實(shí)用的四年級收獲作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級收獲作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級收獲作文 篇1
你是一個(gè)勇敢的人嗎？我是一個(gè)勇敢的人，不過(guò)是由一件事，讓我變成一個(gè)勇敢的女孩。
一年級的暑假，表哥來(lái)我們家做客。在院子里，我看見(jiàn)表哥騎著(zhù)自行車(chē)自如地穿來(lái)穿去，我羨慕極了！于是，我就纏著(zhù)媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。
開(kāi)始，我覺(jué)得騎自行車(chē)非常簡(jiǎn)單，因為我有騎四輪自行車(chē)的基礎呦！可是說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單做來(lái)難呀！我騎在自行車(chē)上，突然發(fā)現腳踩不到地，平衡的感覺(jué)怎么也找不到。在媽媽的幫助下，我勉強騎了幾圈，搖搖晃晃的，有好幾次還差點(diǎn)摔倒，嚇得我全身發(fā)抖，心跳比兔子跑步的速度還快。我連忙擺手對媽媽說(shuō)：“不騎了，不騎了。簡(jiǎn)直太難了！還是學(xué)別的吧！”這時(shí)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要害怕，你要做個(gè)勇敢的人。如果碰到困難就逃跑的話(huà)，那什么事都不做好的�！蔽衣�(tīng)完之后慚愧地低下了頭，說(shuō)：“是啊，我要做個(gè)勇敢的人，不要做膽小鬼！”于是，我又重新坐到自行車(chē)上，騎著(zhù)騎著(zhù)，我好像找到了一些感覺(jué)，自行車(chē)在我手里越來(lái)越聽(tīng)話(huà)了。這時(shí)，媽媽漸漸松開(kāi)了手，我竟渾然不知。當我停下來(lái)的時(shí)候，才明白自己已經(jīng)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，別提我有多高興了，勝利的笑容洋溢在我的臉龐。
通過(guò)這件事讓明白一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì )勇敢，要敢于迎難而上，不要畏縮不前！
四年級收獲作文 篇2
這幾天，我們四（1）中隊的劉佳杭同學(xué)可是忙個(gè)不停，原來(lái)她要參加“劍橋杯”英語(yǔ)比賽。要知道參加比賽可不容易啦！劉佳杭同學(xué)不停地背著(zhù)一串串各不相同的新單詞，一遍又一遍，從不停歇，她的額頭上布滿(mǎn)了一顆顆珍珠般的晶瑩的汗珠。她便不停用白嫩嫩的小手擦試著(zhù)。她終于背得滾瓜爛熟了，她小小的腦袋里擠滿(mǎn)了各種詞匯句子。
一分耕耘，一分收獲。3月24日，她得了銅獎。當劉佳杭鄭重地站在高高的領(lǐng)獎臺上笑瞇瞇地望著(zhù)大家時(shí)，全校同學(xué)為她拍手、喝彩。臺下地掌聲仿佛是一首歡快的、美妙的歌曲，呼高呼低，呼強呼弱，有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)卻又輕又細。鮮紅的獎狀，在她白白的小手里，突然沉甸甸的，因為這是她的堅持努力而換來(lái)的榮譽(yù)，特別的珍貴，意義非凡。
是��！如果你不付出努，你將一無(wú)所獲。只要你播種下了一顆有信心、有努力的種子，一定會(huì )收獲一大籃飽滿(mǎn)的果實(shí)。
四年級收獲作文 篇3
我之前以為，學(xué)習好是最重要的。但是通過(guò)這件事，我懂得了誠實(shí)才是最重要的。
去年夏天，我和好朋友格格一起去了北戴河參加海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天，老師白天講一些知識，晚上會(huì )留作業(yè)。
第一天上午，老師講的什么我們沒(méi)怎么往心里記。因為我們一直在海邊抓小魚(yú)、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很開(kāi)心。至于作業(yè)的事，早就忘得一干二凈了。
第二天，老師問(wèn)我們所有的同學(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著(zhù)臉說(shuō)：“做了�！毕挛�，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。
之后的兩天，我們也沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。
