【精選】四年級觀(guān)察作文匯總10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級觀(guān)察作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級觀(guān)察作文 篇1
一個(gè)夏天的夜晚，爸爸帶我去捉蛐蛐，沒(méi)想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。它通體橘黃，有三對足，拖著(zhù)個(gè)大大的肚子，看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片，正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小，尾部只有一節發(fā)光器，我們斷定它是雌蟲(chóng)，因為一般雄蟲(chóng)都有兩節發(fā)光器，并長(cháng)有翅膀。
為什么螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光呢？原來(lái)，螢火蟲(chóng)體內有一種叫熒光素酶的物質(zhì)，與氧氣接觸就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，發(fā)出亮光。它高興時(shí)，就多往呼吸管里壓入空氣，燈就亮一些；如果它不高興就不往管道里壓入空氣，這時(shí)燈光就很暗，或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用，分別是：求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )把它從盒子里拿出來(lái)，把房間里的燈都關(guān)掉，再取出一本書(shū)讓它伏在上面，螢火蟲(chóng)發(fā)出的光竟然可以讓我看見(jiàn)書(shū)上的字，有趣極了！
可是有一天，當我再把螢火蟲(chóng)從盒子里拿出來(lái)，發(fā)現它已經(jīng)死了。它的肚子開(kāi)始發(fā)黑，平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來(lái)是因為我沒(méi)有給它喂食。
我明白了，還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧！這樣它們才能充分享受生活的樂(lè )趣。
四年級觀(guān)察作文 篇2
國慶長(cháng)假到了，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去蝴蝶展覽館觀(guān)賞蝴蝶。到了蝴蝶展覽館，一進(jìn)門(mén)就看到各種各樣的蝴蝶，至今全世界有一萬(wàn)四千余中蝴蝶，有些蝴蝶體態(tài)窈窈，艷麗多姿，色彩艷麗像一位美麗可愛(ài)，楚楚動(dòng)人的小女孩再盡情地跳舞。蝴蝶它們色彩斑斕的全身，令人陶醉��！
蝴蝶展覽館里大部分都是世界名蝶。有的蝴蝶是活的，有的做成了標本，它們的身姿引人注目。蝴蝶是由蛹變來(lái)的，蛹脫離它的巢穴就變成美麗可愛(ài)的蝴蝶了。有的蝴蝶棲息在樹(shù)梢休息，隔一會(huì )兒再飛，有的蝴蝶喜歡攔截來(lái)往的蝴蝶一起翻飛，有的蝴蝶跟著(zhù)自已熟悉的路線(xiàn)來(lái)回的飛舞。其中有兩只蝴蝶是最美麗的那就是“歡樂(lè )女神蝶”和“光明女神蝶”�！皻g樂(lè )女神蝶”它不僅體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開(kāi)屏一般，而且蝶翅還會(huì )發(fā)光變色�！肮饷髋竦钡男螤詈皖伾际菬o(wú)與倫比、無(wú)可挑剔的。蝴蝶的翅膀一會(huì )兒張開(kāi)，一會(huì )兒合攏。張開(kāi)像一把小傘，合攏像一片樹(shù)葉。蝴蝶一般有四到六只腳，蝴蝶用腳抓住嫩枝，在上面盡情地玩耍。還有些蝴蝶跟著(zhù)其它伙伴進(jìn)行聯(lián)系。它們有著(zhù)群體的保護，不怕被其它蝴蝶給欺負。真是互幫互助呀！
蝴蝶的形狀千奇百態(tài)，每種蝴蝶都有不同的特點(diǎn)、習性、生活方式。它們的蝶翅有著(zhù)美麗的花紋。后來(lái)，我心想：“蝴蝶的翅膀是不是用來(lái)保持平衡的呢？”然后，我用手輕輕地碰蝴蝶，蝴蝶就翩翩起舞，它的蝶翅平衡地飛到翠綠的嫩枝上。后來(lái)，發(fā)現蝴蝶的翅膀是應該用來(lái)保持平衡，發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的答案，我興奮極了，一跳就三尺�？匆�(jiàn)有位阿姨大聲喊說(shuō)：“請所有人去后面參觀(guān)。后來(lái)，我們隨著(zhù)人群到了后面去。走進(jìn)一個(gè)棚子，里面有各種各樣的蝴蝶在飛，這就更加充滿(mǎn)了我的好奇心。我們爭先恐后地往前擠，有位阿姨準備把蝴蝶放出來(lái)。我們心情十分緊張，看著(zhù)阿姨放出許多的蝴蝶，發(fā)現有很多蝴蝶從袋子里飛出來(lái)。
這里到處都是蝴蝶，似乎像一個(gè)美倫美幻的奇妙世界，真漂亮��！蝴蝶它象征著(zhù)美好、幸福、吉祥、友誼。
四年級觀(guān)察作文 篇3
我家有一棵我叫不出名字的樹(shù)，它就擺放在客廳的角落里。
