【實(shí)用】四年級優(yōu)秀作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“我不想，我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大后，世界就沒(méi)有童話(huà)�！蔽乙贿吢�(tīng)著(zhù)這首歌一邊望著(zhù)桌子上的試卷，不禁熱淚盈眶……
小時(shí)候在商場(chǎng)里，無(wú)論弄破什么東西，爸爸媽媽總是會(huì )在第一時(shí)間，一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，你還小�！笨墒乾F在呢，無(wú)論弄破什么東西，爸爸媽媽總是指著(zhù)我破口大罵，我哭也沒(méi)有用。那時(shí)，在睡覺(jué)前，我總會(huì )不滿(mǎn)地抱怨：“媽媽?zhuān)宜恢?zhù)，快來(lái)給我講故事�！倍鴭寢尶偸遣粎捚錈┑亟o我講充滿(mǎn)童話(huà)的故事�？墒乾F在，不等我開(kāi)口，媽媽就塞給我一本世界名著(zhù)，讓我一口氣看完，再給她講……
拿起原先的照片，我那白白胖胖的臉蛋惹人喜愛(ài)，而現在的我，瘦得只剩下皮包骨頭了，我不禁嘆了一口氣……
記得一次考試，我好不容易得了100分，整張試卷全部是大紅鉤。我興高采烈地回到家里，原以為媽媽肯定會(huì )大大地表?yè)P我，可是回到家，結果卻出乎意料，媽媽反復“審視”了我的試卷，厲聲指著(zhù)我說(shuō)：“作文字數那么少，才300字，老師竟然能給你滿(mǎn)分，晚上寫(xiě)一篇600字的作文�！闭f(shuō)完，媽媽把試卷丟在地上，轉頭走了。
我撿起試卷，回到書(shū)房，痛痛快快地哭了一場(chǎng)，心里的煩惱似乎隨著(zhù)洶涌而出的淚水宣泄出來(lái)了。媽媽進(jìn)來(lái)了，以為是安慰我的，其實(shí)是來(lái)催我的。我無(wú)奈地吐了吐舌頭，再次沉浸在“書(shū)山題�！敝�。
那一夜，我徹夜難眠，躺在床上輾轉反側——我真的不想長(cháng)大。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
好像有誰(shuí)說(shuō)過(guò)，最不費力的事就是去死。的確，有的時(shí)候活著(zhù)真的很累：學(xué)生需要學(xué)習，大人需要工作，有時(shí)還不免遇上什么天災人禍。近年來(lái)求死的人越來(lái)越多，就連史鐵生老先生也承認死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日。
于是我便開(kāi)使思考一個(gè)許多人一輩子也想不明白的一個(gè)問(wèn)題：人，為什么而活。
漢代的司馬遷曾因得罪了皇帝而被判“有罪”。按當時(shí)他的情況看，要么他接受死刑，要么他接受腐刑――腐刑就是割去男人的“命根子”，對男人來(lái)說(shuō)這是最大的恥辱。換作別人可能就一死了之了，然而司馬遷卻忍辱接受了腐刑――單就他這個(gè)選擇來(lái)說(shuō)，他的行為是為男人所不齒的。然而，倘若司馬遷當時(shí)接受了死刑，我們如今就不可能看到“史家之絕唱”――《史記》了。
司馬遷為什么要選擇活下去呢？他在《報任安書(shū)》中解釋說(shuō)過(guò)如果不是為了這部史書(shū)(指《史記》)，他早就不愿活在世上了。由此可以看出，司馬遷認為《史記》比他自己的命還重要。他把完成《史記》當成自己的使命，因而活了下來(lái)。有類(lèi)似經(jīng)歷的還有曹雪芹，只可惜到死他也沒(méi)完成《紅樓夢(mèng)》。
相比司馬遷和曹雪芹，我們大多數人的命運算是好的.了。他們既然可以為一本書(shū)活下來(lái)，我們就更應該為建設有中國特色的社會(huì )主義現代化國家而好好活下來(lái)。再苦，再累，你有過(guò)兩度被抄家的經(jīng)歷嗎？
最看不慣一些中學(xué)生、大學(xué)生為一些四十而輕生。這些人不僅自青自賤，而且自私。有什么嘛，你受多大委屈能比得過(guò)司馬遷受腐刑的滋味？按政治學(xué)觀(guān)點(diǎn)，大部分人到成年以后才是生產(chǎn)者，而那些人幾乎就是一輩子來(lái)消費來(lái)了。請讓我說(shuō)，我們還有建設祖國的偉大使命。所以，不管受多大的委屈，多大的不幸，多大的災難，好好活吧。
為了自己的使命，活下去。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，我放學(xué)回到家，發(fā)現桌子上擺著(zhù)一個(gè)誘人的蘋(píng)果。它紅潤新鮮，晶瑩剔透，還散發(fā)出淡淡的芳香。我很喜愛(ài)它，忍不住多打量了幾眼。這時(shí)我發(fā)現問(wèn)題了：蘋(píng)果背面有個(gè)小小的缺口，還有細細的齒痕，很顯然，是有人咬過(guò)了。我心中產(chǎn)生了疑惑：是誰(shuí)咬的呢，為何他只咬了一口就放下了呢？
如果是老鼠咬的，為何它只咬一口？卻不吃完，或整個(gè)偷走？
如果是爸爸或媽媽吃的，為何他們只咬一口，卻不吃？難道其中有什么貓膩？平常他們總習慣把好的留給我，這樣一咬，難道沒(méi)考慮到我們還吃不吃？而爸爸媽媽的牙齒沒(méi)那么小，留不下這樣的齒痕。
顯然，這件事情肯定是某些頑皮的人干的，而家里頑皮的人只有年幼的弟弟妹妹。經(jīng)過(guò)一翻推理，我基本上認為就是弟弟或妹妹其中一個(gè)人干的。而且只有他們的牙齒才符合蘋(píng)果上的齒痕。
事后經(jīng)證實(shí)，蘋(píng)果上的缺口果然是弟弟咬的。后來(lái)，弟弟也招供了，為自己的“犯罪”行為供認不諱。
我想，在社會(huì )上，我們要遵守紀律，不然會(huì )被聰明的干探抓到，這是很丟臉的。
就這樣，這件離奇蘋(píng)果被咬案被我成功地告破了，弟弟也受到了“法律”的“制裁”。我知道，弟弟其實(shí)也是很尊敬我的，不然我的蘋(píng)果早就剩下果核了。
【【實(shí)用】四年級優(yōu)秀作文三篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】四年級優(yōu)秀作文錦集6篇03-27
實(shí)用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文四篇03-24
實(shí)用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4篇03-21
【實(shí)用】四年級優(yōu)秀作文300字4篇03-20
實(shí)用的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3篇03-04
優(yōu)秀春節四年級作文02-16
四年級優(yōu)秀英語(yǔ)作文范文01-16
四年級感恩的優(yōu)秀作文01-06