【實(shí)用】我的四年級作文300字集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文300字 篇1
我的同桌常常在嘴邊的話(huà)是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說(shuō)：“你借我一個(gè)橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說(shuō)：“你干嗎呀？”說(shuō)著(zhù)一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著(zhù)我大叫：“你干嗎呀？這是我新買(mǎi)的鞋，竟然被你踩臟了！”說(shuō)著(zhù)，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場(chǎng)上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說(shuō)：“你……你干嗎呀？”
下午的時(shí)候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個(gè)球朝他扣過(guò)來(lái)，我對他說(shuō)：“你的橡皮，上午還沒(méi)有還你橡皮呢！”我的同桌轉過(guò)頭來(lái)，：“你干嗎呀，我這個(gè)球丟分了，唉，都怪你�！�
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說(shuō)是我弄丟的，還說(shuō)我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個(gè)自我保護的人，什么時(shí)候能改一改？
我的四年級作文300字 篇2
我不再是整天捧著(zhù)《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著(zhù)“學(xué)習學(xué)習，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著(zhù)我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(cháng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學(xué)習壓力變大了吧？所以才會(huì )有和父母的一次次矛盾，才會(huì )有一次次的爭執。也許，我們在學(xué)習之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(cháng)大了。長(cháng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。
我的四年級作文300字 篇3
這幾天我一直在看一本書(shū)《小淘氣尼古拉》，簡(jiǎn)直是到了手不釋卷的地步，我被這本書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事深深第吸引。
《小淘氣尼古拉》的作者是阿根廷作家，勒內葛西尼，書(shū)總共分為5大部分，分別是：小尼古拉的課間休息，小尼古拉的暑假，小尼古拉和他的小伙伴，小尼古拉的煩惱。每一集都有一個(gè)獨立的小故事。我最喜歡的故事是第二集中的一篇《西部牛仔》。里面寫(xiě)了小尼古拉請了他的幾個(gè)好朋友到他家玩西部牛仔的游戲。他們全副武裝，比如魯飛把他爸爸的制服都拿來(lái)了，他爸爸是個(gè)警察。歐多也帶來(lái)他哥哥的衣服，他哥哥曾經(jīng)當過(guò)童子軍，喬芳的爸爸特別有錢(qián)，給他買(mǎi)了整套的牛仔服，小尼古拉則不知道從哪里弄來(lái)了一把木槍和一副太陽(yáng)鏡。
我相信所有男孩子都喜歡玩騎馬打仗的游戲，可是我很少玩過(guò)，所有特別羨慕他們。我的童年天天都在寫(xiě)作業(yè)。我最討厭奧數，可是數學(xué)偏偏都是奧數題，我腦子都快炸了。他們還有玩的場(chǎng)所，綠地，樹(shù)林，院子，可是我們只有小區里面那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的綠色。
我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，教會(huì )了我很多東西，它是我的好伙伴。
我的四年級作文300字 篇4
我是個(gè)愛(ài)笑的人，你愿意聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)嗎？
我這個(gè)人聽(tīng)到一個(gè)小笑話(huà)就會(huì )笑。有一次，在課間我的同桌給我講了一個(gè)小笑話(huà)。當他講到：床上一片汪洋，小李仍在夢(mèng)鄉，驚醒伸手一摸，被窩潮濕冰涼時(shí)，我就已經(jīng)笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。再看看別的同學(xué)根本沒(méi)有笑，他們都說(shuō)；你也太愛(ài)笑了。
如果讓我看小品，那我會(huì )笑撲騰的。有一次在家里，我看了一個(gè)小品。是小沈陽(yáng)表演的。他那滑稽的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。當他說(shuō)：“我到家了”時(shí)我笑得眼淚都流出來(lái)了，身上笑的都沒(méi)勁了。媽媽說(shuō)：“哪那么好笑的，你真能笑”。
玩游戲，我也是最?lèi)?ài)笑的人。我們玩“木頭人”游戲，我總是第一個(gè)被逗笑。同學(xué)們在我面前一筆劃、一耍怪態(tài)我肯定會(huì )笑出聲來(lái)的。第一個(gè)被淘汰出局的一定是我。
告訴你吧，就連做夢(mèng)我還笑呢！有一回周末我在家里睡覺(jué)，做了一個(gè)可笑話(huà)夢(mèng)。睡著(zhù)睡著(zhù)我忽然笑了起來(lái)，爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時(shí)，我還笑呢！他們說(shuō)：“這孩子可真愛(ài)笑！”
笑給我帶來(lái)了快樂(lè )！我喜歡笑，這就是愛(ài)笑的我。
我的四年級作文300字 篇5
我讀過(guò)許多書(shū)，其中《愛(ài)的教育》這本書(shū)給我印象最深。它的作者是通過(guò)日記的形勢來(lái)寫(xiě)這本書(shū)的，在這本書(shū)里展現給我們的是兩個(gè)世紀以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無(wú)所不在，無(wú)所不包的是一個(gè)愛(ài)字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為《愛(ài)的教育》內容豐富，具有真實(shí)的故事情節。它的動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)與心理活動(dòng)描寫(xiě)都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事當中。每當我津津有味地讀起這本書(shū)時(shí)，我的眼淚就不知不覺(jué)的從眼眶里流了出來(lái)，滴在書(shū)面上。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，她教會(huì )了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