它的根被埋在一個(gè)紅色的花盆里頭，從花盆里長(cháng)出了一條條長(cháng)長(cháng)的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著(zhù)竹子一樣的一個(gè)個(gè)竹節，就是沒(méi)有竹子那么整齊，而是這一個(gè)節凸出來(lái)一點(diǎn)，那一個(gè)節凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節上還有一條一條的豎著(zhù)的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個(gè)勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過(guò)了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長(cháng)，全部趴到了地上，就像一個(gè)個(gè)調皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。
此刻我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一齊，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢，就像瓜子臉上長(cháng)了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著(zhù)許多條紋。這些葉子十分嬌嫩，好像一碰就會(huì )折斷。
透過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了這棵樹(shù)的許多不認真觀(guān)察發(fā)現不了的特點(diǎn)。以后我會(huì )更加仔細地觀(guān)察樹(shù)木、植物，從中享受觀(guān)察的樂(lè )趣。
四年級觀(guān)察作文 篇4
今天，外公給我們抓了一只蝗蟲(chóng)。
這只蝗蟲(chóng)身穿綠衣裳，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸角和半圓形的大顎。它的腿斷了，翅膀也折了。所以，它只能在外公的手里躺著(zhù)。
到家后，我們把它放在陽(yáng)臺的一盆三葉草叢里�；认x(chóng)到三葉草叢里后，愣了一下。弟弟看來(lái)，猜測道：“可能是他還沒(méi)有餓吧！”“應該不會(huì )，”我沖著(zhù)弟弟擺了擺手，“昆蟲(chóng)被人從一個(gè)地方帶到另一個(gè)地方時(shí)，就會(huì )是這種表現�！惫黄淙�，弟弟話(huà)音剛落，他就狂啃起葉子來(lái)。只見(jiàn)它用嘴撕開(kāi)葉子，再用嘴咀嚼，還用前足把葉子摘下來(lái)，一口吞下去，看來(lái)它真是餓極了！
可是不過(guò)一會(huì )兒，蝗蟲(chóng)的動(dòng)作又慢了下來(lái)�！斑@次它應該是飽了吧！”弟弟有些沒(méi)底氣�！皯撌堑�，”我回答弟弟，“因為那的確是吃飽了的架勢�！�
后來(lái)，我們查了百度，還知道了雄蟲(chóng)的雙翅能發(fā)聲，它能跳很高很遠等信息。
沒(méi)想到，連蝗蟲(chóng)都這么有趣！
四年級觀(guān)察作文 篇5
今天，老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀(guān)察”的游戲。游戲過(guò)后，同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前，老師帶著(zhù)一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問(wèn)：“老師，里面裝了什么呀?"老師說(shuō)：“等一下你們就知道了�！崩蠋熃又�(zhù)又說(shuō)：“給你們做個(gè)小測試。你們能在五秒鐘之內發(fā)現周?chē)奈鍌�(gè)東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說(shuō)：“能！”老師開(kāi)始倒數，而我們卻不慌不忙的觀(guān)察�！皶r(shí)間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀(guān)察到了對面有一個(gè)采石場(chǎng)�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀(guān)察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀(guān)察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說(shuō)：“好了，就先到這里了�！蔽覜](méi)被點(diǎn)到，打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒(méi)有。
