四年級蠟燭作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級蠟燭作文，希望能夠幫助到大家。
四年級蠟燭作文1
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來(lái)，偉大的大發(fā)明家——愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說(shuō)：“電燈，你好，很高興見(jiàn)到你，交個(gè)朋友吧！”電燈“哼”了一聲說(shuō)：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力�！氨惆褐�(zhù)頭走了。蠟燭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，依然開(kāi)心的走了。
不久，電燈被一個(gè)貴婦買(mǎi)走了，來(lái)到她家，電燈意外的發(fā)現，在灰暗的儲藏室的一個(gè)角落里有一堆蠟燭，其中，有一個(gè)蠟燭看著(zhù)很面熟，”奧，原來(lái)是那天那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛糇匝宰哉Z(yǔ)到。小蠟燭也發(fā)現了電燈，它有禮貌的說(shuō)：”電燈，很高興在這里又遇見(jiàn)了你，你也被主人買(mǎi)回來(lái)了�！半姛趄湴恋恼f(shuō)：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了�！跋灎T還是沒(méi)說(shuō)話(huà)，它的心里有一個(gè)堅定的聲音：我一定會(huì )有用的。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛艏饨辛似饋�(lái)。這時(shí)，小蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)燃了，它高高的挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅定的神情。終于，來(lái)電了，而此時(shí)的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽(tīng)著(zhù)人們把蠟燭編入詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼�！迸椤�，電燈因為太生氣了，導致了爆炸。被回收到廢品站。
滿(mǎn)招損，謙受益就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己得用處，不要因為自己的優(yōu)點(diǎn)，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點(diǎn)再多得人也不能受到稱(chēng)贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來(lái)方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會(huì )永遠得到人們的稱(chēng)贊。
四年級蠟燭作文2
“加油！”“加油！”“李楠加油！”“周勛加油！”咦！這聲音是從哪個(gè)地方傳出來(lái)的？哦！原來(lái)是從作文班四年（1）班教室傳出來(lái)的。今天，是一年一度的“六？一”兒童節。在作文班里面，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“猜拳吹蠟燭�！贝蠹彝娴谜娓吲d。
這一個(gè)游戲的規則是：請四個(gè)同學(xué)上臺，然后讓前面兩個(gè)人猜拳，三局兩勝，贏(yíng)的就上來(lái)吹蠟燭。
開(kāi)始了，全班同學(xué)都躍躍欲試，手舉得高高的，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，像一只只長(cháng)頸鹿。老師讓?zhuān)何�、李楠、謝奕純、孫潤桐參加游戲。我挺著(zhù)胸脯，壯著(zhù)膽子，站在李楠前面，想和她一決高低。一開(kāi)始，我以為這個(gè)矮小的李楠很容易就會(huì )被我打敗的，可李楠不甘示弱，勇敢地接受我的挑戰，經(jīng)過(guò)一番猜拳較量，李楠贏(yíng)了，我頓時(shí)像泄了氣的氣球，唉，終于明白什么叫：“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。老師把她請到吹蠟燭的地方，只見(jiàn)李楠深深地吸了一口氣，鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，臉漲得通紅，再用力一吹，哈哈！沒(méi)吹滅，我幸災樂(lè )禍地暗自樂(lè )著(zhù)。她又使勁一吹，可這頑皮的火苗像在跳霹靂舞，來(lái)個(gè)90度向后仰，又站了起來(lái)，這下可把李楠惹火了，她又深深地憋了一口氣，再進(jìn)攻，可又沒(méi)吹滅，這火苗好像小精靈一樣，真難對付，這下，李楠火冒三丈，她使出全身力氣，頑皮的小家伙終究經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”的再三襲擊，倒下了。同學(xué)們高興得很，情不自禁地鼓起掌來(lái)。李楠獲得了一份精美地獎品，高興得合不攏嘴。