第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著(zhù)手，臉都紅了。老師問(wèn)道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說(shuō)：“不對！她們根本沒(méi)寫(xiě)，我都看見(jiàn)了！”
老師耐心地對大家講：“沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)沒(méi)關(guān)系，但是做人一定要誠實(shí)”。我聽(tīng)后，感到無(wú)比羞愧，后悔當時(shí)沒(méi)完成作業(yè)還撒了謊。
“做人要誠實(shí)”，這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我。
四年級收獲作文 篇4
“一分耕耘，一分收獲”。這人俗語(yǔ)說(shuō)的是：只要努力，就會(huì )有收獲。
去年夏天，我去學(xué)習游泳。第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到游泳池，哇，好大呀！游泳池足有250平方米，游泳池的水清澈見(jiàn)底。我正在觀(guān)賞清澈的池水，教練組已把我分到了陽(yáng)教練那個(gè)班。
做完操，我們要下水了，帶上浮板和背漂，我們排成一字形，一個(gè)一個(gè)地下水了。到我了，我既害怕又緊張，不敢下水�？梢�(jiàn)水中的同學(xué)已經(jīng)在追逐嬉戲了，我仔細一想：“在這時(shí)候，我可不能臨陣退縮呀！不然班上的同學(xué)又會(huì )笑話(huà)我了呀！”看著(zhù)那藍藍的池水，好像是一位同學(xué)叫：“來(lái)和我們來(lái)玩吧！”池中的教練用鼓勵的語(yǔ)氣叫：“不要怕，下來(lái)吧！”終于，我戰勝了自己，鼓起勇氣跳了下去，嘩！我睜開(kāi)眼睛，水花濺了出來(lái)，我并沒(méi)有沉下去，而是浮了起來(lái)，我不禁感嘆：“困難其實(shí)不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣戰勝它�！�
在通往成功的道路上，有一條河叫放棄，河上有一座橋叫堅持，我們只要堅持，就會(huì )采摘到成功的果實(shí)。
四年級收獲作文 篇5
望著(zhù)那高大挺拔的松樹(shù)，我就會(huì )回憶起那一件事。
那是深秋的時(shí)候，我語(yǔ)文考試十分不理想，只考了89分，就連我一向不如我的同桌葉晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半，情緒十分低落。放學(xué)了，我到家后面的小河邊走走，散散心。河邊的很多樹(shù)都只剩下了光光的枝丫，小草也沒(méi)有了往日的生機，全都枯黃枯黃的，平時(shí)那爭奇斗艷的花兒也低下了小腦袋，就連小河里的魚(yú)也不再歡跳。我的情緒也好象被這天氣給凍住了。
我偶然看見(jiàn)一棵松樹(shù)，高大挺拔，再看它的葉子還是綠的。我吃了一驚，周?chē)鷦e的樹(shù)都早已枯萎了。那針似的葉子摸上去很扎人，它像個(gè)頑強的士兵，怎么都不向風(fēng)雨低頭。一陣大風(fēng)吹來(lái)，凍得我直發(fā)抖，但那松樹(shù)仍然挺立，迎著(zhù)暴風(fēng)也不退縮，好像在說(shuō)：“我才不怕，就算再大的風(fēng)暴我也不頂得住，我永遠都站在這里！”這不是陳毅爺爺詩(shī)中所說(shuō)的青松嗎？“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！蔽矣窒肫鹉橇钊擞憛挼目荚�，但我已經(jīng)沒(méi)有了剛才的煩惱，我看著(zhù)松樹(shù)那高大的背影，沉思了：是什么給松樹(shù)那么大的力量？
思索了好久，我終于悟出來(lái)了：是堅韌的精神。如果沒(méi)有了這精神，它早就倒了，正是因為這堅韌的精神，才使它能抵抗那暴風(fēng)；正是因為這堅韌的精神，才使它永遠這么綠，永遠不退縮。比起這松樹(shù)來(lái)，我這點(diǎn)挫折算得了什么？人生本來(lái)就有坎坷，哪會(huì )一直風(fēng)平浪靜呢？我不能被這點(diǎn)困難嚇倒。
我明白了一個(gè)道理：干什么事遇到困難都不能害怕，不能退縮，而要像松樹(shù)一樣，堅忍不拔。
從今往后，我一定要學(xué)習松樹(shù)，學(xué)習松樹(shù)那堅韌的精神。
對，我挺起腰，一次語(yǔ)文考試考不好算得了什么，我要努力，學(xué)習松樹(shù)那不屈不撓的精神，相信我明天一定能有更大的收獲。
