【熱門(mén)】四年級學(xué)生作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
漫長(cháng)的人生，就像一條崎嶇的小路，路上有許多絆腳石，一不小心就會(huì )跌倒，當你跌倒時(shí)，你敢不敢去面對？敢不敢爬起來(lái)呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必將虛度。
我是班里的一位小組長(cháng)，但相比其他同學(xué)，我一點(diǎn)都不積極，收作業(yè)時(shí)，也常常指派副組長(cháng)去。一個(gè)很平凡的課間，副組長(cháng)又來(lái)叫我發(fā)作業(yè)，我心里暗想：這個(gè)人也太固執了吧。于是頭也不回地說(shuō)：“不去�！�
“老師來(lái)了！”旁邊的一個(gè)女生小聲提醒我，我趕緊坐回到自己的座位上，只見(jiàn)老師板著(zhù)個(gè)臉，走到講臺上說(shuō)：“各組的組長(cháng)都是誰(shuí)？起立！”我也站了起來(lái)，老師的目光從我們身上一一掃過(guò)，最后又問(wèn)我：“你怎么沒(méi)來(lái)發(fā)作業(yè)？”“我……”“算了，我看你就別當組長(cháng)了，副組長(cháng)呢？你來(lái)接替他吧�！崩蠋熣f(shuō)完，走出了教室，周?chē)且黄涑盁嶂S，我丟了魂兒似的坐了下來(lái)，努力回想，這些天來(lái)，自己都是怎樣當組長(cháng)的……
經(jīng)過(guò)反省，我知道了自己的錯誤，我想要彌補：在學(xué)習上更加努力，在和同學(xué)相處時(shí)多幫助他們，積極幫新組長(cháng)收作業(yè)、發(fā)作業(yè)……終于，在一次考試中，老師看到了我的進(jìn)步，把我又封為了副組長(cháng)。后來(lái)，由于我的口碑越來(lái)越好，老師又讓我做回了組長(cháng)，我高興的直喊“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
哭過(guò)才知道笑的可貴；哭過(guò)才知道甜的滋味。當我面對挫折的時(shí)候，我要相信這一信念：只有經(jīng)歷了山重水盡，才能體會(huì )到柳暗花明。
四年級學(xué)生作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天好像一個(gè)美麗的姑娘，只要她走過(guò)的地方萬(wàn)物復蘇、百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機勃勃。
春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比，也不像秋天那樣寒氣逼人，春姑娘是溫柔的`，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地撫摸一樣，讓人感到一絲涼意。
春天的雨更美，細如牛毛一般撒在草地上，撒在樹(shù)林里，撒在花叢里�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！弊尰ú萆l(fā)芽，為春天增添勃勃生機。
我最喜歡三月的桃花。桃花有粉紅的、深紅的，在蒼翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。一絲絲紅色的花蕊頂著(zhù)嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。
還有那美麗的杏花，白色映著(zhù)粉色，那清淡的色調讓人看起來(lái)神清氣爽。遠遠望去，好像一片白色的浮云上點(diǎn)綴了幾朵粉色的小花。
春天，你是那么美，我愛(ài)你，春天！
四年級學(xué)生作文 篇3
生活中常常有一些無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，從不會(huì )有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實(shí)，一種心靈震顫，歲月無(wú)良，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段記記憶會(huì )在生命中留下深深的痕跡，感動(dòng)我的有時(shí)是一種輕巧的聲音，有時(shí)是一抹淡淡的色彩，有時(shí)是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是從我們身邊不經(jīng)意間流露出來(lái)的美好。