游戲快要開(kāi)始了，老師終于打開(kāi)了令我們充滿(mǎn)疑惑的快遞箱子。老師說(shuō)：“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征�！钡谝粋�(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細觀(guān)察的同時(shí)，我們和老師卻在一起倒數：“十、九、八、七、六、五......�！笔腌娨贿^(guò)，那個(gè)同學(xué)就回到位置上，下來(lái)的時(shí)候他還不時(shí)的笑了笑�？伤麆傄獎�(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，老師卻說(shuō):"要等全班同學(xué)看完了才行�！彼粫r(shí)間怔住了，而我們倒數的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒(méi)有了聲音。我心想：是他們去記憶了嗎？還是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來(lái)覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫(xiě)的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細觀(guān)察了。老師還發(fā)了獎勵，我心想；下次一定要努力得獎。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀(guān)察。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現了仔細觀(guān)察的好處。
四年級觀(guān)察作文 篇6
篇1：倉鼠觀(guān)察記
記得在兩年前，我去美樂(lè )熊玩的時(shí)候，看到了一堆“小毛球”。我仔細一看，原來(lái)是一只只可愛(ài)的小倉鼠！當我看到它們那圓溜溜的小眼睛時(shí)，我就下定決心：一定要養兩只小倉鼠！于是媽媽就用我卡里積分幫我換回一對“倉鼠夫婦”。
一回到家，這兩只活潑的小倉鼠就開(kāi)始仔細打量這個(gè)新家，一會(huì )兒東張西望，像是兩個(gè)考生有道題不會(huì )，在偷看別人的答案；一會(huì )兒又雙手下垂地站起來(lái)，像兩個(gè)嚴格的老師正在查看考場(chǎng)上有沒(méi)有人在作弊呢！不好，是誰(shuí)在籠子里放了兩顆珍珠？沒(méi)想過(guò)后果嗎？萬(wàn)一被倉鼠吃了。不行！一定要把珍珠拿出來(lái)！等等！先不要沖動(dòng)，你再仔細看看，那真的是珍珠嗎？其實(shí)那些“珍珠”就是倉鼠的眼睛。你瞧，那黑黑的，圓圓的小眼睛，不就像一顆顆黑珍珠嗎？再看看倉鼠的毛，軟綿綿的，拿著(zhù)倉鼠，你會(huì )感覺(jué)拿著(zhù)一個(gè)小布娃娃一樣，十分松軟。如果把倉鼠放到和它顏色相同的娃娃堆里，除非它動(dòng)，否則你休想找到它�？此欠凵男∽ψ�，你一定會(huì )覺(jué)得很可愛(ài)的！
過(guò)了幾天，我忽然聽(tīng)見(jiàn)倉鼠籠子里不斷傳來(lái)“吱吱”的叫聲，這幾陣叫聲包含著(zhù)興奮與激動(dòng)，仿佛要發(fā)生什么大事一樣，果然，從那天起，倉鼠夫婦發(fā)生了巨大的.變化：倉鼠爸爸每天都會(huì )努力做窩，過(guò)了許久，倉鼠爸爸終于做好了一個(gè)溫暖的小窩。這時(shí)，倉鼠媽媽慢悠悠地向倉鼠爸爸辛苦做的窩走過(guò)去，一聲不響地坐了下去。這小窩給它不大不小，剛好合適，坐在上面如同坐在寶座上的女王一般。倉鼠爸爸每天給倉鼠媽媽送食物，而倉鼠媽媽卻悠閑地躺在小窩里，水就在它的旁邊，它隨時(shí)都能喝到。倉鼠媽媽一連幾天幾乎都這么躺著(zhù)，睡著(zhù)，跟個(gè)睡美人一樣�？蛇@幾件事中，原來(lái)藏著(zhù)一個(gè)天大的秘密——我們即將迎來(lái)一群可愛(ài)的新生命。
不過(guò)幾天，倉鼠媽媽的肚子下面就鉆出了五六個(gè)粉色的小腦袋——沒(méi)錯！那就是剛出生的小倉鼠。剛出生的小倉鼠身上沒(méi)有一點(diǎn)兒毛，它們跟剛出生的熊貓寶寶長(cháng)得有點(diǎn)相似，但是也很可愛(ài)哦！倉鼠的繁殖能力很強，而且倉鼠爸爸是不會(huì )照顧寶寶的，一不小心，它還會(huì )吃掉它們。所以家里有養倉鼠的，一定要記得倉鼠媽媽生寶寶前把倉鼠爸爸和倉鼠媽媽分開(kāi)哦！
在我的介紹下，你是不是更加了解倉鼠這種活潑可愛(ài)的小動(dòng)物了呢？如果你想更加了解倉鼠的話(huà)那就趕快買(mǎi)幾只回家養起來(lái)吧！
篇2：可愛(ài)的小金魚(yú)
國慶節放假，我和媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)上買(mǎi)了兩條小金魚(yú)。小金魚(yú)有一雙圓圓的大眼睛，一身烏黑的鱗片好像意見(jiàn)黑的的鎧甲，尾巴像穿著(zhù)一條紅色的沙灘裙，在水里擺動(dòng)著(zhù)，好看極了。
每天早上一起床，我做的第一件事就是去看小金魚(yú)，小金魚(yú)們看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，就探出小腦袋，對著(zhù)我吐泡泡，好像在對我說(shuō)：“小主人，早上好，我們好餓哦，可以給我們吃早餐嗎？”我拿了一點(diǎn)魚(yú)飼料撒下魚(yú)缸，它們就激動(dòng)地游過(guò)來(lái)，用身體將魚(yú)飼料碰碎，再一口氣把魚(yú)飼料吞下去，好像沒(méi)有嚼過(guò)一樣，直接吞進(jìn)肚子里，它們兩個(gè)各不相讓?zhuān)灰粫?huì )兒，魚(yú)飼料就被吃光了。