我的四年級作文300字 篇6
“黃外皮，點(diǎn)黑點(diǎn)，咬一口，甜水流�！蹦悴逻@個(gè)水果是什么呢？當然是黃澄澄的梨了。
梨的種類(lèi)有很多，它們的顏色也不相同，如雪白色的水晶梨，黃澄澄的鴨梨，青色的.皇冠梨等。它們大概有不到一個(gè)小皮球那么大，外皮是青色的，上面有許多密密麻麻的小黑點(diǎn)，好像許多小沙粒。它的內皮是淺綠色的，切開(kāi)梨可以看到梨肉，雪白雪白的，咬一口，滿(mǎn)口甜絲絲的梨汁，咽下去會(huì )一直甜到心里。梨核的顏色是黑色的，好像一個(gè)黑溜溜的石子兒。
梨聞起來(lái)酸酸甜甜。成熟的梨，吃起來(lái)香甜可口。而不成熟的梨酸溜溜的。吃梨時(shí)，我總愛(ài)把梨皮削掉，因為梨皮有些澀，咽不下去。買(mǎi)梨要選聞起來(lái)很香的，顏色是黃色的，這才是成熟的梨。
梨含有很多維生素，梨可以生津潤燥，清熱養肺，還能治喉嚨痛。媽媽經(jīng)常給我做梨湯，說(shuō)可以去火。我和弟弟自己也會(huì )做簡(jiǎn)單的冰糖雪梨。把水白砂糖食用香精和梨榨汁，放進(jìn)冰箱里冰一冰，涼絲絲的又甜又好喝。
梨對我們身體有很多好處。我愛(ài)吃梨，那甜絲絲的味道留在我的舌頭上，讓我回味無(wú)窮。
我的四年級作文300字 篇7
在我的玩具王國里，有漂亮可愛(ài)的芭比娃娃，還有帥氣的金剛俠……但我最喜歡的就是一個(gè)不起眼的陀螺。雖然它很不起眼，但是它在我的百寶箱里占了“半壁江山”的位置。
你看，我的陀螺各式各樣，有個(gè)兒大的、有個(gè)兒小的、有圓形的、有三角形的、有會(huì )唱歌的，還有會(huì )發(fā)光的……其中我最喜歡的就是會(huì )發(fā)光的陀螺。這個(gè)陀螺的顏色是紅色的，它的形狀是圓形的，從正面看它還有個(gè)小按鈕，像一個(gè)水汪汪的大眼睛，它的旁邊還圍著(zhù)一圈鐵絲，戰斗力很強。陀螺里面還有個(gè)非常重要的東西，沒(méi)有了它陀螺就旋轉不起來(lái)，它就是金黃色的發(fā)射器，發(fā)射器里有個(gè)小孔是插發(fā)射條的。
陀螺不僅樣子很炫酷，還特別好玩呢！玩的時(shí)候要先把發(fā)射器按住，再把發(fā)射條插進(jìn)發(fā)射器的小孔，將它和陀螺合二為一后緊接著(zhù)就把發(fā)射條一拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，這時(shí)陀螺和發(fā)射器分離，就在陀螺落地的時(shí)刻它發(fā)出了耀眼的光芒。有紅的，黃的，綠的，藍的，紫的，橙的……它飛快地旋轉起來(lái)，像一位不知疲倦的芭蕾舞者�？捎幸馑剂�！
這個(gè)寶貝陀螺是爸爸給我買(mǎi)的，它簡(jiǎn)直就是我的好戰友！每次我拿著(zhù)它去跟其他小伙伴比賽時(shí)，它都幫我贏(yíng)得了第一名。
現在我們成了形影不離的好朋友，我到哪兒都帶著(zhù)它！
我的四年級作文300字 篇8
我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)名人，或許她小時(shí)候只是一個(gè)住在波蘭華沙的小姑娘，但因為她平時(shí)全神貫注，所以成為了一位偉大的科學(xué)家——居里夫人。她小時(shí)候名叫瑪妮雅，是家中5個(gè)孩子中最小的一個(gè)。
瑪妮雅從小學(xué)習就非常勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強進(jìn)取的精神。從小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專(zhuān)心地做功課，她的姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，在一旁認真地看書(shū)。姐姐想：這個(gè)妹妹真的這么強？看來(lái)，必需試驗一下她！姐姐向同學(xué)們說(shuō)明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動(dòng)，凳子就會(huì )隨著(zhù)“呯——-”的一聲倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地在流逝著(zhù)，瑪妮雅已經(jīng)讀完了一本書(shū)，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學(xué)們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專(zhuān)心讀書(shū)，認真學(xué)習。
從這個(gè)我敬佩的人中，我明白了一定要認真學(xué)習，堅持不懈地去學(xué)習，才能取得成功。我還因此想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
我的四年級作文300字 篇9
二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著(zhù)，我們的人生會(huì )改變，現實(shí)可能會(huì )改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心在實(shí)現夢(mèng)想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無(wú)論在何時(shí)何地你都可以看見(jiàn)我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，我也許在貧困荒涼的山區，我也許？世界上沒(méi)有疾病是我最大的愿望，身為醫生，我無(wú)比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻社會(huì )是我一生中不可缺少的一部分，造福人類(lèi)是我的使命，鉆研、探索是形容我的專(zhuān)用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來(lái)，成為一名科學(xué)家，我無(wú)怨無(wú)悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，不忘園丁培養恩。我要繼承恩師的重擔，當一名教師。有人說(shuō)：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤物細無(wú)聲�！蔽覑�(ài)老師，更愛(ài)老師這個(gè)稱(chēng)呼。當一名教師，我將用知識滋潤祖國明天的希望。
二十年后，我將成為一名對社會(huì )有貢獻的人，無(wú)論我身在何方，我都會(huì )為社會(huì )出一份力，為我們的明天添加光彩。無(wú)論是什么都無(wú)法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著(zhù)的心。
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