兒時(shí)的一個(gè)仲夏，我曾有段沁人心脾的回憶。那天我放學(xué)回家，碰到一位六旬老人，頭發(fā)花白，戴頂破草帽，他低著(zhù)頭仔細地倒騰著(zhù)路邊的一個(gè)個(gè)垃圾袋，扒著(zhù)里面的東西，然后放進(jìn)一個(gè)被裝得鼓鼓的破袋子里，里面叮叮當當的易拉罐聲音刺耳地回蕩在小弄里，難聞的氣味不斷地散發(fā)出來(lái)，我下意識地捏起鼻子，踮著(zhù)腳尖，試圖繞過(guò)他橫在小弄中間的袋子往里走，這時(shí)他抬起頭來(lái)，看到站在旁邊的我，趕緊拽了下袋子，雙手局促地搓著(zhù)，干裂的嘴唇微微動(dòng)了下，想說(shuō)出些什么，看著(zhù)他額頭不斷冒出來(lái)的汗，和著(zhù)臉上的泥形成一道道滑稽的黑線(xiàn)，忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙地放下捏著(zhù)鼻子的手，內疚和慚愧滿(mǎn)滿(mǎn)充斥著(zhù)整個(gè)胸腔，不安地站在那里，我忽然想起書(shū)包里快喝完的可樂(lè )，趕緊把可樂(lè )喝完，然后蹲下去把可樂(lè )瓶輕輕放進(jìn)老人的袋子里，老人驚訝地抬頭看著(zhù)我，看著(zhù)我臉上原本緊抿著(zhù)的嘴漸漸擴大成一個(gè)燦爛的微笑，他干裂的嘴唇再一次微微張開(kāi)，然后生硬地扯動(dòng)了下嘴角，瞬間，檐下的眼睛充滿(mǎn)了笑意，叮叮當當的易拉罐也變成了一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )符號，內心邊的情景也感動(dòng)了。
通過(guò)這件事，讓我明白了，不管別人是做什么的，我們都不能去歧視別人，也應該去尊重他們。
四年級學(xué)生作文 篇4
馬上要過(guò)八月十五中秋節了，星期五下午，我們班在周老師和叔叔阿姨奶奶們的組織下，讓我們親手為爸爸媽媽做月餅。
首先，檢查手指甲剪了沒(méi)，手洗干凈了沒(méi)。叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨蕚淞巳嗪玫拿婧宛W，每人發(fā)了一塊，我用手揉成了坨，再添上自己喜歡的顏色，我喜歡黃色和紫色，所以加了一些到白色面團里面，然后壓一壓，壓扁了后，把餡放在皮中間，包好后，再放到月餅模具里一壓，就做成了。
我做了兩個(gè)，一個(gè)黃色一個(gè)紫色，一個(gè)給我和弟弟吃，另一個(gè)給爸爸媽媽吃。我先試了一口，覺(jué)得很好吃，不知不覺(jué)就把這個(gè)吃完了，實(shí)在忍不住饞，把剩下的一個(gè)也吃完了�；丶液�，我跟爸爸媽媽分享了做月餅的快樂(lè )，爸爸媽媽弟弟都很想吃，媽媽說(shuō)下次一定要再買(mǎi)些材料回來(lái)讓我做給他們吃。
四年級學(xué)生作文 篇5
我的家鄉在農村，家鄉色物如畫(huà)，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？勺蠲赖倪�是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，一年四季都富有生機。
春天，河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛(ài)的母親撫摸著(zhù)娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開(kāi)了，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣撒滿(mǎn)小河，好像給小河穿上了一件花衣服�？蓯�(ài)的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會(huì )張嘴卻不出聲的小魚(yú)在小河里快活地游來(lái)游去，讓小河顯得更加生機勃勃，美麗動(dòng)人。
夏天，柳樹(shù)長(cháng)得更加茂盛了，知了在樹(shù)上快活地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在祝賀夏天的到來(lái)。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著(zhù)我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著(zhù)，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂(lè )園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片黃黃的落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著(zhù)不少美麗的色彩。
冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，頂著(zhù)鵝毛大雪，源源不斷地流著(zhù)，流著(zhù)……
我愛(ài)我家鄉門(mén)前的小河，更愛(ài)我的家鄉，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫(huà)卷。
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