。
由此，我想：只要有戰爭，就會(huì )有傷亡。我們人類(lèi)應該和睦相處，團結起來(lái)，共同創(chuàng )造美好家園！
四年級啟示作文300字 篇6
早上，推開(kāi)窗簾，一陣清新。陽(yáng)光斜射進(jìn)小屋，早晨，好清爽！
吃完早飯，背上書(shū)包去上學(xué)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，撲鼻的花香。影子里出現了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著(zhù)整齊劃一的隊伍，舉著(zhù)一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著(zhù)這一幕。竟一時(shí)忘記趕著(zhù)上學(xué)。對于我 奇異的目光不為所動(dòng)，繼續辛苦地“趕路”。
我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著(zhù)。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經(jīng)累了，便倉惶而逃。
我早沒(méi)有了興致匆匆地趕往學(xué)校。轉眼太陽(yáng)早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經(jīng)記在我的腦海里。結束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書(shū)包，默默地看向窗外。
一個(gè)一個(gè)小小的身影又在忙碌著(zhù)，完成他們的使命。但不得不說(shuō)他們很團結，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽(yáng)的映襯下顯得格外精神煥發(fā)，而此時(shí)紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。
晚上，我拿出日記本，寫(xiě)上：螞蟻們團結一心，完成它們的任務(wù)，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。
四年級啟示作文300字 篇7
學(xué)習了第三單元――《大自然的啟示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們的愿望相反的結果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經(jīng)過(guò)討論，決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(cháng)的綠綠的，圓圓的，像個(gè)碧玉盤(pán)，上表面深綠色。
我們觀(guān)察了老師后，發(fā)現水滴滴到荷葉上，不會(huì )把荷葉打濕。因為荷葉身上覆蓋著(zhù)一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上才會(huì )干干凈凈，這正是防水葉面的特點(diǎn)。
根據這一點(diǎn)，我產(chǎn)生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來(lái)時(shí)，鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用，從浴室走出來(lái)，不怕把房間弄濕了，大人小孩也不怕滑倒了。
四年級啟示作文300字 篇8
大自然在不斷變化著(zhù)，為我們人類(lèi)提供大量資源的同時(shí)也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發(fā)現了一只小小的蜘蛛，它在干什么呢？經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，我終于發(fā)現它在織網(wǎng)。一開(kāi)始它先緩慢的吐絲，在一個(gè)角落固定好后，再拉著(zhù)絲向對面的墻爬去。在空中架起一座“橋梁”后，它開(kāi)始慢慢地從外往里繞圈。過(guò)了三四分鐘，它就把輪廓結好了，剩下的步驟就簡(jiǎn)單了。真可謂熟能生巧，它結的越來(lái)越快，也越來(lái)越美觀(guān)，像一個(gè)勤勞的紡織姑娘。不大一會(huì )兒，一個(gè)即細密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想：好精致的網(wǎng)��！
我從小蜘蛛身上學(xué)會(huì )持之以恒，只有這樣才能?chē)L到奮勇拼搏的快樂(lè )。我還學(xué)到了做事要做得完美，就要把基礎打牢，腳踏實(shí)地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng )造光明而輝煌的道路。
評語(yǔ)：本篇文章通過(guò)描寫(xiě)觀(guān)察一只蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程，從中學(xué)到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程刻畫(huà)得流暢自然，而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘，真是生動(dòng)形象又很有趣哦！
四年級啟示作文300字 篇9
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒�，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習的品質(zhì)——團結，就因為這兩個(gè)字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉來(lái)轉去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續觀(guān)察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著(zhù)餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)它們消失在我的視線(xiàn)中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結，我們也要學(xué)會(huì )團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大��！
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