關(guān)于假如我是四年級作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文10篇，歡迎大家分享。
假如我是四年級作文 篇1
大家好！我是美麗的冬姑娘，我可是一個(gè)可愛(ài)、善良的姑娘呢！
當我邁著(zhù)輕輕地步子走向地球的南部時(shí)，那里的小溪是那樣的清澈透底，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小鳥(niǎo)正在樹(shù)林間歡快的歌唱，人們在暖暖的陽(yáng)光下散步，看起來(lái)無(wú)比幸�！艺媸窍矚g這樣的風(fēng)景，便不忍心在那里降雪。我悄悄地來(lái)到了果園了，這兒的果實(shí)都被人們摘光了，我欣慰的笑了，果子被摘光了，說(shuō)明果實(shí)很甜美，希望這些果實(shí)能給人們帶了幸福和甜蜜。
玩累了，我便趴在云朵上睡了一覺(jué)第二天，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)四周白茫茫一片，原來(lái)我睡覺(jué)的時(shí)候，裝雪的小籃子被打翻了，我連忙把它扶起來(lái)，請來(lái)了夏哥哥，讓他幫忙把雪都融化了，看到南方又恢復了如春的溫暖，我才松了一口氣。
我輕輕地飛到了北方，這里的人都不喜歡冬天，我就一直在這里降雪，直到河面上結了厚厚的冰層，可是這里的人靠著(zhù)只見(jiàn)，打破冰層釣魚(yú)吃，雖然他們不喜歡冬天，可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生，也是值得我敬佩的。于是我決定為這里的人們做一件好事。
我乘著(zhù)北風(fēng)，來(lái)到了麥田，看到麥苗們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被，這時(shí)我看到了夾雜在麥苗中的雜草，我呼出一口氣，雜草上立刻結滿(mǎn)了碎冰，頓時(shí)，它們都被凍住了，哈哈，它們再也不能和麥苗爭奪養料了。
走遍了整個(gè)地球，春姐姐叫我回家了，我依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。
我希望大家能記住我這個(gè)善良可愛(ài)的冬姑娘。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是毛毛蟲(chóng)，我就不用再辛苦地學(xué)習，不用擔心那麻煩的課后班。
假如我是毛毛蟲(chóng)，我不會(huì )挨打、挨罵；在下雨的時(shí)候，不用害怕感冒，我會(huì )在一片大大的葉子下躺著(zhù)，既能擋雨，又能休息�？闪�，我探出頭來(lái)，喝幾滴雨水，餓了，只要我一抬頭，就能摘到新鮮的葉子，吃起來(lái)。
到了中午，我會(huì )爬到高樓旁邊的大廣場(chǎng)，面朝藍天美滋滋地曬著(zhù)太陽(yáng)，如果有人來(lái)濯我，我就會(huì )拿出我的防身武器—我的貓，只要那人伸手，我就會(huì )使勁地扎他，使勁地眨。
假如我是毛毛蟲(chóng)，我就會(huì )爬到人的身上，嚇他一跳，讓人類(lèi)也知道，毛毛蟲(chóng)也不是好欺負的！
假如我是毛毛蟲(chóng)，我要學(xué)會(huì )人話(huà)，爬到人的耳邊告訴他們：“現在的環(huán)境已經(jīng)不好了，請你們減少一些浪費，減少一些對環(huán)境的污染�！�
假如我是毛毛蟲(chóng)，我要進(jìn)化出美麗的翅膀，飛上藍天，飛向宇宙。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是蜘蛛俠，我會(huì )將越獄的小偷抓回他們的監獄，又能上電視，又能做好事，豈不是一舉兩得。