吃完早餐，小金魚(yú)們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。有時(shí)像仇人一樣在魚(yú)缸里追逐打鬧、你追我趕，可激烈了，有時(shí)候像兩位老爺爺一樣，在水中悠閑的散步，海時(shí)不時(shí)的在水里吐泡泡，有時(shí)候像相親相愛(ài)的兩兄弟，嘴對嘴地說(shuō)悄悄話(huà)，好像在商量著(zhù)什么，有時(shí)候它們還在一起擺著(zhù)各種造型，好像在練習舞蹈，真實(shí)可愛(ài)極了。
有一天早上，我起床去看小金魚(yú)，我發(fā)現小金魚(yú)躺在缸底一動(dòng)不動(dòng)，我大叫：“媽媽?zhuān)〗痿~(yú)死了！”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，就在這時(shí)小金魚(yú)“嗖”的一聲躥出水面，哈哈，你們兩個(gè)小東西居然和我玩裝死。
我太喜歡我的小金魚(yú)了，它們給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
篇3：美麗的大公雞
一天，我去外婆家玩，一走進(jìn)院子，看見(jiàn)好多雞正在吃外婆撒到地上的稻谷，我趕緊跑進(jìn)去抓了一大把谷子撒向它們，突然，我看見(jiàn)一只與眾不同的雞，它很大，很高，很威武的樣子。外婆告訴我，那只是大公雞。
我仔細觀(guān)察這只大公雞。它的羽毛棕色帶一些土黃色，看上去油亮光滑，猶如披著(zhù)一件華麗的錦袍；脖子上圍著(zhù)一圈金色，像是圍著(zhù)一條圍巾，頭上鮮紅鮮紅的雞冠，像是用紅寶石打造成的皇冠；一雙圓溜溜的小眼睛，像又黑又亮的黑珍珠，十分有神；眼睛后面是耳朵，被絨毛遮住，不管下多大的雨也進(jìn)不去一滴水，它那尖尖的黃嘴巴，像一把鉤子；嘴巴下面有一對紅色的肉片，那是雞墜，腳爪也尖尖的，又長(cháng)又硬，很銳利，可以用來(lái)刨坑；（觀(guān)察作文）兩只金黃的腳走起路來(lái)“咯噔咯噔”直響，顯得非常健壯有力，像個(gè)威武的大將軍；它的翅膀很漂亮，可以自由伸縮，張開(kāi)時(shí)像兩把羽毛扇；尾巴上的羽毛閃閃發(fā)亮，尾巴先向上抬。然后向下彎曲，像一條彩虹，走起路來(lái)尾巴一翹一翹地，可有趣了。
大公雞不但喜歡吃五谷雜糧、青菜、更喜歡在泥土、沙子、草坪、竹林里找蟲(chóng)子吃。在泥土里找食物時(shí)，它就用左腳挖挖、，右腳刨刨，只要發(fā)現一條蟲(chóng)子，它就迅速地把它吞下肚。吃飽了，喝足后，喜歡在稻草堆的地方，身體壓著(zhù)翅膀，呼呼睡起大覺(jué)來(lái)。
第二天，一大早我就被“喔喔喔”的叫聲吵醒了。我趕緊穿好衣服去院子里，只見(jiàn)大公雞正揚著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，伸長(cháng)脖子“喔喔”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“天亮了，天亮了，大家快起床吧！”它的叫聲送走了黑暗，迎來(lái)了黎明。外婆說(shuō)：“它每天早晨像定時(shí)的鬧鐘一樣，準時(shí)鳴叫，從不偷懶�！�
我喜歡這只既美麗又勤勞的大公雞，我要向它學(xué)習，做一個(gè)勤快早起的孩子。
篇4：黃豆黑豆成長(cháng)記
國慶節的第三天早上，我拿出一個(gè)礦泉水瓶，在里面裝了水，準備開(kāi)始泡豆豆。
我先拿出六顆黃豆和六顆黑豆，把它們放在瓶子里，再往里面倒一些水，開(kāi)始泡豆豆。這些豆豆都被曬干了，要泡整整八個(gè)小時(shí)呢！我等著(zhù)、盼著(zhù)！
八個(gè)小時(shí)逐漸過(guò)去了，我發(fā)現里面的水變黃了。我把水倒掉，把泡好的豆豆放在一邊。我仔細看了看，發(fā)現有一顆黑豆已經(jīng)冒出小芽了！還有一顆黑豆的殼已經(jīng)裂開(kāi)來(lái)，就快要發(fā)芽了。我把瓶子剪成兩半，在下半部分的底部戳一些小洞，把紗布蓋在上面，把豆豆放在紗布上，再在豆豆上面蓋一層紗布，把下半部分套在上半部分里面，每天澆3—5次的水就行了。
第二天，我起床去澆水，翻開(kāi)紗布一看，沒(méi)多少變化，也許要再過(guò)兩天吧。中午，我第二次去澆水，又翻開(kāi)紗布一看，原來(lái)被曬干變小了的豆豆被我泡大，現在又變小了。我不管那些又變小了的豆豆，心想：再澆幾次水，也許就好了。晚上，我第三次去澆水，豆豆并沒(méi)有什么變化。
第三天，我又起床去澆第一次水，發(fā)現那些變小了的豆豆現在又變大了！我聞了聞豆豆的味道，感覺(jué)有一點(diǎn)兒臭味。我又去澆了第二次、第三次水，豆豆沒(méi)發(fā)生什么變化，只是臭味加重了。
第四天，我起床去聞豆豆的味道，豆豆的味道變得越來(lái)越臭了，好像什么東西爛了似的。我給媽媽聞了聞，她說(shuō)：“這豆豆已經(jīng)爛了，沒(méi)用了�！蔽颐嗣苟�，發(fā)現上面有一層黏糊糊的東西。
雖然這次豆芽沒(méi)發(fā)成功，但我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗，下次發(fā)豆芽肯定會(huì )成功！
四年級觀(guān)察作文 篇7
在我家里，媽媽種了許多吊蘭，我很喜歡它們。