四年級收獲作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽見(jiàn)我很空閑，就問(wèn)我：“你想去籃球場(chǎng)上騎自行車(chē)嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì )騎自行車(chē)�！薄皼](méi)關(guān)系，不會(huì )可以學(xué)嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應了。隨后，便牽著(zhù)自行車(chē)跟媽媽來(lái)到場(chǎng)地上。
我想著(zhù)別人騎自行車(chē)的模樣，一遍遍地出現在我的腦海里。哈，其實(shí)也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來(lái)。我又上去，又摔下來(lái)。。就這樣，我連續摔了好幾個(gè)跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑著(zhù)，我更惱火了：“不學(xué)了，不學(xué)了！”
“兒子，別急，我來(lái)幫你！”媽媽走過(guò)來(lái)來(lái)幫我扶著(zhù)。我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì )。我又騎了上去，這次我沒(méi)有摔倒�？墒俏蚁胪�，它偏往右，就像一頭倔強的牛，不聽(tīng)我使喚。我費了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅持下，我越騎越輕松，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終于“功夫不負有心人”，我我終于學(xué)會(huì )了。
就這樣我迷上了自行車(chē)，它讓我懂得了要有收獲必須要付出汗水。
四年級收獲作文 篇7
月考感想
又是一次考試，這次考試過(guò)后心情十分的復雜，不知道是該哭還是該笑。
這次的數學(xué)并不算太難，可是自己做完題后并沒(méi)有細細的檢查而是左顧右盼的張望：看看窗戶(hù)看看黑板……這時(shí)一瞬間中自己的'眼睛瞟到了卷紙上的填空題�！斑�？這道題好像有些不對勁呀！”我心中浮起一絲疑惑。于是，開(kāi)始動(dòng)筆計算，越算差別越大，導致最后沒(méi)算一次答案都不相同。這是我的腦海里又想起了數學(xué)老師的話(huà)：“靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)才會(huì )有好的結果！”
整理好情緒后我開(kāi)始拿起筆重振旗鼓的驗算，一步一步過(guò)了3分鐘我終于做了出來(lái)咱看看卷紙上的答案，完全不符趕緊改！經(jīng)過(guò)這一風(fēng)波，我又開(kāi)始認認真真的檢查了。
語(yǔ)文我從來(lái)都是最放心的，可是這次的語(yǔ)文試題卻是那樣的：“難”！當寫(xiě)道看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的第二個(gè)“屏障”的時(shí)候自己竟有些質(zhì)疑這個(gè)題出都有問(wèn)題，我開(kāi)始懷疑是不是“膨脹”，但是又一細想：不會(huì )的，靜下心這個(gè)詞語(yǔ)一定可以想出來(lái)！慢慢往下寫(xiě)，等到最后自己終于想到了這個(gè)詞語(yǔ)，哈哈一切只在于自己！
閱讀題是這次試卷上露面最多的題了，可是我的薄弱之項恰好是閱讀題，不過(guò)自己讀書(shū)也是很多的，這個(gè)時(shí)候我也可以拿出手來(lái)嘍。慢慢的摸索著(zhù)，其實(shí)這次的閱讀題還是很簡(jiǎn)單的呀？沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間我就全部搞定了，吸取數學(xué)的教訓，我做完語(yǔ)文卷紙后立馬開(kāi)始檢查！
這次的月考我真真切切的感受到，其實(shí)自己收獲的還是很少的，一定要多加努力，爭取下次考出最棒的自己！
【實(shí)用的四年級收獲作文七篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】暑假收獲作文七篇01-31
【實(shí)用】收獲知識作文七篇02-11
實(shí)用的四年級收獲作文4篇02-22
實(shí)用的收獲作文五篇02-12
實(shí)用的收獲作文八篇01-25
實(shí)用的收獲作文9篇01-22
實(shí)用的收獲作文8篇01-21
實(shí)用的收獲作文7篇01-16
實(shí)用的收獲作文6篇12-31
別樣的收獲作文七篇01-17