如果有外星人侵略地球，我會(huì )將他們抓入監獄，但外星人可以使用武器，我只會(huì )被打得落花流水，我會(huì )立刻噴出蜘蛛絲逃跑�？赏庑侨擞梦淦鲗⑽掖蛄讼聛�(lái)，我這時(shí)已經(jīng)狼狽不堪。我一想，又射出五條蜘蛛絲，將外星人緊緊抓住了。這時(shí)，又來(lái)了五個(gè)外星人，我又射出五十條蜘蛛絲，將其中的.四個(gè)外星人也抓住了。第五個(gè)外星人拿起武器，射了我一槍?zhuān)槺銓⒛俏鍌�(gè)外星人放了下來(lái)。我又一次射出蛛絲，六個(gè)外星人都躲開(kāi)了。我也沒(méi)有蛛絲了，所以我立刻逃走了。
我回到家，將蛛絲裝滿(mǎn)，還給蛛絲上加了電流。我又一次找到他們，射出了五十條蛛絲，將其中的五個(gè)抓住了，順便電死了他們。第六個(gè)外星人，也就是上次放出他的同伴的那個(gè)外星人，我射出一條蛛絲，他又一次躲開(kāi)了。我生氣地射出了三十條蛛絲，只見(jiàn)那個(gè)外星人一個(gè)接一個(gè)躲著(zhù)。我看了一下蛛絲顯示器，只剩十條了。我又射出了九條蛛絲，他一個(gè)閃，全部都沒(méi)射中�！翱蓯�！”我大叫一聲，射出最后的一條蛛絲，外星人抓住了那條蛛絲。但蛛絲上的電流將他電倒在地。
想我了，這些后我可是我還是喜歡現在的我，因為我不會(huì )受傷，爸爸媽媽也不會(huì )為我擔心。
假如我是四年級作文 篇4
哈嘍!我是一滴水，我從出生到現在，一直在臭水溝里�？山裉觳灰粯恿�，我可是被迫進(jìn)行了一次非�？膳碌拿赓M“旅行”。
今天我像往常一樣賴(lài)在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號浪吼。我被臭水浪打得頭暈腦脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日�！巴�!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟于事�！班病钡匾幌�，我掉了下去�，F在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì )兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼�，我就被噴了出來(lái)�！鞍パ�!”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚(yú)!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著(zhù)平靜的生活。
不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì )再次進(jìn)行旅行旅行。因為經(jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一名設計師，我想要設計一款全新的游戲、多功能的衣服、怎么都打不開(kāi)的保險柜。但我更想設計能在地上跑、水里游、天上飛的家。
首先，它可以全自動(dòng)操控，是要按下一個(gè)紅色的自動(dòng)按鈕，就會(huì )自動(dòng)駕駛和操控。如果你想要飛起來(lái)不受“堵車(chē)”的控制，那就摁一下藍色的飛翔按鈕。這時(shí)候，車(chē)房的兩邊會(huì )神不知鬼不覺(jué)地長(cháng)出一對翅膀出來(lái)，慢慢地飛起來(lái)。如果你想要去海底或者水里看看奧秘，就摁一下深藍色的潛水按鈕和縮小按鈕。這時(shí)候，車(chē)房會(huì )縮小50倍，化身成為潛水艇模型，可以透過(guò)窗戶(hù)看到鯊魚(yú)、章魚(yú)、蝌蚪等等。如果你想要在屋頂上喝茶，就按一下綠色的悠閑按鈕。這時(shí)，會(huì )出現一個(gè)超小電梯，你只要站在中心就會(huì )自己升到屋頂上，但如果下雨了，擋雨篷自動(dòng)會(huì )升起來(lái)。如果……
假如我是一名設計師，想象力都沒(méi)有就不能像愛(ài)迪生那樣發(fā)明更快捷方便的物品、稀奇古怪的實(shí)驗、發(fā)現特殊的原理……
我愛(ài)天馬行空的想象，我愛(ài)當一名設計師，把現實(shí)生活中不可能的把它設計出來(lái)，期待有一天我能真的當上一名聞所未聞的設計師，為大家設計出前所未有的萬(wàn)物！
假如我是四年級作文 篇6