吊蘭的種類(lèi)有很多，如：銀心吊蘭、銀邊吊蘭、金心吊蘭、金邊吊蘭、紫吊蘭等。銀心吊蘭的葉片狹長(cháng)而柔軟，中心具黃白色縱條紋，基部抱莖，鮮綠色。葉子向四周舒展著(zhù)，并微微向下低垂，就像一群做了錯事的孩子低著(zhù)頭轉在老師面前。葉片在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵綻放的煙花，又是一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。他們在媽媽的呵護下，葉片綠得發(fā)亮，露出一派生機勃勃的景象。
有一天，我回家又去觀(guān)察吊蘭，無(wú)意間發(fā)現葉叢中抽一根軟軟的枝條，上面綻放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一個(gè)縮小了好幾倍的木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，當我低下頭來(lái)一聞，一股恬淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽�；ǘ湓谌~片的映襯下既秀麗又淡雅，真像一位下凡的仙子。
吊蘭的生命力頑強，可以在土中培植，也可以在水中遨游。他無(wú)論是在夏天還是在冬天，總是那么蓬蓬勃勃。
吊蘭還是凈化空氣的好植物，有“綠色凈化器”之稱(chēng)。它可以把空氣中致癌的甲醛凈化為糖和氨基酸等物質(zhì)，并且能夠分解復印機和打印機排放出來(lái)的苯，在剛裝飾的新房里放置幾盆吊蘭是相當有益的。
我愛(ài)我家的吊蘭，愛(ài)它的樸素和淡雅！
四年級觀(guān)察作文 篇8
一天，我與老媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據說(shuō)含羞草這種植物的生長(cháng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀(guān)察了。
我先輕輕地撫摸了一下它，它就快速地收回了葉子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì )兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)�？吹竭@個(gè)現象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……老媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀(guān)察它，而要找到準確的答案，還要注意學(xué)習有關(guān)這種植物的生長(cháng)知識哩”。
我覺(jué)得老媽說(shuō)的這番話(huà)很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀(guān)察含羞草，還讓老媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團。原來(lái)含羞草是生長(cháng)在遙遠的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專(zhuān)門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護柔弱的自己，這種植物造就了一種習慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì )本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀(guān)察到這種植物為適應自然生存環(huán)境而具有的特別現象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇��！我相信如果我們能夠仔細地觀(guān)察大自然的話(huà)，我們還可能會(huì )發(fā)現更多的奧秘。
四年級觀(guān)察作文 篇9
本來(lái)，我對魚(yú)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里�？墒乾F在，我改變了對它的看法。
中秋節那天，爸爸在超市門(mén)口買(mǎi)了說(shuō)條小魚(yú)，放在家里的魚(yú)缸里，我看見(jiàn)了，很不高興地說(shuō)：“我不是說(shuō)不買(mǎi)魚(yú)了么，你為什么還要買(mǎi)？”爸爸并沒(méi)有因我的話(huà)而不高興，說(shuō)：“美觀(guān)嘛，我養著(zhù)，可以么？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，我開(kāi)始漸漸適應有魚(yú)陪伴的生活了，以前，每次養的魚(yú)都很傻，不知道吃魚(yú)食，最后餓死了�？蛇@次爸爸買(mǎi)回來(lái)的魚(yú)還挺聰明的，每當我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚(yú)食，并用它那可愛(ài)的小嘴咀嚼著(zhù)，吃完之后，又抬起頭來(lái)，用它那雙友善的眼睛看著(zhù)我，仿佛還想吃似的。
差不多每天，當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了的時(shí)候，去看幾分鐘魚(yú)，不知怎的，心情不知不覺(jué)就好了，魚(yú)謝謝你。