游戲又繼續進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
四年級蠟燭作文3
傍晚放學(xué)后，我迎著(zhù)夕陽(yáng)走回家。這夕陽(yáng)邊上的云霞變化多端，一會(huì )兒像朵朵棉花，一會(huì )兒像海面上的波浪……太漂亮，看著(zhù)美景，哼著(zhù)小曲兒，不知不覺(jué)地到了家。
這時(shí)夜幕降臨，華燈初上。我麻利地打開(kāi)書(shū)包，一絲不茍地在燈下做作業(yè)啦。忽然，一道閃電劃破夜空，“轟隆隆”一“咔嚓！"一個(gè)炸雷，“嘩一”雨下起來(lái)啦伴著(zhù)雷聲，我的心也顫抖著(zhù)，心中暗暗禱告:老天爺，一定不要停電呀。說(shuō)是遲，那時(shí)快，真不給力，停電了！
屋內頓時(shí)一片漆黑中，“孩子別害怕，媽媽給你點(diǎn)上蠟燭，別著(zhù)急。"耳邊響起媽媽那個(gè)柔和的聲音。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我像吃了定心丸兒，惶恐一下被驅趕到九霄云外啦。默默地等候著(zhù)“救命恩人"蠟燭的到來(lái)。
一會(huì )兒，媽媽捧著(zhù)一盞蠟燭緩緩地向我走來(lái)，屋內一片桔黃的光芒，媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“兒子，蠟燭好看嗎？”“好看什么！像一個(gè)大棗桿子穿著(zhù)丑陋的紅外衣和一個(gè)尖尖的腦袋，還有個(gè)白白的舌頭。點(diǎn)亮的時(shí)候還流著(zhù)眼淚，厭惡死啦�！蔽依碇睔鈮训鼗卮�。媽媽聽(tīng)后和藹的臉頓時(shí)嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子，蠟燭樸實(shí)無(wú)華，每當蠟燭發(fā)光的時(shí)候，被燭芯的火烤得渾身發(fā)熱，疼痛不止，怎能不流淚，但它依舊默默無(wú)聞地燃燒著(zhù)，直到化為一潭燭淚。它是為了什么？它想用自己的光，照亮人們的生活，幫助我們學(xué)習和工作。蠟燭這是一種自我奉獻，不求回報的精神。兒子，你明白媽媽的意思了嗎？人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。"聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我慚愧地說(shuō):“我錯了，媽媽。兒子明白了，也理解了唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》中的‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的真正含義了�！甭�(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，母親欣慰地說(shuō):：“知錯能改，善莫大焉！”此刻，燭光在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，更加溫暖與明亮。
每當看見(jiàn)蠟燭時(shí)，總會(huì )想起那晚和母親的交談。是啊，蠟燭何嘗不像我們的老師和母親呀，默默的奉獻自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，而不求回報，但我們時(shí)常還惹她們生氣。太不應該啦！我們要好好珍惜擁有她們的時(shí)光，好好愛(ài)她們，如小小蠟燭一樣照亮、溫暖著(zhù)她們，使關(guān)愛(ài)我們的人快樂(lè )開(kāi)心每一天！
四年級蠟燭作文4
在一個(gè)美麗的童話(huà)王國中就只有一戶(hù)人家，其它的全部都是會(huì )自由活動(dòng)的物品。因為童話(huà)王國里有一個(gè)規矩，只有十年內沒(méi)有弄破童話(huà)王國出售給人們的任和一樣東西，才可以享受童話(huà)王國的款待。