假如我是發(fā)明家，我將會(huì )使地球變得更加美麗，讓她再次回到那藍天碧水、江山如畫(huà)的美好時(shí)代！
假如我是發(fā)明家，我首先要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機器人，讓它每天吃的是垃圾，吐出來(lái)的是新鮮的空氣，并且要給地球上的每家每戶(hù)都免費配送一個(gè)。這樣，人們就可以保護環(huán)境從自己做起、從家庭做起了。 如果哪個(gè)家庭環(huán)保工作質(zhì)量達標，我還要把“環(huán)保勛章”掛在他們家的門(mén)牌上，讓所有的家庭都來(lái)向他們學(xué)習。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì )發(fā)明一種無(wú)人駕駛的高級轎車(chē)。他不需人駕駛，只要在車(chē)上裝上衛星導航即可，這樣就會(huì )避免有人因疲勞駕駛或酒后駕駛等再出車(chē)禍；而且這種車(chē)既不燒汽油也不燒乙醇，只燒 廢氣，并且每行駛一公里排放物出一克石油，在尾氣管旁邊安裝一個(gè)箱子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)接受石油的。瞧，聽(tīng)起來(lái)就很神奇吧！
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明……
總之，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多很多的產(chǎn)品。我多么希望我的理想能像快遞一樣實(shí)現，快點(diǎn)造福于百姓，造福于地球，重現他往日的魅力！
我期待著(zhù)，憧憬著(zhù)，仿佛又看到了那個(gè)青山綠水環(huán)繞、如詩(shī)如畫(huà)的地球……
假如我是四年級作文 篇7
假如我是太陽(yáng)，那該有多好！
春天，我用燦爛的陽(yáng)光呼喚著(zhù)冬眠的大地媽媽?zhuān)凉u漸地蘇醒。小溪丁丁咚咚地彈著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲；柳樹(shù)抽出新的嫩芽，春風(fēng)梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)；小草怯生生從土里探出小腦袋，迎著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)著(zhù)；小動(dòng)物們也從漫長(cháng)的冬季里醒來(lái)，唱啊跳啊，在陽(yáng)光照射下，盡情地舞蹈，沉浸在春天的喜悅里。這是一派生機勃勃的景象。
夏天，我早早起來(lái)照亮千家萬(wàn)戶(hù)，喚醒人們利用早晨這個(gè)好時(shí)光來(lái)鍛煉身體或認真學(xué)習。我用陽(yáng)光照耀著(zhù)各種各樣的美麗的花朵，使它們更加耀眼艷麗。
秋天，用我的陽(yáng)光給落葉畫(huà)上不同的顏色，我往果園里灑出陽(yáng)光，滿(mǎn)園成熟的果子，紅彤彤的大蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨裝滿(mǎn)筐——真是五谷豐登、瓜果飄香的好季節。
冬天，我散發(fā)出暖洋洋的陽(yáng)光，給人們送去溫暖；我還會(huì )去寒冷地區，給人們照射出陽(yáng)光，讓他們把凍傷發(fā)紅的手拿出來(lái)曬太陽(yáng)，使他們的手腳舒展自如，輕松自在。
太陽(yáng)是我們不可缺少的一物，所以我也想當太陽(yáng)為大家奉獻。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是一片大海，我要給魚(yú)兒帶來(lái)一片美好的家園，讓魚(yú)兒能快樂(lè )自由地生活，大海是魚(yú)兒的最美家園，只有大海的環(huán)境好，魚(yú)兒生活的才會(huì )好。
假如我是一片大海，我要一直都風(fēng)平浪靜，讓出海打魚(yú)的人們能夠平平安安的回家。
假如我是一片大海，我要照顧好海星和小貝殼，保護好海洋生物，不讓它們受到傷害。