10月3日，我又去買(mǎi)了一條金魚(yú)。經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現有一條黑金魚(yú)，很不合群，看見(jiàn)它孤獨的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚(yú)能和它成為朋友。
果然不出我所料，黑金魚(yú)，不再那么孤獨了，和那條新的金魚(yú)相處得很融洽。我好高興。
其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚(yú)的，因為魚(yú)的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì )把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚(yú)撐死的原因吧！
四年級觀(guān)察作文 篇10
【篇一：觀(guān)察日記：紫竹花】
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著(zhù)沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察起紫竹花來(lái)了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(cháng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱(chēng)）。
紫竹花長(cháng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長(cháng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(cháng)了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天�；ㄊ巧罘凵�，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開(kāi)花，節節高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習也能像這紫竹花一樣節節升高。
【篇二：觀(guān)察螃蟹得到的啟示】
今天是個(gè)好天，我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。
一只穿著(zhù)黑衣裳，長(cháng)了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來(lái)，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準目標，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀(guān)察著(zhù)螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動(dòng)了動(dòng)，又用鉗子指了指水，仿佛在說(shuō)些什么，我聽(tīng)見(jiàn)了，它在說(shuō)：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去，這時(shí)候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個(gè)動(dòng)植物都有自己的家園，它們會(huì )想念家園，盼望家園，所以我們每個(gè)行動(dòng)起來(lái)，在也不要傷害無(wú)辜的動(dòng)植物了！
【篇三：觀(guān)察螞蟻搬食物】
今天，我端了一碗飯到樓下吃，吃飯時(shí)，我把骨頭，不能吃的吐在地上，等我吃完飯，剛要離開(kāi)時(shí)，我停下了腳步，觀(guān)察起地上的螞蟻。
首先，一只小螞蟻看到了這些食物，用了身上所有的力氣去搬，但是食物卻紋絲不動(dòng)。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著(zhù)它就回到蟻穴，召集了許多只小小的螞蟻，它們在一起，齊心協(xié)力，一起來(lái)搬這塊對它們來(lái)說(shuō)非常重的食物，“嘿咻，嘿咻�！迸�！它們終于把食物搬起來(lái)了�？墒�，我就是不知道它們怎么做到的。
正當我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你在想什么，撐著(zhù)個(gè)大腦袋�！�
“什么��！我腦袋才不大……”接著(zhù)，我把剛才發(fā)生的事一五一十的說(shuō)出來(lái)了。
“哦，原來(lái)是這樣。你不知道么，一根筷子折得斷，一把筷子折不斷，和這個(gè)是一個(gè)道理��！”
小小螞蟻都知道團結，我們可不能敗給螞蟻��！
【篇四：觀(guān)察小烏龜】
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。我把它養在魚(yú)缸里，一有空就觀(guān)察它，它長(cháng)著(zhù)尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側嵌著(zhù)一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來(lái)并不慢。它披著(zhù)盔甲，擺著(zhù)四肢，像一個(gè)身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可有趣了，它晃頭晃腦的，有時(shí)轉圈，有時(shí)在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立，可總站不穩，一站起來(lái)就跌跤。