在那戶(hù)人家里有一盞十分驕傲的電燈和一支非常謙虛的蠟燭。有一天，驕傲無(wú)比的電燈對謙虛蠟燭說(shuō)：“你看，我每天都深受主人的愛(ài)戴，主人天天都會(huì )用到我，好像自從我來(lái)了以后，你就再也沒(méi)有派上過(guò)用場(chǎng)過(guò)了�！彪姛舨唤笮ζ饋�(lái)，而蠟燭卻傷心極了，生氣的說(shuō)：“你也沒(méi)有什么了不起的嘛，你還是那電公公傳受給你電力你才會(huì )亮的�！毕灎T說(shuō)完自己獨個(gè)想了想，哎，自己還真的比不上他了，于是就只好傷心的哭了。
有一天晚上，突然停電了，主人就只好在黑暗中尋找謙虛的蠟燭，過(guò)了好久，主人終于找到了，并用放在旁邊的打火機把他給點(diǎn)燃，電燈使盡全力，但他怎么也不會(huì )亮，就連一絲絲光也沒(méi)有。電燈終于知道了自己是因為有了電公公給他點(diǎn)力，他才會(huì )發(fā)光的。他眼看著(zhù)蠟燭為自己主人服務(wù)，心里非常不是滋味，就決定和蠟燭分個(gè)高下，就請來(lái)了他們的主人來(lái)評一評誰(shuí)厲害，主人說(shuō)：“你們都有自己的好處和缺點(diǎn)，電燈的缺點(diǎn)是用電公公來(lái)給他電，而蠟燭是燃完后會(huì )消失�！彪姛袈�(tīng)了后慚愧不已，決定交個(gè)朋友，讓她在主人家沒(méi)電時(shí)幫自己照顧主人。主人能在漆黑的夜晚中安全的度過(guò)，電燈十分高興。就在這時(shí)，蠟燭就已經(jīng)燃完了自己，電燈才想起自己以前對他說(shuō)過(guò)的話(huà)。
當他想道歉時(shí)，其它那些蠟燭兄弟就說(shuō)：“以前的事就算了，反正我們就是為主人而這樣做的，你就別傷心了�！�
四年級蠟燭作文5
夜幕降臨，主人家的電燈發(fā)出刺眼的光芒。從遠出看，就像一顆璀璨的星星。
主人家的角落里，有一根瘦小的蠟燭，它默默地躺在那里，沒(méi)有人關(guān)心它，多么寂寞��！天棚上的電燈，射出一絲絲似箭的燈光。它輕蔑地看著(zhù)那根瘦小的蠟燭：“你那么小，有什么用，快點(diǎn)兒滾到垃圾袋里得了！”電燈是那么高傲呀！他咄咄逼人：“看我！多么明亮！多么耀眼。哪像你�！�
話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)進(jìn)門(mén)的腳步聲，原來(lái)是主人家兩個(gè)淘氣的孩子�？礃幼�，像是在找什么好玩的東西。突然，他們眼前一亮，一下子發(fā)現了墻角邊的那根蠟燭，以為是一根棒棒糖呢！“這是我先發(fā)現的，它應該是我的�！贝笠稽c(diǎn)兒的孩子，先搶到了蠟燭�！斑@是我先發(fā)現，它應該是我的�！毙∫稽c(diǎn)兒的孩子趁大孩子不注意，一把奪了過(guò)來(lái)。兩個(gè)孩子撕打起來(lái)，小一點(diǎn)兒的孩子被大一點(diǎn)兒的孩子推在底墑，他哭了起來(lái)。
“怎么搞的.，沒(méi)摔疼吧？”主人聽(tīng)到了哭聲，走了進(jìn)來(lái)。小點(diǎn)兒的孩子邊哭邊指著(zhù)他的哥哥說(shuō)：“我要那個(gè)棒棒糖，他不給�！薄笆裁�？怎么會(huì )有棒棒糖呢？”“��！原來(lái)是這個(gè)可惡的蠟燭！”主人邊說(shuō)邊把那根蠟燭使勁一摔，只聽(tīng)“叭”的一聲，蠟燭折成兩半�？蓱z的蠟燭傷心地哭了起來(lái)，“為什么這樣待我？難道我是廢物嗎？難道我就沒(méi)有一點(diǎn)利用的價(jià)值？”
就在這時(shí)燈突然滅了。主人和孩子，就像三只無(wú)頭蒼蠅似的，亂撞一氣。大概是主人踩到了蠟燭，一下子醒悟過(guò)來(lái)，連忙小心翼翼地撿起來(lái)，點(diǎn)燃了蠟燭。頓時(shí)，屋子亮了起來(lái)，那跳動(dòng)的火焰，多么神氣��！
蠟燭太短了，燃燒了一會(huì )兒就滅了。主人似乎也明白了什么。
四年級蠟燭作文6
在燒灼的戰場(chǎng)，炸彎了的鐵器和燒死了的樹(shù)木的土地，令人似乎看到那激烈的戰爭，令人感受到戰火的無(wú)情。
然而在這樣的背景下，有著(zhù)一個(gè)感人的故事，一位南斯拉夫母親冒著(zhù)被炮火炸傷的危險，安葬一位蘇聯(lián)紅軍戰士，并將珍藏了45年的兩支結婚喜燭，點(diǎn)在他的墳頭。讀了《蠟燭》這篇，我頗有感觸。
蠟燭是一種普通的東西，但是它卻是這位老人對逝去的丈夫的懷念，是這位老人最重要的東西，給在飽受戰火之苦的她帶來(lái)安慰。然而她把它們插在了一位與她素不相識的蘇聯(lián)紅軍墳頭，這種無(wú)私的愛(ài)令人感動(dòng)。