假如我是一片大海，我要緊緊擁抱住金黃的沙灘，讓人們在假日里盡情的享受陽(yáng)光。同時(shí)，還有管理好自己肚子里的鯊魚(yú)，不能讓他吃掉海灘上或者海里游泳的人。
假如我是一片大海，我希望自己的色彩并不是那么單調，我想要有點(diǎn)粉色？紫色？金色？銀色？黃色？……都不要，我要我的身體是五彩斑瀾的，讓人們快樂(lè )的渡過(guò)每一天，還能讓他們做一個(gè)五彩的夢(mèng)……
假如我是四年級作文 篇9
假如我是一塊石頭，我會(huì )成為盆景中的一塊石頭。我可以出現在客廳或書(shū)房里，讓人們在閑暇之余，因看到我而忘掉一天的煩惱，從而收獲一份愉快的心情。
假如我是一塊石頭，我會(huì )成為一個(gè)小石凳。讓年邁的老人和勞累了一天的人們，坐上去休息休息，喘一喘氣兒。
假如我是一塊石頭，我會(huì )成為一塊鋪路石。我會(huì )做花園里一條幽靜小路上的一塊小石頭，讓晨練或散步的人們從我身上輕松地走過(guò)，在他們晨練的同時(shí)，也收獲到了健康的體魄。我也可以成為鄉間石板路上的一塊石頭，在下雨天，讓人們不會(huì )走在坑坑洼洼的泥濘小路上，不再有雙腳沾滿(mǎn)泥巴的煩惱。我還可以成為高速公路上的一塊石頭，即使載著(zhù)上百?lài)嵷浳锏能?chē)從我身上壓過(guò)去，我也不會(huì )發(fā)出一絲痛苦的叫聲，而是會(huì )挺挺身子，讓公路變得更加堅固，為運輸事業(yè)做出貢獻。
假如我是一塊石頭，我會(huì )成為橋墩上的一塊石頭。我寧愿自己泡在冰冷的澎湃著(zhù)的江河里，也要讓橋變得堅固無(wú)比，讓車(chē)輛行人從上面從容地走過(guò)，讓山區的孩子不再翻山越嶺去上學(xué)。
假如我是一塊石頭，我會(huì )成為大壩上的一塊石頭。當洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì )和眾多的石頭兄弟團結起來(lái)，讓大壩變得更加牢固，不讓兇猛的洪水沖出堤岸，摧毀人類(lèi)的家園。
假如我是一塊石頭，我愿成為高山上的一塊石頭。下雨時(shí)，我們這些石頭們會(huì )手挽手、肩并肩，齊心協(xié)力防止水土流失，保護綠色植被不被破壞，還可以阻擋泥石流，成為人類(lèi)的“守護者”。
假如我真的成了一塊石頭，我會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想，出現在任何需要我的地方，成為一塊為人類(lèi)做出貢獻的石頭。
假如我是四年級作文 篇10
現在已經(jīng)是20xx年了，人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)展的十分厲害了，而我也成了一名小有名氣的科學(xué)家。我發(fā)明了許多東西，并廣泛地應用于生活中了。不過(guò)我并沒(méi)有滿(mǎn)足，現在，我正在著(zhù)手研究一個(gè)我從小就夢(mèng)想著(zhù)擁有的東西——飛行器。
飛行器很環(huán)保，不像汽車(chē)有尾氣污染環(huán)境。它是把它吸收的二氧化碳與太陽(yáng)能合成的能源作為能量而運行的。飛行器不像飛機那樣，一坐能坐幾十人幾百人，它一次只能坐一人，并且也不能飛的很高，但是它飛行速度非�？�，有時(shí)甚至比飛機還要快，而且還很靈活，又很安全。如果馬路擁擠，車(chē)挪不開(kāi)但上班上學(xué)要遲到了，飛行器是你的最佳選擇，你可不必在地面上人擠人車(chē)擠車(chē)了，把你想要到達的地點(diǎn)輸入進(jìn)去，飛行器就會(huì )行走了。
飛行器還可以變成機器人，用來(lái)做家務(wù)。在家照顧孩子，外出去買(mǎi)菜。到戶(hù)外去種樹(shù)都可以。這種機器人種樹(shù)又快，成活率又高！把水樹(shù)苗放在固定的模子里，就會(huì )很快種出樹(shù)來(lái)！沙漠里有很多這樣的機器人，沙漠很快就會(huì )變成綠洲！
這就是我發(fā)明的飛行器兼機器人！
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