有一次，我往魚(yú)缸里放了一只小蝌蚪，小烏龜拼命的劃動(dòng)四的小爪子好像在說(shuō)：“快離開(kāi)我家！”小蝌蚪不理它，小烏龜發(fā)火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說(shuō)：“我還餓�！�
我家的小烏龜太可愛(ài)了。
【篇五：觀(guān)察田螺】
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著(zhù)一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳，有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(cháng)了幾個(gè)水泡。
所以，我總結出剪田螺三個(gè)不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書(shū)機。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來(lái)固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來(lái)建田螺尾的；嘴上那曾是用來(lái)把小刀壓下去的。
我相信，在未來(lái)這個(gè)機器一定能走幾千家萬(wàn)戶(hù)，實(shí)惠萬(wàn)民。
【篇六：觀(guān)察日記——小白鴿】
今天，在北京上學(xué)的姐姐回來(lái)了，而且還給我帶來(lái)一只美麗的小白鴿。它渾身羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！
它頭上的預埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長(cháng)著(zhù)又長(cháng)又硬的羽毛，能像折扇一樣張開(kāi)。
它的頭部?jì)蓚辱偳哆@一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來(lái)，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長(cháng)下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個(gè)小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著(zhù)一層細密的桔紅色的鱗片。每個(gè)趾尖上都長(cháng)著(zhù)白色的小鉤，那就是它的指甲。
小白鴿在桌子上慢慢地走著(zhù)，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學(xué)走路的情景，可真逗人！作文
【篇七：觀(guān)察吊蘭】
今天，我家來(lái)了一位新成員——一盆可愛(ài)的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個(gè)最明顯的特點(diǎn)——那就是“重生”。它可以長(cháng)出一株，再死去。這樣他就能“長(cháng)生不老”了。但它為什么會(huì )“長(cháng)生不老”呢？
我趕緊去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“吊蘭再生能力可說(shuō)是NO·1！”
“為什么吊蘭的再生能力強呢？”我總愛(ài)盤(pán)根問(wèn)底。
“吊蘭適應能力強，對陽(yáng)光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來(lái)，就可以繁殖了�！�
“哦�！�
發(fā)現就是這樣，只要仔細觀(guān)察，攻克一個(gè)個(gè)難題，最終會(huì )得到回報。
【篇八：觀(guān)察螞蟻】
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著(zhù)，便激起了觀(guān)察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細地看著(zhù)。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長(cháng)在它的胸兩邊，后兩只長(cháng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著(zhù)它們出現。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著(zhù)觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著(zhù)別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰勝。
觀(guān)察螞蟻真有趣。
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