“只有一棵樹(shù)還沒(méi)倒下，好像有一雙魔手把它的上半身削去了，單留著(zhù)一人高的下半截�！薄胺綀�(chǎng)的另一邊，離其他的房屋幾步的地方，高高地聳立著(zhù)一堆瓦礫，它的本來(lái)面目簡(jiǎn)直一點(diǎn)也看不出來(lái)了�！边@兩句話(huà)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)木和房屋被炮火炸毀的樣子，從側面襯托出了戰爭的殘酷�！暗聡说钠脚诨饹](méi)有停止過(guò)，可是炮彈依舊落在離老婦人很遠的地方�！迸趶椩诶先松磉咃w過(guò)，雖然“炮彈依舊落在離老婦人很遠的地方”，但是也隨時(shí)可能傷害到她，而她還“跪到死者旁邊，用手在死者身上畫(huà)了十字，又吻了死者的嘴唇和前額”，難道死亡對于這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的嗎?我認為對這位老人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么可怕的，因為真正的可怕的是有親人為自己的生而死，而親人就是能是自己感到幸福、溫暖的人，親吻親人的額頭，讓逝世的親人安息對于老人更加重要。
《蠟燭》這篇令我想起了同是描寫(xiě)戰爭年代的人的《蘆花蕩》。
這篇講述了“老頭子”夜送兩個(gè)女孩進(jìn)葦塘，半途遇阻受傷，而第二天痛打鬼子，報仇雪恨的故事。這篇通過(guò)各種描寫(xiě)，寫(xiě)出了一個(gè)過(guò)于自信、自尊，機智勇敢，愛(ài)憎分明的老英雄形象。在這樣險惡的戰爭背景，卻有著(zhù)這樣一個(gè)老英雄，他為解放軍送糧食，為大菱報仇，他與南斯拉夫母親一樣都是雖平凡但卻勇敢、善良的人。
“晚上沒(méi)有風(fēng)，蠟燭的火焰向上直升，一點(diǎn)也不搖晃�！痹跔T光中，是一個(gè)母親對兒子無(wú)私的愛(ài);是兒子的正義、勇氣;是一個(gè)戰士打倒侵略者，維護正義的信念;更是一個(gè)個(gè)深受戰爭之苦的人們渴望和平的火焰。雖然“蠟燭快點(diǎn)完了，燭芯快給蠟淚淹沒(méi)了，但是那一朵小花依然在閃爍”，我相信“這一點(diǎn)火焰是不會(huì )熄滅的。它將永遠燃著(zhù)，正像一個(gè)母親的眼淚，正像一個(gè)兒子的英勇，那樣永垂不朽”!
四年級蠟燭作文7
在一個(gè)人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對好朋友。但是原來(lái)，他們卻是一對死對頭。
一開(kāi)始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說(shuō)：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話(huà)被抽屜里的蠟燭聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你等著(zhù)瞧吧，我一定會(huì )有作用的！”
有一天，由于某種原因，導致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來(lái)，是主人將蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對電燈說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我也有作用�！闭f(shuō)完驕傲的走了。
第二天早上，電力來(lái)了，點(diǎn)燈突然亮了起來(lái)。他對蠟燭說(shuō)：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時(shí)刻有用，但是還是不如我。我一亮起來(lái)，你就沒(méi)有任何地位了。我是亮光大王，我比你強，哈哈哈……�！边@時(shí)蠟燭氣瘋了，說(shuō)：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就插起話(huà)來(lái)：“看看我，多亮，像太陽(yáng)一樣。而你，哼，那么微弱，一點(diǎn)用都沒(méi)有，只能起那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用！”兩方互不相讓?zhuān)R得蹬鼻子上臉。但是，還是沒(méi)有一個(gè)結果。突然主人來(lái)了，說(shuō)：“你們不用再掙了，其實(shí)你們兩個(gè)都有用，一個(gè)可以用在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)可擁有在平常，兩個(gè)都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭吵了。爭辯終于結束了。之后，他們兩個(gè)就成了朋友。誰(shuí)都可以幫助誰(shuí)，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時(shí)刻照亮電燈。
這樣誰(shuí)也可以幫助誰(shuí)的朋友，真是太好了！我們在生活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；突ダ�，這才是真正的朋友。
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